Solène B.

Professeur passionné de physique-chimie, j’aide chaque apprenant à comprendre les sciences avec méthode et confiance. Grâce à mon expérience en soutien scolaire et ma pédagogie concrète et motivante, j’accompagne les apprenants vers la réussite scolaire et l’excellence. Après ma licence en chimie, j’ai choisi de m’orienter vers un master de recherche en chimie des matériaux et de l’environnement, afin d’approfondir ma vision des enjeux scientifiques et sociétaux. Mon travail de recherche portait sur la valorisation des déchets de la brasserie de Lomé par lombricompostage, avec ajout de phosphate naturel, en vue de produire un engrais phosphaté de haute valeur ajoutée. Ce projet m’a permis d’allier gestion des déchets, innovation et valorisation durable des ressources.Parallèlement à mon parcours académique, j’ai suivi en dernière année de licence une formation en pédagogie, qui m’a permis d’embrasser l’enseignement dès 2017 en tant que professeur de sciences physiques et de chimie, tout en poursuivant mes études. Cette expérience a renforcé ma passion pour la transmission du savoir et m’a appris à rendre les sciences accessibles, concrètes et motivantes. A l’issue de mon master, j’ai choisi de poursuivre en thèse de chimie, sur la gestion des eaux usées issues des industries pharmaceutique et brassicole. Mon travail s’inscrit dans une démarche scientifique innovante, avec pour objectif d’optimiser un procédé de traitement que j’ai amélioré grâce à une approche rigoureuse et originale.Ma passion pour la communication scientifique m’a également conduit à remporter le premier prix national de la compétition « Ma thèse en 180 secondes » au Togo, à atteindre la demi-finale internationale, puis à représenter mon pays en finale internationale en 2023. Cette visibilité scientifique m’a permis d’obtenir la bourse France Excellence, grâce à laquelle ma thèse s’effectue désormais en cotutelle avec la France.En 2024, lors de la 24e Journée annuelle de la Société Ouest Africaine de Chimie, dans le groupe thématique Eau, Énergie, Environnement et Mines, ma communication scientifique a été distinguée par le deuxième prix du meilleur exposé parmi 189 participants. À cela s’ajoutent deux publications scientifiques déjà parues, ainsi qu’une troisième en cours de rédaction.Au-delà de la recherche, j’ai également exercé une activité de médiation scientifique au musée Ampère lors de ma première année de thèse, convaincu que la science gagne tout son sens lorsqu’elle est partagée avec le plus grand nombre. Je compte soutenir ma thèse en décembre prochain, puis poursuivre ma carrière en tant qu’enseignant-chercheur à l’université.

Bonjour ! Je suis Ellie, native anglaise et bilingue en français, diplômée d’une Licence LLCER Anglais et d’un Master Métiers du livre et de l'édition. Je propose des cours d’anglais, français et aide aux devoirs avec une approche bienveillante, personnalisée et motivante. Je suis passionnée par la lecture, l'écriture, la culture, la nature, le voyage et apprendre sur les nouvelles cultures. Je suis diplômée d’une Licence LLCER Anglais, spécialisée en langue, littératures et civilisations anglaise, ainsi que d’un Master Métiers du Livre et de l’Édition, de l'Université de Limoges. Mon parcours m’a permis de développer de solides compétences en communication, expression écrite, analyse de textes et maîtrise de l'anglaise et du français. Native anglaise et bilingue en français, je propose des cours d’anglais, de français, de français langue étrangère et de l’aide aux devoirs pour différents niveaux. Mon approche est bienveillante, structurée et adaptée aux besoins de chaque élève afin de les aider à progresser avec confiance.

