Cours particuliers en ligne niveau lycée

" Qu'as-tu que tu n'es pas reçue?" (1ere Lettre aux Corinthiens chapitre 4, verset 7) Cette phrase me semble bien vraie. Dans ma vie, en termes de savoir et de valeurs, j'ai beaucoup reçu de la part de ma famille, de mes professeurs mes professeurs, des hommes et femmes qui m'ont servi de modèle et aussi des humains m'ayant précédé et transmis ceux qu'ils ont découvert du monde. Alors, ayant reçu beaucoup, je veux transmettre à mon tour. Je désire transmettre le goût de chercher, le gout de comprendre, le gout d'humblement avoué ce que l'on ignore et d'y voir une opportunité pour apprendre. J'aimerais aider des jeunes à non seulement apprendre mais aussi s'approprier leurs cours et découvrir le plaisir d'étudier. Bonne humeur, patience et désir d'aider l'élève à être autonome me marquent. J'ai grandi en regardant beaucoup de vidéos de vulgarisation scientifique (Oversimplified, CrashCourse, Nota Bene, ...). De même, j'aime des émissions américaines comme "The Last Week Tonight" où sont mêlées humour et traitement détaillé d'un sujet. Ainsi, je n'hésite pas à sortir des sentiers battus et à utiliser des méthodes pédago-ludiques pour l'élève. Aimant aller "plus loin" que les limites du programme quand nécessaire, j'encourage mes élèves qui se posent des questions à partir en quête de réponses. Toutefois, je m'adapte toujours au profil de chaque élève. Quelque soit sa culture, sa philosophie, je cherche à me mettre à son service. Quand j'étais en licence, un enseignant avait commencé son cours en disant qu'il n'y a pas de mauvais élèves juste de mauvais professeurs». J'ai envie de m'inspirer de ces mots en tant qu'enseignant. En ce qui concerne mes loisirs, je regarde beaucoup de séries sur des thématiques multiples (Bosh, Invincible, Titans, Brooklin Nine Nine, ...) et suis fan de séries animées japonaises. J'aime beaucoup le basketball, regarder des documentaires (vive arte!) et consomme beaucoup de vidéos humoristiques françaises et anglo-saxonnes. Je viens d'achever un master d'économie du développement dont le cursus consistait à donner des clés concernant le développement des pays pauvres. Avant cela, j'ai effectué deux années de licence d'Economie-Finance et une année en Economie spécialisée dans les politiques publiques. En amont, j'avais entamé une licence de science politique européeene à ESPOL mais mon parcours de vie m'a fait préféré l'étude des sciences économiques comme cela transparaît ci-dessus.

J'ai effectué ma carrière principalement dans l'enseignement supérieur en tant que formatrice, chargée de gestion administrative et de gestion de collections en bibliothèque universitaire. Formatrice FLE-FOS-FLS, je suis aussi coach en accompagnement professionnel et scolaire. Passionnée de théâtre, arts et mode j'ai obtenu une licence en gestion de projet culturels. Récemment diplômée en Ressources Humaines, je souhaite poursuive mon activité de formatrice en français et FLE. Engagée dans le secteur de l'ESS j'ai été coordinatrice d'un programme d'engagement citoyen ré_action et porteuse d'un projet à impact positif. Bienveillante, empathique de nature, exigente mais aussi flexible, je sais m'adapter à chaque élève et à ses besoins spécifiques. Ma capacité à motiver et à développer l'autonomie de mes élèves favorise leur réussite et leur confiance dans leur capacités d'apprentissage et de progression. J'ai obtenu un MBA digital RH qui prépare aux fonctions de RRH. Une certification de coach en bilan de compétences et accompagnement VAE. Je prépare aussi aux entretiens professionnels et de recrutement et à la recherche de stage, alternance et emploi. J'ai également un diplôme en médiation culturelle. Concernant le FLE j'ai obtenu une certification de l'Alliance française. Formatrice depuis 2016 dans l'enseignement supérieur en recherche documentaire juridique et veille juridique, méthodologie du mémoire de Master. Formatrice FLE-FOS-FLS depuis 2019 à La Cimade et pour l' OFII. Freelance depuis 2023 dans Le domaine du coaching de la formation et de l'accompagnement.

