Malkiel V.

-À PROPOS DE MOI- 🎓 Diplôme Sécondaire : BAC Scientifique Option Sciences Mathématiques avec mention. 👨‍🎓 Diplômes Supérieurs : Diplômes de Bachelor Double Cursus en Bsc. GÉNIE CIVIL et ARCHITECTURE, Diplôme de Master en École d’Ingéniérie de GÉNIE CIVIL (en cours). 💙✍️ A Propos de Moi / Intérêts ou Passions : ENSEIGNEMENT / SOUTIENT AUX COURS : Je suis passionné par l’enseignement que j’ai commencé à pratiquer depuis le lycée. D’abord en famille en organisant des cours de révision réguliers avec mes petits frères et petites sœurs et leurs camarades du quartier. Ensuite, j’ai exercé cette passion qui est la mienne tout le long de mon cursus supérieur en présentiel tout comme en ligne dans mes matières de prédilection que sont les Mathématiques et l’Anglais. J’enseigne sur GoStudent depuis bientôt 4 ans avec plus 1700 séances dispensées et je suis très heureux d’avoir participé à la réussite académique d’une vingtaine d’élèves tous niveaux confondus en Anglais et en Mathématiques. En plus de l’enseignement, je suis passionné par le sport (le football en particulier), le voyage, la peinture et les nouvelles technologies (Intelligence artificielle, metaverse etc.). 🗨️ Langues Parlées Couramment : Je suis trilingue en français, anglais et turc. Le français étant ma langue maternelle, l’anglais est une langue que j’ai maîtrisée depuis tout petit et à celà s'ajoute la langue turque que j'ai maîtrisée pendant mes études universitaires en Turquie. J'enseigne aisément et efficacement les Mathématiques, English language, Physique-Chimie, Statique et Résistance des Matériaux en français, anglais et en turc. -EXPÉRIENCES- 👔 Expérience Professionnelle : J'ai fait un stage professionnel de 6 mois dans un bureau d'étude de construction avant de me focaliser sur mon deuxième cursus en architecture en passant par l’École Nationale Supérieure de Paris-Belleville (ENSA-PB) que j’ai validé. Je suis actuellement en école d'ingénierie de Génie Civil pour mon master que je vais finaliser bientôt pour ainsi débuter ma carrière professionnelle à temps plein dans le domaine du BTP. 🏫 Expérience avec le Soutien Scolaire : Je suis maintenant bientôt à quatre (4) années d'expérience sur la plateforme GoStudent où j'ai réussi 100% de mes cours d'essai. Sur GoStudent, avec plus de 1700 cours réalisés à une dizaines d’élèves, j'ai toujours réussi à véhiculer et maintenir l'engouement d'apprendre à mes élèves qui s'aperçoivent d'une amélioration de leurs niveaux. Dans un environnement très interactif et très dynamique, je personnalise ma méthode d’enseignement aux besoins et préférences de chaque élève. A travers des cours personnalisés et plusieurs exercices de consolidation suivis d’évaluations que j’organise, mes élèves sont sûrs de se sentir en confiance pendant leurs examens à l’école et ainsi améliorer leurs moyennes de cours. Bien avant mon tutorat sur GoStudent, mon expérience en soutien scolaire remonte à mes années du lycée où je suivais régulièrement mes petits frères et petites sœurs et leurs ami(e)s en Mathématique et Physique. Lors de mon passage en Turquie aussi, j'ai enseigné régulièrement la langue anglaise et la langue française dans les académies de langue pour 3 ans. 👩‍🏫 Expérience avec des Élèves en Difficultés : Sur GoStudent, j'ai eu à travailler en Mathématique avec un élève de la 3ème qui avait un vrai problème de concentration qui lui causaient d'oublier incessamment les propriétés. Avec le temps son niveau de rétention s'est amélioré grâce à l’accent que j’ai mis sur le focus pour mieux stimuler sa mémoire. -PRÉFÉRENCES- 🧒 Tranche d’Age Préférée pour le Soutien Scolaire : Je n'ai aucune préférence; je suis ouvert à toute tranche d'âge. 📚 Matières Préférées pour le Soutien Scolaire : Mes matières de prédilection restent les Mathématiques et l’Anglais . ➕ Autres Matières Enseignées : Je donne aussi des cours de Statique-Résistance de Matériaux (RDM). En effet j'ai eu à préparer ici sur SurGostudent un étudiant d'architecture de l'université UCL de Bruxelles à ses examens de Statique-Résistance de Matériaux (RDM) et il a été très bien satisfait. Je donne aussi des cours de langue turque. Après avoir passé un bac scientifique avec mention en option Sciences Mathématiques en Guinée (mon pays d’origine), j'ai bénéficié d'une bourse d'excellence pour la Turquie où j'ai débuté mes études d'ingénieur de Génie Civil. Après deux années de succès académiques distinctifs j'ai intégré le programme de double cursus Génie Civil - Architecture. J’ai finalisé mon programme de double cursus en passant par l'École Nationale Supérieure d'Architecture de Paris-Belleville (ENSA-PB) dans le 19ème et j’ai obtenu deux diplômes de bachelors (Bac + 4) — Bsc. of Civil Engineering and Bsc. of Architecture avec mention honorable pour chacun. Je suis actuellement à la poursuite de mon master en Génie Civil que je vais bientôt valider avant de démarrer une carrière d’ingénieur du BTP.

