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Bonjour !🤗 Je suis une étudiante en Lettres modernes, passionnée et enthousiaste. 😃 J’ai obtenu un Bac littéraire, spécialité section européenne anglais, avec à mon grand bonheur, la mention très bien. J’ai acquis une solide culture littéraire et une méthode infaillible en classe préparatoire aux grandes écoles où j’ai passé deux années à l’issue desquelles je me suis présenté au concours d’entrée à l’ENS Ulm. Je suis désormais sur le point d’entrer en troisième année de licence en lettres modernes appliquées, à l’université de Vauban. 👩‍🎓 L'enseignement est pour moi une vocation et je possède déjà toutes les qualités d’un bon professeur.👩‍🏫📚 Je suis aussi une grande lectrice qui se fait écrivaine à ses temps perdus et une passionnée des arts. J’aime le piano🎹, la peinture🎨, mais aussi le théâtre ainsi que tout ce qui touche à l’anthropologie.🤓 Dès lors, je suis spécialisé dans les sciences humaines. J’enseigne la littérature française, le français, mais propose tout aussi bien une aide en philosophie et pour les notions élémentaires en latin.🖋 Je suis une personne chaleureuse et ouverte, très à l’écoute et patiente. J’aimerais pouvoir communiquer l’amour des matières que j’enseigne et prend très à cœur la réussite de l’élève. 📈 📝Pour ce faire, je fonctionne de la manière suivante : - Des cours préparés sur mesure et donnés sur des supports agréables (diapositives par exemple)📚💼 - La mise en place d’exercices réguliers et personnalisés, pour s’assurer de l’intégration des notions : je prends en compte les centres d’intérêts de l’élève pour forger les exercices. Allier travail et plaisir est pour moi fondamental.📑 - De brèves interrogations surprises qui reprennent les leçons précédentes pour vérifier l’assimilation des notions. 📝 - Un accompagnement méthodologique en fournissant de nombreuses fiches méthodes. En effet, j’offre à l’élève une méthodologie de travail (organisation, mémorisation des cours, réalisation de fiches de révision…) ainsi que des outils incontournables pour réaliser les exercices demandés en cours.💡 - Un échange en début et en fin de cours où l’élève pourra s’exprimer sur les points qu’il souhaite revoir, ses progrès ou ses échecs que l’on abordera ensemble, dans un bon esprit d’équipe.🙋‍♀️ Le tout dans une bonne ambiance, rythmée par des instants de légèreté tout en ne manquant pas de sérieux et de rigueur !😉

Je suis un étudiant en Biologie qui vient de finir un Master de Biodiversité, Ecologie et Evolution. J'ai toujours adoré les sciences de la vie, ce qui m'a poussé à me lancer dans des études en biologie premièrement puis ensuite ma spécialisation en zoologie. Pour ce qui est de mes passions, j'adore la musique, j'ai fait plusieurs années de piano mais aussi le sport. Je passe la plupart de mon temps libre sur un terrain de tennis ou de foot. J'aimerai pouvoir donner envie d'aimer notre environnement en le comprenant mieux car c'est important je trouve de connaitre ce qui nous entoure. A défaut de pouvoir donner envie, si je peux déjà aider à comprendre je serai ravi :) Mon parcours commence lors de mon entrée en lycée général scientifique. Je commence ensuite les études supérieures en essayant de passer le concours national de médecine mais en rendant rapidement compte que cela n'est pas fait pour moi. Je trouve alors mon bonheur à l'université Lyon 1 en étudiant les sciences de la vie lors de ma licence (3 ans). Après cela, je continue de me spécialiser grâce à un Master en Biodiversité, Ecologie et Evolution. Je suis désormais diplômé d'un Master dans ce domaine et actuellement en recherche de thèse en biologie du comportement animal.

Je suis étudiante en licence de Chimie. J'ai particulièrement des bases solides en Sciences (Physique, Chimie, Maths). Je fais de l'aide aux devoirs pour des élèves allant de la primaire au lycée. J'aime beaucoup enseigner, je suis patiente, à l'écoute et organisée. Je m'adapte à la méthode de travail ainsi qu'aux différentes difficultés de l'élève afin de lui proposer le meilleur apprentissage. Je ne lâche rien afin d'aider les élèves à parvenir à leurs objectifs !

