Insegnanti di Italiano Online: Lezioni Efficaci per Tutti i Livelli

Sono attualmente al primo anno della laurea magistrale in Data Science presso Padova e ho conseguito una laurea triennale in Matematica, sempre a Padova. Al di là del mio percorso accademico, sono appassionato di digital marketing, content creation, social media e letteratura (in particolare poesia e poetry slam). Amo gli animali in generale (in particolare i cani) e sono team mare (pur apprezzando anche la montagna)! Il mio è stato un percorso piuttosto variegato: dopo aver frequentato l'istituto tecnico industriale ITIS "A. Rossi" a Vicenza (dove mi sono diplomato come tecnico meccanico-energetico), ho avuto modo di lavorare nel settore come disegnatore meccanico presso il CERN di Ginevra, per poi orientare i miei studi verso la Matematica grazie al corso Triennale all'Università di Padova e, consecutivamente, verso il corso magistrale in Data Science, che attualmente frequento, nella stessa università. Ho anche avuto la possibilità nel mentre di formarmi nel digital marketing e nel social business in modo autonomo e con corsi esterni all'ambito accademico (Giffoni, YCP tramite Grameen Creative Lab).

Sono un ragazzo di 24 anni, laureato in Biotechnology presso l'Università di Camerino con Master in Biofabrication presso l'Università di Utrecht nei Paesi Bassi. Sono una persona sportiva e avventurosa, ho avuto la fortuna di vivere in luoghi meravigliosi, tra cui Cina, Scozia, Spagna, Portogallo, etc. Per questo motivo, pur essendo specializzato in materie scientifiche, parlo molte lingue. Questo mi ha sempre aiutato nella scoperta di nuove persone e delle loro culture. Sono un amante degli sport, ho giocato a basket per tutta la mia adolescenza, ma amo anche fare trekking/climbing e andare in bici nella natura. Sono una persona cordiale, ma precisa e puntuale. Sono pronto ad intraprendere questa nuova avventura nell'insegnamento con voi! Dopo aver conseguito la Maturità con 100 e lode, mi sono iscritto al corso di Biosciences and Biotechnology presso l'Università di Camerino, con percorso parallelo nella Scuola di Studi Superiori 'Carlo Urbani'. Nel 2019, mi sono laureato cum laude ed ho continuato il mio percorso con una Laurea Magistrale in Biofabrication presso l'Università di Utrecht nei Paesi Bassi, esperienza conclusasi con successo con la laurea nel mese di Agosto del 2021.

Mi chiamo Giulia Righi, ho 22 anni e sono una studentessa universitaria appassionata di tecnologia e innovazione. Attualmente frequento la laurea triennale in Ingegneria Informatica, percorso che mi permette di sviluppare competenze logiche e di problem solving. Sono una persona curiosa, determinata e motivata a crescere sia a livello accademico che personale. Nel tempo libero coltivo numerosi interessi: amo leggere, suonare il pianoforte e la chitarra, praticare sport e viaggiare. Ho frequentato il liceo delle scienze applicate a Genova, dove mi sono diplomata con il punteggio di 92/100. Questo percorso mi ha fornito solide basi scientifiche e logiche, fondamentali per il mio attuale percorso universitario. Dopo il diploma, mi sono iscritta alla laurea triennale in Ingegneria Informatica, dove sto approfondendo materie come programmazione, matematica, elettronica e sistemi operativi. Il mio obiettivo è acquisire competenze tecniche che mi permettano di lavorare nel campo dell’informatica e contribuire allo sviluppo di soluzioni innovative.

Ho 50 anni sono sposata e ho due figlie, adoro il mio lavoro di Traduttrice e di Insegnante. Sono paziente e precisa, come del resto richiede il mio lavoro, ho una grande passione per la lingua Francese e la Francia, paese meraviglioso con il quale collaboro da tantissimi anni in qualità di Traduttrice e come Insegnante di lingua Francese FLE presso il "Centre International d'Antibes" in Costa Azzurra. Ho trasmesso questa mia passione alle mie figlie...e non vedo l'ora di trasmetterla anche ai miei nuovi studenti. - Laurea di Interprete e Traduttrice in lingua Francese e Inglese conseguita presso la SSIT di Pisa - Insegnante con esperienza pluriennale d'insegnamento della lingua Francese, Inglese in Scuole Statali e Private, dalla scuola materna alle scuole superiori, Scuole di lingue e di Formazione Professionale e a adulti - Insegnante di lingua Francese FLE presso il "Centre International d'Antibes" -Francia- - Traduttrice e Interprete con esperienza pluriennale di traduzione da e verso il francese in vari ambiti e di Interprete di conferenza, simultanea, consecutiva, chuchotage e trattativa -Tutor di lingua Francese, Italiano per stranieri.

