Sina R.

Englisch eröffnet einem zahlreiche Türen. Mein siebenjähriges Ich erkannte das damals auf eine ganz einfache Weise: Die Übersetzungen meiner Lieblingszeichentrickserien ins Bulgarische – meine Muttersprache – dauerten mir viel zu lange. Also begann ich, mir Englisch selbst beizubringen, um die Geschichten in ihrer Originalsprache genießen zu können. Was als kindliche Neugier begann, entwickelte sich schnell zu einer tiefen Begeisterung, die ich mithilfe von Büchern, Serien, Filmen und eigenen Schreibprojekten stets vertieft habe. Heute, mit 19 Jahren und 4 Jahren Erfahrung als Nachhilfelehrerin, strebe ich es an, diese Leidenschaft auch an meinen Schülern weiterzugeben. Mein Ziel dabei ist, ihnen nicht nur Grammatik und Vokabeln zu vermitteln, sondern auch zu zeigen, dass Englisch mehr ist als nur ein Schulfach, welches man zu bestehen hat – es ist eine Möglichkeit, sich weltweit zu vernetzen, neue Perspektiven zu gewinnen und mit Selbstvertrauen zu kommunizieren. Und ja - seine Lieblingsserien versteht man damit auch ganz gut. :') Ich habe 2024 mein Abitur in Baden-Württemberg mit dem Schwerpunkt Englisch erfolgreich abgeschlossen. Im Englisch-Leistungskurs hatte ich einen Notendurchschnitt von 15 NP und wurde als Jahrgangsbeste mit dem schulischen Englisch-Preis ausgezeichnet. Zusätzlich habe ich ein DET-Zertifikat mit dem Höchstwert von 160/160 Punkten erworben, was meinen Englischkenntnissen das Niveau C2 (vergleichbar mit einem Muttersprachler) bescheinigt. Beim SAT, einem internationalen Studierfähigkeitstest auf Englisch, habe ich 1530 von 1600 Punkten erreicht – darunter 750 von 800 Punkten im sprachlich-logischen Teil, was einem Ergebnis unter den besten 1 % weltweit entspricht. Seit über vier Jahren unterstütze ich erfolgreich Schülerinnen aller Altersklassen dabei, ihr Englisch zu verbessern – sei es im Schulunterricht, bei Prüfungen oder beim freien Sprechen. In einem aktuellen ehrenamtlichen Projekt bereite ich internationale Schülerinnen gezielt und effektiv auf den SAT vor – komplett auf Englisch und mit besonderem Fokus auf individuelle Lernbedürfnisse.

Mein Name ist Rafael Costa, ich komme aus Portugal und ich studiere Inegenieurinformatik an der TU Ilmenau. Als ich jünger war, gab es immer abgebaute Motoren Zuhause und seit den ersten Jahren der Schule war es klar, dass ich eine große Leidenschaft für Mathe und Physik habe. Mir wurde immer gesagt, dass alle diese Maschinen aus Deutschland kommen, deswegen habe ich mit 14 Jahre alt angefangen deutsch zu lernen und mit 18 habe ich mein C1-Sprachzeugnis bekommen, damit ich in Deutschland studieren könnte. Das Studium und die Beziehung mir den Menschen in meinem Leben haben mir Geduld gelehrt und die Uni hat mir Türen für andere Fächern geöffnet, die ich neugierige Menschen zeigen möchte. In 2022 habe ich mein Abitur in Portugal abgeschlossen (Escola Secundária do Restelo, Lissabon) und ich habe bis 5. Fachsemester Maschinenbau (Bachelor) studiert. Jetzt studiere ich Ingenieurinformatik. Während des Gymnasiums habe ich Deutsch in Goethe-Institut gelernt und gleich danach habe ich mein C1 Zertifikat bekommen. Im Sommer 2022 hatte ich meine erste Berufserfahrung in Deutschland, indem ich mein Grundpraktikum (bei MRB Automation, Ilmenau) vor dem Anfang des ersten Semesters gemacht habe. Im zweiten Semester habe ich bei Qundis GmbH (Erfurt) als Werkstudent im Bereich Messetechnik gearbeitet, und im dritten und vierten Semester habe ich im gleichen Bereich bei der TMZ GmbH (Ilmenau), eine Firma der Gruppe TEAG AG, gearbeitet. Seitem meine Schwester ihr Gymnasium angefangen hat, habe ich ihr Nachhilfe für Mathematik, Physik und auch Englisch gegeben und deswegen habe ich mich entschieden, mein Bildungshintergrund ein bisschen zu diversifizieren.

Hallo!☺️ Ich bin 24 Jahre Alt und studiere Pharmazie in Jena im 5. Semester. Ich habe vorher in Berlin gewohnt und habe auch dort mein Abitur 2021 dort abgeschlossen. Ich habe schon seit 5 Jahre angefangen Nachhilfe zugeben! Und bin seit 2022 bei Gostudent tätig. Im Jahr 2021 habe ich mein Abitur in Berlin erfolgreich abgeschlossen und habe danach direkt mit dem Studium in Jena angefangen. Zur Zeit studiere ich pharmazie (Staatsexamen) im 2. Semester. Im Jahr 2019 habe ich mit der Náchhilfe privat begonnen und ab dem Jahr 2020 habe ich zusätlich noch bei einer Organisation Nachhilfe für Schüler mit Migrationshintergrund gegeben, die es schwierig haben sich in Deutschland zu integrieren, bzw. die Schwierigkeiten mit der Sprache haben und daher in der Schule nicht weiter kommen könnten.

Ich studiere seit 2021 Maschinenbau an der FH Aachen, einem Studiengang, der stark auf Mathematik basiert und mir die spannenden und vielseitigen Seiten dieses Fachs näherbringt. Schon vor meinem Studium habe ich meinen Geschwistern und Cousins Nachhilfe gegeben und dabei meine Begeisterung fürs Unterrichten entdeckt. Auch während meines Studiums habe ich meinen Kommilitonen in Mathematik geholfen und sie dabei unterstützt, komplexe Themen besser zu verstehen. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, Lerninhalte auf eine verständliche und klare Weise zu vermitteln. Als Tutor bei GoStudent freue ich mich darauf, mein Wissen und meine Leidenschaft für Mathematik weiterzugeben und Schülerinnen und Schülern dabei zu helfen, ihre schulischen Ziele zu erreichen. Ich habe meinen Bildungshintergrund mit der Fachoberschulreife und dem Qualifikationsvermerk an einer Realschule begonnen. Anschließend habe ich mein Technisches Abitur erfolgreich absolviert, wobei meine Leistungskurse Mathematik und Maschinenbau waren. Mit einem Durchschnitt von 2,4 habe ich damit eine solide Grundlage für mein weiteres Studium gelegt. Seit 2021 studiere ich Maschinenbau an der FH Aachen, wo ich mich intensiv mit technischen und mathematischen Themen auseinandersetze. Während meiner Schulzeit und im Studium habe ich bereits Nachhilfe gegeben, insbesondere in Mathematik und technischen Fächern, und konnte dabei wertvolle Erfahrungen sammeln. Mein Spezialgebiet ist die Mathematik, die ich sowohl in der Theorie als auch in der Praxis anwenden kann, um anderen zu helfen, komplexe Themen zu verstehen und ihre Lernziele zu erreichen.