Diplômé du Master Marketing - Recherche de l'IAE de Grenoble, d'un DUT GEA et d'une Licence Economie-Gestion, j'accumule près d'1 an et demi d'enseignement particulier et collectif. J'ai également eu de nombreuses expériences à l'étranger notamment au Royaume-Uni et en Espagne. En plus de l'économie, langues (espagnol, anglais et italien) et du marketing je peux également vous aider au niveau de la méthodologie en dissertation surtout en sciences économiques et sociales et en méthodologie de recherche scientifique appliquée en sciences de gestion (notamment le Marketing). Je peux également aider à la préparation d'entretiens d'écoles de commerce (à titre indicatif, 100% des élèves que j'ai aidés ont obtenu les écoles qu'ils souhaitaient qui étaient dans le top 10 des meilleures écoles françaises). Au niveau des cours, j'ai une approche basée sur la communication, je demande des retours régulier (quasiment à chaque cours) et lorsque c'est nécessaire je prépare des fiches synthétisant le cours comme appui ou mémo. Le but étant de m'améliorer continuellement et de m'adapter à chaque élève peu importe leur âge. J'ai enseigné du collège au Master 1 et donné de nombreux cours adultes également souvent pour remplir des objectifs professionnels ou pour le simple plaisir d'apprendre.

Je m'appelle Lou-Anne , j'ai 19 ans, je suis originaire d’un petit village à côté du Mont Saint Michel et je vis à Rennes pour mes études. Étant néo bachelière d'un Baccalauréat spécialités Sciences de la Vie et de la Terre et Physique Chimie accompagné de l'option Mathématiques, je suis désormais étudiante à l'Université. Je suis passionnée par les Mathématiques depuis mon plus jeune âge, raison pour laquelle je souhaite donner des cours de cette matière pendant mon temps libre. Plus jeune et toujours maintenant, j’adore aider les autres dans leurs leçons, pour que ce soit pour leur faire apprendre et comprendre les Mathématiques. Je suis quelqu’un de compréhensive, patiente, à l’écoute et qui adore partager son savoir.

Salut moi c'est Théo, je suis étudiant en école Nationale vétérinaire à Lyon. Avant ça j'ai fait 2 ans de prépa bcpst à Lyon également au lycée du Parc. Je suis un passionné de sport et notamment de basket et d'athlétisme que je pratique régulièrement.

Bonjour, je m'appelle Elisa, j'ai 23 ans et j'étudie l'allemand en option information-communication à Paris 3 Sorbonne Nouvelle. Je suis née en Angleterre, puis mes parents ont déménagé en Espagne, à Barcelone, quand j’avais un an. J'ai ensuite vécu en Équateur jusqu'à l'âge de 17 ans, puis j'ai passé mon baccalauréat (Abitur) en Allemagne, à Aix-la-Chapelle, où j’ai habité trois ans. J'ai donc pu m'adapter à différents systèmes scolaires, langues et cultures, et depuis, je suis passionnée par les langues et les différences culturelles ! C'est pour cette raison que j'ai donné des cours de soutien en espagnol, français et anglais pendant ma scolarité et que je souhaite continuer en tant que tutrice. Apprendre et parler plusieurs langues (l'espagnol et le français sont mes langues maternelles, je suis bilingue en anglais et j’ai un bon niveau d’allemand) m'aide à identifier les difficultés et les besoins des élèves à qui je donne des cours, car j'ai moi-même été à leur place et fait face aux difficultés d’apprentissage. Pour moi, l’immersion est la façon la plus efficace pour apprendre une langue, c’est pour cela que j’aime les exercices interactifs alliés aux connaissances grammaticales, tout en prenant en compte les demandes de l’élève. Cela m’a été très utile lorsque j’ai dû apprendre l’allemand : il faut oser faire des erreurs et s’entraîner à l’oral sans peur, car c’est cet acquis qui peut ouvrir beaucoup de portes dans votre futur personnel (voyages etc...) ou professionnel. J’ai la chance de pouvoir étudier à Paris et apprendre de la culture française avec laquelle je n’étais pas vraiment en contact, même si je suis française. Je découvre aussi la culture allemande à travers mes études. J'essaie aussi, étant aussi équatorienne, de garder un lien avec la communauté latino-américaine à travers la danse, notamment la bachata que j'adore et que je pratique en loisir ! Je prépare aussi occasionnellement des plats typiques équatoriens pour garder ce lien culturel (et car c’est bon !). J'aime aussi apprendre de nouvelles choses sur le fonctionnement du corps humain et tout ce qui est en lien avec la santé m’intéresse. J'ai mon Abitur franco-allemand, équivalent du Bac et mon IB Diploma (International Baccalaureate en anglais) que j'ai obtenu en parallèle. Je suis actuellement en L2 de licence Allemand mineure Information-Communication.

