Stefanie S.

Hallo, mein Name ist Valery Antimenkov und ich studiere an der TU München Wirtschaftsinformatik. Im Zusammenhang mit meinem Studium und meinem schulischen Interesse für Informatik sowie Mathematik halte ich mich für geeignet ein Tutor zu werden. Außerdem habe ich schon zur Schulzeit Nachhilfe in Mathematik mit großem Erfolg gegeben, auch während Corona im Onlineformat. Am Deutschhaus Gymnasium in Würzburg habe ich schon mehrmals Nachhilfe in Mathematik gegeben und habe mein Wissen nicht verloren, da mein Studium viel mit Mathematik und Informatik zusammenhängt. Vieles hängt im Nachhilfe Unterricht nicht nur vom Lehrer ab, sondern auch davon wie tüchtig und lernwillig der Schüler selbst ist.

Geduldige, empathische, wissbegierige und leidenschaftliche Tutorin! - B. Sc. Medieninformatik LMU, München 2017 - 6 Jahre Arbeitserfahrung in Automotive IT - Aktuell für ein Auslandssemester meines 2. Bachelors (B. A. Regionalstudien Lateinamerika UzK, Köln) in Oaxaca, Mexiko - Abitur 2012 Hans und Sophie Scholl Gymnasium Ulm - B. Sc. Medieninformatik LMU, München 2017 - 6 Jahre Arbeitserfahrung in Automotive IT - B. A. Regionalstudien Lateinamerika UzK, Köln 2025 (Auslandssemester in Oaxaca, Mexiko 2023)

Hallo, mein Name ist Sara, ich bin 21 Jahre alt und studiere Bauingenieurwesen. Ich biete Nachhilfe in den Fächern Deutsch, Grundschulunterricht und Grundschulmathematik an. Mein Abitur habe ich mit den Leistungskursen Englisch und Kunst abgeschlossen. Da ich während meiner Schulzeit selbst Nachhilfe erhalten habe, kann ich mich besonders gut in die Herausforderungen und Bedürfnisse meiner Schülerinnen hineinversetzen. Ich weiß, wie belastend schulischer Druck sein kann, und es ist mir ein großes Anliegen, meine Schülerinnen in jeder Hinsicht bestmöglich zu unterstützen – sei es fachlich oder durch motivierende Begleitung. Ich bin überzeugt, dass Fehler ein essenzieller Bestandteil des Lernprozesses sind. Deshalb ermutige ich meine Schülerinnen, Fragen zu stellen – so oft und so lange sie möchten. Lernen sollte ein positiver, motivierender Prozess sein, bei dem sich niemand schlecht fühlen muss, weil er etwas nicht sofort versteht. Ich lehne eine Lehrweise ab, die Schülerinnen dafür verunsichert oder demotiviert. Mein Ziel ist es, ihnen zu zeigen, dass Lernen Spaß machen kann und sie mit Freude und Selbstvertrauen Neues entdecken. Ein paar persönliche Einblicke: Meine Leidenschaft liegt im kreativen Bereich – sei es beim Finden neuer Lösungen oder beim Gestalten künstlerischer Projekte. Ich liebe es, Kreativität in meinen oft stressigen Alltag zu integrieren, und genau diese kreative Herangehensweise lasse ich auch in meinen Unterrichtsstunden einfließen. Ich lege großen Wert auf eine offene und vertrauensvolle Lernatmosphäre und freue mich darauf, meine Schüler*innen individuell zu fördern und gemeinsam Lernerfolge zu erzielen. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit! Ich befinde mich im vierten Semester meines Bauingenieurwesen-St udiums, welches zu 50 % aus Mathematik besteht. Daher habe ich eine fundierte Kenntnis in diesem Fach. Im weiteren Verlauf meines Studiums vertiefe ich mein Wissen in Mechanik und anderen technischen Fächern. Der Studiengang ist äußerst interessant und bereitet mir große Freude. Seit mehreren Jahren gebe ich Nachhilfe in verschiedenen Fächern, insbesondere in Deutsch und Mathematik. Dabei habe ich festgestellt, dass alle meine Schüler*innen durch meine Unterstützung deutliche Fortschritte gemacht haben. Die individuellen Erfolge meiner Schüler*innen motivieren mich, sie bestmöglich zu fördern und ihnen zu helfen, ihre schulischen Ziele zu erreichen. Ich freue mich darauf, meine Kenntnisse und meine Begeisterung für das Lernen weiterzugeben und gemeinsam mit meinen Schüler*innen erfolgreich zu sein.

Hallo! Mein Name ist Antonia und ich studiere derzeit Pädagogik. Spanisch habe ich bereits in der Schule gelernt und in der Uni konnte ich meine Kenntnisse durch meine zwei Auslandspraktika in Lateinamerika weiterentwickeln. Ich freue mich nun darauf mein pädagogisches Verständnis mit meinen Kompetenzen in Spanisch als Nachhilfelehrerin zu vereinen. Ich habe mein Abitur am Gymnasium gemacht und danach ein Studium in der Rehabilitationspädagogik angefangen. Während meines Studiums habe ich die Spanisch Kurse A1 bis B2 absolviert. Außerdem befand ich mich jeweils ein halbes Jahr in Chile und in Argentinien für Praktika auf Spanisch. Zuvor arbeitete ich als pädagogische Werkstudentin bei einem Verein, bei dem ich Workshops an Schulen zum Thema Cybermobbing gegeben habe.