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Bonjour, je m’appelle Yassine, j’ai 20 ans et je suis en 3e année de médecine. Je suis particulièrement intéressé par la recherche, notamment dans le domaine de l’oncogenèse, où j’ai eu l’occasion de m’impliquer ces dernières années. En dehors des études, je suis passionné de sport : je joue au foot régulièrement et je pratique le judo, où je suis ceinture noire. Ces activités m’apportent beaucoup en termes de discipline, de gestion du stress et d’esprit d’équipe. J’ai aussi travaillé comme tuteur chez Parkour, où j’accompagnais des élèves de la 6e à la terminale. J’aime vraiment aider les autres à progresser, expliquer de façon simple, et trouver les bons outils pour dépasser les blocages. J’accorde une grande importance à la dimension pédagogique dans mes engagements. Je suis en mesure d’accompagner tous types d’élèves dans les matières scientifiques (mathématiques, physique, chimie, SVT et biologie), en m’appuyant sur des méthodologies variées et adaptées à chaque profil. Je fais aussi partie d’une association humanitaire, HIBARETT, qui mène trois types de missions : l’aide humanitaire (puits, forages…), le soutien aux personnes malades (visites, animations) et la lutte contre le harcèlement scolaire. M’engager dans ces actions est une manière pour moi de mettre en pratique une valeur qui me tient particulièrement à cœur : aider les autres et avoir un impact concret, humain et positif autour de moi. J’ai eu mon bac en 2021, avec les spécialités maths et physique-chimie, option maths expertes, avec une mention très bien. Ensuite, j’ai suivi un parcours Accès Spécifique Santé (PASS), qui m’a permis d’intégrer la 2e année de médecine. En parallèle de mes études, ma fac propose un parcours de recherche, similaire à une double licence, et j’ai choisi de me spécialiser en oncogenèse, un domaine qui m’intéresse beaucoup.

Bonjour ! Je m'appelle Omaima, et je suis passionnée par l'accompagnement des élèves en anglais et en mathématiques. J'ai une bonne maîtrise de ces deux matières, et j'aime rendre l'apprentissage à la fois ludique et facile à comprendre. Mon objectif est de faire en sorte que chaque élève se sente confiant et motivé face aux nouveaux défis. Que vous souhaitez améliorer vos notes, vous préparer pour des examens, ou simplement mieux comprendre la matière, je suis là pour vous guider à chaque étape. Ensemble, nous atteindrons tes objectifs dans un cadre d'apprentissage bienveillant et positif ! Au plaisir de vous aider à réussir ! Après avoir obtenu mon baccalauréat en Sciences Maths avec mention Très Bien, j'ai intégré les classes préparatoires dans mon pays d'origine, où j'ai acquis des bases solides en mathématiques, physique, et sciences de l'ingénieur. Cette formation rigoureuse a renforcé mes compétences analytiques, ma capacité à résoudre des problèmes complexes, et ma gestion du stress face à des échéances strictes. Désireuse d'approfondir mes connaissances, j'ai poursuivi mes études en France au sein d'une école d'ingénieurs spécialisée en informatique ENSEIRB-MATMECA. Cette étape m'a permis de développer un esprit critique, des compétences en programmation, ainsi qu'une grande adaptabilité dans un nouvel environnement. Mon parcours témoigne d'une grande rigueur, d'une curiosité intellectuelle et d'une capacité à m'adapter à des environnements académiques exigeants. Ces qualités, associées à ma maîtrise des mathématiques et de l'anglais, font de moi une tuteur attentive et engagée, capable de m'adapter aux besoins de chaque élève.

