Cours particuliers de physique en ligne niveau lycée

Je suis un étudiant en école d'ingénieur issus d'un bac scientifique suivi d'une classe préparatoire aux grandes école. Je donne des cours particuliers depuis maintenant 1 an pour tous les niveaux (de primaire à lycée) en mathématiques et physique. Je suis très intéressé par le domaine scientifique mais aussi par la littérature, le sport ou encore la finance. Je suis plutôt du genre calme et aime prendre mon temps pour faire les choses bien (ce qui m'a pour l'instant été que bénéfique !). Dans le but d'apprendre je me propose de faire le point sur le cours dans un premier temps. Souvent les étudiants (surtout en sciences) ne se sentent pas intéressés par la matière et n'en trouve pas l'utilité. C'est par ma culture scientifique (ce qui m'a permis de tomber amoureux des mathématiques) que je donnerais des illustrations d'utilisations des théorèmes ou l'importance des propriétés. Notre vie, notre environnement, tout est composé de mathématiques et je trouve ça très intéressant de savoir dans quel but on apprend. Pour l'apprentissage, refaire les exercices, prendre du temps sur les notions non comprises et pour les plus intéressés, aller plus loin ! Mon expérience en tant que professeur particulier me permet de savoir comment appréhender un problème ou un exercice avec quelqu'un qui a des difficultés.

Bonjour, je mappelle Virgile. Je propose mes services pour des cours de maths et physique tout niveau (primaire, collège, lycée). Mon parcours : je suis actuellement en première année à l'ESTP après avoir obtenue mon BAC S spécialité maths et ensuite été en maths sup et maths spé en classe preparatoire aux grandes écoles du lycée Descartes à Tours. Experience : En plus d'avoir eu des expériences de tutorats au lycée et des expériences d'entre aide en prepa, j ai l'habitude de faire réviser et d'aider mon jeune frère diagnostiqué autiste et ces expériences m'ont beaucoup plus. J'aime trouver differentes solutions afin d'expliquer au mieux une certaine notion dans le but d'aider la compréhension de l'élève. Sachant le niveau et les notions demandé je peux préparer des cours et exercices à l'avance afin d'être le plus efficace possible pour que se soit le plus clair possible pour l'élève. Je trouve qu'un des plus grandes forces des cours particulier avec un étudiant est que je peux être plus proche de l'élève que ses professeurs ce qui me permet de mieux comprendre son point de vu afin de l'aider au mieux.

Étant passionnée de sciences et en Master 2 d’ingénierie biomédicale, j’ai toujours rêvé de pouvoir partager mes connaissances et aider des élèves en difficultés à remonter la pente. Je suis persuadée qu’une aide personnalisée basée sur les loisirs et passions est le meilleur moyen pour un élève de combler ses lacunes et de progresser rapidement. Je suis actuellement en deuxième année d’un Master Sciences et Numérique pour la Santé et apprentie ingénieure biomédicale dans un hôpital public de la région parisienne. Avant cela, j’ai obtenu une licence de physique et d’instrumentation biomédicale.

Bonjour je m'appelle Océane j'ai 24 ans. J'aime dessiner, cuisiner et la course à pied. Je donne des cours de soutien scolaire pour les élèves en difficulté ou ayant besoin d'un accompagnement dans une matière spécifique. J'ai mon brevet des collèges, un bac scientifique option SVT, un BTS tourisme et une certification CQP employé de commerce. De plus j'ai également fais la première année de médecine mais je me suis réorientée au bout de 6 mois. Je parle français, anglais et allemand. Concernant ma méthodologie, je vais m'adapter à chacun car on est tous différents. Tout dépend de la matière également. Je peux mettre en place différents supports que ce soit des des schémas, des fiches de vocabulaire, des fiches de définitions, des fiches de cours, des exercices, des annales d'examens, des graphiques, des tableaux... c'est à dire tout ce qui pourrait aider l'élève. J'aime préparer les cours en avance c'est plus pratique. Faites moi confiance pour vous faire progresser, ce sera avec plaisir. Je suis à l'écoute, je suis patiente et surtout je suis ponctuelle. J'aime le relationnel et aider les autres. J’ai un bac scientifique avec pour spécialité SVT que j’ai obtenu au lycée Cournot à Gray (70). J’ai aussi un BTS tourisme que j’ai obtenu au lycée Saint Bénigne à Dijon (21). Et j’ai également une certification CQP employé de commerce. J’ai effectué cette formation de 6 mois en grande distribution à Cora à Perrigny-lès-Dijon.

