Cours particuliers de Physique en ligne

À propos de moi Je m'appelle Florine, et je suis passionnée par l'enseignement et la transmission des savoirs. Après deux années de préparation aux concours de médecine (médecine et pharmacologie), j'ai obtenu une licence en Sciences de la Vie et de la Terre avec une mention pluridisciplinaire. Mon parcours de formation m'a permis d'acquérir les compétences nécessaires pour enseigner de la maternelle au primaire. Actuellement, je suis formatrice dans un centre de formation où j'enseigne les sciences appliquées et la PSE (Prévention Santé Environnement) à des élèves en CAP et mentions complémentaires. J'ai également une expérience dans l'enseignement universitaire, où j'ai accompagné des étudiants en biologie dans leur préparation aux examens de première année de licence. En parallèle, j'ai passé de nombreux concours et oraux, ce qui m'a permis de mieux comprendre les attentes et d'accompagner efficacement mes élèves dans leur parcours scolaire. Ma méthode d'enseignement Mon objectif est d’aider les élèves à exploiter pleinement leur potentiel et à surmonter leurs difficultés. Je mets l’accent sur la compréhension des notions, la méthodologie et la prise de confiance en soi. Patiente et bienveillante, je m’adapte au rythme de chaque élève et utilise différentes approches pour rendre l’apprentissage accessible et motivant. Mon expérience en dehors de l’enseignement En dehors de mon activité professionnelle, je suis passionnée par le sport. J’ai pratiqué la gymnastique dès l’âge de 5 ans, avec un entraînement intensif trois fois par semaine jusqu’à mes 18 ans. J’ai également obtenu une certification de juge en gymnastique et encadré des enfants lors de leurs entraînements. Aujourd’hui, je pratique régulièrement la natation et la musculation. Ces activités m’ont appris la rigueur, la persévérance et la discipline, des qualités que je mets également au service de mon enseignement. Mes matières enseignées Biologie : jusqu’au niveau supérieur. Chimie : jusqu’au niveau supérieur. Physique : jusqu’au niveau lycée. Mathématiques : jusqu’au niveau lycée (hors spécialité). Français, philosophie, histoire et géographie : jusqu’au niveau lycée. Espagnol : jusqu’au niveau lycée. Disponibilités Je suis disponible aux créneaux suivants : Mardi : 13h30 - 16h30 et 19h30. Mercredi : 15h30, 16h30 et 19h30 (une semaine sur deux). Vendredi : 13h30, 14h30 et 15h30. Samedi : 16h. Je suis également disponible pendant les vacances scolaires et privilégie un emploi du temps fixe d’une semaine à l’autre. Mon engagement Je suis convaincue que chacun peut réussir avec le bon accompagnement. Après avoir surmonté moi-même des obstacles professionnels, j’ai appris à transformer mes expériences en forces et à encourager les autres à ne jamais abandonner. Ensemble, nous travaillerons pour transformer vos défis en réussite Juge de niveau 1 dans la gymnastique ainsi qu'une formation afin de devenir animateur (encadrer un groupe de gymnastes).

I specialize in teaching Math, Chemistry, and Biology across various levels. In Math, I cover topics from basic arithmetic to algebra, geometry, and statistics at GCSE, and focus on core mathematics and mechanics at A-Level. I particularly enjoy working with primary and GCSE students. Known as "Reyzzle," my passion for teaching was sparked by an educator who inspired my love for learning. I aim to motivate students to reach their goals. Outside of teaching, I enjoy baking, traveling, and singing, which help me maintain a balanced life. I graduated Cum Laude with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Biology, which strengthened my expertise in biology and provided a solid foundation in math, physics, and chemistry. I also hold a TEFL certificate, enhancing my communication skills and ability to engage students from diverse backgrounds. In the classroom, I specialize in teaching math, breaking down complex topics to build confidence and understanding. My interdisciplinary training and teaching experience have shaped me into a versatile educator, dedicated to inspiring students to reach their full potential.