Je suis actuellement étudiant en deuxième année de cursus ingénieur à CentraleSupélec. Mon intérêt pour les mathématiques m'a conduit à donner des cours particuliers depuis un an, à des élèves de collège et de lycée (4ème, 3ème et Terminale). Je suis quelqu'un de dynamique, concentré, très patient et attentionné. Par ailleurs, je suis passionné par le football, les séries télévisées et la tech en général. Lors de mes cours, je m'engage à fournir une compréhension solide des notions abordées et à travailler sur des exercices tant classiques qu'approfondis, avec une grande passion, dans le but de faire progresser mes élèves. J'ai effectué deux années de classes préparatoires scientifiques au lycée Janson de Sailly à Paris, avant d'intégrer le cursus d'ingénieur de CentraleSupélec, où je suis actuellement en deuxième année. Mon parcours dans l'enseignement supérieur est dominé par les mathématiques, la physique, les sciences de l'ingénieur et l'informatique. Je peux donc également aider mes élèves dans ces trois matières autres que les mathématiques en cas de besoin.

Depuis que j’ai commencé mon parcours en sciences, d’abord en prépa Maths-Physique-SI, puis en école d’ingénieur à l’ESEO, j’ai compris à quel point la manière dont on apprend fait toute la différence. J’ai rencontré des difficultés, cherché des méthodes de travail efficaces et découvert que la clé de la réussite réside souvent dans une bonne explication, adaptée à notre façon de penser. C’est cette expérience que je veux partager aujourd’hui. J’aime transmettre mes connaissances, aider à débloquer des notions complexes et voir quelqu’un progresser grâce à un nouvel angle d’approche. Rien n’est plus gratifiant que d'enfin comprendre une notion qui nous a bloqué pendant un bon moment. Mon objectif est simple : rendre les sciences accessibles, donner des outils concrets pour apprendre efficacement et montrer que, bien accompagnés, nous sommes tous capables de progresser. Formation et parcours académique : Actuellement étudiant en école d'ingénieur à l'ESEO, je me spécialise dans le domaine du Cloud, des Systèmes et de la Sécurité. Cette formation approfondie me permet de développer des compétences pointues dans des domaines à la fois techniques et théoriques. Avant cela, j’ai suivi une classe préparatoire Maths-Physique-SI (MPSI/MP), un parcours exigeant qui m’a permis de renforcer mes bases en mathématiques, physique et informatique tout en apprenant une méthodologie de travail rigoureuse. Diplômes obtenus : Baccalauréat Scientifique (Mention Très Bien), avec spécialisation en mathématiques et physique. Diplôme d'ingénieur (en cours) de l’ESEO, dans une spécialisation axée sur le Cloud, les Systèmes et la Sécurité. Domaines d'expertise : Mathématiques : Calcul, algèbre, analyse, géométrie, probabilités et statistiques. Physique : Mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, ainsi que la physique moderne. Informatique et Programmation : Maîtrise de plusieurs langages de programmation (Python, Java, C) et compétences en développement logiciel et systèmes. Cloud et systèmes : Conception et gestion de solutions cloud, administration de systèmes informatiques, et sécurité des infrastructures numériques. Fort de ce parcours, je mets un point d’honneur à rendre ces matières accessibles, tout en apportant un accompagnement personnalisé pour chaque élève, quel que soit son niveau. Mon objectif est de transmettre mes connaissances de manière claire et structurée, en m’adaptant aux besoins et aux rythmes de chaque étudiant.

