Cours particuliers d'Anglais pour Lycée en ligne

Salut à toi, jeune élève en quête de réussite ! Je suis un passionné de l'enseignement et j'ai quatre ans d'expérience à accompagner des élèves de la 6ème au lycée. Ce qui me motive, c'est de voir mes élèves progresser et gagner en confiance. Mon approche repose sur la création d'une relation de confiance et sur l'encouragement de la confiance en soi. Ensemble, nous travaillerons sur les notions de cours et je vous proposerai des exercices adaptés pour vous aider à surmonter vos difficultés. En dehors des cours, je suis un grand amateur de musique. Je joue de la flûte traversière depuis 16 ans et du piano depuis un an, et j'ai eu la chance de jouer à la Philharmonie de Paris avec l'association DEMOS. Je suis également passionné par le sport, surtout le football, et par le monde automobile. Ces hobbies me permettent de rester équilibré et motivé, des qualités que je m'efforce de transmettre à mes élèves pour les aider à réussir tout en s'épanouissant. Alors n'hésite pas à me solliciter, ce serait avec plaisir ! Mon parcours académique se distingue par son excellence et sa diversité. J'ai eu la chance d'étudier au prestigieux lycée Louis-le-Grand à Paris, où j'ai suivi des spécialités en Mathématiques, Physique-Chimie et Sciences de l'ingénieur, ainsi que des options en Mathématiques expertes et Musique. Après le lycée, j'ai poursuivi mes études en licence de Physique Mécanique avec une mineure en mathématiques, validée avec mention très bien et une moyenne de 17, me classant deuxième de ma promotion. Cette rigueur académique m'a permis d'intégrer cette année, via les admissions parallèles, la grande école d'ingénieurs CentraleSupélec. Mon parcours scolaire, marqué par une constante quête d'excellence, me permet de comprendre les défis auxquels les élèves peuvent être confrontés et de leur offrir des solutions adaptées pour surmonter leurs difficultés et atteindre leurs objectifs.

Je suis Ismail Nime, ingénieur en environnement et chercheur en doctorat en études environnementales. Fort d’une expérience depuis 2017, j’ai également enseigné les langues, notamment l’anglais, l’arabe et le tamazight. Polyglotte, je parle couramment le français, l’arabe et l’anglais (C1), ainsi que l’allemand (B1), avec des notions de hongrois et d’espagnol. Mon parcours académique et mes compétences linguistiques me permettent d’évoluer dans des environnements multiculturels et d’échanger avec des publics variés. Je suis Ismail Nime, ingénieur en environnement et chercheur en doctorat en études environnementales. Fort d’une expérience depuis 2017, j’ai également enseigné les langues, notamment l’anglais, l’arabe et le tamazight. Polyglotte, je parle couramment le français, l’arabe et l’anglais (C1), ainsi que l’allemand (B1), avec des notions de hongrois et d’espagnol. Mon parcours académique et mes compétences linguistiques me permettent d’évoluer dans des environnements multiculturels et d’échanger avec des publics variés.

Je m'appelle Souha, j'ai 23 ans et je suis actuellement en master de microbiologie à l’université de Strasbourg. Forte d'une première expérience en aide aux devoirs, j'ai appris à m'adapter aux besoins de chaque élève, en adoptant des méthodes pédagogiques claires et personnalisées. En plus de mes compétences scientifiques, je parle couramment le français, l’anglais et l’allemand, ce qui me permet également d’accompagner les élèves dans l’apprentissage des langues étrangères. Mon objectif est d'aider les élèves à mieux comprendre leurs cours, à gagner en confiance et à progresser de manière durable. Sérieuse, patiente et motivée, je serais ravie de mettre mes compétences au service de leur réussite. Après avoir obtenu un baccalauréat en sciences expérimentales avec une spécialisation en physique-chimie, j'ai enrichi mon parcours en apprenant l'allemand. Cette compétence linguistique m’a ensuite permis de suivre une classe préparatoire "Studienkolleg" à l’université de Jena, en Allemagne, une formation qui m’a initiée aux études scientifiques dans un cadre international tout en renforçant ma maîtrise de l’allemand. Cette expérience m’a permis d’acquérir une rigueur académique et une ouverture culturelle précieuse. Ensuite ,j'ai intégré l’université de Strasbourg pour entreprendre une licence en sciences de la vie. Ce cursus m’a permis de développer une compréhension solide des bases de la biologie, de la chimie et des sciences fondamentales, tout en affinant mes compétences de recherche et d’analyse. Tout au long de ma licence, j'ai pu approfondir mes connaissances dans des domaines variés tels que la biologie cellulaire, la biochimie, et la génétique, me donnant ainsi une vision complète des sciences de la vie. Passionnée par les micro-organismes et les mécanismes biologiques à l'échelle cellulaire et moléculaire, j'ai décidé de poursuivre avec un master en microbiologie, toujours à l’université de Strasbourg. Cette formation spécialisée me permet de travailler sur des projets avancés en microbiologie, de mener des recherches et d’acquérir une expertise pointue dans ce domaine en plein essor. Mon parcours académique, riche et varié, reflète ma passion pour les sciences et mon engagement envers l’apprentissage continu et la recherche