Bonjour, Moi c'est Roufaïda ! Je suis étudiante en Matser 2 de Chimie. J'aspire à devenir professeure dans le future. Je veux venir en aide aux élèves en difficultés scolaire et partager mes connaissances avec eux. En dehors de mes heures de cours, j'aime énormément jouer aux jeux vidéos, faire des recherches sur la phytothérapie et l'aromathérapie. J'aime beaucoup la cinématographie mais aussi la recherche documentaire en vidéo. J’aime énormément confectionner mes soins beautés à la main avec des ingrédients ancestraux et naturels. Je suis quelqu'un de très polyvalent, c'est pourquoi je suis intéressée par de nombreux domaines dont certain opposées. Etant de nature curieuse, mes centres d'intérêt sont très variés. Je suis titulaire d'un baccalauréat S, mention très bien. J'ai également réalisé ma Licence de physique chimie à l'université des sciences et technologies de Lille 1, avec mention. Je suis actuellement en Master Chimie et m’oriente vers de l’ingénierie en formulation. C'est un domaine très large il englobe la formulation des encres, peintures, cosmétiques, détergents, produits d'hygiènes, agroalimentaire et plus encore.

Bonjour ; Pilote professionnel, professeur vacataire et ingénieur, je dispense des cours de Mathématiques, Physique Chimie pour tous les niveaux. Ma pédagogie repose sur les grands principes suivants : 1)Comprendre le mode de pensée de l'élève, et s'adapter. 2) Résumé et explication du cours ou chapitre à travailler avec une fiche récapitulative de l'essentiel du cours. 3) Faire des exercices simples pour mettre en pratique le cours et appliquer une méthode efficace de résolution et de rédaction des exercices. 4) Dans un troisième temps je donne des exercices avec une difficulté croissante que l'élève fera tout seul pour le tester et le mettre en condition de se débrouiller en toute autonomie. On corrige cette liste d'exercices ensemble et les exercices non réussi sont à refaire par l'élève pour la prochaine séance. Au début de chaque séance, je vérifie que l'élève a bien assimilé les notions apprises lors du cours précédent et qu'il sait parfaitement faire les exercices correspondant en toute indépendance.

