Trouvez les meilleurs professeurs particuliers à Reims pour des cours en ligne et en personne

Bonjour! Je m'appelle Alexandre, j'ai 28 ans et je suis ingénieur en électronique. Je suis tuteur chez GoStudent depuis juin 2022, ayant 1200+ leçons données ici. Je suis bilingue et propose des cours de soutien en maths, physique, informatique et anglais, je veux aider mes élèves à comprendre les bases et développer leurs connaissances, en mettant en avant les besoins qu'ils expriment. (J'ensiegne du niveau primaire à lycéen). Pour me présenter un peu, dans mon temps libre j'aime bien faire de la programmation, j'ai plein de projets en tête! J'aime bien aussi cuisiner (et manger!) et j'adore le sport (surtout le foot!) 😄 *BAC S Option SVT Spécialité Mathématiques / Option International Anglophone. *DUT GEII - BAC + 2 (Génie Électrique et Informatique Industrielle). *Bachelor Mécatronique - BAC + 3. (Mécanique / Électronique). *Diplôme d’ingénieur en Systèmes Embarqués - BAC +5 (Électronique / Informatique)

Bonjour ! Je suis un passionné de jeu de rôle, de jeux vidéos et un lecteur avide de fantasy et science-fiction. Mes activités professionnelles sont professeur d'anglais, ainsi que développeur web. Je fais aussi du roller depuis plus de dix ans et aimerait d'ici peu me mettre au bricolage de gadget et autre objets. Anglais: J'aime enseigner mes cours de manière pédagogique par la pratique, avec un support visuel habillé. J'apprécie de mettre autant de phase parlée que de théorie, préférablement en faisant des dialogues autour d'un thème, ou en jouant une scène de quelque chose que l'élève apprécie, afin que ce dernier s'amuse et s'intéresse. Web dev: Je souhaite enseigne les langues du developpeur web (sites internet) au niveau débutant pour des élèves de 14 ans et plus. Les langues sont: HTML, CSS, PHP, JavaScript, SQL. L'apprentissage, comme pour l'anglais, se fait autour de thèmes amusant et éducatif. PAS DE PYTHON ou de C. En effet, je pense qu'il est important que les enfants viennent avec l'envie d'apprendre, en sachant qu'ils ne s'ennuieront pas. Je proposerai aussi régulièrement un support visuel que j'aurai programmé pour varier les activités. -Diplôme national de développeur web, niveau bac+2, reçu en mai 2022,

Née aux États Unis et dans une classe internationale depuis la primaire en France, je maîtrise parfaitement l'anglais. J'ai grandi en France et je suis passionnée de biologie et apprécie particulièrement donner des cours aux lycéens qui ont prit la spécialité Svt, que j'avais pris moi même lorsqu'il y a eu la réforme. J'ai alors une très bonne connaissance du programme puisque que je l'enseigne depuis deux ans et que je continue à apprendre sur certains chapitres de manière plus approfondie dans le cadre de mes études. Étant étudiante en orthophonie, je m’intéresse à la pédagogie et l’éducation et je suis patiente et très à l'écoute. En 2018, j'ai eu mon brevet international franco-américain et ait obtenu mon Bac en juin 2022 mention bien avec les spés SVT et Mathématiques. Actuellement en troisième année d'école d'Orthophonie à Aix-Marseille Universités, j'ai eu l'occasion de faire des stages en école primaire et maternelle au cours de ma première année ainsi que des stages en structure et en cabinet libéral.

Mon parcous scolaire : Après avoir obtenue mon bac générale spécialités mathématiques et physique-chimie en 2021, je suis actuellement en master économie gestion des métiers du sport. Hobbies : basketteuse depuis 10 ans dont 3 ans à haut niveau, je pratique aussi depuis 3 ans de l'escalade. De plus, je suis passionnée par l'aéronautique et l'aviation, c'est pourquoi j'ai obtenue en 2019 mon Brevet d'Initiation Aéronautique (BIA). Expériences enseignement : J’ai fais un stage de 6 mois en tant que professeur d’EPS où j’ai du m’occuper d’élèves hyperactifs et avec des troubles de l’attention. J'enseigne également chez Gostudent depuis décembre 2021, ce qui m'a permis d'effectuer environ 400 cours et de suivre 20 élèves du CM1 à la seconde. Mes nombreuses expériences dans l'enseignement m'ont permis de devenir une professeur pédagogue, dynamique, à l'écoute et surtout qui sait mettre à l'aise les plus timides ! J'ai obtenu en 2021 mon baccalauréat général spécialités mathématiques et physique chimie. Actuellement en Master Économie Gestion des métiers du sport, j'ai obtenu en 2023 m'a carte professionnel d'éducateur sportif grâce à ma licence STAPS mention management du sport. Par ailleurs, étant passionnée d'aviation, j'ai eu en 2019 mon Brevet d'Initiation Aéronautique (BIA).