Madame, Monsieur, Je m'appelle Adrien Picard, j'ai 19 ans, et je viens de la périphérie lyonnaise. Actuellement étudiant à l’emlyon business school après avoir suivi une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce, je souhaite mettre à profit mes compétences et ma méthode de travail en aidant les élèves dans leurs devoirs. Volontaire, curieux, rigoureux et toujours de bonne humeur, je suis convaincu que mes qualités personnelles et mon expérience académique me permettront d’accompagner les élèves efficacement tout en passant un moment convivial en créant des liens amicaux. Sinon, j'adore le sport, surtout le football, sport que je pratique depuis mes 5 ans. Je joue aussi régulièrement au tennis et fait du judo. Je reste à votre disposition pour un entretien afin de discuter plus en détail de ma candidature et de mes motivations. Dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées. Adrien Picard Actuellement étudiant à l’emlyon après avoir suivi une classe préparatoire, je suis convaincu que mes qualités personnelles et mon expérience académique me permettront d’accompagner les élèves efficacement. Mon parcours en classe préparatoire m’a permis d’acquérir des méthodes de travail rigoureuses et d’adopter une approche pédagogique qui pourrait aider les élèves à surmonter leurs difficultés scolaires. Déterminé à obtenir ce poste, je suis motivé à m’engager pleinement pour soutenir les élèves dans leur apprentissage et les encourager à donner le meilleur d’eux-mêmes car moi-meme j'avais des difficultés dans l'enseignement secondaire mais grace à de bonnes méthodes j'ai pu surmonter ces difficultés.

Bonjour ! Je m'appelle Lucie, j'ai 24 ans et je suis étudiante, je m'entraîne à passer l'agrégation d'anglais pour devenir professeur de linguistique anglaise à l'université. Je peux donc donner des cours particuliers en anglais (sur des sujets précis ou non), mais aussi en français et en littérature, et en maths et sciences niveau collège. Après avoir passé mon bac scientifique, j'ai fait des études d'anglais et ai obtenu mon Master Recherche avec mention. C'est à ce même moment que j'ai commencé à être tutrice au DAEU (une structure pour les personnes en reprise d'études qui souhaitent passer l'équivalent du bac), et le suis restée pendant trois ans. J'ai toujours su que je voulais travailler dans l'éducation - je faisais déjà de l'aide au devoirs en maths lorsque j'étais au collège, j'ai donné des cours particuliers tout au long de ma scolarité et j'ai été au pair aux Etats-Unis pendant un an entre ma Licence et mon Master - et je veux désormais me tourner vers l'enseignement en ligne puisque je maîtrise désormais (grâce au Covid) les outils de pédagogie à distance à disposition, et aussi afin d'éviter à tout le monde de perdre du temps dans les transports. Je sais que l'éducation nationale incite les professeurs de langue vivante à laisser les élèves se plonger dans la langue et comprendre les règles par eux-mêmes, mais je suis d'avis que donner aux étudiants des règles de grammaire compréhensibles ne peut certainement pas faire de mal. Je suis pour une éducation ludique, dynamique et utilisant des sujets et supports variés, mais qui apporte les bases aux élèves afin qu'ils ne soient pas perdus en entendant une suite de mots inintelligibles. J'aime m'assurer qu'un élève a parfaitement compris un sujet, une conjugaison, un champ lexical, avant de passer à un autre thème. Je suis pointilleuse, et c'est parce que je sais que les examens sont de plus en plus exigeants pour les élèves. Je veux m'assurer qu'ils soient préparés au mieux pour l'école comme pour leur vie future - il y a de fortes chances qu'ils aient à parler anglais s'ils partent en voyage par exemple. Les voyages sont d'ailleurs l'une de mes passions, c'est la raison pour laquelle je suis partie en tant qu'au pair. J'aime également beaucoup aller au cinéma, et cuisiner est l'une de mes occupations favorites. Assez parlé de moi, j'ai hâte d'entendre tout ce que tu as à me dire sur tes passions à toi (in English please !) J'ai toujours été passionnée de biologie donc j'ai fait un bac scientifique, mais au lycée, au moment de m'inscrire pour mes études supérieures, j'ai décidé de me tourner vers des études d'anglais, qui me semblaient plus vivantes et dynamiques. J'ai donc fait une Licence LLCER et un Master de Recherche en anglais à l'Université Grenoble Alpes. Entre les deux, j'ai été au pair dans l'état de New York et j'ai saisi cette opportunité pour étudier à l'Université de l'Etat de New York (SUNY Purchase), et suivre des cours de communication, de business, ainsi que sur les idiomes anglais, et sur l'histoire et la culture de la ville de New York. Depuis que je suis revenue, j'ai pour projet de devenir professeur de linguistique anglaise à l'université, et je prépare l'agrégation d'anglais depuis deux ans (j'ai été admissible deux fois de suite, j'espère que cette année sera la bonne).

