Sonja H.

Hallo, ich bin Masterstudentin im ersten Semester und studiere Biochemie. In der Vergangenheit habe ich bereits gelegentlich Nachhilfe gegeben, indem ich für einen Freund eingesprungen bin. Zudem habe ich zwischen 14 und 18 Jahren ehrenamtlich und als Minijobs in einer Kunstgalerie gearbeitet, wo ich unter anderem Kinderführungen geleitet habe. Ich bin eine fröhliche und aufgeschlossene Person, die den Sommer liebt und gerne liest. Es bereitet mir Freude, anderen zu helfen, und ich komme gut mit verschiedensten Charakteren zurecht. Der Austausch mit Menschen macht mir viel Spaß, und ich bin geduldig sowie verständnisvoll. Gerne unterstütze ich in Biologie bis zum Abitur (LK und GK) sowie bei der gezielten Vorbereitung auf die Abiturprüfungen. In Chemie helfe ich bis zur Oberstufe (Grundkursniveau), und in Mathematik begleite ich bis zur Mittelstufe (etwa bis Klasse 7). Ich habe mein Abitur an der Viktoriaschule Darmstadt gemacht und direkt danach an der Goethe-Universität Frankfurt Biochemie studiert. Letzten Sommer habe ich meinen Bachelor abgeschlossen und bin nun im Master, den ich voraussichtlich nächsten Sommer beende. Mein Spezialgebiet ist Biologie auf Zell- und Proteinebene sowie die dazugehörige Chemie, aber insgesamt kenne ich mich gut in Biologie und Chemie aus.

Ich bin sehr wissbegierig und liebe es, Neues zu lernen sowie anderen Menschen Wissen zu vermitteln. Dabei finde ich die Aufgabe spannend, mich auf jede/n einzelne/ Schüler/in individuell einzulassen und verständnisvoll auf den jeweiligen Lern- und Wissensstand einzugehen. Empathisch und sachgerecht zugleich und eine echte Hilfe zu sein, ist dabei mein Ziel. Mein Abitur habe ich in Norddeutschland und anschließend ein FSJ in der Diakonischen Behindertenhilfe Lilienthal gemacht. Darauf folgte mein Bachelor-Studium in Bremen sowie mein Masterstudium in Göttingen. Im Laufe der Unizeit habe ich zusätzlich zu meinen Fächern immer gerne auch andere Fächer kennengelernt, um Neues zu lernen. Auch aus diesem Grund biete ich Nachhilfe in mehreren Fächern an.

Hallo, ich bin Peter, 18 Jahre alt und ich studiere Bioinformatik in München. Naturwissenschaften haben mich immer schon sehr begeistert, weshalb ich mein Wissen gerne weitergebe, um auch bei anderen dieses Interesse zu wecken. Zudem interessiere ich mich sehr für Musik und spiele auch selber in Posaunenchor. Im Anschluss an mein Abitur 2024 habe ich angefangen Bioinformatik an der Technischen Universität München/ Ludwig Maximilian Universität München zu studieren, da es meine großen Interessen Informatik und Chemie/Biochemie vereint. Schon früh haben mich die Naturwissenschaften fasziniert, sodass ich in der Unterstufe schon an zahlreichen Wettbewerben (Jugend-/ Bundeswettbewerb Informatik, Informatik Biber) teilgenommen habe, und mich dadurch für das MINT-EC Zertifikat qualifiziert habe. Bei der internationalen Chemie Olympiade konnte ich mein Wissen in diesem Fachbereich unter Beweis stellen und auch viel Neues lernen.

Hi! Ich bin Yvette, 25 Jahre alt und studiere in Frankfurt Japanologie. In meiner Freizeit backe, lese oder fotografiere ich gerne. Durch die kleinen Geschwister meiner Freunde und Kommilitonen habe ich Erfahrungen damit, Kindern bei den Hausaufgaben und beim Lernen zu helfen. Ich habe in meiner Heimatstadt das Gymnasium abgeschlossen, meine stärksten Fächer dabei waren Deutsch und Englisch. Aktuell studiere ich in Frankfurt Japanologie (Kultur, Sprache und Wirtschaft Japans) und Koreastudien ( Sprache, Kultur und Wirtschaft Koreas). Japanisch studiere ich bereits seit 4 Semestern, Koreanisch erst seit 2 Semestern, weshalb ich aufgrund dessen, nur in Japanisch Nachhilfe anbieten würde. (Da fühle ich mich sicherer als aktuell im Koreanischen). Ich habe bereits kleineren Kindern Nachhilfe gegeben, unter anderem Kindern mit ADHS. Jugendliche (ca. 12-15) habe ich ebenfalls in Fächern wie Deutsch und Englisch unterstützt, unter anderem gab es dabei Schüler mit LRS und Dyskalkulie. Da ich selbst unter Dyskalkulie leide, gebe ich allerdings keine Mathenachhilfe, dennoch kann ich mit Schülern, die darunter leiden, gut umgehen.