Je suis actuellement doctorante en physique à l'INU Champollion et passionnée pas l'enseignement des sciences. Avec 5 ans d'expérience dans l'enseignement particulier, j'ai eu l'occasion d'accompagner de nombreux élèves en physiques. Mon objectif est de rendre cette matière passionnante et accessible, tout en fournissant un soutien solide et méthodique pour mettre à mes élèves de progresser sereinement. Après avoir obtenu une licence en physique générale à l'Université Libanaise au Liban, j'ai poursuivi mes études avec un master en physique des plasmas et de fusion à l'Université Sorbonne à Paris. Je suis actuellement en deuxième année de thèse, mes recherches portant sur les plasmas froids. Durant mon parcours, j'ai acquis une solide expérience d'enseignement. En plus de mes cours particuliers, j'ai enseigné dans le supérieur en dispensant des cours, des travaux dirigés (TD) et des travaux pratiques (TP) en physique, électronique et chimie des solutions à l'école d'ingénieurs EFREI à Paris ainsi qu'à l'INU Champollion à Albi.

Je suis une étudiante vétérinaire de 22 ans. Je suis titulaire d'un Bac S option mathématique puis j'ai fait une classe préparatoire BCPST afin d'accéder au concours des écoles nationales vétérinaires française. Je suis passionnée d'équitation que je pratique en compétition et d'animaux en générale. Je suis quelqu'un de sportif puisque je pratique aussi le volley-ball ainsi que le course à pied et la natation. Je suis quelqu'un de calme et patient et j'essaye d'être au maximum à l'écoute des gens pour pouvoir les aider au mieux.

Je suis en grande école d'ingénieur en informatique. Mes passions sont donc l'informatique mais aussi le sport, le piano, les échecs et l'espace. J'ai aussi un peu voyagé en Europe (Irlande, Angleterre, Grèce, Italie, Allemagne, Espagne, Pays-Bas, Danemark) pendant mes vacances ou pour des stages sportifs et linguistiques. J’ai commencé mes études supérieurs en prépa MPSI puis MP* au lycée général Pierre de Fermat. Puis j’ai intégré la grande école d’ingénieur ESILV du pôle Léonard de Vinci et je termine maintenant mon master en cybersecurité et objets connectés avec un stage de fin d’études après avoir étudier 6 mois à l’étranger à l’UTS (Sydney, Australia).

Salut ! Je m'appelle Sarah. Je suis en 3e année de médecine. Je suis patiente, sociable et assidue dans mon travail. J'aime beaucoup enseigner surtout les matières qui me passionnent. Mes passions dans la vie sont les voyages, la photographie et le sport. J'apprécie aussi énormément l'astronomie. J'ai vraiment à cœur d'aider mes élèves à progresser stage dans un cabinet de chirurgie dentaire et un stage infirmier dans un service de rythmologie et transplantation cardiaque. Participation au Tutorat Santé Lyon est. Parcours scolaire classique. Première année de médecine.

Je m’appelle Margaux et j’ai 20 ans. Je suis actuellement étudiante à l’emyon business school en programme grande école. Je suis une bonne vivante, qui adore faire du sport, bien manger, cuisiner, rigoler et surtout partager des bons moments avec mes proches. J’ai toujours le sourire et j’adore apprendre de nouvelles choses et transmettre mes connaissances aux autres. Je m’appelle Margaux et j’ai 20 ans. Après avoir obtenu un baccalauréat scientifique option physique-chimie, j’ai réalisé deux années de classe préparatoire aux grandes écoles option physique-chimie et sciences de l’ingénieur. J’ai acquis durant cette formation des connaissances poussées en mathématiques, physique et chimie mais aussi des méthodes de travail très efficaces que je serais ravie de vous transmettre ! J’ai ensuite intégré l’EM Lyon en Programme Grande Ecole.

