Amaury J.

Bonjour, Je m'appelle Anne et je suis tutrice chez Gostudent depuis novembre 2022. J'ai le plaisir d'enseigner le français depuis 2001. Titulaire d’un master en français langue étrangère et d’une maîtrise en biochimie, j'ai eu l'opportunité d'explorer divers systèmes éducatifs pour rendre mes cours adaptés et personnalisés. Mon expérience inclut l'enseignement au collège, au lycée et à l'université, ainsi qu'en tutorat pour des enfants dès 3 ans et jusqu'à 10 ans. Un Apprentissage Ludique et Engagé Depuis 2020, j'enseigne en ligne et en présentiel avec des groupes d'élèves de tous âges. Par exemple, un groupe de 3 enfants qui devait initialement se retrouver pendant un mois continue à s’amuser ensemble depuis cinq ans ! Mes cours mêlent exercices classiques, jeux et activités ludiques, apportant une dimension surprise qui aide à l’apprentissage. À l'École Primaire Pour les élèves du primaire, je m'assure d'abord que les bases sont bien acquises. Ensuite, nous explorons divers sujets à travers des activités stimulantes, transformant des exercices de conjugaison ou de grammaire en véritables découvertes, jusqu'à la réussite. Au Collège Au collège, l’objectif est clair : améliorer les compétences pour exceller en classe. Nous travaillons sur l'orthographe, l'analyse grammaticale, en intégrant de nombreuses activités et des jeux pour rendre l'apprentissage plus mémorable. J’ai accompagné trois élèves qui ont réussi leur brevet en 2023 et 2025 ! Pour les Adultes qui ont besoin du français: - Vivant dans un pays francophone, vos besoins spécifiques guideront le contenu et la progression . - Pour pratiquer la conversation ou améliorer vos compétences linguistiques, le rythme et le contenu favoriseront votre épanouissement dans la langue, alliant sérieux et dynamisme à travers des jeux et des devinettes. Titulaire d'un master français langue étrangère, j'ai toujours aimé me former, à l'école et en formation continue. Après un parcours en biochimie (bac+5), j'ai obtenu un master en français langue étrangère. Je me forme en continu, par exemple pour créer des jeux en ligne (seious game), pour améliorer l'apprentissage. J'aime surprendre: avec des activités dynamiques impliquant le corps ou jouer avec plusieurs disciplines (ex l'Histoire et le français, maths et langues, etc) de façon à surprendre, expérimenter jouer pour finalement amener plus facilement à un climat d'apprentissage et d'expérimentation. Parfois il ne suffit pas de "travailler la matière", il faut "seulement" retrouver l'assurance, revoir les bases sans avoir peur de se tromper et avoir le plaisir de répondre... Prête? Prêt?

Je suis récemment diplômé de l'EDHEC, après un parcours exigeant en classe préparatoire. J’ai accompagné plusieurs élèves de lycée (Seconde à Terminale, toutes filières), de prépa ECG et scientifique, ainsi que des étudiants jusqu'à BAC+5 (toutes filières confondues) avec des résultats concrets : +3 à +5 points en moyenne sur les bulletins en mathématiques et SES. Ma méthode repose sur trois piliers : rigueur, pédagogie et motivation. J’explique chaque notion de manière claire, avec des exemples adaptés à l’élève, tout en l’aidant à structurer sa pensée et gagner en autonomie. Mon objectif n’est pas seulement d’améliorer les notes, mais aussi de redonner confiance à l’élève et lui transmettre une méthode de travail durable. Sérieux, ponctuel, et à l’écoute, je m’investis pleinement dans la réussite et le suivi de chaque élève. J'ai suivi le Master en Finance à l’EDHEC Business School, une école classée parmi les meilleures en Europe dans les domaines de la finance et de la gestion. De plus j'ai été admis dans les meilleures écoles de commerce en France, en Italie et aux USA (EDHEC, NEOMA, SKEMA, TURIN UNIVERSITY, New York University et bien d'autres). Avant cela, j’ai suivi deux années de classe préparatoire économique et commerciale (voie scientifique), où j’ai renforcé ma rigueur, ma capacité d’analyse, ainsi que mes compétences avancées en mathématiques, économie et méthodologie. Sur le plan professionnel, j’ai effectué plusieurs stages en finance à Luxembourg, Londres, Monaco et Paris, dans des environnements exigeants et internationaux, ce qui m’a permis de développer une grande capacité d’adaptation, de pédagogie et de structuration. Parallèlement, j’ai accompagné depuis plus de trois ans une dizaine d’élèves, du lycée à la prépa, en mathématiques, SES et méthodologie. Mes élèves ont tous progressé de manière significative, avec des résultats mesurables : amélioration des notes, meilleure confiance en soi, méthodes de travail consolidées. Ma double expertise en pédagogie et en raisonnement analytique me permet de m’adapter au profil de chaque élève pour l’aider à progresser efficacement.

