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Je suis étudiant en première année à l'EDHEC Business school à Lille. J'ai fait trois année de classe préparatoire à Vincennes en filère ECE (prépa commerce voie économique) durant lesquelles j'ai beaucoup fait de mathématiques, de l'économie mais aussi des langues( espagnol et anglais) et de la philosophie. Ces trois années de classe prépa m'ont donné une certaine rigeur et surtout m'ont permis d'approfondir les maths et l'économie qui sont des matières que j'appréçie beaucoup. Sinon en dehors des cours j'aime beaucoup le sport et je pratique la boxe anglaise en compétition.

Salut à tous !!! Je suis un jeune étudiant en école de commerce, j'aime partager et échanger du savoir avec les autres et je suis également un grand amateur de sport. Le football fait partie intégrante de ma vie. En ayant fait durant toute mon adolescence, ce sport m'anime encore aujourd'hui. Le basket, la musculation ou encore la boxe me permettent aussi de me défouler. J'ai aussi eu ma période jeux-vidéos, il m'arrive encore aujourd'hui à y jouer avec quelques amis. Sinon plus sérieusement, ce qui m'a motivé à vouloir enseigner, c'est l'Histoire géo ! L'HGGMC (Histoire, Géographie et Géopolitique du monde contemporain) était ma matière de prédilection en classe prépa. Par l'étude intensive et approfondie de cette matière, j'ai aidé plusieurs de mes camarades en difficulté quant à la conception de plans de dissertation et de croquis. Je compte bien enseigner cette matière en passant par la compréhension des notions clés afin de les articuler entre elles et mener à une riche réflexion. Je ne soutien pas le bachotage, mais un apprentissage réfléchi, efficace et qui donnerait du plaisir à l'élève et qui le rendrait libre d'analyser un évènement historique ou géopolitique. La géopolitique est devenue un de mes centres d'intérêt. Je regarde de nombreuses conférences et je me documente toujours afin de suivre les dernières actualités. En tant qu'élève, je suis quelqu'un de très assidu, passionné et curieux. Je compte l'être en tant que professeur particulier et je souhaite éveiller chez mes élèves cette curiosité qui m'a tant apporté. Après avoir obtenu un BAC S mention très bien au lycée Malherbe à Caen, j'ai étudié deux années au sein d'une classe préparatoire ECS pour intégrer les grandes écoles de commerce. Je suis désormais étudiant en année de Master 1 à Audencia Business School à Nantes dans le Programme Grande Ecole avec une spécialisation en Management de la transition écologique.

J'ai réalisé un bac général avec spécialités mathématiques et sciences économiques et sociales que j'ai obtenu avec la mention bien. A présent, je suis en 4ème année d'un double diplôme entre l'école d'ingénieur Centrale Nantes et Audencia Business School : BBA (Bachelor of Business Administration) Big Data and Management. C'est une formation 100% en anglais ou j'étudie les mathématiques, l'informatique mais aussi l'économie et les principes du management.

Hi, I’m Steven Hermoso, an English teacher passionate about unlocking new worlds through language. My goal is to spark curiosity and creativity, making each lesson an adventure. I create a supportive environment where students feel empowered, confident, and ready to succeed in exams and beyond. Let's discover the extraordinary together! Graduating with a BA in Communication, specializing in Broadcast Journalism, sharpened my abilities in effective communication, storytelling, and captivating an audience. These skills seamlessly translate into my English teaching, allowing me to craft dynamic lessons that spark creativity and boost confidence. Let's embark on this exciting journey of language learning together!

Hi, I'm Akela Saidali, a passionate math teacher dedicated to making mathematics accessible and enjoyable. My goal is to empower students with problem-solving skills, critical thinking and confidence in math and strive to create a positive and inclusive learning environment where every student feels confident to explore, question, and solve problems. I graduated with a degree in Secondary Education, majoring in Mathematics, which provided a solid foundation in teaching strategies, mathematical concepts, and problem-solving. I honed skills in creating engaging lessons, managing classrooms, and tailoring instruction to diverse learning needs. My goal is to inspire confidence and curiosity in every student, empowering them to embrace mathematics and view challenges as opportunities for growth. By fostering a supportive environment, I aim to help students develop critical thinking skills and a lifelong appreciation for learning.

