Trouvez les meilleurs professeurs particuliers à Toulouse pour des cours en ligne et en personne

Je suis Guillaume, professeur particulier de mathématiques. A la fin du lycée, j'ai passé le bac scientifique, que j'ai obtenu avec 20 en mathématiques. Cette matière étant ma passion, je suis ensuite rentré en classes préparatoires au lycée Saint Louis, en filière MPSI puis MP*, avant d'intégrer l'école d'ingénieur ENSTA Paris. C'est à ce moment que j'ai commencé à enseigner en mathématiques, avec la société Complétude. J'ai eu plusieurs élèves, que j'ai suivi tout au long de l'année, des garçons et des filles, certains en difficulté et certains excellents, et de tous les niveaux allant de la troisième à la terminale. J'ai aussi pu enseigner à des élèves de licence 3 en difficulté dans la cadre d'un programme de tutorat développé par l'ENSTA. Cette grande variété de profils m'a permis de gagner beaucoup d'expérience, et de savoir quelque soit l'élève, comment le faire progresser et le mettre à l'aise. Cette année, ma dernière de ma formation d'ingénieur, je l'effectue à Madrid dans le cadre d'un double diplôme, ce qui rend beaucoup plus difficile le fait de trouver des élèves, et c'est pour cela que les cours en ligne proposés par GoStudent m'intéressent particulièrement. Après le lycée, je suis ensuite entré en classes préparatoires au lycée Saint Louis, en filière MPSI puis MP*, avant d'intégrer l'école d'ingénieur ENSTA Paris, dans laquelle je suis une formation en mathématiques appliquées. Après ma première année en école d'ingénieur, j'ai obtenu l'équivalent licence. Je suis maintenant dans ma dernière année de formation, que j'effectue à l'université Comillas de Madrid dans le cadre d'un double diplôme, et à l'issue de laquelle j'obtiendrai mon diplôme d'ingénieur ainsi que le master de Big Data de Comillas.

Je souhaite donner des cours particuliers, d'une part pour financer mes études et générer un revenu complémentaire, mais aussi pour le plaisir de voir progresser des enfants et ados dans les matières qui leurs tiennent tête. J'ai déjà eu l'occasion de donner des cours à plusieurs reprises, pour différents niveaux, différentes matières, et dans différents pays (j'ai eu la chance de donner des cours à des enfants québécois). Je suis ainsi disponible pour réaliser du soutien scolaire/aide aux devoirs de façon générale pour le primaire et le collège (biologie, maths, histoire-géo, français, anglais...). Concernant mes passions, le voyage occupe une place spéciale dans mon cœur, puisque mes études m'ont permis de réaliser de nombreuses expériences immersives à l'étranger. Je me considère donc comme quelqu'un d'ouverte d'esprit et d'ouverte sur le monde. Actuellement étudiante en 3ème année d'école de commerce, je souhaite m'orienter vers les ressources humaines ou le management du développement durable en master.

Je suis un étudiant de 21 ans en 3ème année de licence à l'école Sciences Po Lille. Dans le cadre de mon 2nd semestre cette année, je vais partir étudier dans une université canadienne afin de découvrir une autre culture et de perfectionner ma maitrise de l'anglais. Je pense être quelqu'un de sérieux, à l'écoute, pédagogue et bienveillant. C'est toujours une joie de pouvoir aider les élèves à progresser ! J'ai étudié dans un lycée général au Sacré-Coeur Tourcoing où j'ai notamment suivi les spécialités HGGSP (histoire et géopolitique) et SES ainsi qu'une option d'introduction au droit et aux grands enjeux du monde contemporain. Par la suite, j'ai été admis à l'école Sciences Po Lille. Je suis actuellement en 3ème année de licence. Lors du premier cycle, nous nous familiarisons avec les sciences sociales et humaines, en particulier l'histoire contemporaine, l'économie politique, le droit constitutionnel et international ou encore la science politique. L'enseignement y est donc très pluridisciplinaire et nous invite à croiser les disciplines et les savoirs afin de mieux appréhender les grands enjeux et les grandes dynamiques de notre société actuelle. Au niveau professionnel, je n'ai pas d'expérience en matière d'enseignement mais j'ai toujours beaucoup aimé aider mes camarades de classe ainsi que mes frères et soeurs en cas de difficultés scolaires.

