Hugo C.

Je suis récemment diplômé de l'EDHEC, après un parcours exigeant en classe préparatoire. J’ai accompagné plusieurs élèves de lycée (Seconde à Terminale, toutes filières), de prépa ECG et scientifique, ainsi que des étudiants jusqu'à BAC+5 (toutes filières confondues) avec des résultats concrets : +3 à +5 points en moyenne sur les bulletins en mathématiques et SES. Ma méthode repose sur trois piliers : rigueur, pédagogie et motivation. J’explique chaque notion de manière claire, avec des exemples adaptés à l’élève, tout en l’aidant à structurer sa pensée et gagner en autonomie. Mon objectif n’est pas seulement d’améliorer les notes, mais aussi de redonner confiance à l’élève et lui transmettre une méthode de travail durable. Sérieux, ponctuel, et à l’écoute, je m’investis pleinement dans la réussite et le suivi de chaque élève. J'ai suivi le Master en Finance à l’EDHEC Business School, une école classée parmi les meilleures en Europe dans les domaines de la finance et de la gestion. De plus j'ai été admis dans les meilleures écoles de commerce en France, en Italie et aux USA (EDHEC, NEOMA, SKEMA, TURIN UNIVERSITY, New York University et bien d'autres). Avant cela, j’ai suivi deux années de classe préparatoire économique et commerciale (voie scientifique), où j’ai renforcé ma rigueur, ma capacité d’analyse, ainsi que mes compétences avancées en mathématiques, économie et méthodologie. Sur le plan professionnel, j’ai effectué plusieurs stages en finance à Luxembourg, Londres, Monaco et Paris, dans des environnements exigeants et internationaux, ce qui m’a permis de développer une grande capacité d’adaptation, de pédagogie et de structuration. Parallèlement, j’ai accompagné depuis plus de trois ans une dizaine d’élèves, du lycée à la prépa, en mathématiques, SES et méthodologie. Mes élèves ont tous progressé de manière significative, avec des résultats mesurables : amélioration des notes, meilleure confiance en soi, méthodes de travail consolidées. Ma double expertise en pédagogie et en raisonnement analytique me permet de m’adapter au profil de chaque élève pour l’aider à progresser efficacement.

Bonjour, je m’appelle Jeanne. Je suis née au Liban où j’ai appris l’anglais très jeune.Je suis en France depuis plus de quarante ans . Je suis autodidacte. J’ai eu la chance de beaucoup voyager. J’ai travaillé dans des entreprises internationales en tant que gestionnaire commerciale et dans une société d’import export, où je pratiquais tout le temps l’anglais Quant à mes loisirs, c’est les échecs, la Mosaique, et j’aime les randonnées et la nature. Je suis assez patiente et pédagogue. Je suis cool et souriante. Je suis autodidacte . Après le bac , j’ai fait une formation de gestion, une formation de morpho graphologie, une formation de word, excel. Je suis bénévole depuis deux ans dans une association qui se bat contre la justice sociale et contre la faim.

Élève-Ingénieure de l'école des Mines de Saint-Etienne, je propose des cours personnalisés pour aider chaque élève à progresser à son rythme. Patiente, pédagogue et organisée, j’aime rendre les notions claires et concrètes, tout en redonnant confiance à mes élèves. Mon objectif : les accompagner vers la réussite, dans la bienve 🎓 Après deux années de classes préparatoires scientifiques (MPSI/MP), j’ai intégré l’école Mines Saint-Étienne, grande école d’ingénieurs du réseau Mines-Télécom. Passionnée de mathématiques, physique-chimie et anglais, j’ai poursuivi une spécialisation en data science et intelligence artificielle, alliant rigueur scientifique et programmation (Python, SQL, Power BI). J’ai également effectué un semestre d’échange à POSTECH (Corée du Sud), une expérience enrichissante à l’international. J’enseigne depuis plus de 3 ans en cours particuliers, avec une approche claire et personnalisée pour aider mes élèves à progresser et à reprendre confiance.

Bonjour, Je m'appelle Anne et je suis tutrice chez Gostudent depuis novembre 2022. J'ai le plaisir d'enseigner le français depuis 2001. Titulaire d’un master en français langue étrangère et d’une maîtrise en biochimie, j'ai eu l'opportunité d'explorer divers systèmes éducatifs pour rendre mes cours adaptés et personnalisés. Mon expérience inclut l'enseignement au collège, au lycée et à l'université, ainsi qu'en tutorat pour des enfants dès 3 ans et jusqu'à 10 ans. Un Apprentissage Ludique et Engagé Depuis 2020, j'enseigne en ligne et en présentiel avec des groupes d'élèves de tous âges. Par exemple, un groupe de 3 enfants qui devait initialement se retrouver pendant un mois continue à s’amuser ensemble depuis cinq ans ! Mes cours mêlent exercices classiques, jeux et activités ludiques, apportant une dimension surprise qui aide à l’apprentissage. À l'École Primaire Pour les élèves du primaire, je m'assure d'abord que les bases sont bien acquises. Ensuite, nous explorons divers sujets à travers des activités stimulantes, transformant des exercices de conjugaison ou de grammaire en véritables découvertes, jusqu'à la réussite. Au Collège Au collège, l’objectif est clair : améliorer les compétences pour exceller en classe. Nous travaillons sur l'orthographe, l'analyse grammaticale, en intégrant de nombreuses activités et des jeux pour rendre l'apprentissage plus mémorable. J’ai accompagné trois élèves qui ont réussi leur brevet en 2023 et 2025 ! Pour les Adultes qui ont besoin du français: - Vivant dans un pays francophone, vos besoins spécifiques guideront le contenu et la progression . - Pour pratiquer la conversation ou améliorer vos compétences linguistiques, le rythme et le contenu favoriseront votre épanouissement dans la langue, alliant sérieux et dynamisme à travers des jeux et des devinettes. Titulaire d'un master français langue étrangère, j'ai toujours aimé me former, à l'école et en formation continue. Après un parcours en biochimie (bac+5), j'ai obtenu un master en français langue étrangère. Je me forme en continu, par exemple pour créer des jeux en ligne (seious game), pour améliorer l'apprentissage. J'aime surprendre: avec des activités dynamiques impliquant le corps ou jouer avec plusieurs disciplines (ex l'Histoire et le français, maths et langues, etc) de façon à surprendre, expérimenter jouer pour finalement amener plus facilement à un climat d'apprentissage et d'expérimentation. Parfois il ne suffit pas de "travailler la matière", il faut "seulement" retrouver l'assurance, revoir les bases sans avoir peur de se tromper et avoir le plaisir de répondre... Prête? Prêt?