Je m'appelle Chloé, j'ai 20 ans, et j'aime beaucoup les langues. Le français est ma langue maternelle, cependant, par un long séjour linguistique et par mes étude, je parle couramment allemand. Je parle également couramment anglais, utile pour travailler. J'ai un bac franco-allemand, suite auquel j'ai fait une classe préparatoire littéraire. J'ai intégré en septembre dernier une école de commerce. J'ai déjà donné des cours à des élèves entre 8 et 16 ans, toujours des cours de langues. Je m'adapte à l'élève qui se situe en face de moi : je privilégie les jeux et les conversations avec les plus petits, mais je peux également préparer au commentaire de texte et faire découvrir la littérature (française - anglaise - allemand) aux plus grands. J'ai hâte de tous vous rencontrer ! J'ai passé 4 mois en immersion complète à Darmstadt quand j'avais 13 ans, ce qui m'a permis d'intégrer un lycée franco-allemand (la moitié de mon emploi du temps était en français, l'autre en allemand). J'ai obtenu mon bac L en 2022, puis j'ai fait une classe préparatoire littéraire, avec l'allemand comme spécialité. Cela m'a donné une connaissance profonde des langues, de leur mécanisme, de la culture et de la littérature. Je faisais aussi beaucoup de philosophie, d'histoire, de géographie, et de latin. Après les concours, j'ai intégré emlyon business school, 4ème école de commerce française, afin de développer au mieux mon projet professionnel, et de me préparer au monde de l'entreprise. Je suis en ce moment en stage à Munich, en communication au sein de l'entreprise ArianeGroup.

Journaliste, traducteur, communicateur, entrepreneur, professeur : ma carrière diversifiée m'a permis d'avoir de multiples expériences, toujours autour de la langue. J'ai vécu en Belgique, au Canada, au Venezuela, et je suis maintenant en France. Le français et l'espagnol sont mes langues de communication. Je saurai partager mes passions avec les jeunes générations. 🎓 Diplôme secondaire obtenu : Humanités classiques (latin, grec) à Liège, en Belgique 👨‍🎓 Diplômes universitaires obtenus : - Licence en sciences politiques et relations internationales (Université Libre de Bruxelles) - Mastère en sciences politiques, mention politique latino-américaine (Universidad de los Andes, Venezuela) 💙✍️ A propos de moi : mes passions et centres d'intérêt sont -dans le désordre- l'informatique, le jazz, la musique baroque, la littérature et les arts en général, l'histoire, la géographie, les voyages. Je suis présentement le président d'une association qui travaille dans le domaine de la médiation et de l'inclusion numérique. Je suis une personne dynamique, curieuse, toujours à l'affût des nouveautés. 🗨️ Langues parlées couramment : Je parle couramment le français, qui est ma langue maternelle, et l'espagnol (j'ai vécu 25 ans en Amérique latine). Je parle aussi l'anglais et j'ai des bases d'italien. EXPÉRIENCES 👔 Expérience professionnelle : J'ai travaillé comme journaliste, comme traducteur, j'ai dirigé un institut de langues (une Alliance Française) et j'y ai donné de cours de français langue étrangère, j'ai été chef de projets dans une fondation travaillant dans le tourisme et l'environnement. PRÉFÉRENCES 🧒 Tranche d’âge préférée pour le soutien scolaire : J'ai une préférence pour enseigner le français et l'espagnol au niveau du collège ou du lycée. 📚 Matières préférées pour le soutien scolaire : Français et espagnol

J’ai surmonté mes propres défis scolaires grâce à l’aide de personnes bienveillantes. Depuis 1 an, j'accompagne à mon tour les élèves à dépasser leurs difficultés. Passionnée d’histoire et de français, je propose des cours clairs, motivants et adaptés à chaque élève, pour qu’ils progressent à leur rythme et pour qu'ils prennent plaisir à apprendre. Vous pouvez compter sur mon dynamisme, ma patience et mon écoute pour répondre à leurs besoins et les guider vers la réussite. À bientôt ! :) Je suis titulaire de deux masters : - l’un en Marketing Digital & Business (EFAP Paris) - et l’autre en Big Data & Intelligence Artificielle (MBA ESG). Avant cela, j’ai suivi quatre années d’école de commerce à Bordeaux, avec une spécialisation en marketing digital et stratégie web. Mon parcours m’a permis de développer une excellente capacité d’analyse, de rédaction et de structuration des idées, des compétences essentielles pour enseigner efficacement. Ces formations ont également aiguisé mon esprit critique, en me permettant de mieux comprendre le monde qui m’entoure et d’y trouver ma place. Aujourd’hui, je souhaite transmettre ces savoirs à mes élèves de manière claire et accessible, tout en m’adaptant à leurs besoins, et pourquoi pas les inspirer dans leurs choix professionnels !