Je m'appelle Julien. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) dans une petite prépa à Paris. Ayant pris goût tardivement des mathématiques, puis des sciences en général je me suis fait la réflexion "Pourquoi je n'ai pas su ça avant" ou plutôt "Pourquoi je ne me suis pas intéressé à ça avant" pendant que j'étais en Terminale, puis en prépa maths, je me suis dit qu'il doit y avoir des personnes qui seront dans le même cas que moi et qui méritent d'être mieux épanoui quand ils étudient les sciences. Je me suis décidé de me lancer dans l'aventure. Je suis passionné par le domaine des transports en commun et des infrastructures routières. 2020-2021 : Suivi ponctuel ou régulier de 4 lycéens et 1 collégien dans le Val-de-Marne. 2021-2022 : Suivi ponctuel ou régulier de 3 lycéens, 1 étudiant en CPGE et 1 collégienne dans le Val-de-Marne et Paris, et 2 lycéens en visio-conférence. 2022-2023 : Suivi régulier hors GoStudent de 3 lycéens de Terminale en spécialité mathématiques et physique-chimie, 1 lycéen de Première en mathématiques et 1 collégienne de 3ème en mathématiques dans le Val-de-Marne et suivi ponctuel d'1 étudiante de L2 Informatique et Management en visio-conférence. Suivi régulier sur GoStudent d'un élève de 2nde GT en Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Mathématiques, une étudiante de MPSI en Physique-Chimie, 2 étudiantes de BCPST1 en Mathématiques, un étudiant d'ECT1 en Mathématiques. Suivi ponctuel sur GoStudent d'une élève de 2nde GT en Mathématiques, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de TSI2 en Mathématiques et Physique-Chimie. 2023-2024 : Suivi régulier hors GoStudent d'une lycéenne de 2nde et un lycéen de Terminale spécialité Mathématiques, et d'un étudiant en Licence 1 Mathématiques. Suivi régulier sur GoStudent d'une élève en 2nde, une étudiante en PCSI, une étudiante en BCPST2 et un étudiant d'ECT2 en Mathématiques. Je recherche pour l'année 2024-2025 des profils correspondants à ce qui suit (les profils non indiqués sont aussi invités à me choisir, et évidemment je ne peux pas prendre tout le monde pour des raisons de planning) : - 2nde GT (objectif 1ère spé ou 1ère STI2D) : Maths / Physique / Chimie - 1ère Générale : Maths / Physique / Chimie - Terminale Générale : Maths (spécialité) / Maths (complémentaires) / Physique (spécialité) - prépa PCSI-BCPST1-TSI1 : Maths / Physique (pas de Chimie, sauf en TSI1) - prépa ECG1 : Maths (appliquées) / Maths (approfondies) - prépa BCPST2 : Maths - prépa ECT1-ECT2 : Maths. Pour ceux issus d'une filière universitaire (Licence, BUT), je souhaiterais que vous m'envoyez le syllabus de votre filière. Je ne prends pas d'élèves uniquement pour les Sciences de l'Ingénieur, cela doit être couplé avec d'autres matières. Je peux prendre plusieurs élèves d'une même classe et d'une même promotion, mais je ne donne pas forcément les mêmes exercices ! Pour les classes à examen, je peux, selon votre choix, donner des exercices supplémentaires à faire, vous pouvez m'envoyer votre rédaction et je peux la corriger et y donner une note fictive. Je dispose de feuilles d'exercices conséquentes dans mon stock pouvant être utilisés en séance ou en dehors. Ayant des horaires de bureaux et ne disposant pas encore de télé-travail, je ne suis disponible que le soir en semaine, et n'importe quand en week-end en général. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) à Paris. En septembre 2020, j'ai intégré l'école d'ingénieur ESTP et en septembre 2022 j'ai intégré un double-diplôme Master 2 en Transports et Mobilités avec l'Ecole des Ponts et Chaussées. C'est une formation pluridisciplinaire mélangeant l'ingénierie et les sciences humaines et sociales, en particulier la géographie des transports. Durant mon stage de fin d'études dans une entreprise d'ingénierie en Infrastructures routières & Mobilités en 2023, j'ai participé à la démarche R&D de l'entreprise en étudiant les nouveaux usages de la route (voies réservées : voies auxiliaires, VR2+ covoiturage, VRTC transports collectifs) en France. Depuis janvier 2024, je suis ingénieur en transports et mobilités au Luxembourg.

Je suis une personne dévouée, passionnée par mes études (actuellement en étude vétérinaire après avoir décroché un master en biologie et en informatique et après avoir été ingénieur informatique). Je suis profondément engagée dans la réussite de mes projets et de ceux qui m'entourent, notamment mes futurs élèves. Mon dévouement se manifeste particulièrement dans ma vie professionnelle, où je mets un point d'honneur à atteindre les objectifs que je me fixe. Mon parcours atypique parlera pour moi. En tant que professeur, je ne recule jamais devant les défis et je suis prête à travailler avec acharnement pour atteindre le meilleur de chacun. Je tiens cela de mes deux parents qui sont professeurs eux-mêmes. Ma patience est l'une de mes forces les plus marquantes et t'aidera à aborder les différents sujets afin de t'accompagner au mieux durant ton année scolaire. Je crois fermement que chaque individu progresse à son propre rythme, et c'est pourquoi je suis toujours prête à prendre le temps nécessaire pour t'expliquer, t'enseigner et te guider. Que ce soit dans ma vie professionnelle ou dans mes relations personnelles, je fais preuve de patience envers les autres, en comprenant que tout le monde a ses propres défis et besoins. J'ai la capacité de me mettre à la place des autres, de comprendre leurs émotions et leurs préoccupations, ce qui me permet de t'offrir un soutien significatif et un environnement favorable à la communication ouverte et à la résolution de problèmes. L'organisation est une de mes qualités notables. Je suis méticuleuse dans la planification et la gestion de mes tâches, ce qui me permet d'atteindre mes objectifs et à la fois tes objectifs de manière efficace et de respecter les délais. Cette compétence se reflète dans ma vie professionnelle, où je suis reconnue pour mon aptitude à gérer des projets complexes de manière ordonnée et méthodique. Cela a toujours été le cas dans tous les emplois que j'ai pu occuper jusqu'à maintenant ou dans mes années d'études. En somme, je suis la professeur que tu recherches pour t’accompagner à ton rythme ☺️ Je serai heureuse d'apporter une contribution positive dans tous les aspects de ta scolarité. Mon engagement envers l'excellence et ma volonté de te soutenir font de moi quelqu'un qui peut t’influencer positivement et t’inspirer à atteindre ton plein potentiel. À bientôt jeune apprenti 😉 J’ai une licence en Biologie orientation écologie. Puis j’ai continué mes études à l’Université de Bordeaux avec un Master en BioInformatique. J’ai donc été par la suite ingénieur informatique en CDI, que j’ai quitté pour réaliser mon rêve depuis l’enfance, être vétérinaire. Je suis alors actuellement en médecine vétérinaire.

