Wolfgang G.

Ich bin aus Rumänien wo ich auch studiert habe. Ich habe drei erwachsenen Kindern. Ich lebe seit 35 Jahre in Deutschland und gebe seit 8 Jahre Nachhilfe in Mathematik und sporadisch auch Physik für Gymnasium, Realschule, Mittelschule und FOS-BOS in Deutschland als auch für HAK,AHS oder HTL in Österreich, oder auch für gleichwertigen Schularten aus Schweiz.. In alle diese Jahren habe ich în etwa 6000 Stunden unterrichtet. Ich habe an der Politechnik in Brasov (Kronstadt ) Elektrotechnik studiert und mit 1,5 abgeschlossen. In Deutschland wurde meine Diplom anerkannt. Danach habe ich mich weiter ausgebildet an der Hochschule HTWK Leipzig, wo ich ein Jahr Mechatronik studiert habe.

Seit Anfang des Jahres bin ich nur noch in Rente, ich möchte aber weiterhin aktiv sein. Viele Jahrzehnte war ich als Software-Entwickler aktiv - nebenbei privat noch in einem Jugendhaus, später in einem Kulturverein. Dort habe ich im Team Veranstaltungen geplant und durchgeführt Immer wieder habe ich auch Nachhilfe in Mathematik gegeben; das habe ich jetzt im Studienkreis wieder aufgenommen, und das möchte ich auch hier weiter verstärken. Ich versuche im Studienkreis face-to-face nicht nur den Lernerfolg zu erreichen, sondern auch den Spaß an Mathematik zu vermitteln; vielleicht gelingt mir das ja manchmal. Und vielleicht gelingt mir das auch hier im Online-Bereich. Nach dem Abitur habe ich an der Uni Stuttgart Informatik studiert. Früh habe ich allerdings parallel angefangen als Freelancer zu arbeiten. Anfangs waren die Programmiersprachen Pascal und COBOL. Später auf VMS, HPO-UX und diversen Linuxen kamen C, C++, PEARL, PHP und anderes dazu. Anfang der 90er habe ich mit zwei Kollegen eine Firma gegründet, das wäre heute wohl ein StartUp. Die ging leider in der ersten Internet-Blase unter, aber ich konnte weiterhin als Software-Entwickler arbeiten. Immer wieder wurde ich gebeten Jugendlichen in Mathematik zu unterstützen, ein Schüler schaffte es bis zu einer Belobigung beim Abitur. Da habe ich aufgeweckt, was schon vorhanden aber verborgen war. Bei der Nachhilfe, vielleicht besser Unterstützung, geht es mir vorwiegend darum, dass SchülerInnen mit Spaß lernen, nur so sind die neuen Nervenstränge dick und stabil und das Gelernte wird nicht (so schnell) vergessen.

Ich heiße Sophia und möchte gern meine Leidenschaft für Englisch teilen. 2017 auf meiner ersten Reise durch Europa hat sich mein Englisch fundamental verbessert und die Reiselust hat mich nicht losgelassen. Ich freue mich darauf online Englisch zu unterrichten, mit ganz viel Enthusiasmus, Prioriät auf dem Wesentlichen, vielen Eselsbrücken und Spaß! Denn Englisch zu sprechen ist einfach nützlich, vorallem weil es mit die einfachste Sprache überhaupt ist ;) Ich habe mein Fachabitur in Deutschland BAWü mit Schwerpunkt in Englisch, Wirtschaftsenglisch und Französisch gemacht. Später dann die Ausbildung zum medizinischen Masseur und nebenher ein Training als Vinyasa Yogalehrerin gemacht. Ich arbeitete also schon immer nah am Menschen im lehrenden Bereich, als Therapeut, Yogalehrer und Englischtutor. Ich habe gute Grundkenntnisse in Französisch und Spanisch und spreche Englisch auf täglicher Basis auf C1 Level Hobbies: Kochen, Hunde, Reisen, Musik Auf meinen Reisen habe ich gelernt mein theoretisches Sprachwissen anzuwenden, darum ist es mir wichtig Sprache lebendig zu halten! Es lebt vom Sprechen und Hören, denn auch nur so lernt jedes Baby seine Muttersprache. Ich möchte motivieren und inspirieren Englisch für sich neu zu entdecken!

Hey!🌱 Ich bin Anna, 19, und studiere Gymnasiallehramt in Biologie und Englisch. Lernen soll nicht stressen, sondern motivieren – deshalb gestalte ich meine Nachhilfestunden abwechslungsreich, verständlich und auf dich abgestimmt. Mit Geduld und guter Laune helfe ich dir, deine Stärken zu entdecken und nachhaltig Lernerfolge zu erzielen! ->Abitur (2025) Peter-Breuer-Gymnasium, Zwickau ->Juleica – Jugendleiter*in Card (2022) Qualifikation zur Betreuung und Anleitung von Kindern und Jugendlichen ->Präventionsschulungen „Gewalt gegen Kinder und Jugendliche“ (2020, 2022) Sensibilisierung und Handlungskompetenz im Kinderschutz