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Morgane ..

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Qui suis-je ?

Expérience

+ de 5 années d'expérience d'enseignement chez GoStudent

Je m'appelle Morgane, j'ai 22 ans. Après un bac ES, j'ai fait des études littéraires (hypokhâgne, deux khâgnes Ulm, un M1 de littérature française) avant d'intégrer une école de journalisme. Je suis aujourd'hui diplômée du métier de mes rêves et je propose des cours de français, de littérature, d'histoire et de journalisme. Je donne des cours particuliers depuis plusieurs années : j'aime pouvoir donner un coup de pouce à ceux qui en ont besoin et j'aime la relation qui se crée entre l'élève et le tuteur. J'ai moi-même pris des cours particuliers au lycée et cela m'a bien aidée. J'aime les randonnées, le ski, l'équitation, la musique, le dessin, la littérature, la photographie et la mythologie, en particulier norroise. Je suis très curieuse et j'adore découvrir de nouvelles choses ! J'ai u...

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CV. En savoir plus sur Morgane

Niveaux scolaires

Collège

Lycée

Brevet

Baccalauréat

Langues parlées

Anglais

Fluide

Espagnol

Notions de base

Français

Langue maternelle

Italien

Notions de base

Polonais

Notions de base

Plus haut diplôme obtenu

Autre diplôme universitaire

Intérêts et loisirs ✨

Arts et musique

Autres

Lecture

Sports et fitness

Voyages

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Morgane ..

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Cours d'essai de 30 min.

+ de 5 années d'expérience d'enseignement chez GoStudent

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Carl N.

5.0

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Je suis récemment diplômé de l'EDHEC, après un parcours exigeant en classe préparatoire. J’ai accompagné plusieurs élèves de lycée (Seconde à Terminale, toutes filières), de prépa ECG et scientifique, ainsi que des étudiants jusqu'à BAC+5 (toutes filières confondues) avec des résultats concrets : +3 à +5 points en moyenne sur les bulletins en mathématiques et SES. Ma méthode repose sur trois piliers : rigueur, pédagogie et motivation. J’explique chaque notion de manière claire, avec des exemples adaptés à l’élève, tout en l’aidant à structurer sa pensée et gagner en autonomie. Mon objectif n’est pas seulement d’améliorer les notes, mais aussi de redonner confiance à l’élève et lui transmettre une méthode de travail durable. Sérieux, ponctuel, et à l’écoute, je m’investis pleinement dans la réussite et le suivi de chaque élève. J'ai suivi le Master en Finance à l’EDHEC Business School, une école classée parmi les meilleures en Europe dans les domaines de la finance et de la gestion. De plus j'ai été admis dans les meilleures écoles de commerce en France, en Italie et aux USA (EDHEC, NEOMA, SKEMA, TURIN UNIVERSITY, New York University et bien d'autres). Avant cela, j’ai suivi deux années de classe préparatoire économique et commerciale (voie scientifique), où j’ai renforcé ma rigueur, ma capacité d’analyse, ainsi que mes compétences avancées en mathématiques, économie et méthodologie. Sur le plan professionnel, j’ai effectué plusieurs stages en finance à Luxembourg, Londres, Monaco et Paris, dans des environnements exigeants et internationaux, ce qui m’a permis de développer une grande capacité d’adaptation, de pédagogie et de structuration. Parallèlement, j’ai accompagné depuis plus de trois ans une dizaine d’élèves, du lycée à la prépa, en mathématiques, SES et méthodologie. Mes élèves ont tous progressé de manière significative, avec des résultats mesurables : amélioration des notes, meilleure confiance en soi, méthodes de travail consolidées. Ma double expertise en pédagogie et en raisonnement analytique me permet de m’adapter au profil de chaque élève pour l’aider à progresser efficacement.

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Sylvain D.