Diplômé en Ingénierie Industrielle en Biochimie et passionné par l'enseignement des matières scientifiques, je donne depuis plusieurs années des cours de physique, chimie, mathématiques et biologie (et même gestion économique si besoin). Depuis plusieurs années, j’ai pu aider de nombreux élèves à surmonter leurs difficultés et à réussir dans ces domaines. Ma capacité à cibler les problèmes spécifiques de mes élèves me permet de les guider vers une progression continue. Je démontre de la patience et j'adopte une approche pédagogique différente. Au cours de mes études, j'aurais apprécié avoir un(e) professeur(e) axé(e) davantage sur la logique que sur l'aspect académique, c'est cela qui m'a motivé à devenir enseignant. Je serais ravi de t'accompagner dans ton apprentissage et de t'aider à maîtriser les matières qui te posent problème. Je suis là pour t'expliquer de manière claire et précise, adaptée à ton niveau et à ton rythme d'apprentissage. N'hésite pas à me contacter pour discuter de tes besoins et de tes attentes. J'ai obtenu un diplôme d'ingénieur en biochimie à Bruxelles, avec mention. Cette formation solide m'a permis de me spécialiser dans de nombreux domaines scientifiques. Au-delà des connaissances théoriques, j'ai développé des compétences pratiques en laboratoire, en analyse de données et en résolution de problèmes complexes. Ma formation transversale m'a également apporté des compétences en management, communication et innovation. Ce parcours d'ingénieur en biochimie constitue une base de connaissances et de savoir-faire que je valorise dans le cadre des cours particuliers.

Je suis un ingénieur, père de 3 enfants et passionné de maths depuis la classe de CM2 ! J’ai un parcours scolaire classique avec un bac S (19 en math) suivi d’une prépa math sup/spé et intégration (Centrale Paris) en 3/2. Je travaille dans le domaine de l’informatique depuis une vingtaine d’années. Pendant toutes ces années, j’ai accompagné mes enfants (bien sûr, toujours en cours d’ailleurs !) et d’autres élèves pendant leur scolarité. Je pense que tous les élèves peuvent réussir en maths dans le secondaire, s'ils sont correctement accompagnés, et au moins ne pas se fermer de portes pour le supérieur ! Les mathématiques sont une discipline fondamentale dans de nombreuses filières universitaires et professionnelles (en particulier l’informatique évidemment). Consolider les fondamentaux permet donc d’acquérir des compétences utiles au-delà de la scolarité, dans la vie de tous les jours. La logique et les méthodes de raisonnement pourront être utilisées toute la vie (à défaut d’utiliser très souvent le théorème de Pythagore :-)). En insistant sur la compréhension et pas juste sur les méthodes à appliquer, je constate que les élèves sont plus motivés quand on rend cohérent l’ensemble des notions et qu’on en précise l’utilité (historique ou actuelle). En conclusion, mon but est simple : partager ma passion en proposant un accompagnement de qualité pour aider les élèves à comprendre et apprécier les maths, conditions indispensables à la réussite scolaire et pourquoi pas, susciter la curiosité pour aller plus loin dans les sciences ! Au plaisir d’échanger sur vos besoins ou celui de vos enfants !

J'ai 20 ans, je suis étudiante à Grenoble, en 3e année de licence en Mathématiques fondamentales, (et actuellement en réorientation). Je sais, les gens qui aiment les maths, c'est rare et bizarre mais promis on est gentils :) Chanteuse et guitariste de balcon, j'aime les bateaux et les tartes au citron. Je fais de la danse, de la randonnée et du tir à l'arc, enfin que des trucs impraticables en ce moment quoi... J'ai déjà donné des cours de maths et de physique, niveau collège jusqu'a post-bac, et les autres matières m'ont toujours beaucoup intéressée (l'histoire, la philo, les langues...). Je connais le fonctionnement du nouveau bac et les matières qu'il peut y avoir, et j'ai fait un stage dans une classe de maths en Seconde en Novembre dernier. Enfin, pour conclure, A bientôt pour de nouvelles aventures ;) ! Mon diplôme le plus élevé, c'est un bac S svt spé maths ; et j'ai ensuite fait 2 ans de licence d'informatique et maths en anglais à Grenoble. J'ai été acceptée dans une université canadienne pour la fin de ma licence, mais avec la crise sanitaire, j'ai dû rester en France et je suis passée en Maths fondamentales :)

