Sonja H.

Ich bin 32 Jahre alt, liebe Videospiele und unterrichte Mathematik bis zur 10. Klasse sowie Informatik. Für meine Schüler:innen versuche ich ein Vorbild zu sein, in dem ich ihnen zeige, dass man auch am Lernen Spaß haben kann, auch wenn das alles nicht so einfach ist. Ich habe die Grundschule besucht und danach eine Gesamtschule auf der ich einen guten Realschulabschluss gemacht habe. Später war ich dann auf dem Berufskolleg und habe dort Mein Fachabitur und eine schulische Ausbildung zum Informationstechnischen Assistenten gemacht. Mit meinem Fachabitur habe ich angefangen Medieninformatik zu studieren. D

Hey, ich bin Celine, 24 Jahre alt und ursprünglich aus dem Sauerland. Zurzeit studiere ich Bildungswissenschaften und Ethnologie an der Universität in Heidelberg im fünften Semester und biete Nachhilfe in den Fächern Deutsch und Grundschulmathe an. In meiner Freizeit lese ich gerne englische/deutsche Bücher und treibe Sport. Durch das Studium in Bildungswissenschaften und meinem vor ca. zwei Jahren erreichtem Abitur kann ich sehr gut nachvollziehen, welcher Lernstoff wichtig ist und wie man diesen didaktisch gut vermitteln sollte. Momentan studiere ich Bildungswissenschaften und Ethnologie in Heidelberg. Mein Abitur habe ich 2021 in NRW abgeschlossen. Zwischen meinem Abitur und dem Studium habe ich mehrere Praktika an Grundschulen gemacht, weshalb ich sehr gut mit Kindern, wie auch Jugendlichen umgehen kann. Ebenso habe ich während meines Studiums 3 Monate an einer Grundschule gearbeitet und kenne daher den Schulstoff und die Anforderungen.☺️

Hallo, ich bin Johanna, 26 Jahre alt und Masterabsolventin. Mit Englisch als meiner ersten Fremdsprache hat meine Leidenschaft für Sprachen begonnen. Schon während der Oberstufe durfte ich wertvolle Erfahrungen darin sammeln, Kinder an diese Sprache heranzuführen und sie beim Lernen zu begleiten. Damals hatte ich Englisch und Musik als Leistungskurse. Da ich selbst weiß, wie es ist, Fremdsprachen zu lernen, bringe ich viel Empathie für meine Schüler:innen mit. Mein Ziel ist es, den Unterricht so entspannt wie möglich zu gestalten, damit die Angst vor dem Englischsprechen ganz schnell verschwindet. Die gleiche stressfreie Lernumgebung bringe ich natürlich auch für die deutsche Sprache mit :) Nach meinem Abitur habe ich zunächst eine 2-jährige Ausbildung zur Textil- und Modenäherin gemacht, da ich nicht studieren wollte. Insgeheim habe ich es mir nicht zugetraut. Nach der Ausbildung habe ich dann doch den Schritt gewagt und es einfach probiert. Daraus wurden nicht nur ein Bachelor in Textil- und Bekleidungstechnologie, sondern auch ein Master in Sustainable Textiles (Masterstudium in englischer Sprache und internationalem Umfeld) erworben.

Meine Neugier auf den Tiefgang von Mathematik führte mich dazu es an der TU München zu studieren. Anschließend arbeitete ich jahrelang als Programmierer, Vertriebsmitarbeiter und Produktmanager bei einem führenden internationalen Messtechnikunternehmen in Deutschland. Dabei entdeckte ich, warum Mathematiker am Arbeitsplatz hoch geschätzt werden – und vor allem, wie hilfreich Mathematik für die Bewältigung des Lebens selbst ist. Durch sorgfältige Analyse meiner Lebensumstände und das Ableiten logischer Schlussfolgerungen lernte ich, in der Realität verwurzelt zu bleiben. Und je näher ich der Realität bin, desto größer ist die Wirkung meines Handelns. Nach meinem Ausstieg aus der Geschäftswelt vertiefte ich mich in Possibility Management und studierte die Psychologie von Beziehungen, menschlichem Lernen und persönlicher Meisterschaft. Diese Reise veränderte meine Herangehensweise an Bildung. Heute sehe ich Mathematik nicht nur als Fach, sondern als Tor zu kritischem Denken, Selbstfindung und praktischer Problemlösung. Mein Ziel ist es, die Erkenntnisse, die mein Leben bereichert haben – sowohl in der reinen Mathematik als auch darüber hinaus – zu teilen. Nach dem Gymnasium habe ich Mathematik an der TU München studiert, mit Nebenfach Informatik und Vertiefung in Spieltheorie und Optimierung. B.Sc. in Mathematik M.Sc. in "Mathematics in Operations Research" Während der Schul- und Studienzeit habe ich immer wieder Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern, v.a. in Mathematik Nachhilfe gegeben, sei es auf freundschaftlicher oder monetärer Basis. Daraufhin habe ich in einem Messtechnikunternehmen über 7 Jahre hinweg intern hunderte von Mitarbeitern sowie externe Kunden auf die Verwendung von hochpräzisen Sensoren und ihrer Software inklusive deren hochkomplexen Signalinterpretations- und Auswertealgorithmen geschult.