Cours particuliers de maths en ligne niveau primaire

A l’aise dans les cours depuis toute petite, j’aime aider les autres quand je peux et leur apporter des conseils pour mieux apprendre. J’aime travailler avec les enfants, j’aide régulièrement mes petites cousines dans plusieurs matières. Je suis patiente, compréhensive et à l’ecoute. J’ai travaillé deux fois en tant qu’animatrice dans un camping, j’aime être au contact d’enfants. Je ferai tout mon possible pour améliorer le niveau scolaire de votre enfant; vous pouvez me faire entièrement confiance! Après avoir obtenu mon bac mention très bien avec spécialité européenne espagnol, j'ai fait deux ans de classe préparatoire dans un lycée rennais réputé "Chateaubriand", une classe prépa option économique et commerciale. J'ai réussi mes concours et je suis aujourd'hui dans la 5ème meilleure école de commerce de France, Skema business School, en Master de Droit.

Bonjour ! Je m'appelle Lola, et suis étudiante à Sciences Po Paris et en licence de géophysique à l’Institut de Physique du Globe : aussi fan de maths que de philo, je n'arrivais pas à choisir entre les sciences et les sciences sociales ! J'ai déjà donné beaucoup de cours, notamment de maths et de musique (hautbois) de manière hebdomadaire cette année, mais aussi de physique. J'aime bien me donner le défi d'aider un.e élève à comprendre une notion qui n'est pas claire pour lui ou elle, et rendre son travail le plus agréable possible tout en apprenant avec rigueur. En ce moment, je suis en double diplôme à SciencesPo Paris avec une licence de géophysique. A SciencesPo, j'aime particulièrement la philosophie politique et l'histoire, même si on a aussi des cours introductifs très intéressants en sociologie et en économie. En géophysique, on fait beaucoup de maths et de physique théorique pour avoir les bases à appliquer ensuite aux sciences de la terre. L'année prochaine, je vais surement aussi commencer une L2 de mathématiques, pour approfondir mes connaissances en maths, et parce que j'adore cette discipline : j'espère réussir à transmettre un peu de ce plaisir en donnant cours !

Jeune, je suis proche des élèves, ayant eu mon bac mention très bien en 2022, je connais la nouvelle réforme et les attentes. Je suis pédagogue, aime enseigner et donner l’envie d’apprendre, par des jeux mais surtout en donnant des méthodes de travail, en construisant des fiches et en m’adaptant aux besoins de l’élève. Actuellement en école d'ingénieur, j'aime partager mes connaissances. Parisienne, j'ai étudié au petit puis au grand Condorcet. J'ai obtenu le brevet mention très bien puis le bac mention très bien avec les spécialités physique chimie et sciences de la vie et de la terre, option maths complémentaire et grec ancien. J'ai été tutrice au lycée pendant 2 ans et continue à faire de l'aide aux devoirs actuellement.

Bonjour ! Je m'appelle Dacha et j'enseigne l'anglais et l'espagnol. On me dit curieuse, dynamique et sociable. J’adore débattre et partager. J’ai pratiqué la Harpe et la danse classique pendant plus de dix ans. Je suis passionnée par la cuisine et le voyage. Ayant grandi dans un foyer bilingue et biculturel, j’ai toujours aimé les langues. En plus du français, je parle couramment anglais, espagnol et russe. La clé de l’apprentissage d’une langue passe par la pratique et la compréhension de la culture des peuples qui la parlent. J’aimerais donc apporter une approche globale à l’apprentissage des langues et me ferai une joie d'accompagner mes élèves dans leurs parcours. Après un bac Littéraire, je suis partie effectuer un Bachelor en relations internationales à l'étranger que j'ai obtenu en 2022. Une partie importante de cette formation se concentrait sur l'apprentissage des langues. Pour parfaire mon niveau, j'ai également effectué de longs séjours dans des pays anglophones (un an aux Etats-Unis) et hispanophones (6 mois en Colombie, Espagne). Je suis actuellement en M1 de Sciences politiques à l'IHEAL à la Sorbonne-Nouvelle.

