Sonja H.

Hallo! Ich bin aktuell Psychologie-Studentin im 6. Semester und habe große Freude daran, Kinder und Jugendliche beim Lernen zu unterstützen. Durch mein Studium habe ich mich intensiv mit Lernprozessen und Lernschwierigkeiten beschäftigt. Besonders in Themen wie Dyslexie oder Dyskalkulie kenne ich mich dadurch gut aus. Mit diesem Wissen kann ich gut auf unterschiedliche Lernbedürfnisse eingehen und den Unterricht individuell anpassen. Da mein eigenes Abitur nicht lange her ist, erinnere ich mich noch gut an meine Schulzeit und weiß, wie frustrierend Lernen sein kann, wenn man bei schulischen Themen wenig Unterstützung bekommt oder Inhalte nicht verständlich sind. Gleichzeitig habe ich in der Oberstufe, vor allem in Geschichte und Biologie, durch engagierte Lehrer:innen und eigenes Interesse gemerkt, wie Lernen doch Spaß machen kann. Diese Erfahrung hat mir das Selbstvertrauen und die Motivation gegeben, ein Studium zu wählen, in dem Lernen und Verstehen eine große Rolle spielen. Somit lege ich großen Wert darauf, geduldig zu erklären und gemeinsam Lösungen zu finden. Mir ist wichtig, dass sich Schüler:innen wohlfühlen, Fragen stellen können und Fehler machen dürfen. Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln, scheint mir besonders wichtig, denn unter Stress verringert sich die Aufnahmefähigkeit enorm. Besonders wichtig ist mir, dass die Themen so tief wie möglich verarbeitet werden, d.h., nicht nur auswendig gelernt wird. Schon als Kind las ich sehr gerne, wodurch ich ein gutes Gefühl für Sprache entwickeln konnte. Außerdem beschäftige ich mich gerne mit Geschichte und erweitere mein Wissen in diesem Bereich regelmäßig. In meiner Jugend habe ich zudem viel gebabysittet, wodurch ich früh lernte, verantwortungsvoll mit Kindern umzugehen. Mein Ziel ist es, Schüler:innen langfristig zu unterstützen, indem das Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt wird und zu zeigen, dass Lernen mit der richtigen Struktur und Unterstützung machbar ist und sogar Freude machen kann. Von der 1. bis zur 13. Klasse habe ich die Michael Bauer Schule in Stuttgart besucht und dort auch mein Abitur mit der Note 1,4 abgeschlossen. Meine schulischen Schwerpunkte lagen in den Fächern Deutsch, Englisch, Kunst und Mathematik. Zusätzlich legte ich Prüfungen in Geschichte und Biologie ab. Bereits in der Schulzeit gab ich Nachhilfe in Englisch für jüngere Schüler:innen. Nach meinem Abitur absolvierte ich einen Bundesfreiwilligendienst im internistischen Klinikum München Süd. Dort bekam ich wichtige Einblicke in das Arbeiten und die Relevanz eines würdevollen Umgangs mit Menschen. Aktuell studiere ich Psychologie im Bachelor (6.Semester). Durch mein Studium beschäftige ich mich intensiv mit Lernprozessen, kognitiven Entwicklungen und individuellen Lernschwierigkeiten. Ich erweitere also kontinuierlich mein Verständnis für unterschiedliche Lernbedürfnisse.

Dann gebe ich dir mal einen Einblick in das, was mir im Leben wichtig ist. Ich wohne mit meinem Mann und meinen beiden Söhnen in der Natur, weil ich die Natur liebe Deshalb bin ich wohl auch Biologin und später Lehrerin für Biologie geworden. Außerdem bin ich sehr gerne mit Menschen zusammen und genieße es mich mit ihnen auszutauschen. Nachdem ich den Diplomstudiengang Biologie erfolgreich an der RWTH Aachen abgeschlossen habe, entschied ich mich, Lehrerin für die Sekundarstufen 1 und 2 zu werden. Ich wählte die Naturwissenschaften Biologie und Chemie. Anschließend arbeitete ich mehr als 20 Jahre als Lehrerin an einer Gesamtschule in NRW in Deutschland. Da die Beziehung zu den Kindern sehr wichtig ist für den Lernerfolg, unterrichtete ich auch viele Jahre Deutsch und Mathematik. Daran hatte ich auch viel Freude. Schon seit meiner Jugendzeit habe ich angefangen, Nachhilfe zu geben und dies begleitet mich bis heute. Zurzeit gebe ich Nachhilfe in Englisch und online in Deutsch. Außerdem begleitete ich in den letzten zwei Jahren einen Schüler in allen Fächern auf dem Weg zum Realschulabschluss.

