Maxime N.

Ingénieur Apprenti en cycle d’école d’ingénieur à l’École Polytechnique de Clermont-Ferrand, je cumule plus de 5 ans d’expérience dans l’enseignement des matières scientifiques et linguistiques. Passionné par la pédagogie, je prends plaisir à transmettre mes connaissances en mathématiques, anglais et programmation. Titulaire de certifications avancées en anglais (CLES, TOEIC) et formé à des méthodes reconnues internationalement, je vous accompagne avec bienveillance et rigueur vers la réussite de vos objectifs académiques. Chaque élève est unique : je m’adapte à votre rythme et vos besoins pour révéler votre plein potentiel. Ensemble, atteignons vos rêves ! 😊 Ingénieur Apprenti à l’École Polytechnique de Clermont INP, spécialité Génie Électrique et systèmes embarqués. Certifié CLES et TOEIC en anglais, formé aux standards internationaux (Harvard University Online). Expérience professionnelle dans le secteur commercial (Hygi-Tech Clermont-Ferrand). Deux stages en tant que technicien qualité dans le secteur agroalimentaire. Pédagogue dans l’âme, j’enseigne depuis 5 ans avec passion et engagement. Objectif : rendre les notions les plus complexes simples et accessibles à tous les élèves.

Bonjour, Je suis disponible à partir de juin et tout l’été pour des cours de MATHS / FRANCAIS / ESPAGNOL. N'hésitez pas à me contacter pour des révisions de dernières minutes pour le BREVET. Mais également pour une remise à niveau cet été, afin de mieux aprehender la rentrée scolaire! ☺️ Pour en savoir un peu plus sur moi : Cela fait 3 ans que j’accompagne avec enthousiasme mes élèves dans plusieurs matières, en adaptant toujours mes méthodes à leur profil. Patiente, bienveillante et à l’écoute, je mets un point d’honneur à créer une atmosphère de confiance, pour que chacun progresse à son rythme, avec plaisir et efficacité. Avant même de rejoindre GoStudent, j’avais déjà acquis une première expérience en donnant des cours particuliers à des enfants de 9 à 15 ans, essentiellement en aide aux devoirs pendant 3 ans. Les matières que j’enseigne : 🇪🇸 Espagnol : jusqu’au niveau baccalauréat 📚 Français : jusqu’à la fin du collège 📐 Mathématiques : jusqu’à la fin du collège Mes passions ? 🏐 Sportive depuis toujours, je pratique le volley-ball depuis plus de 13 ans. Ce sport m’a appris la persévérance, l’esprit d’équipe et la gestion du stress, des qualités que je mobilise au quotidien. 🏆 A coté de cela, je me rends régulièrement à la salle de sport et je suis toujours prête à enfiler mes baskets pour aller courir ! Passionnée par la langue et la culture espagnole, je viens d’une famille hispanophone du côté maternel et j’ai eu la chance de voyager fréquemment en Espagne. Cela m’a permis de développer un très bon niveau de langue et une sensibilité culturelle que j’ai à cœur de transmettre à mes élèves. 📖 Grande lectrice, j’aime explorer la richesse des mots, des idées, et éveiller cette curiosité chez ceux que j’accompagne. N'hésitez pas à m'envoyer un premier message pour toutes sortes de questions ! Je viens de finir ma double licence "Sciences Politiques / Espagnol" pour entrer en master de Droit Public Sécurité et Défense l’année prochaine ! En 2022, j’ai obtenu mon baccalauréat avec les spécialités mathématiques, géopolitique, et littérature et culture étrangère en espagnol. Durant deux années, j’ai suivi un parcours en section européenne espagnole. En terminale, après un changement d’établissement, j’ai intégré une classe à option renforcée « espagnol + », qui m’a permis de perfectionner encore davantage mes compétences linguistiques. Je suis aujourd’hui certifiée d’un niveau C1 (Couramment 1) en espagnol, certification délivrée par l’Institut Cervantes de Madrid. Après le bac, j’ai intégré une classe préparatoire ECG (Économie et Gestion, voie générale), en vue de préparer les concours des grandes écoles de commerce. Ce cursus comprenait 9 heures de mathématiques, 9 heures d’économie, 4 heures d’anglais, 4 heures d’espagnol, ainsi que 4 heures de lettres et 4 heures de philosophie par semaine. Bien que très formateur, ce parcours ne correspondait pas pleinement à mes aspirations.

Bonjour, bienveillante, à l’écoute, je m’adapte au rythme et aux difficultés des élèves. Je propose aussi un accompagnement des adultes pour une meilleure maîtrise du français. Mes objectifs premiers : redonner confiance et favoriser des apprentissages durables dans un cadre serein. À très vite 😃! Gwenhaële Diplômée de l'université de Clermont Auvergne à Clermont-Ferrand, j'ai enseigné dans deux établissements français à l'étranger pendant plusieurs années avant de rentrer en France et proposer d'accompagner les élèves via du tutorat en présentiel et en distanciel.

Professeur passionné de physique-chimie, j’aide chaque apprenant à comprendre les sciences avec méthode et confiance. Grâce à mon expérience en soutien scolaire et ma pédagogie concrète et motivante, j’accompagne les apprenants vers la réussite scolaire et l’excellence. Après ma licence en chimie, j’ai choisi de m’orienter vers un master de recherche en chimie des matériaux et de l’environnement, afin d’approfondir ma vision des enjeux scientifiques et sociétaux. Mon travail de recherche portait sur la valorisation des déchets de la brasserie de Lomé par lombricompostage, avec ajout de phosphate naturel, en vue de produire un engrais phosphaté de haute valeur ajoutée. Ce projet m’a permis d’allier gestion des déchets, innovation et valorisation durable des ressources.Parallèlement à mon parcours académique, j’ai suivi en dernière année de licence une formation en pédagogie, qui m’a permis d’embrasser l’enseignement dès 2017 en tant que professeur de sciences physiques et de chimie, tout en poursuivant mes études. Cette expérience a renforcé ma passion pour la transmission du savoir et m’a appris à rendre les sciences accessibles, concrètes et motivantes. A l’issue de mon master, j’ai choisi de poursuivre en thèse de chimie, sur la gestion des eaux usées issues des industries pharmaceutique et brassicole. Mon travail s’inscrit dans une démarche scientifique innovante, avec pour objectif d’optimiser un procédé de traitement que j’ai amélioré grâce à une approche rigoureuse et originale.Ma passion pour la communication scientifique m’a également conduit à remporter le premier prix national de la compétition « Ma thèse en 180 secondes » au Togo, à atteindre la demi-finale internationale, puis à représenter mon pays en finale internationale en 2023. Cette visibilité scientifique m’a permis d’obtenir la bourse France Excellence, grâce à laquelle ma thèse s’effectue désormais en cotutelle avec la France.En 2024, lors de la 24e Journée annuelle de la Société Ouest Africaine de Chimie, dans le groupe thématique Eau, Énergie, Environnement et Mines, ma communication scientifique a été distinguée par le deuxième prix du meilleur exposé parmi 189 participants. À cela s’ajoutent deux publications scientifiques déjà parues, ainsi qu’une troisième en cours de rédaction.Au-delà de la recherche, j’ai également exercé une activité de médiation scientifique au musée Ampère lors de ma première année de thèse, convaincu que la science gagne tout son sens lorsqu’elle est partagée avec le plus grand nombre. Je compte soutenir ma thèse en décembre prochain, puis poursuivre ma carrière en tant qu’enseignant-chercheur à l’université.