J'ai été éducatrice spécialisée pendant 13 ans auprès d'enfants et d'adultes handicapés. Suite à un licenciement pour cause économique, j'ai pris le temps de réfléchir à la suite de ma carrière et je me suis inscrite au CRPE, le concours de recrutement de professeur des écoles. En ce qui concerne mes hobbits, je suis passionnée d'histoire de France et d'Europe ainsi que d'histoire de l'art. ma période préférée est la renaissance. Je pratique aussi la photographie et plus particulièrement la photo de rue.

Bonjour, Je m’appelle Arthur j’ai 20 ans et je suis actuellement en formation afin de devenir professeur d’EPS dans 2 ans. ( L3 EM) J’ai obtenu mon BAC ES Spécialité MATHS. J’ai fait du soutien scolaire au lycée pour mes camarades de classe ( maths/ économie) En plus de cela j'ai pu transmettre mes connaissances en informatique (word et power-point ) et donner des cours d’expression orale. Grâce à ma formation j'ai pu apprendre à devenir un bon pédagogue, à être attentif aux besoins de chaque élève et à cibler les axes de travails prioritaires. Concernant ma stratégie d'enseignement , j'essaye d'amener les élèves à trouver la solution par eux-mêmes. Mes explications sont brèves mais complètes. Je fais passer les apprentissages par la création de schéma et de carte mentale afin d'améliorer la compréhension et la mémorisation des élèves. Enfin je suis un éternelle optimiste ! Pour moi si un élève ne comprend pas, il suffit d'appliquer une autre méthode d'enseignement et de lui réexplique les choses d'une autre manière.

Après un bac Lettres, philosophie, et langues, j'ai préparé une licence en fac de Lettres Modernes. Grâce au module de pré-professionalisation aux métiers de l'enseignement de l'IUFM, j'ai enseigné à des classes allant de la maternelle au CM2 et surtout en CLIS avec des élèves en difficulté ou en situation de handicap. J'ai aussi été professeure en lycée général et technologique et en lycée professionnel. En accompagnement scolaire personnel, j'ai suivi une élève pendant un an avec l'équipe pédagogique et sa famille, puis un autre élève de collège, pendant chacun un an. L'expérience s'est enrichie avec l'accompagnement d'une élève de lycée en situation de phobie scolaire. J'ai participé à la dictée de Bernard Pivot, et suis devenue championne régionale d'orthographe dans les années 90. J'aime les animaux, le sport, surtout la danse et la natation, le développement durable, et la musique, je joue du piano depuis l'âge de dix ans, de la flûte aussi, et un peu de guitare. Je pratique la danse orientale, la danse tribal fusion et la linedance et je me produis en spectacle avec la troupe régulièrement. Je m'adapte à mes élèves, à leur écoute, j'aime comprendre leur sensibilité et leur manière de fonctionner. J'aime échanger avec mes élèves et si possible innover avec eux, en les accompagnant au mieux et en définissant des objectifs personnalisés. Calme et attentive, je m'adapte à toutes les difficultés et aux divers handicaps. Ouverte d'esprit, j'aime être à l'écoute de mes élèves et les conseiller. Passionnée d'écriture, je suis aussi correspondante de presse. J'écris aussi des piges pour divers medias, ainsi que des critiques littéraires et des blogs. J'ai écrit des recueils de poèmes et des chansons en collaboration avec divers artistes. Je propose les matières suivantes : français, philosophie, histoire et sciences politiques et anglais collège/lycée. Mon niveau d'études le plus élevé est la licence en Sciences humaines, mention Lettres Modernes, langues étrangères et philosophie, et spécialisation en techniques de communication, à l'ULCO. J'ai donc surtout une formation de linguiste en plus de celle de professeur. Français, anglais, allemand, latin et grec. J'ai des notions de russe, néérlandais, espagnol, turc et farsi ( persan ). J'ai aussi obtenu par validation d'acquis un DEUG en sciences sanitaires et sociales. Je possède l'HACCP, une certification qui me permet de travailler en restauration.

Je m'appelle Louis Requillart, j'ai 21 ans et j'ai étudié au lycée Saint Adrien à Villeneuve d'Ascq où j'ai obtenu mon bac scientifique avec mention bien. Je suis actuellement en 4ème année d'école d'ingénieur à ICAM Lille et je donne des cours de maths depuis 2 ans. J'adore le sport et je pratique régulièrement du football, du tennis, de la course à pied et du ski. En plus de mes activités sportives, je suis également chef scout. Je suis une personne calme et à l'écoute de mes élèves. Je saurais donner le goût des mathématiques à vos enfants.

