Cours particuliers en ligne niveau lycée

Salut ! Je suis Léa Memheld et j'ai 24 ans. Je suis étudiante en médecine vétérinaire à Valencia. Je propose des cours de biologie, physique-chimie et maths. J'ai obtenu un bac scientifique mention très bien section européenne anglais et j'ai réalisé 3 ans de prépa BCPST. Je suis dynamique, créative et toujours optimiste. Je suis à l'écoute et prête à m'adapter pour aider et motiver au mieux chaque personne. J'ai déjà suivi une dizaine d'élèves, principalement de fin collège et lycée et j'ai déjà réalisé plus de 200 cours J'aime le sport, je fais du cirque, j'aime dessiner, cuisiner, regarder des séries, sortir avec des amis... J'ai le goût du voyage et des nouvelles découvertes ; je suis actuellement en Espagne pour mes études. Je suis étudiante en 4ème année de médecine vétérinaire à Valencia en Espagne. J'ai obtenu un bac scientifique (spécialité SVT) mention très bien avec section européenne anglais. Puis j'ai réalisé 3 ans de prépa CPGE BCPST (équivalent L2) et passer les concours pour intégrer des écoles de vétérinaires et ingénieurs agronomes. J'ai déjà suivi une dizaine d'élèves

Je suis actuellement doctorante en physique à l'INU Champollion et passionnée pas l'enseignement des sciences. Avec 5 ans d'expérience dans l'enseignement particulier, j'ai eu l'occasion d'accompagner de nombreux élèves en physiques. Mon objectif est de rendre cette matière passionnante et accessible, tout en fournissant un soutien solide et méthodique pour mettre à mes élèves de progresser sereinement. Après avoir obtenu une licence en physique générale à l'Université Libanaise au Liban, j'ai poursuivi mes études avec un master en physique des plasmas et de fusion à l'Université Sorbonne à Paris. Je suis actuellement en deuxième année de thèse, mes recherches portant sur les plasmas froids. Durant mon parcours, j'ai acquis une solide expérience d'enseignement. En plus de mes cours particuliers, j'ai enseigné dans le supérieur en dispensant des cours, des travaux dirigés (TD) et des travaux pratiques (TP) en physique, électronique et chimie des solutions à l'école d'ingénieurs EFREI à Paris ainsi qu'à l'INU Champollion à Albi.

Ingénieur de formation en mathématiques appliquées et informatique et titulaire d'un mastère spécialisé en mathématiques financières, j'ai suivi un parcours scientifique classique, depuis un baccalauréat scientifique jusqu'aux classes préparatoires maths sup / maths spé (MP), avant d'intégrer une école d'ingénieur, puis un mastère spécialisé. J'ai ensuite travaillé pendant 11 ans à Hong Kong en tant que trader au sein d'une banque, dans un environnement demandant rigueur, logique, rapidité d'analyse et solides compétences en mathématiques. Aujourd'hui, après avoir choisi de consacrer du temps à mes deux enfants, je souhaite transmettre à mon tour les méthodes et les connaissances qui m'ont accompagné tout au long de mon parcours. Je propose des cours de mathématiques avec une approche à la fois structurée, bienveillante et adaptée au niveau de chaque élève. Mon objectif est non seulement d'aider à progresser et gagner en confiance, mais aussi de transmettre des méthodes de travail efficaces et durables. Je peux accompagner des élèves du collège au lycée, ainsi que des étudiants souhaitant consolider leurs bases ou préparer des examens. Formation académique : Diplôme d'ingénieur en informatique et mathématiques appliquées (ENSEEIHT). Mastère spécialisé en ingénierie et modèles de la finance (SUPAERO) Expérience professionnelle : J'ai travaillé pendant plus de 15 ans en tant qu'ingénieur financier et trader de produits dérivés actions pour de grandes institutions internationales à Hong Kong (Société Générale et Citigroup).

Je suis étudiante en première année de Master Chimie à l'Université d'Aix-Marseille. Je suis une personne très patiente, très souriante, dynamique, j'adore les sciences, j'aime mettre à l'aise les gens que je côtois, je suis passionnée par l'afro-dance et je fais du sport très souvent. J'ai déjà eu à aider quelques élèves dans les matières scientifiques ( collégiens comme lycéens) dans une association et chez Gostudent (cours, exercices, préparation aux examens) et cela s'est très bien passé. J'aime beaucoup apporter mon aide à ceux qui en ont besoin, c'est ce qui m'a d'ailleurs motivé à rejoindre Gostudent. Je suis diplômée d'un Baccalauréat scientifique et d'une Licence en chimie et je suis maintenant en première année de Master Chimie à la Faculté des Sciences et Techniques de l'Université d'Aix Marseille. Je suis douée dans les matières scientifiques(primaire-collège-lycée) : mathématiques, physique, chimie, biologie.

