Marie-Hélène L.

Je suis une étudiante en deuxième année de classe préparatoire littéraire parlant couramment anglais, et je souhaite aider des élèves en difficulté en français, anglais et philo ou simplement qui souhaitent s’améliorer dans ces matières qui me passionnent :) Après un bac spécialité HLP et HGGSP à Versailles, je suis aujourd’hui en khâgne (deuxième année) de classe préparatoire littéraire et titulaire de deux années de licence de lettres en cumulatif à La Sorbonne. Je souhaite ensuite me spécialiser dans l’enseignement pour pouvoir poursuivre mon contact avec les adolescents et transmettre ma passion.

Etudiant en master de mathématique à l'université de Versailles ( uvsq ), je suis passionné par le partage des connaissances Mathématique et la transmission du savoir à mes cadets. Concernant mes Hobbies j'aime bien la lecture et j'aime faire du sport ( jouer au football en particulier ). je suis impatient de travailler avec mes nouveaux élèves. J'ai obtenue mon baccalauréat en 2021 au Cameroun avec la mention bien puis j'ai continuer mes études à l'université de Yaoundé 1 au Cameroun en filière Mathématiques et en 3 ans j'ai décroché mon diplôme de licence en mathématique appliqué avec la mention Bien. durant mon parcours j'ai eu à travailler dans des groupes de soutient des élèves qui passaient leurs baccalauréats et d'autres qui préparaient des concours. Et en fin d'année mes élèves étaient vraiment surpris de leurs propres résultats. Des mentions Très Bien et Bien au baccalauréat scientifique au Cameroun, des diplômés du brevet et plusieurs qui ont réussit des concours d'ingénieurs.

Bonjour ! Je suis Lou, tutrice particulier spécialisée en Anglais, Français et Histoire Géo. Passionnée par l’enseignement, mon objectif est de rendre l’apprentissage plus accessible et agréable tout en répondant aux besoins spécifiques de chaque élève. Avec une expérience de plus de 3 ans dans l'accompagnement scolaire et professionnel , j'ai eu l'occasion de travailler avec des élèves de tous niveaux, du primaire aux études supérieures (Master, BTS, DUT etc..), ainsi que des adultes apprenant.es. Je m’adapte à chaque profil en fonction des attentes et des difficultés rencontrées. Ma méthode repose sur une approche personnalisée et progressive, en mettant l'accent sur la compréhension des notions clés et en favorisant la confiance en soi. Grâce à des exercices pratiques, des explications claires et des conseils adaptés, je m'efforce de rendre chaque séance dynamique et stimulante. Je vous propose un accompagnement flexible, que ce soit pour des cours réguliers ou des révisions ponctuelles, avec un suivi personnalisé pour maximiser la progression de l’élève. N'hésitez pas à me contacter pour plus d’informations ou pour planifier une première séance d’essai ! Mon parcours reflète un profond intérêt pour les langues vivantes, les échanges culturels et l’ouverture au monde. Titulaire d’un Baccalauréat Littéraire avec spécialité Cinéma, j’ai nourri mon apprentissage des langues — notamment l’anglais et le français — par la lecture, le visionnage de films et de séries en version originale, mais aussi à travers les voyages, les rencontres et les expériences en contextes cosmopolites. Ma formation universitaire en sciences humaines s’est articulée autour de l’étude de la langue, de la littérature, de la culture et de l’éducation. Elle a été enrichie par des projets éducatifs et culturels menés en Belgique, notamment en maison de quartier, où j’ai animé des ateliers auprès d’enfants et de jeunes. Dans le cadre de mes engagements bénévoles, j’ai également assuré un accompagnement scolaire en français auprès d’élèves en difficulté ou allophones. Ces expériences de volontariat m’ont permis d’aiguiser mes compétences pédagogiques, d’adapter mes méthodes à des profils très variés, et de faire du soutien scolaire un véritable outil d’inclusion et de valorisation des élèves. Mon service civique en tant que médiatrice socio-culturelle dans une structure coopérative, ainsi que mes engagements associatifs, ont renforcé mon sens de l’écoute, ma capacité à identifier les besoins spécifiques de chaque apprenant et à proposer un accompagnement individualisé et bienveillant. Aujourd’hui, j’intègre dans mon enseignement des références issues du cinéma étranger, de la littérature contemporaine, ou encore de la culture populaire, pour créer des séances dynamiques, accessibles et connectées au réel.

Je m'appelle Martine, Ingénieur Formation, certifiée Formateur Professionnel pour Adultes, certifiée Praticien en Programmation Neurolinguistique, Sophrologue, formatrice de formateurs et référent pédagogique. Je forme des adultes en entreprises, des étudiants BTS en management et développement personnel. Je forme des étrangers sur les formations FLE. Je donne des cours particuliers à des élèves de la 6ème à la terminale, en anglais et j'accompagne des enfants du primaire en difficulté scolaire en français et en anglais. J'apporte mon expertise en Programmation Neurolinguistique, pour une meilleure gestion des émotions négatives dans le cadre des apprentissages afin de favoriser une plus grande facilité et une meilleure concentration. J'ai une approche pédagogique par le jeu, de manière à faire tomber les freins psychologiques pour un apprentissage plus aisé. Je suis très patiente, souriante, pédagogue et sais adapter ma pédagogie au profil et aux besoins de chaque personne. Je réalise systématiquement un suivi après chaque séance de formation. Je remets mes pratiques pédagogiques en question fréquemment par une veille sur l'évolution des technologies ou pratiques en matière de formation et d'apprentissage. Je suis heureuse de pouvoir vous accompagner ou accompagner vos enfants. Titre de formateur professionnel pour adultes Conseiller pédagogique Formatrice de formateurs Praticien en Programmation Neurolinguistique (Master) Praticien en Neuro-Sémantique Praticien en Sophrologie Certifiée en Neuroscience Proficiency University of Cambridge (licence) Formation Neurosciences à l'école Formation Former et développer les compétences Formation Manager par le Care pour engager les équipes