Ingénieure en développement logiciel, je mets à profit ma solide formation scientifique et technique pour accompagner les élèves dans leur réussite scolaire. Après un baccalauréat en sciences physiques et chimie, j’ai poursuivi mes études avec une licence en électronique, énergie électrique et automatique, suivie d’un master en ingénierie des systèmes temps réel. Mon parcours académique m’a permis de développer des compétences approfondies en résolution de problèmes complexes et en communication, que j’intègre dans mon approche pédagogique. J’enseigne les mathématiques, la physique-chimie et le français langue étrangère pour tous les niveaux, du primaire au collège. Mon objectif est de rendre ces matières accessibles et captivantes, tout en favorisant la confiance en soi et le plaisir d’apprendre. Chaque séance est adaptée aux besoins spécifiques des élèves, en transformant les difficultés en opportunités de progrès. Ensemble, nous travaillons pour atteindre leurs objectifs académiques et personnels. J’ai débuté mon parcours académique en obtenant un baccalauréat en sciences physiques et chimie, qui a posé les bases de ma passion pour les sciences. J’ai ensuite poursuivi mes études à l’Université Toulouse III - Paul Sabatier, où j’ai obtenu une licence en électronique, énergie électrique et automatique. Cette formation m’a permis de développer des compétences approfondies en électronique, en systèmes énergétiques, et en automatisation. Pour aller plus loin dans ma spécialisation, j’ai intégré le master en ingénierie des systèmes temps réel à la même université. Ce cursus m’a offert une expertise avancée en développement logiciel, en systèmes embarqués et en robotique, tout en renforçant mes compétences en conception orientée objet et en gestion de projets techniques. Mes domaines d’expertise incluent le développement logiciel, les systèmes embarqués, la modélisation et la simulation, ainsi que le diagnostic et la supervision des systèmes complexes. Parallèlement à mes études, j’ai également proposé des cours de soutien scolaire, partageant ainsi mes connaissances en mathématiques, physique-chimie, et français avec des élèves de différents niveaux.

Bonjour je suis linda, étudiante en reconversion en BTS comptabilité et gestion. par le passé j'ai fait une licence Mathématique appliquée mais mes obligations m'ont amener vers cette voix. je suis de nature calme, curieuse et organisée. j'aime écouté ma playlist sur la douche , quand je fais le ménage et la cuisine. j'aime donné des cours , d'ailleurs depuis mon bac je donne des cours particuliers, j'ai des bons souvenirs avec mes anciens élèves qui ne sont rien d'autres que leurs réussite. je suis fière d'avoir participer à leurs réussites et espère en faire profiter d'autres. Ayant connu Gostudent à travers des amis et ayant un emploi de temps plus stable, renouveler l'expérience est un must. Ma pédagogie reste basée sur l'écoute et l'observation afin de mieux m'adapter et aider chaque élèves . Merci et à bientôt sur mon profil

Professeur des écoles depuis 2 ans, diplômée d’un master meef et d’une licence de sciences de la vie, j’aimerais transmettre ma passion pour les sciences et aider les élèves qui en éprouvent le besoin dans leur chemin vers la réussite. Je donne donc des cours de biologie, physique, chimie et de mathématiques du CP à la terminale. J'ai eu un bac S avec mention, j'ai ensuite fait 1 an de PACES pour ensuite me réorienter en licence de biologie. J'ai eu ma licence de biologie avec mention. Cette année je suis en master MEEF 1er degré dans l'optique de devenir professeur des écoles.

Passionné par les maths et la physique, je donne des cours particuliers depuis plus de 5 ans. Comme j'adore la nature, j'ai créé une petite entreprise qui fait des études sur la sauvegarde de l'environnement le l'exploitation responsable des ressources d'énergie verte renouvelable. Doctorant en Science et Technique de l’Ingénierie et de l'Innovation, Ingénieur en Génie Mécanique et Développement, Ingénieur Polytechnicien. Ingénieur d'étude en énergie renouvelable. Certifié en analyse de données qualitative. Certifié en Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage (MEAL).