¡Hola! 👋 Je m'appelle Karla, je suis mexicaine et j'habite en France. Je suis traductrice professionnelle et professeur d'espagnol, français et anglais. Mon amour pour les langues a commencé par mon autre passion qui est la musique ! 🎶 Il était indispensable pour moi de comprendre les messages véhiculés par les paroles des chansons que j'aimais écouter. À partir de là, j'ai dédié ma vie à l’apprentissage de différentes langues et l'idée de transmettre mes connaissances m'est venue naturellement. Le partage étant une valeur que je retrouve dans la musique et l'enseignement. Pendant mes 9 années d'expérience, j'ai eu la possibilité d’enseigner l'espagnol à un public très varié : jeunes, adultes, particuliers, et personnel d'entreprises ; au sein des institutions d'enseignement public comme privés en France. En tant que traductrice et formatrice pour personnel d'entreprise, je peux proposer une orientation thématique commerciale et professionnelle de la langue si besoin. Je suis traductrice professionnelle pour les langues français-espagnol, diplômée par l'École de traduction EDVENN en Bretagne. Je suis diplômée en tant que Responsable en Commerce International par l'École de Commerce et Gestion de la Chambre de Commerce et de l'Industrie de Normandie. Je possède une Licence en Relations Internationales et Langues Étrangères par l'Université Nationale Autonome du Mexique. Pendant mes 9 années d'expérience, j'ai eu la possibilité d’enseigner l'espagnol à un public très varié : jeunes, adultes, particuliers, entreprises ; au sein des institutions d'enseignement public comme privés en France. En tant que traductrice et formatrice pour personnel d'entreprise, je peux proposer une orientation thématique commerciale et professionnelle de la langue si besoin. Je propose aujourd'hui une méthode d'apprentissage ludique qui met l'accent sur la pratique orale et participation active de l'élève. Je t'invite à me rejoindre, dès maintenant, pour tes cours 100% en ligne ! ¡Hasta pronto!

Je suis étudiante en troisième année dans une école vétérinaire à l'étranger, où j'étudie en anglais. J'ai un fort intérêt pour les mathématiques et les sciences, des matières qui me passionnent depuis longtemps. Mon parcours à l'international m'a permis de développer mes compétences et d'élargir mes horizons, tout en gardant une curiosité constante pour l'apprentissage. Je suis en 3e année d'école vétérinaire à Iasi, en Roumanie. Pendant mes études, j'ai suivi des formations pratiques qui m'ont permis d'obtenir 2 diplômes, l'un en suture et intubation, et l'autre en pose de cathéter et prise de sang. En plus de mes études, j'aime enseigner à d'autres élèves principalement dans les matières scientifiques (SVT, biologie, chimie), les mathématiques et le français. J'aide les élèves à faire leurs devoirs et à progresser dans plusieurs matières pour les accompagner au mieux dans leur parcours scolaire.

Hi, I’m Emy. I'm a passionate and dedicated English teacher committed to fostering a love of literature and language in my students. My teaching philosophy centers on interactive learning, utilizing engaging methods such as lively discussions, role-playing, and multimedia projects to cultivate both confidence and a deeper understanding of English. I hold a Secondary Education degree, specializing in English. My coursework provided a strong theoretical understanding of teaching practices, linguistics, and literature, which I've successfully translated into practical classroom skills. I'm adept at designing engaging lessons that cater to diverse learning styles, creating a positive learning environment where students feel supported and challenged. My educational journey has instilled in me a deep commitment to compassionate teaching and effective classroom management, ensuring a rewarding learning experience for every student.

Hello! My name is Miracle, and I'm an educator passionate about teaching and language learning. I have a strong background in teaching various subjects, and I’m excited to bring that expertise to teaching English. I focus on creating an interactive and supportive learning environment that helps students build confidence, improve their communication skills, and achieve their language learning goals. Let’s make learning English an enjoyable and enriching experience together! I am a master degree holder obtained from Université Paris Saclay. My academic journey includes significant teaching experience in chemistry, physics and biology. In addition to my technical background, I am enthusiastic about teaching English. I bring my broad experience in education and mentorship, focusing on interactive learning approaches and personalized support to help students excel in their language skills and academic goals.

Bonjour ! Je suis Slimane, un ancien chercheur en théorie de l’évolution. J’enseigne principalement les maths, l’anglais, la biologie et le français. Je suis rigoureux dans mon travail, méthodique et positif. J’adore encourager les élèves à donner de leur mieux ! De par mon expérience à l’étranger et en France, j’ai été exposé à diverses techniques pédagogiques et je saurais m’adapter pour vous proposer l’approche qui vous conviendra le mieux. Cela dit, ça passe toujours par un engagement de votre part et un travail régulier ! ;) Au plaisir de travailler avec vous, - Bac scientifique spécialité maths (2003), obtenu à Grenoble - Licence en Psychologie (2007), obtenue à l'Université de Grenoble - Master (M2) en Sciences Cognitives (2009), obtenu à l'Université de Grenoble INP - Doctorat en biologie de l'évolution (2014), obtenu à l'Université de Lausanne, Suisse.