En Juin, 2022 j’aurais complété mon Double-Bachelor en Politique et Sociologie à l'Université de Glasgow. Je cherche, maintenant, à financer mon Masters débutant en Septembre en droits humanitaire internationaux. Avec ce but en tête, je me suis inscrite en tant que tutrice en anglais, français et espagnol, ce qui me permettra également de partager ma passion pour les langues. Née à Londres, mais résidente aux alentours de Cognac depuis l'âge de quatre ans, je suis bilingue en anglais et français. J’ai également déménagé à Madrid à l'âge de 18 ans afin de compléter un semestre à l'Universidad Autónoma de Madrid. Ces huit mois m’ont permis d’améliorer mes capacités en espagnol et développer une très bonne aisance et maîtrise de la langue. Ce sont mes expériences vécues de découverte de différentes langues et cultures qui m’ont inspirés à devenir tutrice chez GoStudent. J’ai toujours adoré apprendre une nouvelle langue et les possibilités éducatives, culturelles/sociales et professionnelles qui en proviennent. Je compte partager toutes les anecdotes et conseils d’apprentissage qui m’ont aidé à m'adapter à chacune des langues que j’enseignerai, que ce soit pour un examen ou pour naviguer une nouvelle ville étrangère. En 2017, j’ai reçu mon Diplôme du Baccalauréat dans la filière littéraire avec une mention Très Bien. Je l’ai obtenu avec des notes de 20/20 en anglais, 19/20 en français et 19/20 en espagnol. Mon temps au Lycée m’a appris a gérer mon temps et mon stress (avant et pendant un examen) ainsi que de développer des moyens mnémotechniques et stratégiques de révision, qui m’ont aidé dans mes études supérieures et que je compte partager avec mes élèves. Terminant maintenant un Double-Bachelor en Politique et Sociologie, j’ai dû développer plusieurs compétences académiques. Que ce soit comment gérer mon emploi du temps ou stress d’examens; rédiger plusieurs dissertations à la fois; mener des recherches; ou composer une dissertation finale, je suis équipée pour guider un(e) élève dans ces activités. Pour ma propre dissertation finale en sociologie, j’ai mené des entretiens originaux afin de comprendre les conséquences personnelles ainsi que sociales de l’exclusion des minorités ethniques et sexuelles dans la littérature fantastique. Mon expérience académique, ainsi que les diplômes obtenus me permettraient donc de guider des élèves d’un niveau collégien jusqu'à un niveau universitaire.

Forte d'une expérience de 10 ans dans les Systèmes d'information en tant qu'ingénieure, j'accompagne scolairement, depuis 2018, des élèves de primaire et de collège en tant que professeur particulier. Depuis 2020, j'accompagne également des élèves devant faire face à des troubles de l'apprentissage (TDA avec ou sans Hyperactivité, DYS). A ce jour, je compte un total de 11 élèves que j’ai pu accompagner dans leur scolarité. Ma dernière victoire : contribuer à l’obtention du DNB avec mention d’une élève que j’accompagne depuis sa 4e. Elle est donc la première élève que j’accompagne au niveau lycée et je la remercie pour sa confiance. Ma motivation première : contribuer à mon échelle auprès des adultes de demain en personnalisant chaque accompagnement et ainsi révéler le potentiel de chacun. C'est pourquoi j'ai tendance à davantage me concentrer sur l'accompagnement des élèves du CP à la 2nde, tranches d'âge qui résonnent davantage avec ma motivation première. Cependant, ce serait également un plaisir pour moi de transmettre mon savoir-faire en informatique de gestion ainsi qu’en gestion de projet. Passionnée de danses urbaines et de randonnées en forêt et à la montagne, je suis aussi une éternelle étudiante, curieuse d'apprendre toujours plus sur moi et sur le monde qui nous entoure. Ecole d'ingénieur généraliste (BAC+5) par la voie de l'apprentissage (spécialisation Génie des Systèmes d'Information)