Je rentre en 2ème année d'école de kinésithérapie espagnole à Madrid. Je suis passionnée de sport (9 ans de tennis, salle de sport), de musique (8 ans de piano) et de voyage (Canada, Belgique, Bulgarie, Italie, Espagne) ! J'aime beaucoup lire (articles scientifiques, développement personnel, thriller, poésie). Je suis étudiante dans un autre pays ainsi, j'ai la chance de côtoyer de nouveaux horizons, de nouvelles cultures et surtout, de pratiquer une autre langue au quotidien. Ce qui compte beaucoup pour moi, c'est de comprendre le monde dans lequel je vis, le dépassement de soi et l'épanouissement personnel. Cet épanouissement passe par l'interaction avec les personnes m'entourant et l'atteinte de mes objectifs :) Je suis organisée et méthodique, j'aime apprendre et transmettre. Je ne vois pas l'échec comme une fatalité mais comme une opportunité d'en apprendre plus sur soi. J'ai eu mon Bac Scientifique option SVT avec mention Très Bien. J'ai continué avec 2 ans de PACES (Première Année Commune aux Etudes de Santé). N'ayant pas obtenu les résultats escomptés, je suis partie faire une école de kinésithérapie à Madrid en cursus espagnol.

Je suis actuellement doctorante en physique à l'INU Champollion et passionnée pas l'enseignement des sciences. Avec 4 ans d'expérience dans l'enseignement particulier, j'ai eu l'occasion d'accompagner de nombreux élèves en physiques. Mon objectif est de rendre cette matière passionnante et accessible, tout en fournissant un soutien solide et méthodique pour mettre à mes élèves de progresser sereinement. Après avoir obtenu une licence en physique générale à l'Université Libanaise au Liban, j'ai poursuivi mes études avec un master en physique des plasmas et de fusion à l'Université Sorbonne à Paris. Je suis actuellement en deuxième année de thèse, mes recherches portant sur les plasmas froids. Durant mon parcours, j'ai acquis une solide expérience d'enseignement. En plus de mes cours particuliers, j'ai enseigné dans le supérieur en dispensant des cours, des travaux dirigés (TD) et des travaux pratiques (TP) en physique, électronique et chimie des solutions à l'école d'ingénieurs EFREI à Paris ainsi qu'à l'INU Champollion à Albi.

Hello ! Moi c'est Keiki, j'ai 21 ans et je suis originaire de Tahiti, j'ai fais toute ma scolarité là-bas jusqu'au BAC, j'ai ensuite continué mes études supérieur à Paris en classe préparatoire ECE pendant 3 ans, puis j'ai intégré une école de commerce (actuellement en 2ème année). J'aime beaucoup jouer aux échecs, donc si jamais tu y joues aussi peut-être qu'on pourra se faire un petit match ! Sinon je fais un peu de sport et j'aime regarder des films, des séries, ou même des Ma mère est institutrice et depuis mon plus jeune âge elle m'as indirectement transmis cette valeur d'aider les autres, mais de le faire de manière appropriée surtout. Chacun travaille et apprend à un rythme différent, avec des méthodes différentes, et parfois avec des outils différents, donc mon objectif premier sera à chaque fois de trouver ce qui conviendra au mieux à mon élève avant de réellement commencer notre travail. J'ai pu donner des cours de soutien scolaire dans une association durant des vacances, ça m'as permis de m'améliorer dans mon approche, en essayant de comprendre le point de vue de mon élève, de voir à chaque instant comment est-ce qu'il se sentait vis-à-vis du travail, et d'être le plus clair possible dans mes explications, en changeant parfois mes formulations ou mes arguments. C'était une expérience enrichissante en tout cas en tant que professeur amateur. À l'inverse, j'ai aussi suivi de nombreux cours particuliers depuis ma terminale, notamment en maths, donc je comprends parfaitement le sentiment de frustration, de stress aussi à l'approche des examens/tests, et d'incompréhension que pourraient avoir mes élèves, et je pense que je pourrai sans problème les aidèrent les rassurer à ces moments-là. Si vous avez des questions sur mon parcours ou sur mes méthodes d'apprentissage, n'hésitez pas à me le faire parvenir, je vous répondrai au plus vite ! J'ai obtenu mon baccalauréat ES avec mention bien, j'ai ensuite enchaîné avec 3 années de classe préparatoire en économie à Paris dans le 13e arrondissement. J'ai pu énormément renforcer mes compétences scolaires en prépa, notamment en langues (anglais, espagnol), en histoire, en français et surtout mathématiques, j'ai également suivi de nombreux cours particuliers dans cette matière au lycée et en prépa, ce qui me permet d'avoir davantage de recul sur la manière dont je donne mes cours à mes élèves. Par la suite, j'ai intégré Audencia à Nantes (école de commerce), où je suis des cours principalement lié au management, au marketing et à la finance.

