Saskia D.

Ich habe mein Abitur mit den Leistungskursen Deutsch / Geschichte / Biologie und Bildende Kunst absolviert. Meine Leistungen im Abitur waren in meinem Jahrgang unter den zehn Besten angesiedelt. Dies hat mich dazu motiviert, nach einem kurzen Ausflug in Jura, Deutsch und Geschichte im Lehramt zu studieren. Mein Unterricht basiert auf praxisorientierten Übungen und vor allem liegt mir die spielerische Vermittlung am Herzen. So werden wir zuerst gemeinsam die Stärken und Schwächen analysieren und einen Lernplan erstellen, der auf die individuellen Bedürfnisse zu geschneidert wird. In der Schule wird Lernen oft mit Stress und Druck assoziiert, dies möchte ich unbedingt vermeiden. Deshalb gestalte ich meine Nachhilfe auch humorvoll und mit Spaß, was nachweislich den Stress senkt und die Lernergebnisse verbessert. Ich studierte die Fächer Deutsch und Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, Uni Mainz und Uni Köln. Dazu belegte ich noch Kurse in Psychologie und schrieb mich für Sport an der Sporthochschule Köln ein. Mein Nachhilfeschwerpunkt liegt jedoch auf Deutsch und Geschichte.

Hallo, *aktuell kann ich feste Termine für Slots am Wochenende anbieten oder flexibel unter der Woche :) Ich habe in Nordrhein-Westfalen mein Abitur gemacht, mit Biologie und Deutsch als Leistungskurs. Anschließend habe ich im Rahmen meines Freiwilligendienstes im Krankenhaus, aber auch im Frauenhaus gearbeitet. Dadurch bin ich mit Menschen in den unterschiedlichsten Lebensphasen und –situationen in Kontakt gekommen. Ich studiere Medizin. Nachhilfe gebe ich bereits seit 7 Jahren und es bereitet mir immer wieder unfassbar viel Spaß. Neben dem Fach Deutsch, habe ich auch Nachhilfe in Englisch, Französisch und Biologie gegeben. Ich freue mich darauf mit Dir gemeinsam zu lernen und bin mir sicher, dass wir eine schöne und lehrreiche Zeit haben werden. Bis bald! Luna Ich habe in Nordrhein-Westfalen mein Abitur gemacht, mit Biologie und Deutsch als Leistungskurs. Anschließend habe ich einen 12 monatigen Freiwilligendienst abgeleistet, je eine Hälfte im Krankenhaus, im Bereich der Pflege und im Frauenhaus. Seit 2018 gebe ich, unter anderem in Deutsch und Englisch Nachhilfe. Ich studiere im achten Semester Humanmedizin. Zu meinem Unterricht: Seit 2021 arbeite ich als Nachhilfelehrerin bei GoStudent und unterstütze Schüler individuell in ihrem Lernprozess. Mein Unterricht ist auf die jeweiligen Bedürfnisse und Ziele der Schüler abgestimmt, sodass sie den Stoff nicht nur verstehen, sondern auch sicher anwenden können. Dabei lege ich großen Wert auf eine klare und verständliche Vermittlung, interaktive Lernmethoden und den gezielten Einsatz digitaler Hilfsmittel. Besonders wichtig ist mir, dass meine Schüler nicht nur auf Prüfungen vorbereitet werden, sondern langfristig ein besseres Verständnis für das Fach entwickeln. Durch regelmäßiges Feedback und eine motivierende Unterrichtsgestaltung fördere ich ihre Eigenständigkeit und ihr Selbstvertrauen im Lernen.