Bonjour, je suis étudiant en 3 année de médecine, je fais de la guitare et je suis passionné de sciences. Je me ferai un plaisir de vous aider à comprendre et à apprendre les principes fondamentaux de ces disciplines. Je suis également féru de sport ce qui colle très bien avec mon activité de sapeur pompier volontaire J'ai le Cambridge certificate level B1 que j'ai passé au lycée lors de mon année de seconde mais que j'ai reçu uniquement vers la fin de mon année de première. Je continue d'écrire pour atteindre les deux-cent cinquante caractères demandés. voili voilou

Passionnée par les sciences, j'ai suivi deux années de classe préparatoire en mathématiques et physique-chimie avant d'intégrer CentraleSupélec où je poursuis un cursus d'ingénieur généraliste. On m'a souvent dit que j'étais pédagogue car j'aime transmettre mes connaissances et aider les élèves à progresser. Je suis apte à accompagner les élèves de tous niveaux en mathématique, physique et chimie. Je souhaite accompagner les élèves afin de leur donner le goût des sciences et promouvoir leur réussite scolaire. Je suis convaincue qu'ils m'apporteront bien plus que moi ! Je suis actuellement en première année du cursus ingénieur généraliste de CentraleSupélec. Avant ça, j'ai fait deux ans de classe préparatoire PC (Physique et Chimie) au Lycée Pasteur de Neuilly-sur-Seine. J'ai également obtenu le diplôme du Baccalauréat généraliste mention très bien avec les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie.

Enchanté, je me nomme Lucas Manens et je suis actuellement âgé de 21 ans. Je suis très calme et patient de nature, deux qualités que je saurais mettre au service de mes élèves. Je suis également doté d'une bonne capacité de remise en question. Je pratique depuis le lycée l'escalade et le piano, deux disciplines qui m'ont permis de renforcer ma patience, ma persévérance et ma rigueur. J'ai pu continuer de développer ces qualités lors de mes années en classe préparatoire. J'ai également acquis là-bas une expérience et des méthodes de travail efficaces que je souhaite transmettre afin de faciliter l'apprentissage des matières scientifiques. J'ai par la suite travaillé deux étés en EHPAD, dans le pays basque à côté de chez mes parents. Là-bas, j'ai pu développer une oreille attentive et sensible aux personnes que j'y ai rencontré, personnels comme résidents. Enfin, j'ai lors de mes 2 premières années d'études à l'ENVL, travaillé en tant que professeur particulier, allant même jusqu'à obtenir un CDI intermittent au sein d'une agence. J'ai pu y travailler avec de nombreux élèves d'âges et de niveaux différents. Lors de mes cours, je trouve toujours le moyen d'expliquer un cours à un élève de la manière qui lui facilitera le plus la compréhension. Je suis prêt à faire tout les efforts nécessaires pour m'adapter aux capacités/besoins de mes élèves pour leur permettre de s'approprier une notion et la mettre en pratique au travers d'exercices. En résumé, je me tiens avant tout à l'écoute de mes élèves afin de trouver la méthode d'enseignement qui leur convient le mieux, peu importe le temps que cela prend. Après mes 3 années au lycée Jean Jaurès à Carmaux, j'ai obtenu mon bac S SVT avec la mention "Très Bien" en 2018. J'ai par la suite intégré la CPGE BCPST du lycée Pierre de Fermat à Toulouse. A la fin de ma 2e année, j'ai passé deux concours : le concours d'entrée aux Ecoles Normales Supérieures et le concours A-BCPST qui donne accès aux Ecoles Nationales Vétérinaires ainsi qu'aux écoles d'ingénieur agronome. J'ai été admissible aux oraux des ENS et admis dans toutes les ENV de France. J'étudie actuellement à l'Ecole Nationale Vétérinaire de Lyon en A4.