Bonjour ! Je m'appelle Guillaume, j'ai 25 ans et je sais que quelles que soient les difficultés rencontrées dans une matière, on peut toujours en faire une force et progresser au-delà de nos espérances. Je l'ai vécu. En effet, si j'étudie aujourd'hui dans l'une des meilleures écoles de commerce du monde (selon le Financial Times), j'ai pourtant redoublé mon année de terminale, notamment en raison d'un blocage avec les maths. Arrivé en classe préparatoire Économique et Commerciale à option Scientifique (ECS), je pensais mes difficultés en maths rédhibitoires pour prétendre aux meilleures écoles lors des concours. Pourtant, à force de travail et de persévérance, j'ai fini par majorer un concours blanc et à surmonter mon blocage en maths, ce qui m'a permis d'atteindre l'école de mes rêves. C'est également en prépa que j'ai connu une expérience de tutorat avec des élèves de 3ème, dans toutes les matières. J'ai aussi une expérience en école d'ingénieurs grâce à mon année de double-diplôme avec l'École Centrale de Lille, et une perspective internationale avec mes expériences de 6-12 mois en Suède, en Allemagne et en Autriche. Passionné de musique, je travaille dur pour monter des projets liés à cette passion. Je suis également assez sportif (CrossFit, gymnastique), le sport étant bénéfique pour performer dans mon travail quotidien et apportant la mentalité de ne rien lâcher, que l'on retrouve dans les domaines académique et professionnel. Pour participer au financement de mes études, j'ai travaillé chez McDonald's, où un état d'esprit volontaire m'a permis d'assumer mes premières responsabilités professionnelles (management, relation clients). J'ai développé ces responsabilités en occupant le poste de vice-président de mon association étudiante liée au monde de la gastronomie. Je serai également à l'écoute des élèves que j'accompagne s'ils ont des doutes sur leur orientation professionnelle. Étant aujourd'hui à bac+7, je commence à avoir le recul et l'expérience pour apporter un autre regard sur les perspectives des étudiants, à une époque où les choix de spécialisation se font de plus en plus tôt. Quelles que soient vos aspirations académiques ou professionnelles, je vous proposerai un accompagnement adapté à vos besoins pour vous aider à progresser le plus possible, tout en vous transmettant ce que j'ai appris lors de mon parcours ! Étudiant-entrepreneur en 5ème année de Master à l'EDHEC Business School, actuellement en Autriche pour ma dernière année de Master, je sais à quel point le travail paye si l'on adopte le bon état d'esprit et la bonne méthode.

