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96 professeurs particuliers niveau Adultes

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Lorry G.

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Lorry G.

Nouveau professeur particulier

Après un diplôme d'informatique et plusieurs années comme chef de projet, je transitionne actuellement pour me réorienter en cybersécurité. Je suis passionné par un certain nombre de choses, dont l'Histoire, la Littérature et les Mathématiques appliquées ainsi que la pédagogie, et profite de cette pause dans ma vie pour exercer le métier de cœur de professeur. Je crois en un apprentissage à long terme, qui vient de l'élève, et qui structure sa compréhension des sujets afin qu'il puisse en étudier des plus complexes sur des fondations solides. Pour cela, j'essaie au plus possible de travailler sur le long terme, non pas pour juste obtenir une bonne note à un contrôle, mais pour améliorer définitivement le niveau dans la matière en question. Niveau personnel, outre les centres d'intérêts ci-dessus, je fais de la guitare, de la cuisine, et du théâtre. Après l'Ecole Préparatoire aux grandes écoles EPITA, je me suis orienté vers un BTS IRIS (Informatique Réseaux et Infrastructure Système) que j'ai validé. Après quelques expériences comme développeur, j'ai décidé de poursuivre dans la chefferie de projet, passant deux formations : les Certification SCRUM (chefferie de projet agile) et PRINCE2 (chefferie de projet séquentielle). J'ai ensuite eu deux expériences en tant que chef de projet, l'une au sein de OGUST (un logiciel de gestion des sociétés de services à la personne) et l'autre chez Hermès (pour la maintenance applicative de leur intranet Hermesphère). Aujourd'hui, je prends des cours pour me reconvertir en cybersécurité et passer (tardivement) mon permis, et j'en profite pour donner des cours chez GoStudent.

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Filippo M.

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Filippo M.

Nouveau professeur particulier

Professeur particulier engagé et passionné, je m’épanouis pleinement dans l’accompagnement des élèves, en leur offrant un enseignement personnalisé et adapté à leurs besoins. Ouvert d’esprit et motivé, j’aime évoluer dans un environnement d’apprentissage dynamique où chaque interaction est une opportunité d’élargir mes horizons et d’enrichir ma pédagogie. Je suis convaincu que l’éducation est un échange, et je m’investis pour aider mes élèves à progresser avec confiance et efficacité. Toujours en quête d’amélioration, je valorise les défis pédagogiques, car ils me poussent à développer des méthodes innovantes pour capter l’attention des élèves et rendre l’apprentissage plus engageant. Je m’adapte aux différents profils et styles d’apprentissage, en veillant à leur réussite et à leur épanouissement ! Mon parcours professionnel s’est enrichi de plusieurs années d’expérience en tant que commercial dans des contextes internationaux, ce qui m’a permis de développer une excellente maîtrise des relations interculturelles et des compétences en communication. Par ailleurs, j’ai eu l’occasion d’acquérir une petite expérience pédagogique en Italie, où j’ai accompagné des collégiens et lycéens en leur donnant des cours particuliers. Cela m’a permis de les aider modestement dans leurs devoirs quotidiens et de les guider dans l’apprentissage des langues.

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Nina R.

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Nina R.