Hi, I’m John Audry, an enthusiastic and dedicated teacher! I have over two years of teaching under my belt, and I have always loved helping students explore the world of mathematics in engaging and innovative ways. My goal is to make learning mathematics easy and exciting for everyone through interactive activities and stimulating problem-solving sessions that spark curiosity and build confidence in my students. Also, I make sure to give real-world applications of the abstract theories in mathematics to make it feel more relatable. In my free time, I enjoy working and designing machines and engines, which has developed my attention to detail, and has helped me stay sharp, focused, and analytical. I graduated with a Bachelor of Science degree in Mechanical Engineering, where I gained a robust foundation in mathematical theories, scientific concepts, and their real-world applications. My studies equipped me with the knowledge to provide you with excellent mathematics education, and the skills to work with other people with diverse backgrounds. I use these traits to create engaging lessons, address different learning styles, and cultivate a supportive learning environment that will give every student the opportunity to excel.

Depuis petite, j'ai toujours été intéressée par les rapports humains. J'ai ainsi commencé le théâtre à l'âge de huit ans, ce qui m'a permis d'être plus à l'aise auprès des autres. De même, j'apprécie énormément l'art en général : j'aime écrire, composer de la musique, visiter des musée, participer à des courts-métrages ; en somme tout ce qui se rapporte au milieu artistique. D'une nature curieuse, j'aime apprendre, et ai un parcours plutôt éclectique. Ayant obtenu un baccalauréat scientifique et une licence de droit avant de commencer une licence d'art dramatique, je pense avoir acquis des connaissances et méthodes de travail que j'aimerais aujourd'hui transmettre.

Hi, I'm Brian Angelo Limon, a mechanical engineer with a passion for teaching math. My engineering background has strengthened my problem-solving and critical thinking skills, which I now use to make math fun and accessible for kids. I focus on hands-on activities and real-life examples to show how math can be exciting and useful. My goal is to help children build confidence and a love for learning, setting them up for success both in and out of the classroom. I have a Bachelor's degree in Mechanical Engineering from the Polytechnic University of the Philippines, specializing in HVAC (Heating, Ventilation, and Air Conditioning). I focus on designing energy-efficient systems that improve indoor comfort and air quality while promoting sustainability. I'm passionate about creating eco-friendly solutions that meet clients' needs and contribute to a greener future.

Ma première expérience de soutien scolaire a eu lieu en Colombie pendant mon volontariat humanitaire. J'ai donné des cours d'anglais à une enfant (9 ans) en...espagnol :) Un vrai challenge qui m'a donné envie de continuer à enseigner ! J'adore le chocolat, la natation, la danse et la poésie. J'aime beaucoup lire (beaucoup de récits fantastiques et de récits historiques), j'aime aussi me rendre à des expositions interactives, à des pièces de théâtres et au cinéma ! Je suis quelqu'un de très sociable avec une forte volonté de transmettre et d'aider ! Je suis patiente et rigoureuse. Je pense qu'il est important d'avoir des cours interactifs, où l'élève participe pour capter son attention et lui donner un goût pour la matière ! J'ai obtenu mon bac L section européenne anglais avec la mention très bien. J'ai ensuite fait une classe préparatoire khâgne-hypokhâgne, je me suis spécialisée en géographie la première année et en Anglais la seconde. J'ai ensuite intégré l'ISIT Panthéon-Assas en troisième année avec comme option : Relations Internationales et Communication Multilingue. Je suis actuellement en Master 2 de Stratégies Internationales et Diplomatie.

Bonjour, je m'appelle Keather et j'ai 24 ans. Je vous propose du soutien en Anglais et Mathématiques afin de vous préparer sereinement aux divers objectifs que vous vous êtes fixés. A chacun ses besoins, forces et faiblesses: il s'agit donc de discuter avec chacun pour définir un but, trouver le moyen le plus efficace pour y arriver et tout donner pour réussir. Outre l'accomplissement de vos objectif, il s'agit de vous donner suffisamment confiance en vous pour pouvoir répondre en Anglais et surtout discuter en Anglais sur des sujets aussi complexes que ceux de votre langue maternelle. En mathématiques, il s'agira de vous donner de la rigueur dans vos raisonnements ainsi que d'acquérir une autonomie vous permettant par la suite de pouvoir attaquer sereinement les problèmes posés. Au plaisir de vous rencontrer! Me concernant, je suis actuellement en deuxième année de Magistère de mathématiques à l'université de Strasbourg. J'ai un parcours scolaire fort notamment de 3 années de classe préparatoire MPSI-PCSI-PC. Cette formation ayant pour visée l'intégration des écoles d'ingénieur elle diffère d'une formation purement universitaire: on y apprend à être concis, rigoureux et précis dans notre analyse des problèmes. Ces trois derniers axes sont selon moi à aborder pour une introduction sereine dans les études supérieures ou le monde professionnel.