Je m'appelle Yasin, actuellement en cinquième année d’école d’ingénieur, spécialité conception de produit, à l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM). Passionné par l’industrie, et en particulier par le secteur horloger et la microtechnique, j’ai construit un parcours académique et professionnel diversifié. Mes expériences m'ont permis d'évoluer dans des environnements industriels variés, avec des stages significatifs. J'ai ainsi travaillé chez Stellantis en tant qu'opérateur, où j’ai pu me familiariser avec les pratiques de production, ainsi que chez BM SA dans l’industrie horlogère en Suisse, où j’ai contribué au bureau des méthodes pour améliorer les processus en tant qu'assistant ingénieur. Sur le plan technique, je maîtrise des logiciels de conception assistée par ordinateur comme Catia V5 et Solidworks, ainsi que des outils de simulation (Abaqus, Ansys, Hypercrash). En complément, je possède des connaissances en programmation, notamment en Python, C (niveau basique), et VBA, ce qui me permet de travailler sur des projets variés et d’automatiser certaines tâches pour gagner en efficacité. Mon expérience en gestion de production et méthodes m’a aussi permis d'acquérir des compétences en Lean manufacturing, 5S, et d’autres principes industriels d’optimisation. Mes compétences linguistiques en français, anglais, et turc enrichissent mon profil international et facilitent mes échanges dans divers contextes. En parallèle, je suis animé par l'innovation et le développement de produits personnalisés, notamment dans le cadre de certains projets actuels au sein de l'UTBM. Passionné de motocross et de football, je trouve dans ces sports un équilibre, qui nourrit mon esprit de compétition et mon goût pour le défi. Mon parcours académique a débuté avec un baccalauréat scientifique, option sciences de l'ingénieur, que j'ai obtenu avec mention bien. Suite à cela, j’ai intégré l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) dans un programme d'ingénierie, entamant ainsi un cursus de cinq ans. Les deux premières années étaient consacrées à une prépa intégrée, similaire aux classes préparatoires classiques mais organisée en interne par l’UTBM. Cette période a été marquée par une formation intensive en sciences fondamentales (mathématiques, physique) et en ingénierie, afin de construire une base solide pour la suite du cursus. Durant cette prépa, j’ai également eu l’opportunité de faire un stage d'un mois chez Stellantis, où j’ai occupé un poste d’opérateur. Cette expérience pratique m’a permis de me familiariser avec le monde industriel dès le début de ma formation. En troisième année, j’ai poursuivi en « base branche », où j’ai choisi de me spécialiser en mécanique. Ce cursus se concentrait sur les fondamentaux de la mécanique, avec des cours couvrant des domaines comme la résistance des matériaux, la mécanique des fluides et la thermodynamique, me fournissant des compétences techniques générales. Lors de ma quatrième année, j’ai réalisé un stage de six mois chez BM SA dans l'industrie horlogère suisse. En tant qu’assistant ingénieur dans le bureau des méthodes, j'ai participé à l'optimisation des processus de production, ce qui m'a permis d’approfondir mes compétences en gestion de production. Enfin, en cinquième année, j’ai choisi de me spécialiser en conception de produit, une filière orientée vers le design, l’innovation et le développement de nouveaux produits. Cette formation m’a permis d’acquérir une expertise en conception assistée par ordinateur et en prototypage, consolidant ainsi mon profil d’ingénieur polyvalent.

Etudiant en 2 -ème année de médecine à Angers, je suis très dynamique et rigoureux dans mon travail. j'ai été tuteur pour les 1ères années en Physiologie et anatomie, ce qui m'a permis de peaufiner ma méthode et mes outils de travail . je suis également un grand adepte de sports, je pratique du tennis, de la natation et du vélo dans mes temps libres. j'aime beaucoup lire et dessiner, en ce moment je réalise un book d'anatomie j'ai obtenu mon bac S spécialité Maths et SVT en 2018 avec une mention Bien. je me suis donc lancé par la suite dans des études médicales, en passant pas une année de préparation dite "P0" puis j'ai effectué ma première année de médecine. n'ayant pas pu obtenir le filière que je souhaitais, j'ai décidé de me réorienter vers une licence en mathématiques appliqué tout en gardant mon rêve bien en tête. ma passion pour les études médicales et mon abnégation et ma détermination ont été des moteurs pour travailler encore plus en licence de mathématiques et me permettre ainsi de retenter le concours de médecine. Ainsi à la fin de ma 2 -ème année de licence j'ai postulé de nouveau pour Médecine et j'ai été pris. je suis donc actuellement en 2 -ème année de médecine et très heureux de pouvoir étudier ce qui me passionne.