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Je m’appelle Nina, j’ai 30 ans et je suis assistante de service social depuis 8 ans. J’accompagne au quotidien des enfants et des familles, ce qui m’a permis de développer une approche bienveillante, patiente et attentive aux besoins de chaque enfant. En parallèle de mes études, j’ai acquis une expérience en soutien scolaire auprès d’enfants, en les aidant à comprendre leurs leçons, à faire leurs devoirs et à prendre confiance en eux. J’interviens notamment dans l’apprentissage du français, en m’adaptant au niveau et au rythme de chacun. Pédagogue et à l’écoute, je propose des cours personnalisés dans un cadre rassurant et motivant, afin que les enfants puissent apprendre avec plaisir, progresser sereinement et retrouver confiance en leurs capacités. Après l’obtention de mon baccalauréat Économique et Social en 2013, j’ai suivi une formation de trois ans à l’École de la Croix-Rouge de Lyon, qui m’a permis d’obtenir le diplôme d’État d’assistante de service social en 2016. J’ai ensuite travaillé pendant sept ans pour la Métropole de Lyon, puis au sein de différentes associations, auprès de familles et d’enfants aux parcours variés, notamment de publics nouvellement arrivés en France. En parallèle de mon parcours professionnel, j’ai acquis une solide expérience dans l’aide aux devoirs et le soutien scolaire, auprès d’enfants et d’adolescents de tous âges, avec ou sans difficultés scolaires. J’ai accompagné des élèves dans différentes matières (français, aide à la lecture et à l’écriture, méthodologie, organisation du travail, mais aussi soutien ponctuel dans d’autres disciplines), en m’adaptant à leurs besoins et à leur rythme. J’ai également mené des actions de bénévolat auprès de personnes en situation de grande précarité, ce qui a renforcé mon sens de l’écoute, ma patience et ma capacité d’adaptation. Bienveillante et pédagogue, je propose un accompagnement personnalisé visant à aider chaque enfant à comprendre ses leçons, à gagner en confiance et à progresser sereinement, dans un cadre rassurant et motivant.

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Amine H.

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Amine H.

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Bonjour, je m'appelle Amine et je suis diplômé d'un Master en Chimie Moléculaire et Nanosciences de l'Université de Bordeaux. J'ai travaillé plusieurs années comme ingénieur en recherche et développement, notamment en chimie, physico-chimie et matériaux, en France et à l'international. Je propose principalement des cours de chimie, physique-chimie, mathématiques et informatique, du collège jusqu'aux études supérieures selon les matières. Ma méthode consiste d'abord à comprendre précisément où se situe la difficulté de l'élève, puis à expliquer les notions simplement et étape par étape avant de les appliquer à des exercices. Je propose aussi bien des cours individuels que des cours en petits groupes par webcam, avec une approche interactive où chaque élève participe. Mon objectif est que l'élève comprenne réellement ce qu'il fait, gagne en confiance et devienne progressivement autonome. À bientôt ! Je suis diplômé d'un Master en Chimie Moléculaire et Nanosciences de l'Université de Bordeaux. J'ai travaillé plusieurs années comme ingénieur en recherche et développement, notamment en chimie, physico-chimie et matériaux, en France et à l'international.

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Guillaume G.

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Guillaume G.

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Je suis Guillaume, professeur particulier de mathématiques. A la fin du lycée, j'ai passé le bac scientifique, que j'ai obtenu avec 20 en mathématiques. Cette matière étant ma passion, je suis ensuite rentré en classes préparatoires au lycée Saint Louis, en filière MPSI puis MP*, avant d'intégrer l'école d'ingénieur ENSTA Paris. C'est à ce moment que j'ai commencé à enseigner en mathématiques, avec la société Complétude. J'ai eu plusieurs élèves, que j'ai suivi tout au long de l'année, des garçons et des filles, certains en difficulté et certains excellents, et de tous les niveaux allant de la troisième à la terminale. J'ai aussi pu enseigner à des élèves de licence 3 en difficulté dans la cadre d'un programme de tutorat développé par l'ENSTA. Cette grande variété de profils m'a permis de gagner beaucoup d'expérience, et de savoir quelque soit l'élève, comment le faire progresser et le mettre à l'aise. Cette année, ma dernière de ma formation d'ingénieur, je l'effectue à Madrid dans le cadre d'un double diplôme, ce qui rend beaucoup plus difficile le fait de trouver des élèves, et c'est pour cela que les cours en ligne proposés par GoStudent m'intéressent particulièrement. Après le lycée, je suis ensuite entré en classes préparatoires au lycée Saint Louis, en filière MPSI puis MP*, avant d'intégrer l'école d'ingénieur ENSTA Paris, dans laquelle je suis une formation en mathématiques appliquées. Après ma première année en école d'ingénieur, j'ai obtenu l'équivalent licence. Je suis maintenant dans ma dernière année de formation, que j'effectue à l'université Comillas de Madrid dans le cadre d'un double diplôme, et à l'issue de laquelle j'obtiendrai mon diplôme d'ingénieur ainsi que le master de Big Data de Comillas.