Bonjour à tous, Je m'appelle Lola et je suis actuellement en Master 1 de Droit du Numérique. J'enseigne le français, l'anglais et l'histoire, des matières qui m'ont toujours passionnées et auxquelles j'ai été confrontée tout au long de mes études. J’ai obtenu mon BAC ES avec la mention Très Bien puis j’ai intégré une classe préparatoire ENS D1 : une formation en droit et économie permettant également d'approfondir les langues vivantes. Par la suite, j'ai rejoint le Magistère en Droit des Techniques de l’Information et de la Communication, une spécialisation dès la licence 3, qui permet d'obtenir un diplôme en plus du master. L'an dernier, j'ai eu la chance de vivre une expérience enrichissante grâce à un programme Erasmus à l’Université de Cambridge en Angleterre, une opportunité qui m'a permis de renforcer mes compétences linguistiques et d’élargir ma vision internationale. Je suis convaincue que la maîtrise de ces matières est essentielle et je mettrai tout en œuvre pour vous aider à progresser. Mon approche pédagogique est fondée sur la patience, l’écoute et l’adaptation à chaque élève. Je cherche avant tout à instaurer une relation de confiance : que ce soit pour renforcer vos connaissances ou pour surmonter les obstacles que vous rencontrez, je suis là pour vous accompagner. N’hésitez pas à me contacter, je serai ravie de vous aider à atteindre vos objectifs ! J'étudie à l'université de droit de Poitiers au sein du Magistère des Techniques de l'Information et de la Communication qui est une formation qui permet d'obtenir à la fin du cursus en Master 2 un double diplôme : le master plus le magistère. Magistère signifie que je suis spécialisée depuis la licence 3. C'est une formation avec une importante part en propriété intellectuelle et numérique.

One of our era's greatest scourges is air pollution, on account not only of its impact on climate change but also its impact on public and individual health due to increasing morbidity and mortality. There are many pollutants that are major factors in disease in humans. Among them, Particulate Matter (PM), particles of variable but very small diameter, penetrate the respiratory system via inhalation, causing respiratory and cardiovascular diseases, reproductive and central nervous system dysfunctions, and cancer. Despite the fact that ozone in the stratosphere plays a protective role against ultraviolet irradiation, it is harmful when in high concentration at ground level, also affecting the respiratory and cardiovascular system. Furthermore, nitrogen oxide, sulfur dioxide, Volatile Organic Compounds (VOCs), dioxins, and polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs) are all considered air pollutants that are harmful to humans. Carbon monoxide can even provoke direct poisoning when breathed in at high levels.

Etudiant en première année à l'École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (ENSAM) après avoir suivi une classe préparatoire en filière PSI. Passionné par les sciences et convaincu que chaque élève peut progresser avec le bon soutien, j’ai choisi de devenir professeur particulier pour partager mes compétences en mathématiques, physique, et méthodologie de travail. Pendant mes années en prépa, j’ai acquis une méthode de travail rigoureuse et une capacité à décomposer les concepts complexes pour les rendre plus accessibles. Grâce à des projets concrets, comme la conception d'une voiture de Formula Student, j’ai développé un sens pratique qui me permet de lier théorie et application. Je suis également quelqu’un de compétitif et motivé, ayant participé à des compétitions comme la Gothia Cup en 2016, ce qui m’a permis d’apprendre la persévérance et l’esprit d’équipe. Doté d’une grande patience et d’une bonne humeur naturelle, je m’efforce de rendre mes cours interactifs et motivants, en créant un environnement de confiance pour que mes élèves puissent progresser et prendre confiance en eux. Ma formation s’ancre dans un parcours exigeant en sciences et en ingénierie. Après avoir suivi une classe préparatoire en filière PSI (Physique et Sciences de l’Ingénieur) au lycée Michelet, j’ai intégré l’École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (ENSAM), où je poursuis actuellement ma première année. La classe préparatoire m’a apporté une maîtrise approfondie des mathématiques, de la physique, et des méthodes de résolution de problèmes, tout en développant une rigueur de travail et une capacité d’analyse fine.