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Tanja P.

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526 unterrichtete Einheiten

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Neele U.

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Über mich

Erfahrung

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

2006 habe ich mein Abitur absolviert und bereits währenddessen regelmäßig in Nachhilfe-Instituten gearbeitet. Nach meinem Studium hat es mich an die Ganztagsschule verschlagen, wo ich allgemeine Betreuung und Förderunterricht in Mathematik und Englisch übernommen habe. Nebenbei bin ich als Sängerin aktiv und verbringe viel Zeit mit meiner Hündin. Mein Abitur habe ich 2006 in Hanau absolviert. Im Anschluss habe ich in Würzburg Mathematik und Englisch auf Realschullehramt studiert und aktuell mache ich ein Fernstudium in Psychologie, welches ich im kommenden Jahr mit dem Bachelor of Science abschließen werde.

Lebenslauf. Mehr über Tanja

Unterrichtet folgende Niveaus

Gesamtschule

Realschule

Spricht folgende Sprachen

Deutsch

Muttersprache

Englisch

Fließend

Spanisch

Grundlagen

Höchster Bildungsabschluss

Sonstiger Hochschulabschluss

Erfahrung mit speziellen Bedürfnissen

ADHS

Autismus

Dyskalkulie

Dyslexie

Leseschwäche

Interessen und Hobbys ✨

Kunst und Musik

Aktivitäten im Freien

Reisen

Bildung und Lernen

Sprachen

Bewertungen. Was Schüler*innen über Tanja sagen

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Tanja P.

30-minütige Probeeinheit

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

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Ben B.

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Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre Geheinisse. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich entwickele mit euch einen eigenen, spannenden und authentischen Zugang zu Texten. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir also nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet auch: Mehr Klarheit, mehr ihr selbst und mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von allen Texten in Deutsch (bis hoch zum Abitur) ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, worauf ihr achten müsst und wie genau das geht. Schwer ist es eigentlich nicht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte einem gewissen wissenschaftlich Anspruch gerecht werden, viel Substanz haben und trotzdem klar und einfach sein. Summa summarum ergibt das einen herrlich eleganten Ausdruck, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst und wie ihr dabei immer noch wie ihr selbst klingt. Überblick über die Literaturepochen Wer den geschichtlichen Hintergrund und die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen kennt, versteht Inhalte tiefer. Denn damit haltet ihr den wichtigen Schlüssel in der Hand, mit dem ihr nachzuspüren könnt, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Fundierte Deutungen sind sind dann eher die Regel. ;) Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite besonders gern mit Schülern zusammen, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf's (Selber)Denken. Meist vergeht die Zeit wie im Flug und am Ende bleibt in der Regel mehr hängen, als bloße datablocks. Ich freue mich auf euch Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). So reiste ich nach meinem Abitur 2007 nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Später besuchte ich auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In über 20 Jahren übersetzte er einen sehr alten Text, in dem alle Systeme der komplexen indischen Philosophie enthalten sind. Zum Teil widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war natürlich eine sehr spannende Zeit, in der auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik nicht fehlen durfte, ebenso wie Erlebnisse mit Yoga und Meditation. Die Erfahrungen in Indien haben mein Verständnis von Sprache, Denken und Bildung nachhaltig geprägt. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich viel über leserfreundliches Schreiben lernte. Vieles davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, all die Erfahrungen im Umgang mit Sprache, Literatur und Kommunikation nicht nur zu nutzen, um bessere Noten zu ermöglichen, sondern auch, um Horizonte zu erweitern. Liebe Grüße Ben

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Lea O.