5.0

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Bonjour, Je m’appelle Sylvain, enseignant passionné par les langues et les échanges culturels. D’origine portugaise, j’enseigne depuis près de vingt ans l’anglais, le français langue étrangère (FLE) et le portugais. J’ai étudié, vécu et travaillé en Angleterre, à Newcastle upon Tyne et à Londres, pendant dix ans. J’y ai notamment suivi mes études au Gateshead College. Durant cette période, j’y ai également enseigné le français langue étrangère (FLE) ainsi que le portugais. Après cette expérience, mon parcours m’a conduit à enseigner l’anglais à Marseille, en France, à tous les niveaux — de la maternelle au lycée — puis dans l’enseignement supérieur : à l’École Supérieure Polytechnique de Marseille et au département des langues de l’Université d’Aix-Marseille, où j’ai accompagné des étudiants du niveau AMNS jusqu’au Master 2. J’ai également préparé des lycéens aux épreuves du Bac LLCE, AMC et LLCER, formé des étudiants et des professionnels aux examens TOEIC et TOEFL, et vécu une expérience humaine inoubliable en enseignant bénévolement en Amérique latine. Depuis 2022, je vis au Brésil, où je m’investis dans plusieurs projets éducatifs et associatifs : je forme des enseignants, j’organise et supervise la construction d’écoles, tout en continuant à transmettre ma passion pour les langues à travers des cours dynamiques, interactifs et adaptés aux besoins de chaque apprenant. Comment en suis-je arrivé là ? En réalité j’avais étudié la musique afin de l’enseigner dans les conservatoires. Apres l’obtention de mes diplômes, ma situation familiale a changé et je me suis retrouvé dans un pays où je parlais l’anglais scolaire, mais devinez quoi ????? Impossible de communiquer !😩 Donc je suis retourné sur les banc de l’école en Angleterre, 🧐 et vous savez quoi ?? Quand les Anglais m’ont expliqué leur langue avec leurs règles grammaticales tout est devenu plus simple. 😮‍💨 À la suite de cela j´ai passé le certificat international TEFL/TESOL et mon certificat international FLE. À la suite de ça j’ai pu travailler comme Professeur, Interprète, Traducteur Anglais-Portugais et Anglais- Français pendant 10 ans. Quand je suis revenu en France pour des raisons de Sante en 2015, Je me suis aperçu que les élèves rencontrent les mêmes difficultés que moi quand je suis arrivé en Angleterre. 😵‍💫 Mais en utilisant une pédagogie anglophone, qui est ludique, la grammaire et le vocabulaire sont devenu beaucoup plus simple. Aujourd’hui j’aime utiliser diverses ressources pédagogiques comme des vidéos, chansons, des jeux afin de pouvoir faire comprendre comment fonctionne l’anglais. Ou bien partager la richesse culturelle anglophone et sa littérature en LLCE. Etant une personne passionnée, dynamique, enthousiaste et méthodique cela a permis a plusieurs de mes élèves d’obtenir leur diplômes ou partiels en Anglais. 😇😊 A tres bientot!!!

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Meïssa H.

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Calme et souriante, je suis ravie de pouvoir enseigner des matières qui m'ont longtemps passionnée : l'Histoire, la Géographie et le Français. Créative, je suis aussi musicienne. Je joue du piano et de la guitare. Je suis aussi convaincue que le meilleur moyen d'apprendre est de travailler dans le calme et la bonne humeur ! Après un bac option géopolitique et philosophie, je me lance dans un master en Journalisme à l'Institut Supérieur de Journalisme de Toulouse. Des études qui me passionnent mais qui me laissent aussi le temps d'enseigner l'Histoire, la Géographie et le Français sur Go Student !

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Maeva L.

5.0

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Mes disciplines de prédilections sont les matières scientifiques et les langues : mathématiques, physique-chimie, programmation, traitement du signal, anglais et espagnol. Je donne actuellement des cours de soutien principalement en mathématiques et en visio. Les mathématiques sont présentes depuis des années dans mon parcours et mon métier. J'ai déjà accompagné plusieurs élèves dans la préparation du BAC. J'ai également eu la chance d'avoir plusieurs expériences dans l'enseignement, que ce soit au collège, au lycée ou encore en milieu universitaire, ce qui me donne d'autant plus d'expériences dans l'enseignement. Ce sera un plaisir pour moi de vous accompagner dans votre apprentissage. N'hésitez pas à me faire savoir vos disponibilités et les thématiques que vous souhaiteriez travailler. Au plaisir! De formation scientifique, j'ai d'abord obtenu un diplôme d'ingénieur en optronique. Puis, j'ai poursuivi ma formation en me spécialisant dans les sciences appliquées au domaine de la santé et plus particulièrement dans les neurosciences cognitives. Dans cette spécialité, j'ai obtenu un doctorat en neurosciences, psychologie et cognition. J'ai à cœur d'adapter mon approche et ma pédagogie aux besoins de chaque élève en prenant en compte les difficultés auxquelles il peut faire face pendant l'apprentissage.

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