Bonjour ! Je m'appelle Tahiana, et je suis un expert en méthodes d'enseignement pratique pour tous les âges. Mon année dans une école Montessori anglophone m’a vraiment aidé à développer des méthodes adaptées pour les enfants et les adolescents, et ma formation en andragogie m’a appris à centrer mes cours sur le développement de l'apprenant. Depuis trois ans, je me suis vraiment plongé dans le monde de l’éducation et de la formation. J’ai commencé comme bénévole dans une association qui aide des enfants en difficulté scolaire et je suis actuellement Project Manager et formateur dans une association canadienne d’entrepreneurs. Mais ma vie, ce n’est pas que l’éducation ! Je suis aussi passionné par plein d’autres choses, comme le français (ma langue maternelle) — j’ai même été finaliste de plusieurs concours d’éloquence et de dictée. Ma soif de découverte m'a poussé à voir d'autres domaines aussi : la science, l’art, les jeux vidéo, les animes, les voyages, la musique... Bref, j'adore apprendre et surtout partager! Expériences & expertises : - Enseignant dans une école Montessori anglophone (2 ans) - Tuteur de français, anglais, mathématiques (et philosophie) pour GoStudent (3 ans) - Coordinateur de projet pour Challenge For Kids - CFK, une organisation venant en aide aux enfants en difficulté grâce à des cours de soutien (3 ans) - Formateur d'enseignant pour Challenge For Kids - CFK (3 ans) - Professeur particulier en mathématiques, français & anglais pour les enfants de Challenge For Kids - CFK (3 ans) - Professeur particulier à domicile en mathématiques, français & anglais (5 ans) - Entrepreneur indépendant (6 ans) - Business developer (2 ans) - Project manager (1 an) Diplômes et Certificats : - Bachelor en Business Management - Formateur certifié (andragogie) - DALF C2 - Advanced Level II Certificate du "English Teaching Program" de l’ambassade des États-Unis à Madagascar Méthodes d’Enseignement : - Approche Montessori - Cycle d’apprentissage expérientiel - Passage du concret à l’abstrait - Méthodes ludiques et interactives - Centré sur l'apprenant

DISPO UNIQUEMENT POUR DES LECONS D'ESSAI OU DE REMPLACEMENT - Merci ! :) Pédagogie différenciée Préparation aux examens : TOEIC, LILATE, CAE de Cambridge Bonjour, Dans ma vie antérieure, mon crédo était "la qualité de service, la satisfaction du client & le sens de l’engagement". Maintenant, "la sérénité va de pair avec la bienveillance, le fait d'accepter les élèves tels qu'ils sont et de se concentrer sur le positif." Suite à une chasse au trésor organisée en maternelle pour mon fils, j'ai eu le déclic ! Changer de chemin professionnel : quitter la relation client après plus de 25 ans (projets, management, qualité, formation et satisfaction client) pour devenir professeur d'Anglais dédiée aux enfants et adolescents et les accompagner dans l'apprentissage de la langue de Shakespeare. J'ai obtenu mon diplôme du CELTA (Certificat d’aptitude à l’enseignement de l’anglais à des personnes non anglophones) en 2020. Les petits jouent, chantent et dansent : ils apprennent l'Anglais sans s'en rendre compte. Les grands travaillent l'Anglais autrement avec le CELTA, compétences travaillées : speaking, listening, reading and writing + Target Language (vocabulaire ou grammaire). Mon fils et ses copains (9 ans) ont été mes premiers "cobayes" :) Ils en redemandent donc cela me rassure sur mon choix ! Une langue vivante se vit et se parle avant tout ! Donc en atelier/cours, ce sont surtout les élèves qui sont moteur ! Plan de leçon : Toujours adapter le contexte de la leçon en fonction des intérêts de l'élève ! - Pre task / Lead-in : introduire le sujet et intéresser l'élève à la leçon du jour - Reading ou listening tasks (toujours avec du speaking) - Discussion sur le sujet : speaking avec le TL - Target Language : s'assurer que l'élève a assimilé le TL de la leçon - Prononciation (Modelling and drilling) - Emerging language/Feedback on language : to clarify any errors and give students language they lack + correction of the pronunciation Anh Commentaires de mes tuteurs de la formation CELTA : "Anh was a very motivated member of the course and was a supportive colleague to her peers. She built on her previous teaching and training experience and was quick to adopt CELTA techniques in the classroom. She was very organised and independent at the planning stage and worked hard to create professional materials, making good use of technology in her lessons. She learned how to clarify language in a more student-centred way and set up tasks and activities capably. " Formation de juriste J'ai travaillé + de 25 ans dans la relation client (management, projets, formation, qualité, satisfaction client) En bénéficiant d'un plan social, j'ai décidé de me reconvertir en 2018 et depuis 2020, je suis professeur d'Anglais certifiée CELTA. Etant C1+ en Anglais, je ne souhaite enseigner que jusqu'au level B2+. Mes compétences : - Language Skills - Language Analysis and Awareness - Development of Teaching Skills and Professionalism - Awareness of the Teaching and Learning Context - Planning and Use of resources Mes points forts : - Awareness of the needs and interests of the learner - Rapport and ability to generate motivation among learners - Use of appropriate learning materials for lessons - Analysis of meaning, form & pronunciation for teaching purposes - Professional conduct and responsibility

