Adilet A.

Je m’appelle Jenna Moutaabid et je suis actuellement en première année de licence en sciences de la vie à la faculté des sciences. J’ai un réel intérêt pour l’enseignement et j’entretiens un très bon contact avec les jeunes. J’aime énormément m’instruire et en apprendre davantage sur le monde qui nous entoure, notamment à travers le visionnage de reportages. J’apprécie également approfondir mes connaissances grâce à la littérature classique française et je m’intéresse particulièrement aux élèves du secondaire. Par ailleurs, j’accompagne régulièrement mon petit frère, qui est en seconde générale et technologique, dans son travail scolaire. J'aime enseigner et accompagner les élèves avec bienveillance. La faible différence d'âge facilite l'échange et la confiance et me permet de comprendre leurs difficultés, de me mettre à leur place et de savoir comment les aider à progresser. J'aide les collégiens et lycéens à progresser et à croire en leurs capacités. J’ai effectué une seconde générale et technologique, puis une première générale avec les spécialités mathématiques, physique chimie et sciences de la vie et de la Terre. J’ai ensuite poursuivi en terminale avec les spécialités mathématiques et sciences de la vie et de la Terre. À l’issue du lycée, je suis entrée en licence Sciences de la Vie, parcours biologie et environnement, à la faculté des sciences. J’ai étudié plusieurs langues étrangères, notamment le chinois, l’allemand et l’anglais. Toutefois, l’allemand et l’anglais occupent une place centrale dans mon parcours, puisque j’ai suivi une section internationale en anglais durant le collège et obtenu une certification de niveau en allemand à la même période. Je ne possède pas de domaine d’expertise particulier, mais je fais preuve de polyvalence et je parviens à m’adapter à toutes les matières. J’ai toujours su trouver une stabilité et une méthode efficace dans mon apprentissage, quelle que soit la discipline.

Récemment diplômée en architecture, je suis actuellement à Palerme pour des projets associatifs. Ma curiosité me pousse sans cesse à voyager et découvrir de nouvelles cultures. Je danse, m’intéresse à l’actualité, lis et écris. Enfin, je suis calme et patiente Baccalauréat scientifique à Reims mention très bien et européenne. Année de classe préparatoire au lycée Chaptal, Paris. Diplôme d’architecture à l’école d’architecture de Versailles. Stage de 6 mois à Berlin, Allemagne Stage de 2 mois à Reims, France

Bonjour ! Je suis Lou, tutrice spécialisée en Anglais, Français et Histoire-Géo, avec plus de 4 ans d’expérience auprès d’élèves de tous niveaux, du primaire aux études supérieures, ainsi que des adultes. Mon objectif est de rendre l’apprentissage accessible, agréable et efficace. Je m’adapte à chaque élève en fonction de ses besoins et difficultés, en mettant l’accent sur la compréhension, la confiance en soi et la progression concrète. Mes cours sont personnalisés, dynamiques et progressifs, avec des exercices pratiques, des explications claires et un suivi régulier pour maximiser les résultats. Flexible pour cours réguliers ou révisions ponctuelles, je vous accompagne pour que chaque séance soit stimulante et bénéfique Formée à l’enseignement et certifiée TEFL (Teaching English as a Foreign Language), je propose des cours d’anglais et de français adaptés aux besoins de chaque élève, du primaire aux adultes. Cette certification m’a permis de développer des méthodes efficaces pour planifier des leçons interactives, gérer des classes variées et accompagner chaque étudiant dans sa progression. Mon parcours reflète également mon intérêt pour les langues vivantes, les échanges culturels et l’ouverture au monde. Titulaire d’un Baccalauréat Littéraire avec spécialité Cinéma et d’une formation universitaire en sciences humaines, j’ai nourri mes compétences linguistiques à travers la lecture, le cinéma en version originale, les voyages et les expériences interculturelles. Mes expériences en ateliers éducatifs, soutien scolaire et volontariat auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes m’ont permis d’adapter mes méthodes à des profils très variés et de faire de l’apprentissage un outil d’inclusion et de valorisation. Aujourd’hui, j’intègre également des références issues du cinéma, de la littérature contemporaine et de la culture populaire pour rendre chaque séance dynamique, accessible et connectée au réel.

Animé par une profonde passion pour la transmission du savoir, je mets mon expertise en ingénierie et en aviation au service d’un accompagnement pédagogique exigeant, moderne et personnalisé. Issu des classes préparatoires et formé à l’ENAC, j’ai développé une approche fondée sur la rigueur, la clarté et l’excellence académique. Persuadé que l’excellence pédagogique réside avant tout dans la capacité d’adaptation, j’accorde une attention particulière au profil, au rythme et aux acquis de chaque apprenant. Chaque accompagnement est pensé de manière sur mesure, avec une méthodologie structurée et progressive, afin de créer un cadre de travail à la fois exigeant, fluide et rassurant. Mon ambition est de transmettre bien davantage que des connaissances : développer une véritable qualité de raisonnement, renforcer la confiance intellectuelle et permettre une maîtrise claire, approfondie et autonome des disciplines abordées. Passionné par la transmission du savoir, je propose un accompagnement exigeant, structuré et entièrement adapté au profil de chaque apprenant. Issu d’un parcours scientifique de haut niveau, entre classes préparatoires, ingénierie électronique et formation à l’ENAC, j’ai développé une approche pédagogique fondée sur la rigueur, la clarté et la compréhension profonde des concepts. Convaincu qu’un apprentissage efficace repose avant tout sur l’échange et l’implication active, j’accorde une grande importance à l’interaction avec mes élèves, à l’écoute de leurs difficultés et à l’adaptation de ma méthode à leur rythme, leur niveau et leur manière de raisonner. Les notions abordées sont systématiquement consolidées par des applications concrètes et des exercices ciblés, afin de transformer la compréhension théorique en maîtrise réelle et durable. J’encourage également un cadre de travail ouvert et stimulant, où chaque question a sa place. Mon objectif est de permettre à chaque apprenant de progresser avec méthode, confiance et autonomie, dans un environnement à la fois exigeant, bienveillant et motivant.