Hi, ich bin Mark Schmitt, 19 Jahre alt und ich habe dieses Jahr mein Abi mit einem Schnitt von 1,0 abgeschlossen und Höchstpunktzahlen sowie Auszeichnungen in mehreren Abiturfächern erreicht. Ich weiß also nicht nur, was man lernen muss, sondern vor allem, wie man an Themen rangeht, diese strukturiert erfasst, damit letztlich die Klausur nur noch eine weitere Übungsrunde für dich ist! Genau dieses Wissen gebe ich dir hier! Mein Ziel ist es, komplexe Themen einfach und verständlich zu machen, Wissenslücken gezielt zu schließen und dich zu mehr Sicherheit, besseren Noten und langfristigem Lernerfolg zu führen. Dabei arbeite ich mit klaren Lernsystemen, strukturierten Erklärungen und prüfungserprobten Methoden, die ich persönlich täglich angewendet habe. Ich habe bereits einige Jahre Erfahrung in der Nachhilfe und freue mich sehr darauf, dich auf deinem Weg zum Erfolg begleiten zu können, denn den wirst du auf jeden Fall haben, wenn du weitermachst - mit den richtigen Systemen! Ich mache gerne Sport, vor allem Schwimmen und Fitness, bin leidenschaftlicher Schachspieler und verbringe sehr gerne Zeit mit Familie und Freunden! Ich habe 2026 mein Abitur mit hervorragenden Leistungen (Schnitt: 1,0) an der Albertus-Magnus-Schule in Viernheim abgeschlossen und dabei in den Fächern Biologie, Chemie, Mathematik und Deutsch jeweils die Höchstpunktzahl von 15 Punkten in den Abiprüfungen erreicht. Mein fachlicher Schwerpunkt liegt insbesondere in den Naturwissenschaften sowie im sprachlich-analytischen Bereich. Für meine schulischen Leistungen wurde ich mehrfach ausgezeichnet. Im Fach Chemie erhielt ich den Preis der Gesellschaft Deutscher Chemiker (GDCh), der an Schülerinnen und Schüler mit herausragenden Leistungen im Fach Chemie vergeben wird. Für meine Leistungen im Deutsch-Leistungskurs wurde ich mit dem Preis der Gesellschaft für deutsche Sprache ausgezeichnet. Darüber hinaus erhielt ich den renommierten Karl-von-Frisch-Preis für besondere Leistungen im Fach Biologie. Neben meinen schulischen Erfolgen habe ich an verschiedenen überregionalen Förderprogrammen teilgenommen. Dazu gehört die Deutsche SchülerAkademie (DSA) in Papenburg, eines der anspruchsvollsten Förderprogramme für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in Deutschland. Dort arbeitete ich gemeinsam mit anderen motivierten Teilnehmern an wissenschaftlichen Fragestellungen und vertiefte meine Fähigkeiten im eigenständigen, analytischen Denken. Zusätzlich wurde ich für das MINT-Erfinderlabor ausgewählt, ein Förderprogramm für Schülerinnen und Schüler mit besonderem Interesse und Talent in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Bereits während meiner Schulzeit und vor allem in der Oberstufe habe ich regelmäßig Mitschülerinnen und Mitschüler beim Lernen unterstützt und dabei festgestellt, wie wichtig eine verständliche und strukturierte Vermittlung von Wissen ist. Mein Ziel in der Nachhilfe ist nicht nur, Aufgaben zu lösen, sondern ein tiefes Verständnis für die jeweiligen Inhalte aufzubauen. Durch meine fundierten Fachkenntnisse, meine Erfahrung im Erklären komplexer Themen und meine eigenen akademischen Erfolge kann ich Schülerinnen und Schüler gezielt dabei unterstützen, bessere Leistungen zu erzielen, Wissenslücken zu schließen und mit mehr Selbstvertrauen in Klassenarbeiten, Klausuren und Prüfungen zu gehen.

Hi, ich bin der Kim! Ich bin 25 Jahre alt und studiere Physik in Darmstadt. Weil ich quasi den ganzen Tag mit Mathe und Physik zu tun habe könnte ich das auch im Schlaf erklären. Außerdem vereise ich gerne und spreche dadurch mittlerweile Englisch auf muttersprachlichem Niveau (C2) und könnte damit behilflich sein. Ich habe bereits Freunden und Bekannten Nachhilfestunden gegeben, bin also nicht komplett neu dabei. Bisher war das immer ein positives Erlebnis für mich, weil es irgendwie einfach Spaß macht eine Notenverbesserung zu sehen und sich selbst mitverantwortlich zu fühlen. Ich habe mein Abitur an der Friedrich-Ebert-Schule in Pfungstadt absolviert und jetzt studiere ich Physik an der Technischen Hochschule in Darmstadt. Ich habe ein paar Freunden und bekannten Nachhilfe gegeben, habe also bereits ungefähr ein Jahr an Erfahrung,