👩🏻‍🏫 Bonjour, moi c'est Elina ! Actuellement étudiante en double diplôme en ingénierie de l'environnement à Politecnico di Torino en Italie, mes différentes expériences académiques m'ont enrichie en expériences - académiques ou personnelles - et en rencontres. Mes deux ans de classes préparatoires, en plus de tout le bagage théorique, m'ont enseigné la résilience et la persévérance, tout en me fournissant des méthodes de travail qui aujourd'hui encore me sont utiles. Dans le cadre de mes études d'ingénierie à Centrale Nantes et maintenant en Italie, j'ai pu multiplier les expériences, réaliser de nombreux projets, apprendre une nouvelle langue de zéro et découvrir une nouvelle culture. L'année dernière j'ai eu l'occasion d'accompagner des lycées dans leur apprentissage et je souhaite à présent renouveler l'expérience avec GoStudent et mettre mon intérêt pour la transmission de savoir au service de ceux qui en auraient besoin ! 📚 Ce que j'enseigne Grâce à mon parcours et mes expériences personnelles, je peux vous accompagner sur : - Mathématiques collège/lycée (Bac scientifique, classe préparatoire Maths-Physique et études en ingénierie) - Anglais (TOEFL 93 en 2025 et Master en cours 100% en anglais) - Français (langue maternelle) ✨ Et à part les études ? Je suis une grande passionnée de danse. Entre les cours de danse de couple telles que les standards, latines ou swing ou les cours de modern jazz, la danse est pour moi l'occasion de me défouler et m'amuser au moins 3 fois par semaine. Je suis également mordue de lecture et il m'arrive aussi de temps en temps de manier la plume pour écrire quelques lignes ou vers. Les loisirs font partie intégrante que qui nous sommes, et permettent de créer du lien entre tout un chacun ! 🎓 Ma formation Baccalauréat Scientifique : Maths - Physique/Chimie - Maths expertes Option : Très Bien Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles : 1ère année : MPSI (Maths - Physique - Sciences de l'Ingénieur) 2e année : MP (Maths - Physique) Ecole d'Ingénierie généraliste Centrale Nantes : 1ère année : Généraliste 2e année : Option Ingénierie de l'Environnement Urbain et de l'Habitat Politecnico di Torino (double-diplôme en cours avec Centrale Nantes) : 1ère année de Master Ingénierie de l'Environnement et du Territoire - Option Réchauffement Climatique

Bonjour, Je m'appelle Nabila, j'ai 24 ans et je suis actuellement étudiante en école d'ingénieur, à l'UTBM, en Génie industriel. Les mathématiques ont toujours fait partie de mon parcours et j'apprécie particulièrement le raisonnement et la logique qu'elles demandent. J'aime surtout pouvoir expliquer une notion d'une manière simple et différente lorsque quelqu'un rencontre une difficulté. Pour moi, un bon accompagnement ne consiste pas seulement à trouver la bonne réponse, mais à comprendre pourquoi on arrive à cette réponse et à gagner progressivement en confiance. Je serais donc ravie de pouvoir transmettre mes connaissances, aider les élèves à progresser et leur montrer que les mathématiques peuvent être beaucoup plus accessibles qu'elles n'en ont l'air! J’ai effectué un cycle préparatoire à l’UTBM (Université de Technologie de Belfort-Montbéliard), à l’issue duquel j’ai obtenu mon diplôme. Je suis actuellement en 4e année du cycle ingénieur en Génie Industriel. Ma formation me permet de développer des compétences en gestion de production, logistique, qualité, Lean Management et amélioration continue. J’ai également réalisé un stage de 6 mois chez Stellantis.

My name is teacher dimakatso, I'm a certified ESL teacher, I hold a bachelor's degree in linguistics and my second major is English. I also have a 120 TEFL teaching certificate from TEFL Universal. I have been teaching English online for 4 years now. My teaching philosophy is student centered and interactive. I studied at University of Johannesburg from 2022 to 2025. I hold a bachelor's degree in linguistics and my second major is English. I also have a 120 TEFL Teaching certificate from TEFL Universal. I also have a certificate in student awareness and health from University of Johannesburg, I was volunteering as a peer educato, I completed short courses and recieved artificial intelligence certificate, a cyber security certificate. I'm currently studying higher certificate in cyber security at University of Johannesburg. I have been teaching English online for 4 years, I have helped students that wanted business English because of their work, they either wanted to improve their fluently or to conversate with their international clients. I have also helped students that wanted to improve their fluently and beginner.