Ich heiße Marielle und habe im Juni 2025 mein Abitur mit einem Schnitt von 1,1 abgeschlossen. Im Oktober beginne ich mein Medizinstudium – bis dahin (und gerne darüber hinaus) möchte ich meine Zeit nutzen, um Schülerinnen und Schüler mit Nachhilfe zu unterstützen. Schon während meiner Schulzeit habe ich regelmäßig jüngeren Schüler*innen Nachhilfe gegeben, z. B. in Deutsch, Englisch, Biologie oder Mathematik. Mir hat das immer viel Freude bereitet: Ich erkläre gerne verständlich, motiviere zum Dranbleiben und finde es unglaublich schön, wenn jemand plötzlich den Stoff versteht und mit mehr Selbstvertrauen weiterlernt. Ich arbeite strukturiert, bin sehr geduldig und gehe liebevoll und optimistisch mit meinen Nachhilfeschüler*innen um. Mir ist wichtig, dass Lernen in einer angenehmen Atmosphäre stattfindet – ohne Druck, dafür mit viel Ermutigung und auf Augenhöhe. Neben der Schule war und ist Musik eine große Leidenschaft von mir – ich singe leidenschaftlich gern, sei es im Chor oder privat. Außerdem begleitet mich mein Hund täglich durchs Leben – Tiere bedeuten mir viel, und ich glaube, sie lehren einen auch Achtsamkeit und Verantwortung. Ob du Hilfe bei Hausaufgaben brauchst, dich gezielt auf Prüfungen vorbereiten willst oder allgemein strukturierter lernen möchtest – ich helfe dir gerne weiter und freue mich darauf, dich kennenzulernen! Im Juni 2025 habe ich mein Abitur mit dem Notendurchschnitt von 1,1 erfolgreich abgeschlossen. Die Wahl meiner Prüfungsfächer – Mathematik, Chemie, Latein, Physik und Politik – spiegelt meine große fachliche Bandbreite und mein Interesse an sowohl naturwissenschaftlichen als auch geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Themen wider. Für meine herausragenden Leistungen in der Abiturprüfung wurde ich mit fachbezogenen Auszeichnungen in Chemie, Latein und Katholischer Religion geehrt. Diese Anerkennungen waren für mich nicht nur eine große Freude, sondern auch eine Bestätigung meiner kontinuierlichen Leistungsbereitschaft und meines tiefen fachlichen Interesses. Bereits während meiner Schulzeit habe ich über den Unterricht hinaus an verschiedenen Wettbewerben teilgenommen. So war ich Preisträgerin bei Jugend forscht, qualifizierte mich für die Auswahlrunden der Internationalen ChemieOlympiade und wurde auch im sprachlich-kulturellen Bereich ausgezeichnet – unter anderem beim RAC-Wettbewerb (Rhetorik – Antike – Cultura) sowie beim Landeswettbewerb Latein. Für mein besonderes Engagement und meine Leistungen in den naturwissenschaftlichen Fächern wurde mir das MINT-EC-Zertifikat mit besonderer Anerkennung verliehen. Eine große Ehre war zudem die Aufnahme als Stipendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes, die junge Menschen mit überdurchschnittlichen schulischen Leistungen und gesellschaftlichem Engagement fördert. Diese intensive schulische Förderung meiner Interessen – vor allem im Zusammenspiel von Naturwissenschaft, Sprache und Ethik – hat meinen Berufswunsch gestärkt: Ab Oktober 2025 werde ich Medizin studieren, weil ich mein Wissen gezielt für und mit Menschen einsetzen möchte. Ich blicke auf eine Schulzeit zurück, die nicht nur von Noten, sondern von echter Neugier, Engagement und Begeisterung für Lernen geprägt war. Diese Haltung möchte ich auch im Rahmen von Nachhilfe weitergeben – mit Freude, Geduld und echtem Interesse daran, andere auf ihrem eigenen Bildungsweg zu unterstützen.

Mein Name ist Yasmin Leonie Stamm, ich bin 23 Jahre alt und studiere derzeit Jura im 9. Semester. Mein Abitur habe ich mit 1,2 abgeschlossen; meine Leistungskurse waren Englisch und Deutsch. Aufgrund meiner Begeisterung für Sprachen und Literatur habe ich mich auf die Nachhilfe in diesen beiden Fächern spezialisiert. Seit der Oberstufe engagiere ich mich in verschiedenen Projekten für Schüler, bei denen ich jüngere Mitschüler unterstützt und begleitet habe. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie wichtig individuelle Förderung, Geduld und Motivation für den Lernerfolg sind. In meinem Unterricht lege ich deshalb viel Wert auf eine klare Struktur, geduldige Erklärungen und individuelle Förderung. Mein Ziel ist es, dass meine Schüler nicht nur ihre Noten verbessern, sondern auch ein besseres Verständnis und Freude an der Sprache entwickeln. In meiner Freizeit lese ich viel, wodurch ich meine Leidenschaft für Literatur und Sprache kontinuierlich vertiefe. Mein Abitur habe ich mit der Note 1,2 abgeschlossen; meine Leistungskurse waren Englisch und Deutsch. Aufgrund meiner Begeisterung für Sprachen und Literatur unterrichte ich diese Fächer seit mehreren Jahren mit Leidenschaft. Ich studiere derzeit Rechtswissenschaften (Jura). Für meine schulischen und akademischen Leistungen wurde ich zudem durch verschiedene Stipendien gefördert. Mir ist es wichtig, den Unterricht individuell an die Bedürfnisse der Schüler anzupassen. Ich stelle zusätzlich Lernmaterialien bereit, sodass sowohl die Kinder als auch die Eltern den Lernfortschritt nachvollziehen können. Darüber hinaus engagiere ich mich seit der Oberstufe in verschiedenen Projekten für Schüler, was meine Erfahrung in der Betreuung und Förderung von Lernenden weiter vertieft hat. Mein Ziel ist es, eine klare, strukturierte und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schülerinnen nicht nur ihre Leistungen verbessern, sondern auch Freude am Lernen entwickeln.