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Ismail N.

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Je suis Ismail Nime, ingénieur en environnement et chercheur en doctorat en études environnementales. Fort d’une expérience depuis 2017, j’ai également enseigné les langues, notamment l’anglais, l’arabe et le tamazight. Polyglotte, je parle couramment le français, l’arabe et l’anglais (C1), ainsi que l’allemand (B1), avec des notions de hongrois et d’espagnol. Mon parcours académique et mes compétences linguistiques me permettent d’évoluer dans des environnements multiculturels et d’échanger avec des publics variés. Je suis Ismail Nime, ingénieur en environnement et chercheur en doctorat en études environnementales. Fort d’une expérience depuis 2017, j’ai également enseigné les langues, notamment l’anglais, l’arabe et le tamazight. Polyglotte, je parle couramment le français, l’arabe et l’anglais (C1), ainsi que l’allemand (B1), avec des notions de hongrois et d’espagnol. Mon parcours académique et mes compétences linguistiques me permettent d’évoluer dans des environnements multiculturels et d’échanger avec des publics variés.

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Alexandre A.

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Je m’appelle Alexandre Aroul et je suis actuellement étudiant en Bachelor de Physique à l’Université de Genève. J’ai un intérêt particulier pour les mathématiques et la physique, matières dans lesquelles j’ai développé de solides bases au cours de mon parcours. Sérieux, patient et à l’écoute, j’aime prendre le temps d’expliquer les notions de manière claire et de m’adapter aux besoins de chaque élève afin de l’aider à progresser efficacement. Je suis actuellement étudiant en Bachelor de Physique à l’Université de Genève, où j’ai validé ma première année et poursuis ma formation en deuxième année. Mon parcours m’a permis d’acquérir de solides connaissances en mathématiques, en physique et en physique-chimie. Au lycée, j’ai obtenu un baccalauréat général en 2025 avec les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie, avec notamment 18/20 en mathématiques et 17/20 en physique-chimie. J’ai également régulièrement aidé des camarades à comprendre leurs cours et à résoudre des exercices scientifiques. Ma méthode consiste à reprendre les notions qui posent difficulté, les expliquer clairement, puis les mettre en pratique à travers des exercices adaptés au niveau de l’élève.

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Karla V.

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Karla V.

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¡Hola! 👋 Je m'appelle Karla, je suis mexicaine et j'habite en France. Je suis traductrice professionnelle et professeur d'espagnol, français et anglais. Mon amour pour les langues a commencé par mon autre passion qui est la musique ! 🎶 Il était indispensable pour moi de comprendre les messages véhiculés par les paroles des chansons que j'aimais écouter. À partir de là, j'ai dédié ma vie à l’apprentissage de différentes langues et l'idée de transmettre mes connaissances m'est venue naturellement. Le partage étant une valeur que je retrouve dans la musique et l'enseignement. Pendant mes 9 années d'expérience, j'ai eu la possibilité d’enseigner l'espagnol à un public très varié : jeunes, adultes, particuliers, et personnel d'entreprises ; au sein des institutions d'enseignement public comme privés en France. En tant que traductrice et formatrice pour personnel d'entreprise, je peux proposer une orientation thématique commerciale et professionnelle de la langue si besoin. Je suis traductrice professionnelle pour les langues français-espagnol, diplômée par l'École de traduction EDVENN en Bretagne. Je suis diplômée en tant que Responsable en Commerce International par l'École de Commerce et Gestion de la Chambre de Commerce et de l'Industrie de Normandie. Je possède une Licence en Relations Internationales et Langues Étrangères par l'Université Nationale Autonome du Mexique. Pendant mes 9 années d'expérience, j'ai eu la possibilité d’enseigner l'espagnol à un public très varié : jeunes, adultes, particuliers, entreprises ; au sein des institutions d'enseignement public comme privés en France. En tant que traductrice et formatrice pour personnel d'entreprise, je peux proposer une orientation thématique commerciale et professionnelle de la langue si besoin. Je propose aujourd'hui une méthode d'apprentissage ludique qui met l'accent sur la pratique orale et participation active de l'élève. Je t'invite à me rejoindre, dès maintenant, pour tes cours 100% en ligne ! ¡Hasta pronto!

