Le migliori ripetizioni online a Cagliari

Sono uno uno studente di ingegneria energetica presso il Politecnico di Torino; mi sono trasferito dalla Sardegna per proseguire il mio percorso di studi e per entrare a far parte di una realtà più aperta e stimolante. Al di fuori dei libri universitari sono un ragazzo che dedica molto tempo allo sport, al lavoro e ai rapporti interpersonali.

Mi presento come uno studente prossimo alla laurea in ingegneria navale presso l'Università degli Studi di Trieste. Sono di madrelingua francese. Sono sempre stato incline a condividere le mie conoscenze, pratica che ho costantemente coltivato sin dai tempi delle scuole superiori, rivolgendomi sia ai coetanei che a individui più giovani in un contesto informale. Inoltre, negli ultimi tre anni, ho esteso questa abitudine all'insegnamento a studenti delle scuole medie e superiori. Questa esperienza ha permesso l'accumulo di competenze nella comunicazione efficace. Parallelamente, nutro un forte interesse per il basket, sia come appassionato che praticante, e dimostro un vivo entusiasmo per le nuove tecnologie. Queste affinità mi consentono di stabilire legami agevoli con gli individui appartenenti a questa generazione. Aggiungo che, anche durante il periodo pandemico, ho continuato a offrire lezioni private con mezzi adeguati, garantendo così un'elevata qualità sia in termini di risorse che di modalità di insegnamento. La mia capacità di relazionarmi positivamente con persone di varie età si coniuga con la mia flessibilità nell'affrontare situazioni complesse.

Sono uno studente neolaureato in ingegneria meccanica con una passione per la matematica, per la fisica. Da un po' di anni a questa parte ho aiutato studenti a preparare verifiche ed interrogazioni in qualità di tutor scolastico e privato. Mi piace divulgare e rendere cose apparentemente difficili più semplici, spiegandole in modo creativo e concreto. Nel tempo libero suono la chitarra elettrica in un gruppo rock, conciliando a quanto scritto sopra l'altra mia grade passione: la musica.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata.

Cresciuta in Scozia e trasferita in Italia a 16 anni, mi sono laureata con lode in Lingue e Letterature Straniere Moderne a Milano, scegliendo la specializzazione filologico-letteraria, perché affascinata dal mondo della filologia germanica. Dopo un lungo girovagare, ho scelto di mettere radici nelle Marche, a Fano, che mi ha conquistata con il suo connubio tra storia, arte, cultura e natura. Qui vivo con i miei due bassotti, Olaf e Mandy. Nel 2012 ho scelto di mettermi in proprio, valorizzando sia le mie capacità di traduttrice ed editor, sia la passione per l’insegnamento. È stata una decisione non facile, che mi regala immense soddisfazioni, ma che mi fa conoscere anche periodi meno felici. Proprio in uno di quei momenti, fermamente decisa a opporre un sorriso allo sconforto, ho messo le dita sulla tastiera e ho iniziato a scrivere quella che doveva essere una novella breve, ma che è cresciuta fino a diventare un romanzo prima e una trilogia poi. Insegno Inglese a ogni livello, Tedesco, Danese (solo per principianti), Italiano e Italiano per stranieri, Storia, Filologia germanica e cultura scandinava, Linguistica e Storia della lingua inglese.

Ho scelto di laurearmi in Lingue perché sin da piccola mi sono appassionata alle lingue, trovo che diano la possibilità di vedere il mondo con occhi diversi. Da grande, poi, ho scoperto quanto mi piacesse insegnare, trasmettere le mie conoscenze e gioire con i miei studenti dei loro passi avanti e dei loro successi. Nel mio tempo libero mi dedico già da qualche anno a dare ripetizioni di inglese e spagnolo e sono molto entusiasta di entrare a far parte di questo progetto