Donner des cours et un accompagnement pédagogique est mon métier ! Depuis début 2025, j'ai décidé de me spécialiser dans l'enseignement après une formation initiale pour l'enseignement supérieur et la recherche dans les domaines de mécanique et robotique. Mon expérience de 50+ heures de cours au sein d'une école d'ingénieur (1ère et 2e année) en parallèle de mon projet de recherche initial m'a convaincu de me consacrer pleinement à l'enseignement. Depuis début 2025, j'ai accompagné une dizaine de profils en cours particuliers sur Brest dont quelques un.e.s pour la préparation au bac ou à des concours d'écoles d'ingénieurs postbac. Je prends cela comme une véritable mission de les préparer au mieux comme j'ai eu la chance d'être préparé de mon coté par le passé. Mon objectif quelque soit votre niveau de départ est de faire éveiller ou agrandir votre propre curiosité. Je considère d'ailleurs que c'est l'une des plus grandes qualités en tant qu'enseignant : cela permet d'augmenter la motivation à long terme et d'approfondir par soi-même plus facilement ! Voici un bref résumé de ma formation initiale : 2014-2016 : Années lycée, j'ai obtenu mon bac mention bien avec 18 en mathématiques et en physique. 2016-2018 : Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles lycée Vauvenargues (Aix-en-Provence) Physique Technologie Sciences de l'Ingénieur (PTSI) puis classe étoilée PT* 2018-2023 : Ecole Normale Supérieure Paris-Saclay (anciennement Cachan) - Master 2 Formation à l'enseignement supérieur en Mécanique Sorbonne Université - Master 2 Automatique et Robotique 2023-2024 : Stage de fin d'études en robotique marine puis projet de recherche + missions d'enseignement à l'ENSTA Bretagne (école d'ingénieur, Brest)

Je suis étudiante en Licence 3 de Géographie Aménagement du territoire à l'Institut d'Urbanisme et de Géographie Alpine de Grenoble. Je souhaite devenir cartographe ou ingénieure géomaticienne. Je suis passionnée d'équitation, je monte à cheval depuis 13 ans et je suis propriétaire d'une jument depuis 8 ans. Je suis sportive, je pratique la course à pied, la natation, la randonnée et le ski. J'aime apprendre et transmettre ma méthode de travail. Patiente et à l'écoute je souhaite aider les élèves à se préparer pour les examens sereinement. Le but est de les aider à être méthodiques, appliqués et autonomes pour atteindre leur objectifs. J'espère pouvoir aider au mieux mes élèves à prendre confiance en leurs capacités et progresser en maths, une matière pas si complexe qu'il n'y parait ! J'ai un BAC ES (Economique et Social) spécialité maths. J'ai pas toujours aimé les maths mais au lycée j'ai enfin trouvé ma méthode qui m'a permis d'obtenir 18 aux épreuves terminales ! Depuis cette matière me plait énormément, je cherche à en apprendre le plus possible et surtout transmettre ce qui m'a aidé. Dans mes études universitaires en cartographie j'utilise les maths en particulier car cette matière sert à avoir un raisonnement logique très utile !