Ciao! Sono Giuseppe Russo e Taranto è la mia città natale. Sono laureato in "Economia e amministrazione delle aziende" e specializzato in "Management". Ho conseguito un master di primo livello in "Management Aziendale" ed un altro in "Diritto Bancario". Attualmente sono impiegato bancario, Consulente Finanziario. Il mio obiettivo è colmare le lacune e completare le conoscenze degli studenti con lezioni sia frontali che interattive puntando all'eccellenza. Ho conseguito la Laurea Triennale in Economia e Amministrazione delle Aziende e la Laurea Magistrale in Management. Ho conseguito inoltre due master di primo livello: Managemet Aziendale e Diritto Bancario. Molte le esperienze formative svolte durante il percorso accademico, tanto per citarne una ho svolto il tirocinio formativo presso l'Autorità Portuale di Taranto.

Sono Francesca, una studentessa del corso magistrale “Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale” presso l’università di Bergamo. Amo viaggiare e la danza è la mia grande passione. In generale, adoro mantenermi in forma. Sono una persona molto determinata e intraprendente. Amo aiutare gli altri e imparare da loro. Ho frequentato il liceo linguistico studiando inglese, tedesco e spagnolo. Mi piacerebbe insegnare lingue un giorno e pertanto ho deciso di proseguire nello studiare spagnolo e tedesco. Durante il mio percorso di laurea triennale ho svolto un periodo di Erasmus in Germania, il quale mi ha permesso di familiarizzare meglio con la lingua e la cultura tedesca. Dopo essermi laureata (novembre 2022), mi sono iscritta sin da subito al corso di laurea magistrale “Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale” presso l'università di Bergamo.

Ciao, mi chiamo Lorenzo e ho 22 anni. Attualmente sono uno studente del corso di laurea magistrale in Storia Medievale presso l'università Ca' Foscari di Venezia. Concilio la mia passione per gli studi storici e umanistici in generale con altre attività, fra cui la musica, le camminate in montagna e la lettura. Mi definirei una persona semplice e alla mano, che cerca sempre di trovare la giusta soluzione ai problemi che si pongono. Queste caratteristiche penso si riflettano anche sul mio metodo di insegnamento, volto al raggiungimento innanzitutto di un buon rapporto con lo studente e poi all'applicazione di regole condivise da rispettarsi. Mi sono diplomato al liceo classico europeo (voto 94) e ho proseguito gli studi laureandomi recentemente in Storia (voto 110 e lode) con una tesi su San Paolino di Aquileia. Inoltre, durante i cinque anni di scuola superiore ho avuto modo di conseguire diverse certificazioni linguistiche: CAE Cambridge livello C1 di inglese, DSD Sprachdiplom livello C1 di tedesco e IGCSE di Biologia e Environmental Managment. Attualmente sono iscritto al corso magistrale di Storia Medievale.

Mi chiamo Alessandra e sono laureata in Economia e Marketing Internazionale presso l'Università di Modena e Reggio Emilia. Attualmente, sono iscritta alla Facoltà di Scienze della Formazione e lavoro come insegnante presso la Scuola Primaria e la Scuola dell'Infanzia. Negli anni ho maturato diverse esperienze all'estero, sia per studio che per lavoro, che mi hanno permesso di perfezionare le mie competenze linguistiche in inglese, spagnolo e tedesco, oltre a darmi l'opportunità di conoscere in prima persona culture diverse. Sono una persona dinamica e appassionata di sport: nel tempo libero frequento la palestra, pratico trekking all'aria aperta, sport acquatici e sci alpino. Ho frequentato il liceo linguistico, dove ho sviluppato solide competenze in inglese, tedesco e spagnolo. Successivamente, mi sono laureata in Economia e Marketing Internazionale, consolidando ulteriormente le mie abilità linguistiche e acquisendo competenze specifiche nel settore economico e del marketing. Durante il percorso universitario, ho partecipato al programma Erasmus, studiando presso la Universität Potsdam in Germania (Facoltà di Economia) e l’Universidad de Alicante in Spagna (Facoltà di Educazione). Attualmente sto conseguendo una seconda laurea in Scienze della Formazione Primaria, con l’obiettivo di ampliare le mie competenze didattiche e pedagogiche e diventare un'insegnante.

Ciao! Sono Maria! Ho vissuto in Corea del Sud, studiando, lavorando e vivendo ogni giorno la cultura che amo. Nelle mie lezioni, ogni percorso è su misura per te: che tu voglia superare il TOPIK, prepararti a un esame universitario, migliorare la conversazione o capire finalmente i tuoi drama preferiti, troveremo insieme il metodo più adatto ai tuoi obiettivi. Con me imparerai il coreano passo dopo passo, tra grammatica, curiosità culturali e frasi utili per la vita di tutti i giorni, dal primo “안녕하세요” fino a esprimerti con naturalezza. Il mio obiettivo? Farti arrivare dove sogni, in coreano. ✨ Laurea magistrale in Lingue e Culture Orientali presso Università degli studi di Napoli L'Orientale. KAP200 Coreano presso Sogang University Seoul. Studentessa di scambio presso Sogang University Seoul. Certificazione TOPIK II LIVELLO4. Esperienza di supporto allo studio e aiuto compiti e certificazione DSA con Save The Children. 1 anno di master in Business in coreano presso l'Università Hongik a Seoul.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.