Je suis Mélissa, étudiante en Master SIAD et professeure particulier passionnée avec plus de 4 ans d'expérience. J'ai eu le privilège d'accompagner plus de 250 élèves dans leurs études, en leur apportant un soutien personnalisé en mathématiques, informatique, Excel, programmation et langues (français, anglais, arabe). Mon approche se distingue par ma patience, ma pédagogie et ma capacité d'écoute, permettant de créer un environnement d'apprentissage bienveillant et motivant. Grâce à plus de 1000 cours dispensés, je m'engage à fournir des évaluations régulières et des retours constructifs pour assurer la progression de mes élèves. Je suis également expérimentée dans l'accompagnement d'élèves issus de divers systèmes éducatifs (France, Suisse, Belgique, Luxembourg, Allemagne). En plus de mes compétences académiques, je crois fermement à l'importance d'un soutien mental. Je suis là pour aider vos enfants à surmonter les défis scolaires tout en cultivant leur confiance en eux. N’hésitez pas à me contacter pour un accompagnement efficace et bienveillant. Ensemble, nous atteindrons vos objectifs scolaires ! J'ai obtenu mon baccalauréat en spécialité mathématiques avec mention très bien (17,6/20) et les félicitations du jury. Après cela, j'ai poursuivi une année en classes préparatoires aux grandes écoles d'ingénieurs. Cette formation rigoureuse m'a permis de renforcer mes compétences analytiques et d'acquérir une solide méthodologie de travail, tout en développant une résilience face aux défis académiques. Par la suite, j'ai obtenu une licence en Physique-Chimie, où j'ai approfondi mes connaissances en mécanique, thermodynamique et chimie organique. Ce cursus m'a permis de maîtriser des concepts fondamentaux et de me familiariser avec des outils expérimentaux et des techniques de recherche, essentiels pour une compréhension approfondie des sciences. Actuellement, je poursuis un Master SIAD (Systèmes d'Information et Aide à la Décision), qui me permet d’allier mes compétences techniques à une compréhension approfondie des systèmes d'information, me préparant ainsi à relever les défis du management des données et de la prise de décision.

apres avoir suivi un cursus scientifique puis administratif, je me suis mis a voyager. j'ai fait du volontariat dans certains pays d'asie du sud est avant de tomber amoureux du VietNam, j'ai eu ma premiere experience en tant que professeur d'anglais la bas et je suis tombé sous le charme de cette discipline! j'ai enseigné pendant 2 années dans differents centres (privés et publiques), pour tous les ages (4 ans et plus) et j'y ai meme lancé ma structure de cours d'anglais. je suis dorenavant de retour en france pour une nouvelle aventure! :) Apres avoir entamé un cursus orienté scientifique (sciences exactes et sciences de l'ingenieur) à l'université de Lille, je me suis apercu au milieu de ma 3ème année que je n'etais pas à ma place. j'ai donc decidé de me reorienter. De valider un titre professionnalisant d'assistant manager en alternance avant de m'envoler vers l'asie pour repondre à ma quete d'aventure et à mon envie de sortir d'un systeme qui me parraissait trop restreint.