Bonjour ! Je m'appelle Nour, j'ai 26 ans, et j'enseigne le français et l'anglais sur GoStudent depuis quelques années maintenant. Je suis diplômée du Master de Recherche en Civilisations Anglophones de l'université de Paris-Cité. Si je suis spécialisée dans le monde anglophone, je suis aussi passionnée par les cultures nippones et coréennes. Lors de mes cours, j'aime beaucoup aborder des sujets de pop-culture qui plaisent à mes élèves. Je suis convaincue que l'on progresse plus efficacement lorsqu'on étudie ce qui nous anime. Je suis diplômée d'un Master en littérature et civilisations anglophones. Après un Bac ES, que j’ai apprécié pour sa dimension culturelle, je me suis dirigée vers des études plus littéraires. J'ai intégré la Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE) de littérature du lycée Masséna, à Nice. Ces deux années ont été extrêmement enrichissantes et m'ont notamment permis d'approfondir mes connaissances en littérature et histoire françaises et anglophones. À la suite de ce parcours, j'ai validé ma L3 à l'université d'Aix-Marseille en LLCER (Langues, Littératures, Civilisations Étrangères et Régionales) Anglais. Au terme de cette licence, j'ai décidé de poursuivre mes études en recherche. J'ai donc rejoint le master de recherche en Civilisations Anglophones de l'université de Paris-Cité. Mes années d'études parisiennes ont été très formatrices. Mes mémoires de M1 et de M2 ont tout deux portés sur le Canada, mais j'ai reçu des enseignements très divers sur le cinéma américain, la construction de la citoyenneté au Royaume-Uni, ou encore l'histoire des manifestations en Irlande et en Grande-Bretagne. J'adapte ces connaissances aux différents niveaux des élèves, et j'aborde aussi des sujets qui se rapprochent de leurs centres d'intérêts comme les jeux vidéos ou les mangas.

Bonjour ☀ Je m'appelle Victoire, enseignante indépendante passionnée par les langues, la littérature, l’Histoire, l’écriture… et le développement personnel. --- Ma mission : faire réussir mes élèves "sans pression, sans burn-out" Depuis plus de 3 ans chez GoStudent, j’accompagne des élèves de tous niveaux avec une pédagogie bienveillante, exigeante, et toujours adaptée à leurs besoins uniques. Mon objectif est de créer un espace d’apprentissage serein, vivant et motivant, dans lequel chaque élève trouve confiance, stratégie et plaisir d’apprendre. --- Ma méthode pédagogique : - Confiance avant performance - Méthodes personnalisées - Jeux pédagogiques & débats - Rituels d’étude + gestion du stress - Droit à l’erreur sans honte --- Témoignages : “Pietro a eu un 17,5 en français. Je suis très très contente. Merci pour votre soutien.” — Maman d’un élève TDAH “J’ai eu 16 à l’écrit et 17 à l’oral du bac ! Merci énormément.” — Vincent, 1ère “Mention TB au brevet. J’ai eu 35/40 au sujet de réflexion, merci !” — Élève de 3e "Bonjour j'espère que vous allez bien je vous transfère les résultats de Line qui a eu son brevet avec mention merci à vous" - Maman d'une élève Multidys "Je tenais à vous remercier pour vos cours qui ont permis à Loïc de progresser de façon spectaculaire !!! Pour le moment il a 19,5 de moyenne dans cette matière. C’est fabuleux, grâce à vous il a pris une grande confiance en lui dans cette matière." - Parents d'un élève en 2nd Contact rapide : Par WhatsApp (message) au +33 7 82 91 54 78 Parents, élèves, étudiant·es, adultes en reconversion : bienvenue ☀ --- Je crois en un apprentissage humain, stratégique et joyeux. Ma pédagogie est exigeante mais douce, parce que les plus belles réussites naissent de la confiance. À très bientôt, Victoire 2025 - Certificat - TNSx: Teaching Neurodiverse Students (TNSx : Enseigner aux élèves neurodivers) 2024 - Certificat - IGSE3x: Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning & Teaching (Introduction à Data Wise : Un processus collaboratif pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement) - HarvardX 2022 - Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - MEEF - mention assez bien - INSPE Auch - Mémoire - mention bien : les activités de pré-lecture peuvent-elles en petite section apporter un apprentissage explicite des premières stratégies de compréhension ? 2019 - Université Jean Jaurès - Licence Langues étrangères appliquées - Anglais- Chinois - Coréen - Parcours : Affaires Économiques Internationale