Je m'appelle Harrison Chauve et je suis un étudiant de 18 ans en droit français anglais à l'Université d'Essex et de Paris-Nanterre. Né d'une mère anglaise, américaine et d'un père français j'ai depuis tout petit une passion pour l'enseignement et l'apprentissage des langues. J'aime aider mes élèves à progresser et à atteindre leurs objectifs. En tant qu'étudiant de droit, j'ai une excellent maîtrise de l'anglais juridique, ainsi que des compétences en communication et en rédaction. Je suis capable d'adapter mon enseignement à différents niveaux et besoins, qu'il s'agisse de renforcer les bases de la grammaire et du vocabulaire, de développer les compétences de conversation ou de préparer les examens comme le baccalauréat. J'ai obtenu l'année dernière mon bac avec mention très bien avec comme spécialité anglais monde contemporain et histoire géopolitique. Je suis maintenant en deuxième année de droit français anglais à l'université d'Essex. Cela va faire 4 mois que je donne des cours particulier avec plusieurs élève entre 5 et 45 ans je commence donc à me faire une certaine expérience dans le domaine et je suis toujours aussi passionné par ce métier fulgurant mais aussi très demandeur.

Bonjour ! Je m'appelle Elise et j'ai 24ans :) Je viens de terminer mes études en géopolitique et sciences politiques, qui s'est déroulé entre Lyon, Paris et Malmö en Suède; J'ai déjà eu l'occasion de faire de l'aide aux devoirs par le passé, et j'ai pu observer l'importance d'apprendre l'autonomie et la confiance en soi aux élèves, ce qui les aide sur le long terme. Je suis disponible sur de larges plages horaires donc n'hésitez pas à me contacter !

Je suis Ingénieur en infrastructure et ouvrage d'art de l'INSA Lyon. Avant de faire les études d'ingénieurs, j'ai d'abord obtenu un diplôme de Licence en Mathématiques fondamentales à la Faculté des Sciences et Techniques de l'Université d'Abomey-Calavi (UAC) au Bénin. Il y a 10 ans j'étais en classe de première ; et ce n'était déjà pas la première fois que je donnais des cours de soutiens. En effet, j'étais majeur de promo et bien connu dans mon établissement scolaire. Malgré mon jeune âge à l'époque, j'étais sollicité pour diriger des séances de TD les mercredis soir et les weekends. C'est tout naturellement qu'après mon BAC, j'ai choisi de faire la fameuse filière dénommé MP (Maths & Physiques). En troisième année, j'ai choisi la spécialité Maths fondamentales. Concernant les cours de soutiens, à l'université mes services sont devenus payant car les étudiants en MP étaient les plus recherchés pour donner des cours de soutiens et même pour faire de la vacation dans les lycées et collèges. Ma mission la plus difficile a été de redresser le niveau d’un lycéen à l'approche du BAC car ce dernier n'avait pas des résultats assez convaincants en classe. Avant l'obtention de ma bourse d'étude en ingénierie, j'étais sur le point de signer mon premier contrat en tant qu'enseignant. Enseigner est pour moi une passion ; ce n'est pas qu’une question d'argent. Aujourd'hui, je souhaite apporter mon expérience et mon savoir-faire dans le domaine de l’enseignement afin d’aider les apprenants à atteindre leur objectif. Les cours de soutiens sont des moments d’échanges et de transmissions de connaissances. Mais c’est aussi un temps limite que je dois optimiser en le préparant. Ma méthode de travail est basée sur quatre étapes clés à savoir : 1. Apprendre à connaitre l’élève • Qui est à l’initiative du cours de soutien, lui ou ses parents ? • Quelles sont les attentes de ce cours ? Est-ce pour devenir encore meilleur (donc perfectionnement scolaire) ou pour combler de grosses lacunes ? • Quel est le niveau des cours qui sont dispensés à l’école en maths ? Dois-je les compléter ou complètement les reprendre ? • Souhaite-t-il préparer un examen ? • Discuté avec les parents de l’utilité du cours. 2. Se fixer un objectif (par exemple préparer un examen ou un concours) 3. Préparer chaque séance du cours de soutien et répondre aux attentes de l’élève 4. Etablir une relation de confiance avec les parents en développant une relation de mentor avec mon élève.