Je suis double ingénieur de formation, et j’ai pu me former à très haut niveau en sciences dures via des échanges académiques et des formations extras : préparation à l'agrégation, échange à l’EPFL, UC Berkeley… J’ai enseigné au lycée pendant deux ans en Term Spé, 1ère Spé et Seconde, et j’ai été khôlleur en CPGE en MPSI et PSI durant un an, à hauteur de 5 heures/semaine afin de préparer les élèves aux concours de grandes écoles prestigieuse : l’X, ENS… Le long de ma formation, j’ai toujours eu de grandes facilités académiques et de fortes capacités d’apprentissage, car j’ai réalisé ma scolarité entière à la maison, via le CNED. Enfin, j’ai une bonne expérience des concours et des formations de haut niveau académique : doctorat à l’X, admis à l’ENS, master à l’EPFL… vous pouvez me faire confiance  J’ai donc une forte expérience de l’enseignement et de la science en général, et j’ai déjà encadré beaucoup d’élèves en cours particuliers. Les résultats furent toujours présents et impressionnants, en fonction de la confiance de l’élève. C’est simple, si vous suivez mes conseils, je vous garantis que vous vous en sortirez en physique-chimie et en science toute votre scolarité ! Je suis double ingénieur de formation, et j’ai pu me former à très haut niveau en sciences dures via des échanges académiques et des formations extras : préparation à l'agrégation, échange à l’EPFL, UC Berkeley… J’ai enseigné au lycée pendant deux ans en Term Spé, 1ère Spé et Seconde, et j’ai été khôlleur en CPGE en MPSI et PSI durant un an, à hauteur de 5 heures/semaine afin de préparer les élèves aux concours de grandes écoles prestigieuse : l’X, ENS… Le long de ma formation, j’ai toujours eu de grandes facilités académiques et de fortes capacités d’apprentissage, car j’ai réalisé ma scolarité entière à la maison, via le CNED. Enfin, j’ai une bonne expérience des concours et des formations de haut niveau académique : doctorat à l’X, admis à l’ENS, master à l’EPFL… vous pouvez me faire confiance  J’ai donc une forte expérience de l’enseignement et de la science en général, et j’ai déjà encadré beaucoup d’élèves en cours particuliers. Les résultats furent toujours présents et impressionnants, en fonction de la confiance de l’élève. C’est simple, si vous suivez mes conseils, je vous garantis que vous vous en sortirez en physique-chimie et en science toute votre scolarité !

Etudiant en première année à l'École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (ENSAM) après avoir suivi une classe préparatoire en filière PSI. Passionné par les sciences et convaincu que chaque élève peut progresser avec le bon soutien, j’ai choisi de devenir professeur particulier pour partager mes compétences en mathématiques, physique, et méthodologie de travail. Pendant mes années en prépa, j’ai acquis une méthode de travail rigoureuse et une capacité à décomposer les concepts complexes pour les rendre plus accessibles. Grâce à des projets concrets, comme la conception d'une voiture de Formula Student, j’ai développé un sens pratique qui me permet de lier théorie et application. Je suis également quelqu’un de compétitif et motivé, ayant participé à des compétitions comme la Gothia Cup en 2016, ce qui m’a permis d’apprendre la persévérance et l’esprit d’équipe. Doté d’une grande patience et d’une bonne humeur naturelle, je m’efforce de rendre mes cours interactifs et motivants, en créant un environnement de confiance pour que mes élèves puissent progresser et prendre confiance en eux. Ma formation s’ancre dans un parcours exigeant en sciences et en ingénierie. Après avoir suivi une classe préparatoire en filière PSI (Physique et Sciences de l’Ingénieur) au lycée Michelet, j’ai intégré l’École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (ENSAM), où je poursuis actuellement ma première année. La classe préparatoire m’a apporté une maîtrise approfondie des mathématiques, de la physique, et des méthodes de résolution de problèmes, tout en développant une rigueur de travail et une capacité d’analyse fine.