Marie Madeleine A.

Salut, je m'appelle Geordy. Je parle couramment français, anglais et turc. Je suis titulaire d'un master en génie chimique de l'Université de Californie à Berkeley. Ces trois dernières années, j'ai travaillé avec des lycéens en chimie, mathématiques et physique, ainsi qu'avec des étudiants de licence dans des matières telles que la chimie organique Je suis titulaire d'une licence en génie chimique de l'Université Osmangazi en Turquie et d'un master professionnel en génie chimique de l'Université de Californie à Berkeley. J'ai également un certificat de réussite de Gostudent pour avoir dispensé plus de 500 cours particuliers.

Je m’appelle Jenna Moutaabid et je suis actuellement en première année de licence en sciences de la vie à la faculté des sciences. J’ai un réel intérêt pour l’enseignement et j’entretiens un très bon contact avec les jeunes. J’aime énormément m’instruire et en apprendre davantage sur le monde qui nous entoure, notamment à travers le visionnage de reportages. J’apprécie également approfondir mes connaissances grâce à la littérature classique française et je m’intéresse particulièrement aux élèves du secondaire. Par ailleurs, j’accompagne régulièrement mon petit frère, qui est en seconde générale et technologique, dans son travail scolaire. J'aime enseigner et accompagner les élèves avec bienveillance. La faible différence d'âge facilite l'échange et la confiance et me permet de comprendre leurs difficultés, de me mettre à leur place et de savoir comment les aider à progresser. J'aide les collégiens et lycéens à progresser et à croire en leurs capacités. J’ai effectué une seconde générale et technologique, puis une première générale avec les spécialités mathématiques, physique chimie et sciences de la vie et de la Terre. J’ai ensuite poursuivi en terminale avec les spécialités mathématiques et sciences de la vie et de la Terre. À l’issue du lycée, je suis entrée en licence Sciences de la Vie, parcours biologie et environnement, à la faculté des sciences. J’ai étudié plusieurs langues étrangères, notamment le chinois, l’allemand et l’anglais. Toutefois, l’allemand et l’anglais occupent une place centrale dans mon parcours, puisque j’ai suivi une section internationale en anglais durant le collège et obtenu une certification de niveau en allemand à la même période. Je ne possède pas de domaine d’expertise particulier, mais je fais preuve de polyvalence et je parviens à m’adapter à toutes les matières. J’ai toujours su trouver une stabilité et une méthode efficace dans mon apprentissage, quelle que soit la discipline.

Professeur passionné de physique-chimie, j’aide chaque apprenant à comprendre les sciences avec méthode et confiance. Grâce à mon expérience en soutien scolaire et ma pédagogie concrète et motivante, j’accompagne les apprenants vers la réussite scolaire et l’excellence. Après ma licence en chimie, j’ai choisi de m’orienter vers un master de recherche en chimie des matériaux et de l’environnement, afin d’approfondir ma vision des enjeux scientifiques et sociétaux. Mon travail de recherche portait sur la valorisation des déchets de la brasserie de Lomé par lombricompostage, avec ajout de phosphate naturel, en vue de produire un engrais phosphaté de haute valeur ajoutée. Ce projet m’a permis d’allier gestion des déchets, innovation et valorisation durable des ressources.Parallèlement à mon parcours académique, j’ai suivi en dernière année de licence une formation en pédagogie, qui m’a permis d’embrasser l’enseignement dès 2017 en tant que professeur de sciences physiques et de chimie, tout en poursuivant mes études. Cette expérience a renforcé ma passion pour la transmission du savoir et m’a appris à rendre les sciences accessibles, concrètes et motivantes. A l’issue de mon master, j’ai choisi de poursuivre en thèse de chimie, sur la gestion des eaux usées issues des industries pharmaceutique et brassicole. Mon travail s’inscrit dans une démarche scientifique innovante, avec pour objectif d’optimiser un procédé de traitement que j’ai amélioré grâce à une approche rigoureuse et originale.Ma passion pour la communication scientifique m’a également conduit à remporter le premier prix national de la compétition « Ma thèse en 180 secondes » au Togo, à atteindre la demi-finale internationale, puis à représenter mon pays en finale internationale en 2023. Cette visibilité scientifique m’a permis d’obtenir la bourse France Excellence, grâce à laquelle ma thèse s’effectue désormais en cotutelle avec la France.En 2024, lors de la 24e Journée annuelle de la Société Ouest Africaine de Chimie, dans le groupe thématique Eau, Énergie, Environnement et Mines, ma communication scientifique a été distinguée par le deuxième prix du meilleur exposé parmi 189 participants. À cela s’ajoutent deux publications scientifiques déjà parues, ainsi qu’une troisième en cours de rédaction.Au-delà de la recherche, j’ai également exercé une activité de médiation scientifique au musée Ampère lors de ma première année de thèse, convaincu que la science gagne tout son sens lorsqu’elle est partagée avec le plus grand nombre. Je compte soutenir ma thèse en décembre prochain, puis poursuivre ma carrière en tant qu’enseignant-chercheur à l’université.

Imad | Professeur de Physique-Chimie et Mathématiques (Primaire | Collège | Lycée | Université) 🎓 Passionné par la science et futur chercheur en sciences pharmaceutiques, je m’engage à rendre la physique-chimie et les mathématiques logiques, concrètes et accessibles à tous. 🎯 Mon objectif : transformer les difficultés en résultats concrets 👨‍🏫 28 ans, passionné par l’enseignement, avec plus de 300 élèves accompagnés 📚 Plus de 4500 cours de soutien donnés 💻 Dont environ 3000 sur GoStudent ⚗️ Expérience : primaire, collège, lycée et chimie universitaire (chimie organique) 🚀 Ce que j’apporte à mes élèves : ✔ Explications simples et claires, même pour les notions complexes ✔ Méthode structurée pour progresser rapidement ✔ Reprise de confiance en soi en sciences ✔ Préparation efficace aux contrôles et examens 💡 Ma philosophie : “La discipline et la bonne méthode sont les clés de la réussite.” 📈 Profil idéal des élèves : Des élèves motivés, prêts à progresser, à travailler sérieusement et à atteindre leurs objectifs. 🎓 Parcours académique & formation 📚 Baccalauréat scientifique – mention excellente ⚗️ Licence en chimie pharmaceutique 🎓 Master en chimie pharmaceutique 📖 Actuellement en doctorat dans la même spécialité, visant à approfondir mes compétences scientifiques et de recherche 🚀 Expérience académique et pédagogique 👨‍🏫 Plus de 300 élèves accompagnés 📚 Plus de 4500 cours de soutien dispensés en physique, chimie et mathématiques 💻 Dont environ 3000 cours sur la plateforme GoStudent 🎯 Accompagnement : ✔ Collège ✔ Lycée ✔ Université 🔬 Expérience complémentaire Stages et formations universitaires ayant renforcé : ✔ la maîtrise des sciences chimiques ✔ la capacité d’analyse ✔ la pédagogie et la vulgarisation scientifique 💡 Mon approche Simplifier les notions complexes pour les rendre accessibles, compréhensibles et applicables. 🎯 Objectif Aider chaque étudiant à progresser durablement et à atteindre ses objectifs académiques grâce à une méthode claire et structurée.