Depuis le collège, j'ai toujours été attirée par les sciences. Je suis très curieuse du monde qui m'entoure et j'aime me demander pourquoi les choses sont ainsi. J'ai donc passé un baccalauréat avec spécialités Mathématiques et Physique-Chimie en Terminale. Je suis aujourd'hui en école d'ingénieurs en biotechnologies avec pour objectif de devenir ingénieure agroalimentaire ! Je suis quelqu'un de très ouverte et sociable. Étant titulaire de mon BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur), je travaille régulièrement en séjours de vacances ou en centres de loisirs avec des enfants de tranches d'âges variées ! Je suis tutrice sur GoStudent depuis environ deux ans en mathématiques, physique-chimie et anglais. J'aime apporter de la bonne humeur dans mes cours, je mets tout en oeuvre pour la réussite de mes élèves ! Je suis actuellement en troisième année en école d'ingénieurs en biotechnologies que j'ai pu intégrer suite à mon baccalauréat spécialités Mathématiques et Physique-Chimie. Les mathématiques, la physique-chimie et la biologie sont au coeur de mon cursus. J’ai étudié la biologie cellulaire, moléculaire, physiologie animale et végétale, génétique, biologie du développement. Outre les sciences expérimentales, j'ai eu l'occasion de me certifier en langues. J'ai obtenu mon Cambridge B2 First en anglais (Grade B) en 2021, l'IELTS Academic en décembre 2022 (score de 7/9) et le CILS (Certificat Italien comme Langue étrangère de l’université pour étranger de Sienne) niveau B1 en italien en 2019. Enfin, j'ai certifié mon niveau d'orthographe en 2021 grâce au Projet Voltaire. J'ai obtenu le score de 908/1000 (niveau Expert).

Je suis quelqu’un qui adore le foot, j’en ai fait en club pendant 12 ans et ça m’a permis de développer mon esprit d’équipe et le partage. Je suis plutôt réservé mais je peux discuter et je suis assez ouvert. Après avoir fait 2 années de classe préparatoire en physque chimie,je suis rentrée en école d’ingénieur en chimie (CY Tech) pour essayer de travailler plus tard dans la recherche de médicament. J'aime beaucoup le sport en géréral, foot, tennis, basket et même volley. Je joue aussi à certains jeux vidéos comme minecraft ou encore fifa. Je souhaite enseigner au niveau maths collège car c'est ce que je prèfere même si je peux enseigner au autre niveau. J'ai deux soeurs qui sont en 3ème et en première. Je les aides couramment pour faire leurs devoirs dans les matières scientifiques principalement. Je possède un baccalauréat scientifique mention bien obtenu en juin 2020 au lycée Albert Camus à Firminy dans la Loire. J'ai au minimum trois ans en école d'ingénieur à CY tech pour obtenir le diplome d'ingénieur et ensuite rejoindre le marché du travail.

Je suis attentionnée et volontaire dans ce que j'entreprends, j'aime beaucoup aider les autres que ce soit dans mes études ou dans mes loisirs. Pendant mon temps libre j'aime dessiner, faire de la pâtisserie ou encore faire des photos. J'effectue également beaucoup de sports tels que le tennis, le judo et le handball. J'ai d'ailleurs effectué une année de service civique au sein d'un club de handball dans lequel je devais m'occuper des catégories enfants (de 3 à 13 ans) afin d'élaborer des entrainements adaptés à chaque niveau. Concernant mes expériences avec des enfants je fais du babysitting depuis que j'ai 15 ans et j'ai commencé à aider d'autres élèves dès le collège afin d'améliorer leurs notes. J'aime rendre les cours interactifs à travers de petites devinettes et quizz. Je peux m'adapter facilement aux besoins de l'élève en fonction de la méthode de travail qu'il aime le plus (méthode visuelle avec des schémas, cartes mentales, travail à l'oral...). Je suis actuellement étudiante en BTS diététique (via le CNED). Avant d'entamer ces diplômes j'ai obtenu un Baccalauréat Scientifique avec comme spécialité les mathématiques, la physique-chimie et les sciences de la vie et de la Terre. Suite à ce bac, j'ai intégré une classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) BCPST (Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Vie et de la Terre) afin de me préparer pour le concours d'accès aux écoles vétérinaires. A la fin de la première année, je me suis réorientée en licence de sciences de la vie parcours PGF (Physiologie et génomique fonctionnelle) que j'ai obtenue en 2022.