Je suis Ismail Nime, ingénieur en environnement et chercheur en doctorat en études environnementales. Fort d’une expérience depuis 2017, j’ai également enseigné les langues, notamment l’anglais, l’arabe et le tamazight. Polyglotte, je parle couramment le français, l’arabe et l’anglais (C1), ainsi que l’allemand (B1), avec des notions de hongrois et d’espagnol. Mon parcours académique et mes compétences linguistiques me permettent d’évoluer dans des environnements multiculturels et d’échanger avec des publics variés. Je suis Ismail Nime, ingénieur en environnement et chercheur en doctorat en études environnementales. Fort d’une expérience depuis 2017, j’ai également enseigné les langues, notamment l’anglais, l’arabe et le tamazight. Polyglotte, je parle couramment le français, l’arabe et l’anglais (C1), ainsi que l’allemand (B1), avec des notions de hongrois et d’espagnol. Mon parcours académique et mes compétences linguistiques me permettent d’évoluer dans des environnements multiculturels et d’échanger avec des publics variés.

Allemand: Je suis de métier enseignante d'allemand, mais aussi je suis tutrice d'allemand, de français et je suis des élèves également pour leurs devoirs d'anglais. J'ai pris goût dans ce métier et j'apporte vollntiers de l'aide aux apprenant en difficulté (dyslexiques, TDA(H)) selon leurs objectifs. N'hésitez pas! J'ai d'abord fait des études germaniques, j'ai obtenu une Licence ès Lettres en Enseignement et j'ai fait une année de Maitrise. J'ai fait aussi un Master en Communication. J'ai achevé tous les niveaux de langue de Goethe Institut et de American Cultural Center. J'ai fait des formations: "Fortbildung" au Goethe Institut à Fribourg et à Dresde. Et mes expériences en enseignement, et en tutoring en allemand, en français ainsi que les suivis de devoirs en anglais sont à mon avis plus valeureux que mes diplomes car chaque élève et chaque apprenant est unique en son genre et a besoin d'approche particulière pour réussir. J'espère fort pouvoir aider vos enfants, j'espère pouvoir vous faire réussir.

Bonjour, Je m'appelle Mohamed Ayman HAMDA, J'ai 22 ans, je suis Marocain, j'habite à Budapest, et j'étudie à l'université hongroise des sciences du sport. J'ai aussi étudié pendant trois ans à l'institut d'agronomie et de vétérinaires Hassan II à Rabat, en agronomie et en halieutiques. J'ai toujours été passionné par l'enseignement, ce qui m'a poussé à organiser régulièrement des cours et des sessions d’apprentissage pour aider les autres à progresser. Cette passion m’a permis de développer des compétences pédagogiques et un réel plaisir à partager mes connaissances. J’ai hâte de travailler avec vous et de vous accompagner dans votre apprentissage. Ensemble, nous progresserons et atteindrons vos objectifs ! J'ai obtenu mon baccalauréat en sciences expérimentales en 2020 avec une mention très bien, avant de rejoindre l'Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan-II à Rabat, où j'ai étudié l'agronomie et l'halieutique pendant trois ans. Actuellement, je suis étudiant en première année en coaching sportif à l'Université hongroise des sciences du sport.

Professeure de FLE, diplômée en marketing digital, passionnée par les langues et les échanges culturels. Ayant voyagé et accueilli des étudiants d’échange, j’adapte mes cours aux besoins de chacun. Mon approche dynamique et interactive permet un apprentissage efficace, axé sur la pratique et la confiance en soi pour progresser en français, à l’écrit comme à l’oral. Diplômée d’un master en marketing digital, j’ai toujours eu un fort intérêt pour les langues et les échanges interculturels. Ayant beaucoup voyagé, j’ai découvert différentes approches d’apprentissage et développé une grande adaptabilité pédagogique. En accueillant des étudiants d’échange, j’ai eu l’opportunité de les accompagner dans leur apprentissage du français, en les aidant à progresser à l’écrit comme à l’oral. Cette expérience m’a permis de comprendre les défis rencontrés par les apprenants et d’adapter mes méthodes en fonction de leurs besoins. Aujourd’hui, j’utilise cette expertise pour proposer des cours dynamiques et personnalisés, favorisant une immersion naturelle et efficace dans la langue française.

Bonjour, je m’appelle Corentin, j’ai 20 ans. Actuellement en Master 1 de Finance à l'EDHEC sur le campus de Nice, après 2 ans de classe préparatoire, je suis passionné de basket et de musique. J’ai toujours aimé aider mes camarades durant mon cursus et j’ai 1 an d’expérience dans l’aide aux devoirs. Au lycée, j’ai moi-même pris des cours de sciences pour approfondir mes connaissances en sciences et améliorer ma méthode de travail. Maintenant que j’ai plus de temps en dehors des cours je veux le mettre à profit pour à mon tour aider les étudiants qui en ont besoin. J'ai étudié au lycée Notre Dame de Sainte Croix à Paris et ai pris les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie avec l'option maths expertes. Par la suite, j'ai intégré une classe préparatoire scientifique (PCSI) au lycée Fénelon Sainte Marie à Paris. Après ces deux ans de classe prépa, j'ai intégré l'Edhec Business School à Lille. Ce choix a été motivé par l'envie d'approfondir mes connaissances en finance et de faire partie d'un cursus tourné vers l'innovation et l'international. Cette année j'ai été admis à Nice pour y effectuer un Master en finance.