Étudiante en M2 de lettres modernes, je suis passionnée d'espagnol et de littérature, j'aime partager mon goût des mots. Ainée de quatre enfants, j'ai appris l'importance de la communication et de la patience pour enseigner. Ces aptitudes ont été renforcées par les cours particuliers que je donnais aux secondes pendant mes années lycée. Après obtention de mon baccalauréat scientifique en section euro-espagnole en 2018/2019, je suis partie en classe préparatoire littéraire pendant trois ans à Toulon, et cela m'a confirmé mon envie de devenir professeure. Pendant ces trois années, j'ai pu développé mes aptitudes en français mais aussi en espagnol, que j'ai basculé en LVA (LV1), ce qui m'a permis d'obtenir 14,5 en espagnol au concours de l'ENS Lyon. Classe euro-espagnol pendant toutes mes années lycée. Bac S-SVT Mention Bien avec 19/20 en espagnol et 17 en français en 2018-2019 Trois années de classe préparatoire (hypokhâgne-khâgne-khûbe), LVA espagnol. Master 2 RED (Recherche Écriture et Discours) pour passer l'agrégation de lettres modernes dans quelques années, axe "recherche et concours"

Bonjour Je me présente, Khalifa NDIAYE étudiant en Mathématiques. J'ai un grand sens de la ponctualité et de rigueur scientifique. Je tempérament aimable, souriant et enthousiaste. Également organisé, rigoureux, d’esprit créatif et très anticipatif. J'ai un parcours estudiantin qui a toujours été axé sur les Mathématiques à partir de la troisième année quoi que j'ai fais en plus la Physique durant mes deux premières années universitaires et ai de très bonnes connaissances dessus pour le niveau Collège et Lycée. J'ai un baccalauréat scientifique avec la mention ainsi que trois années d’études supérieures de Mathématiques que je continue à suivre d'ailleurs pour un Master. A côté de ces deux disciplines, j'ai toujours eu un très bon niveau en Anglais à l'oral ainsi qu'une parfaite maitrise des règles grammaticales grâce à de longues années de pratique et de perfection en échangeant avec des anglophones d'autres nations. J'ai déjà eu à encadrer des élèves du Collège et du primaire pour leur aider à passer un cap particulièrement durant leurs années d'examen. Ma méthode consiste tout d'abord à l'écoute de mon élève car c'est le seul moyen de savoir quels sont les domaines dans lesquels il/elle a besoin de s'améliorer. Ainsi à chaque première séance je demande quel est le programme, je demande à voir comment son professeur a organisé ses cours comment lui/elle s'y retrouve et c'est seulement ensuite qu'on va corriger les lacunes ainsi qu'améliorer les points sur lesquels il/elle se sent bien. La base de ma relation avec les parents a toujours été la confiance, la disponibilité pour m'apporter des informations sans ambiguïté sur l'évolution de leur(s) élèves mais surtout s'assurer que l'élève suive les consignes et exercices de renforcement que je lui proposerai car il n y a que de cette manière qu'on peut suivre assidument l'élève. Après un dialogue tripartite doit être constamment maintenu afin de trouver un moyen de s'adapter à chaque élève car chacun a sa propre particularité. J’espère si vous vous retrouver dans ma méthode vous la faire découvrir et contribuer à mon niveau à l'épanouissement scolaire de votre élève. L'enseignement a toujours été une passion pour moi et cette passion couplée à mes connaissance me conforte sur le fait que je peux apporter un plus et m'améliorer toujours plus dans l'optique de mieux encadrer mes élèves.* Khalifa NDIAYE J'ai un baccalauréat scientifique avec la mention ainsi que cinq années d’études supérieures de Mathématiques . A côté de ces deux disciplines, j'ai toujours eu un très bon niveau en Anglais à l'oral ainsi qu'une parfaite maitrise des règles grammaticales grâce à de longues années de pratique et de perfection en échangeant avec des anglophones d'autres nations. J'ai déjà eu à encadrer des élèves de lycée, de collège et du primaire pour leur aider à passer un cap particulièrement durant leurs années d'examen. Khalifa NDIAYE

Hello there! My name is Mark Jason, a licensed Civil Engineer, and I’m a dedicated tutor specializing in math, physics, and chemistry. With years of experience, I’ve guided students in building strong foundations and excelling in these challenging yet rewarding subjects. Beyond teaching, I enjoy solving puzzles, exploring science documentaries, and hiking outdoors, which fuels my curiosity and love for learning. I bring this passion into my lessons, making complex topics engaging and accessible. Whether you’re tackling tricky equations or diving into the wonders of science, I’m here to help you every step of the way. Let’s unlock your potential together! I hold a Bachelor’s degree in Civil Engineering. My academic journey equipped me with a deep understanding of mathematics, physics, and problem-solving skills that are essential in engineering. Beyond my studies, I had the privilege of serving as a trainer for various national engineering quiz competitions. This role allowed me to mentor aspiring engineers, guiding them to excel in challenging technical topics and fostering a passion for analytical thinking. These experiences shaped my teaching career, enabling me to break down complex concepts into relatable ideas. I strive to inspire students to see the beauty in math, physics, and chemistry, and empower them to achieve their goals.