Bonjour ! Je m'appelle Léo et je suis actuellement en 4ᵉ année d’école d’ingénieur à l’ENSE3 (Grenoble INP). Après deux années de classe préparatoire en Mathématiques, Physique-Chimie et Sciences de l’Ingénieur, j’ai intégré un cursus axé sur l’énergie, l’eau et l’environnement. Passionné par les sciences depuis toujours, j’ai à cœur de transmettre mes connaissances de manière simple, claire et adaptée à chaque élève. Je propose des cours particuliers en mathématiques et en physique, pour les niveaux collège et lycée. Mon objectif est de t’aider à mieux comprendre ces matières, à progresser à ton rythme et à prendre confiance en toi. Que tu aies besoin de consolider tes bases, de préparer un contrôle ou d’approfondir un chapitre, je suis là pour t’accompagner. Ma méthode repose sur l’écoute, la patience et la pédagogie. Je prends toujours le temps d’expliquer les notions de façon accessible, avec des exemples concrets et des exercices ciblés. Chaque cours est personnalisé selon tes besoins, pour avancer efficacement et sans stress. Si tu veux progresser en maths ou en physique dans une ambiance sérieuse mais détendue, je serai ravi de t’aider. N’hésite pas à réserver un premier cours pour faire connaissance ! Je suis actuellement en 4e année à l’ENSE3 (école d’ingénieur de Grenoble INP), dans une spécialité centrée sur l’énergie, l’eau et l’environnement. Avant cela, j’ai suivi deux années de classe préparatoire intensive en Mathématiques, Physique-Chimie et Sciences de l’Ingénieur (filière PTSI/PT). Cette formation exigeante m’a permis d’acquérir de solides bases scientifiques, une rigueur de travail et une bonne capacité d’adaptation. En parallèle de mon parcours, j’ai commencé à donner des cours particuliers à des élèves de collège et de lycée en mathématiques et en physique. J’ai ainsi développé une vraie pédagogie, basée sur l’écoute, la clarté et la progression pas à pas. Mon expérience me permet aujourd’hui de bien cerner les difficultés des élèves et de leur proposer une méthode personnalisée, dans un cadre bienveillant et motivant.

Je dispense du soutien scolaire, de l’aide aux devoirs et des cours particuliers depuis plus de 15 ans en particulier en mathématiques, ma spécialité. Les niveaux s’étendent de la primaire jusqu’au Master avec essentiellement les niveaux collège et lycée mais aussi les adultes en reprise d’études et en reconversion professionnelle. Passionné de littérature et d’histoire également, j’ai donné des cours particuliers également dans d’autres matières niveaux collège et lycée telles le français, l’histoire/géographie et les sciences. Je dispose de qualités d’écriture / rédaction en français et en histoire comme l’atteste mon titre de lauréat au concours national de la résistance et de la déportation (CNRD) obtenu en 2007. Grâce au karaté que je pratique depuis plus de 20 ans (ceinture noire) j’ai développé des compétences telles la patience, le calme, la méthodologie, la transmission de savoirs et la rigueur. Pédagogue dans l’âme, je n'hésite pas à m'assurer que le contenu est bien compris par l'élève (je peux répondre à la même question autant de fois que nécessaire). Je revois volontiers les chapitres précédents avec l’élève si les pré-requis du chapitre en cours ne sont pas acquis afin de pallier à l’accumulation de lacunes. En effet, les difficultés peuvent rapidement augmenter avec le temps et les chapitres vus en cours. Par conséquent, j’aide l’élève à construire une méthodologie et à exercer son esprit critique afin de lui fournir le recul nécessaire à l’acquisition de connaissances et de méthodes. N'hésitez pas, je ferai tout mon possible pour vous aider quel que soit votre profil et vos difficultés. En effet, j’ai eu la chance pendant de nombreuses années de suivre des élèves de tous niveaux dont certains avec des spécificités comme l’autisme Asperger, la dyslexie, la dyscalculie et la dyspraxie. Mes disponibilités sont relativement larges et de nature flexible, je peux m’adapter à votre emploi du temps. Ayant eu des difficultés en mathématiques au collège (8 de moyenne en maths puis 17 de moyenne en quelques années), je suis d'autant plus sensibilisé aux problèmes rencontrés par les élèves, les ayant connus moi-même pendant ma scolarité. Je vous attends donc avec impatience ! Quelques statistiques sur mon activité : - À partir de janvier 2010 donc depuis 15 ans, plus de 4200 heures de cours dispensées à plus de 200 élèves de la primaire au Master ainsi qu’à des adultes en reconversion professionnelle / reprise d’étude. - Le suivi s’est fait sur une, voire plusieurs années d’affilée jusqu’à 5 ans pour le suivi le plus long. - En particulier, plus de 3700 leçons données sur GoStudent à plus de 100 élèves depuis octobre 2021. Ma passion de l’enseignement m’a conduit à me diriger vers un cursus enseignant. En effet, je suis titulaire d'une maîtrise de mathématiques métiers de l'enseignement et de la formation. Je dispose également d'une licence de mathématiques appliquées ainsi qu'un baccalauréat scientifique. Par conséquent, ce parcours universitaire m’a permis d’acquérir les compétences et connaissances nécessaires au métier d’enseignant telles la didactique, la pédagogie ainsi que la connaissance approfondie des programmes scolaires. J'ai par ailleurs plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement particulier secondaire (collège et lycée en particulier mais également dans le supérieur jusqu’au master). J’ai accompagné également en tant qu’AESH, un élève en situation de handicap. Par ailleurs, j’ai dispensé auparavant des cours en groupe de 6 élèves en agence de soutien scolaire pendant quelques années.