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Axel M.

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Axel M.

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English below : Je suis un ingénieur passionné avec une expérience académique et professionnelle internationale. Je suis titulaire d’un Master en Astronautique et Ingénierie Spatiale obtenu au Royaume-Uni à Cranfield, d’une Licence en Physique de l’Université de la Sorbonne, et j’ai réalisé un échange Erasmus en Corée du Sud, où j’ai étudié le Management International. Mon parcours multiculturel et mes compétences en communication me permettent de proposer des cours d’anglais clairs, structurés et adaptés à tous les niveaux. Je serais ravi de vous accompagner dans l’apprentissage de la langue ! English : I am a passionate engineer with international academic and professional experience. I hold an MSc in Astronautics and Space Engineering from Cranfield University in the UK, a BSc in Physics from La Sorbonne University, and completed an Erasmus exchange in South Korea, studying International Management. My multicultural background and strong communication skills allow me to create engaging, clear, and structured English lessons for all levels. I look forward to helping you achieve your language goals! J’ai suivi une formation académique riche et variée, alliant ingénierie spatiale, physique fondamentale et gestion internationale. J’ai obtenu un MSc en Astronautique et Ingénierie Spatiale à Cranfield University (Royaume-Uni), un programme reconnu internationalement pour son approche pratique et technique. Ce diplôme m’a permis d’approfondir des sujets tels que la conception de missions spatiales, la propulsion, les télécommunications et les systèmes embarqués, tout en collaborant avec des acteurs majeurs de l’industrie spatiale comme l’ESA et Airbus. En parallèle, j’ai complété un diplôme d’ingénieur à l’ESTACA (France), filière Espace, qui m’a apporté une expertise dans la conception et le développement de systèmes orbitaux, de satellites et de lanceurs. Cette formation, axée sur l’innovation, m’a permis de participer à des projets concrets et collaboratifs, en lien direct avec l’industrie spatiale. Enfin, j’ai débuté mon parcours par une Licence en Physique à Sorbonne Université, où j’ai acquis des bases solides en mécanique, électromagnétisme, thermodynamique et physique quantique, tout en développant des compétences en mathématiques et en programmation. Cette combinaison de diplômes m’a offert une formation pluridisciplinaire et internationale, me préparant à relever des défis complexes dans le secteur spatial et au-delà.

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Coumba T.

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Coumba T.

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👋 Bonjour ! Je m’appelle Coumba et je suis professeure de mathématiques et de français. Passionnée par la transmission du savoir, j’aime aider mes élèves à progresser à leur rythme, à reprendre confiance en eux et à découvrir que tout le monde peut réussir avec la bonne méthode et un bon accompagnement. En maths, j’explique les notions de façon simple et concrète, avec des exemples clairs et des astuces pour bien comprendre. En français, je travaille sur la grammaire, la conjugaison, l’expression écrite et orale, tout en rendant l’apprentissage agréable et motivant. Mon objectif est que chaque élève reparte de mes cours plus confiant, plus autonome et fier de ses progrès 🌟 🎓 Formation : J’ai étudié l’informatique à l’Université Sorbonne Paris Nord (Villetaneuse), où j’ai obtenu une licence. Ce parcours m’a permis de développer une solide logique et une bonne maîtrise des mathématiques et du français, essentiels pour la réussite scolaire. 📚 Expérience : Pendant mes études, j’ai souvent aidé mes camarades à comprendre leurs cours, notamment en Informatique, en leur expliquant les notions de façon simple et structurée. Cette expérience m’a donné le goût de l’enseignement et l’envie d’aider les élèves à progresser à leur tour.

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