Valerij K.

Ich heiße Amelie, bin 22 Jahre alt und komme aus Gifhorn (Niedersachsen) und studiere zurzeit in Berlin an der Humboldt Universität im fünften Semester Bibliotheks- und Informationswissenschaften und Latein. Ich freue mich schon euch in Latein weiterzuhelfen! Ich habe das Otto Hahn Gymnasium in Gifhorn von 2014-2023 besucht und hatte von der siebten bis zur elften Klasse bilingualen Unterricht. Seit Oktober 2023 studiere ich Bibliotheks- und Informationswissenschaften und Latein in Berlin. Seit August 2024 konnte ich bereits einigen Schüler*innen mit ihren Problemen in Latein weiterhelfen und freue mich auch noch Weiteren meine Lateinkenntnisse weiterzugeben!

¡Hola! Ich bin Julian, ich bin 25 Jahre alt und studiere Lehramt mit den Fächern Spanisch und Sport im Master. Bereits seit Anfang meines Studiums gebe ich regelmäßig Spanischnachhilfe und kann mittlerweile die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler einschätzen. Grundsätzlich ist es mir wichtig, das Lernen und das Warum in den Vordergrund zu stellen, um die eigene Motivation zu fördern, denn nur so kann das Lernen gelingen. In den typischen Unterrichtseinheiten meiner Schülerinnen und Schüler ging es viel um Vor- und Nachbereitung von Unterricht und Prüfungen, in denen sowohl die Grammatik als auch die Schreib- und Sprachkompetenz thematisiert wurde. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir deinen Sprachprozess zu begleiten!:) Ich studiere aktuell noch an der Universität Paderborn und werde im Mai 2026 mein Ref antreten. Neben dem Studium habe ich jahrelang unterschiedliche Schülerinnen und Schüler in ihrem Sprachprozess für Spanisch erfolgreich unterstützt. Dabei ist mir insbesondere aufgefallen, dass viele Schwierigkeiten damit haben, ein Sprachgefühl zu entwickeln, das sowohl die Grammatik, als auch Satzbau und Ausdruck mit einbezieht. Dabei wissen die Schülerinnen und Schüler häufig nicht, warum sie sich mit einem Gegenstand auseinandersetzen. Ich verfolgen den Ansatz, dass das Warum ausschlaggebend dafür ist einen Lernfortschritt zu erreichen. Schlussendlich ist der Erfolg abhängig von meinem Input und der Auseinandersetzung mit bestimmten Inhalten von Seiten der Schülerinnen und Schüler. Ich hoffe, dass wir zusammen viel Freude beim Sprachenlernen haben werden!

Mein Name ist Meryem, ich bin 37 Jahre alt und Mama von drei Kindern, die ich aktiv in der Schule ( zwei Kinder Gymnasium Klasse 6 und 8, ein Kind Grundschule Klasse 2) unterstütze. Nachdem ich die Stärken und Schwächen meiner Schüler ermittelt habe, gestalte ich den Unterricht individuell und passe mich an die Bedürfnisse und das Tempo jedes Schülers an. Ich arbeite gerne mit Bespielen und lege großen Wert auf eine aktive Teilnahme. Ich gebe regelmäßig Feedback, damit der Lernfortschritt immer sichtbar ist. Meine Stärken als Tutor liegen in meiner Geduld, meinem Einfühlungsvermögen, meine Instinkte als Mama und meiner Disziplin. Außerdem bin ich zuverlässig und arbeite stets mit einer positiven Einstellung, um meine Schüler zu motivieren und ihr Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu stärken. Die Freude meiner Schüler über ihre Erfolge und Fortschritte zu sehen und zu spüren, ermutigt mich in meiner Arbeit. Lass mich auch dir helfen dich auf deinem Weg zum Erfolg zu unterstützen und zu begleiten. Ich freue mich auf dich Deine Meryem Ich habe das Wirtschaftsgymnasium in Donaueschingen besucht und erfolgreich abgeschlossen. Meine Leidenschaft sind Sprachen. Ich kann mich fließend in Englisch ausdrücken, die Sprachen wirksam und flexibel gebrauchen. In Französisch kann ich die Sprache ebenfalls wirksam und flexibel gebrauchen. Ich habe einen Kurs im Bereich "E Commerce" belegt.

Ich bin spanische Muttersprachlerin mit Universitätsabschluss in Romanistik und mehrjähriger Erfahrung im Unterrichten von Spanisch für Anfänger:innen und Fortgeschrittene. In meinem Unterricht lege ich großen Wert auf eine klare Aussprache, verständliche Erklärungen und aktive Kommunikation. Mir ist es wichtig, eine angenehme und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler:innen sicher fühlen und ohne Angst sprechen können. Jede Stunde ist individuell angepasst und praxisorientiert, damit Lernziele Schritt für Schritt erreicht werden – für Schule, Alltag, Reisen oder Beruf. Ich habe Romanistik mit Schwerpunkt Spanisch an der Universität studiert und verfüge über eine fundierte akademische Ausbildung in spanischer Sprache, Linguistik und Didaktik. Während meines Studiums habe ich mich intensiv mit Grammatik, Phonetik, Aussprache und Kommunikation beschäftigt und Kurse in Sprachvermittlung sowie Sprachpraxis absolviert. Zusätzlich habe ich Spanischkurse gegeben und dabei erste Unterrichtserfahrung gesammelt. Diese Ausbildung bildet die Grundlage für meinen strukturierten, verständlichen und lernendenorientierten Unterricht.