Hey !😊 Je m'appelle Alex sob kamdem, doctorante en médecine générale. J'ai 24ans donc encore toute pleine d'énergie. 😄 Si je devais me définir en deux mots je dirai dynamique et motivée. Je suis une amatrice de sport, d'art plastique et jeux vidéos et de société. J'aime les voyages et surtout le brassage culturel que ça nous imprègne. 😄 Plus tard , j'aimerais être psychiatre. Je trouve très enrichissant de pouvoir partager mon savoir avec les apprenants. De plus, grâce à ma grande expérience dans le tutorat, ma capacité à être patiente avec les apprenants et toutes les stratégies adaptées à chaque élève que je mets en place pour la bonne compréhension, je suis LA tutrice idéale.

Hello ! Moi c’est Yacine. J’ai 29 ans, je suis marié et j’ai trois enfants. J’habite à Lille dans le Nord. J’ai obtenu un baccalauréat Scientifique. J’ai ensuite effectué une classe préparatoire intégrée en Mathématique/Physique à Lyon puis une école d’ingénieur à Lille où j’ai obtenu un diplôme d’ingénieur d’exploitation des systèmes de production par apprentissage. J’ai un parcours professionnel varié et atypique : j’ai travaillé dans un groupe agroalimentaire (qui possède notamment les boulangeries Paul), à EDF en centrale nucléaire, à la SNCF, à Bombardier… Puis un beau jour, j’ai décidé de quitter totalement cet univers pour conduire des camions ! Le métier de chauffeur poids lourds me tentait depuis un moment et je ne regrette pas mon choix ! Aujourd’hui, je souhaite me consacrer au soutien scolaire car ça m’a toujours plu. En effet, le soutien scolaire n’est pas quelque chose de nouveau pour moi. J’ai déjà aidé de nombreux élèves de tout niveau, de la maternelle au lycée. En 2013 et 2019, j’ai suivi et accompagné deux élèves sur une année entière principalement en mathématique (1ère Scientifique et Terminal Scientifique). Les progrès furent énormes et les élèves étaient plus confiants. Ces dernières années, le soutien est devenu quelques chose de fréquent car j’aide les neveux de ma femme à effectuer leurs devoirs. Concernant mes loisirs, j’aime beaucoup le sport d’une façon générale et le football plus particulièrement. J’aime autant pratiquer que débattre avec des amis ou que suivre les matchs ou l’actualité. L’automobile, les camions et même la mécanique dans son ensemble sont également des choses qui me passionne bien que je ne suis pas un expert. J’aime beaucoup également bricoler quand je suis à la maison. Me concernant, je me décrirai comme quelqu’un de calme et posé. Avoir des enfants m’a permis de devenir rapidement responsable. J’aime également aidé les autres quand j’en ai la possibilité et aussi transmettre ce que je sais. En tant que professeur, je suis à l’écoute, patient et tout à la disposition de l’élève. J’étais très frustré lors de ma scolarité lorsque j’avais des professeurs certes compétents (d’ailleurs ils le sont pratiquement tous) mais pas pédagogues du tout. Le savoir est essentiel mais pas suffisant pour enseigner. C’est pourquoi j’ai toujours voulu transmettre ce que je savais de la meilleure manière possible. Pour cela, je m’appuie sur des axes clés : - Identifier les connaissances de l’élève - Identifier et comprendre les difficultés de l’élève - Donner des explications claires, simples et concises - Donner des astuces ou moyens mémo-techniques pour faciliter l’apprentissage - S’assurer que l’élève a bien compris - Motiver et mettre en confiance l’élève - Rendre l’élève autonome - Encourager constamment l’élève - Echanger et créer une relation de complicité J’ai obtenu un baccalauréat Scientifique. J’ai ensuite effectué une classe préparatoire intégrée en Mathématique/Physique à Lyon puis une école d’ingénieur à Lille où j’ai obtenu un diplôme d’ingénieur d’exploitation des systèmes de production par apprentissage.