Bonjour ☀ Je m'appelle Victoire, enseignante indépendante passionnée par les langues, la littérature, l’Histoire, l’écriture… et le développement personnel. --- Ma mission : faire réussir mes élèves "sans pression, sans burn-out" Depuis plus de 3 ans chez GoStudent, j’accompagne des élèves de tous niveaux avec une pédagogie bienveillante, exigeante, et toujours adaptée à leurs besoins uniques. Mon objectif est de créer un espace d’apprentissage serein, vivant et motivant, dans lequel chaque élève trouve confiance, stratégie et plaisir d’apprendre. --- Ma méthode pédagogique : - Confiance avant performance - Méthodes personnalisées - Jeux pédagogiques & débats - Rituels d’étude + gestion du stress - Droit à l’erreur sans honte --- Témoignages : “Pietro a eu un 17,5 en français. Je suis très très contente. Merci pour votre soutien.” — Maman d’un élève TDAH “J’ai eu 16 à l’écrit et 17 à l’oral du bac ! Merci énormément.” — Vincent, 1ère “Mention TB au brevet. J’ai eu 35/40 au sujet de réflexion, merci !” — Élève de 3e "Bonjour j'espère que vous allez bien je vous transfère les résultats de Line qui a eu son brevet avec mention merci à vous" - Maman d'une élève Multidys "Je tenais à vous remercier pour vos cours qui ont permis à Loïc de progresser de façon spectaculaire !!! Pour le moment il a 19,5 de moyenne dans cette matière. C’est fabuleux, grâce à vous il a pris une grande confiance en lui dans cette matière." - Parents d'un élève en 2nd Contact rapide : Par WhatsApp (message) au +33 7 82 91 54 78 Parents, élèves, étudiant·es, adultes en reconversion : bienvenue ☀ --- Je crois en un apprentissage humain, stratégique et joyeux. Ma pédagogie est exigeante mais douce, parce que les plus belles réussites naissent de la confiance. À très bientôt, Victoire 2025 - Certificat - TNSx: Teaching Neurodiverse Students (TNSx : Enseigner aux élèves neurodivers) 2024 - Certificat - IGSE3x: Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning & Teaching (Introduction à Data Wise : Un processus collaboratif pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement) - HarvardX 2022 - Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - MEEF - mention assez bien - INSPE Auch - Mémoire - mention bien : les activités de pré-lecture peuvent-elles en petite section apporter un apprentissage explicite des premières stratégies de compréhension ? 2019 - Université Jean Jaurès - Licence Langues étrangères appliquées - Anglais- Chinois - Coréen - Parcours : Affaires Économiques Internationale

responsable de centre de soutien scolaire pendant 15 ans Plus de 25 ans d'expérience dans les cours de soutien en mathématiques Mon approche des cours: explications des parties non comprises du cours puis exercices du plus simple au plus compliqué pour acquérir de la confiance Mon objectif se divise en 2 points importants: donner les automatismes et la confiance dans le but d'établir un lien de confiance Donner à l'apprenant les bases pour mieux comprendre, retenir et réfléchir en utilisant plusieurs leviers tel que la régularité des séances de travail ou du travail supplémentaire afin de travailler efficacement ses faiblesses Je suis pédagogue, patient et à l'écoute tout en étant rigoureux : il est parfois nécessaire de répéter les explications afin de gommer les lacunes tout en les reformulant Maîtrise de mathématiques

Bonjour, Je suis professeur de français dans l'Académie de Lille. Je suis également agrégatif. Prenant mon travail à cœur, je suis exclusivement professeur de français, je n'ai pas l'audace de réclamer des compétences en Histoire, Philosophie, Allemand, Latin ou Anglais que je n'ai pas. Aussi ne puis-je que ponctuellement des cours en ces disciplines sans pour autant y assurer de résultats. Comme je l'ai dit, je préfère être honnête. Je ne crois pas en la demi heure de cours d'essai. Il me semble nécessaire d'avoir au minimum 4 cours. Le premier cours sera donc une prise de contact avant tout. Au bout des quatre cours, je souhaite rencontrer le ou les parent/s pour expliquer mon évaluation de l'élève et de sa situation pédagogique. Si celle-ci est telle que je me considère incompétent, je n'hésiterai pas à le dire car ce n'est pas l'intérêt de l'élève que de perdre du temps de cette manière. Si ce n'est pas moi le professeur dont il a besoin, ce n'est pas grave tant qu'il le trouve, qu'il en est content et qu'il progresse ! Je sais aussi bien être rigoureux qu'amusant, discipliné que surprenant. L'idée est de mettre une atmosphère de travail à la fois studieuse que ludique. Aussi, cette période d'essai de 4 cours permet de voir si elle peut être installée ou non. Je peux m'adapter à tout élève, du primo arrivant en lycée à l'élève de maternelle (même si je déconseille cet âge) et à ceux qui préparent le bac et le brevet. Si jamais vous avez des questions, n'hésitez pas à prendre contact avec moi, cela ne vous engage à rien si ce n'est à me parler. Diplômé de la Sorbonne avec mention, j'ai obtenu deux licences ainsi que que des masters de façon simultanée. J'ai également reçu une habilitation pour les certifications de FLE de A1 à B1. Pour terminer, je passe l'agrégation française tout en préparant à côté un certificat d'aptitude pédagogique pour la Belgique.