Bonjour ! Je m'appelle Lucie, j'ai 24 ans et je suis étudiante, je m'entraîne à passer l'agrégation d'anglais pour devenir professeur de linguistique anglaise à l'université. Je peux donc donner des cours particuliers en anglais (sur des sujets précis ou non), mais aussi en français et en littérature, et en maths et sciences niveau collège. Après avoir passé mon bac scientifique, j'ai fait des études d'anglais et ai obtenu mon Master Recherche avec mention. C'est à ce même moment que j'ai commencé à être tutrice au DAEU (une structure pour les personnes en reprise d'études qui souhaitent passer l'équivalent du bac), et le suis restée pendant trois ans. J'ai toujours su que je voulais travailler dans l'éducation - je faisais déjà de l'aide au devoirs en maths lorsque j'étais au collège, j'ai donné des cours particuliers tout au long de ma scolarité et j'ai été au pair aux Etats-Unis pendant un an entre ma Licence et mon Master - et je veux désormais me tourner vers l'enseignement en ligne puisque je maîtrise désormais (grâce au Covid) les outils de pédagogie à distance à disposition, et aussi afin d'éviter à tout le monde de perdre du temps dans les transports. Je sais que l'éducation nationale incite les professeurs de langue vivante à laisser les élèves se plonger dans la langue et comprendre les règles par eux-mêmes, mais je suis d'avis que donner aux étudiants des règles de grammaire compréhensibles ne peut certainement pas faire de mal. Je suis pour une éducation ludique, dynamique et utilisant des sujets et supports variés, mais qui apporte les bases aux élèves afin qu'ils ne soient pas perdus en entendant une suite de mots inintelligibles. J'aime m'assurer qu'un élève a parfaitement compris un sujet, une conjugaison, un champ lexical, avant de passer à un autre thème. Je suis pointilleuse, et c'est parce que je sais que les examens sont de plus en plus exigeants pour les élèves. Je veux m'assurer qu'ils soient préparés au mieux pour l'école comme pour leur vie future - il y a de fortes chances qu'ils aient à parler anglais s'ils partent en voyage par exemple. Les voyages sont d'ailleurs l'une de mes passions, c'est la raison pour laquelle je suis partie en tant qu'au pair. J'aime également beaucoup aller au cinéma, et cuisiner est l'une de mes occupations favorites. Assez parlé de moi, j'ai hâte d'entendre tout ce que tu as à me dire sur tes passions à toi (in English please !) J'ai toujours été passionnée de biologie donc j'ai fait un bac scientifique, mais au lycée, au moment de m'inscrire pour mes études supérieures, j'ai décidé de me tourner vers des études d'anglais, qui me semblaient plus vivantes et dynamiques. J'ai donc fait une Licence LLCER et un Master de Recherche en anglais à l'Université Grenoble Alpes. Entre les deux, j'ai été au pair dans l'état de New York et j'ai saisi cette opportunité pour étudier à l'Université de l'Etat de New York (SUNY Purchase), et suivre des cours de communication, de business, ainsi que sur les idiomes anglais, et sur l'histoire et la culture de la ville de New York. Depuis que je suis revenue, j'ai pour projet de devenir professeur de linguistique anglaise à l'université, et je prépare l'agrégation d'anglais depuis deux ans (j'ai été admissible deux fois de suite, j'espère que cette année sera la bonne).

Future étudiante en Master et titulaire d’une Licence en Mathématiques et Informatique Appliquées (MIASHS) cela fait un peu plus d’un an que j’accompagne des élèves dans leur apprentissage et leur compréhension des mathématiques. Ayant essentiellement travaillé avec des lycéens, j’assure un suivi hebdomadaire des notions vues en cours, propose des stages de révisions pendant les vacances et des séances axées sur la préparation des diplômes (Baccalauréat et Brevet). Rigoureuse et méthodique, je souhaite transmettre à mes élèves le goût des mathématiques qui, abordées de la bonne manière et avec les bonnes méthodes, se révèlent incroyablement intéressantes. Dans la vie de tous les jours, je suis une personne très curieuse qui s'intéresse beaucoup à l'actualité et à la façon dont notre monde fonctionne. Passionnée d'histoire depuis petite, j'aime découvrir de nouveaux lieux et enrichir ma culture personnelle en lisant beaucoup. Licence en Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales (MIASHS).