Hallo! Ich bin Lea, 26 Jahre alt, und habe im Sommer 2025 meinen Bachelor auf Gymnasiallehramt in den Fächern Englisch und Philosophie an der Universität Kiel abgeschlossen. Aktuell absolviere ich mein kleines Latinum, bevor ich anschließend meinen Master in Bonn beginne. Durch meine Zeit als AuPair in den USA von 2019 bis 2021 konnte ich nicht nur meine Englischkenntnisse vertiefen, sondern auch wertvolle pädagogische Erfahrungen sammeln. Während der Corona-Pandemie übernahm ich zudem einen großen Teil der schulischen Begleitung der Gastkinder und unterstützte sie beim Lernen, bei Hausaufgaben sowie beim eigenständigen Arbeiten. Ich arbeite sehr gerne mit Schüler*innen zusammen und lege großen Wert darauf, Inhalte verständlich, geduldig und motivierend zu vermitteln. Mir ist wichtig, dass sich Lernende wohlfühlen und ohne Druck Fragen stellen können. Gemeinsam finden wir einen Lernweg, der zu dir passt! Auch privat bin ich vielseitig interessiert: Ich bin sportbegeistert, gehe schwimmen und schaue gerne Fußball. Außerdem lese ich sehr gerne und liebe es, mich mit neuen Themen auseinanderzusetzen. Ich freue mich darauf, dich beim Lernen zu unterstützen! Ich habe mein Abitur am Sophie-Scholl-Gymnasium in Itzehoe abgeschlossen und war anschließend als Au Pair in den USA tätig, wo ich ein Zertifikat für meine Zeit als Au Pair erhalten habe. Während meines Auslandsaufenthalts konnte ich wertvolle Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern sammeln und meine Englischkenntnisse im Alltag vertiefen. Im Anschluss habe ich Gymnasiallehramt mit den Fächern Englisch und Philosophie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel studiert (B.A., Note 2,0). Aktuell erweitere ich meine Qualifikationen durch den Erwerb des kleinen Latinums an der Universität Bonn. Mein Spezialgebiet liegt in den Fächern Englisch und Philosophie, insbesondere in der verständlichen Vermittlung komplexer Inhalte sowie der individuellen Förderung von Schüler*innen. Durch meine pädagogische Erfahrung kann ich Lernprozesse strukturiert und motivierend gestalten.

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Hasti A.

5.0

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Hallo, ich bin Hasti, 23 Jahre alt, und noch aktuelle Masterstudentin. Ich bin seit über einem Jahr als Nachhilfelehrkraft, vor Ort als auch Online, tätig und unterrichte Fächer wie Mathe, Englisch und Deutsch als Fremdsprache. Das Lernen und Üben mit Schüler:innen macht mir Spaß, denn ich mag es mir die Herausforderung zu stellen, die Unterrichtseinheiten an die Schüler:innen anzupassen und kann dadurch auch manchmal selbst meine Kenntnisse erweitern. Ich habe meinen Abitur im Jahr 2021 in Niedersachsen erfolgreich abgeschlossen und habe noch im selben Jahr mit meinem Bachelorstudium im Fach Film und Motion Design auf Englisch in Berlin angefangen. Dabei habe ich auch einen Auslandssemester in Südkorea absolviert. Mein Bachelorstudium habe ich im August 2024 abgeschlossen und habe ab September mit dem Masterstudium angefangen.

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Nikolas M.

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Moin, ich bin Nikolas, 25 Jahre alt und komme aus Osnabrück. Ich habe 2018 mein Abitur gemacht, danach eine Ausbildung zum Tischler und seit etwa vier Jahren studiere ich jetzt hier an der Universität Lehramt. Nebenbei bin ich nun als Tutor tätig, da ich enorm viel Spaß daran habe, Leuten weiterzuhelfen und Sachen zu vermitteln, außerdem kann ich selbst hier sicherlich auch noch einige Erfahrungen sammeln. In meiner Freizeit unternehme ich viel mit Freunden, mache Musik und ab und an auch Sport - Hauptsache man hat Abwechslung vom Schreibtisch :) Besonders viel Spaß habe ich an den Sprachen Deutsch, Englisch und am Fach Geschichte, sooo uncool sind die nämlich gar nicht ;) Auf jeden Fall möchte ich diese Fächer auch unterrichten und freue mich auf spannende Nachhilfestunden :) Mir ist bei der Nachhilfe außerdem besonders wichtig, dass man sich gut miteinander versteht und eine Beziehung zueinander aufbaut. Natürlich steht die Nachhilfe am Ende immer im Vordergrund, aber genauso wichtig finde ich es auch, sich miteinander austauschen und miteinander lachen zu können - das ist oft nämlich schon ein gutes Fundament für eine erfolgreiche Nachhilfe. Vielleicht sehen wir uns ja demnächst mal in einer gemeinsamen Stunde - ich würde mich freuen :) 2018 habe ich in Osnabrück mein Abitur gemacht un direkt danach eine Ausbildung zum Bau- und Möbeltischler begonnen. Nachdem ich diese dann im August 2021 auch erfolgreich abgeschlossen habe, bin ich an die Universität in Osnabrück gegangen und studiere dort nun seit Oktober 2021 Lehramt. 2024 habe ich dort dann erfolgreich meinen Bachelor (Note: 1,6) abgeschlossen und befinde mich nun im Master meines Studiums.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

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