Ripetizioni di Italiano Online per Superiori: Supporto Scolastico

Mi chiamo Alice e ho 22 anni. Amo viaggiare e scoprire nuove culture. Mi hanno sempre affascinato molto le lingue straniere e ho sempre avuto il desiderio di impararle per poter comunicare dappertutto (o quasi!). La chiave dell'insegnamento, dal mio punto di vista, è rendere ciò di cui si parla interessante e coinvolgente. Proprio per questo motivo cerco di allontanarmi il più possibile dalle lezioni cosiddette frontali e prediligo un approccio interattivo. Possiedo una laurea triennale in Mediazione Linguistica Interculturale. Do ripetizioni ormai da 5 anni e, in più, nel mio percorso del liceo e in seguito universitario ho avuto più volte l'opportunità di partecipare a progetti e attività (es. alternanza scuola lavoro, tirocinio) legate al mondo dell'insegnamento. Con l'esperienza ho acquisito capacità comunicative e relazionali con studenti di tutte le età.

Mi chiamo Ornela Beatrice e ho 26 anni. Sono una ragazza solare ed aperta a nuove esperienze, ma sono anche molto riflessiva e un po’ solitaria. Dopo aver finito il liceo scientifico con potenziamento lingue a Bologna, mi sono trasferita prima a Milano poi a Barcellona, per completare la laurea Triennale e poi Magistrale in Finanza. Quest’anno ho deciso di dedicarmi ulteriormente allo studio (sto studiando psicologia) per poter accedere nel 2023 a un dottorato in Behavioural Finance o Finanza Comportamentale. Ho una passione matta per i libri e gli animali ed è con loro che passo il mio tempo libero.

Mi chiamo Noemi, ho 22 anni e abito a Carpi in provincia di Modena. Attualmente sono una studentessa e contemporaneamente svolgo qualche piccolo lavoro. Ho frequentato il Liceo Linguistico dove ho studiato Spagnolo, Inglese e Tedesco; successivamente mi sono iscritta alla facoltà di Biotecnologie Mediche all'università di Ferrara dove a Luglio 2022 ho ottenuto una laurea triennale. Dopodiché, per completare gli studi, mi sono immatricolata al primo anno di Medical Biotechnology, un corso di Laurea Magistrale in lingua inglese che tuttora frequento. Mi chiamo Noemi, ho 22 anni e abito a Carpi in provincia di Modena. Attualmente sono una studentessa e contemporaneamente svolgo qualche piccolo lavoro. Ho frequentato il Liceo Linguistico dove ho studiato Spagnolo, Inglese e Tedesco; successivamente mi sono iscritta alla facoltà di Biotecnologie Mediche all'università di Ferrara dove a Luglio 2022 ho ottenuto una laurea triennale. Dopodiché, per completare gli studi, mi sono immatricolata al primo anno di Medical Biotechnology, un corso di Laurea Magistrale in lingua inglese che tuttora frequento.

Ho conseguito nel 2016 la mia Laurea Magistrale in "Filologia, Letterature e storia dell'antichità", un percorso di studi che ho scelto seguendo le mie passioni per il mondo classico e per tutto ciò che vi orbita intorno. Sempre per passione ho scelto di intraprendere un ulteriore percorso per diventare docente e attualmente insegno da sette anni, dedicandomi contestualmente all'attività di tutoring, affiancando studenti che incontrano qualsiasi tipo di difficoltà nello studio: problemi a memorizzare i contenuti essenziali; difficoltà a organizzare le idee; incapacità di comprendere nell'immediato quanto si legge; problemi sull'impostare una traduzione; difficoltà nell'elaborare un tema e qualsivoglia altro problema legato all'apprendimento. Il mio metodo di tutoring si basa sostanzialmente su quella che io chiamo "guida discreta induttiva": "GUIDA" perché nel momento in cui individuo le difficoltà di uno studente faccio in modo di creare un percorso nel quale lo accompagno illustrando i passaggi da compiere e osservando come li compie, intervenendo solo se necessario e portandolo per via pratica a una comprensione completa; "DISCRETA" perché mi pongo come un facilitatore, cioè faccio in modo che lo studente "arrivi" a comprendere, più che offrirgli io la risposta già pronta (questo allo scopo di stimolare le abilità metacognitive); infine "INDUTTIVA" perché anziché procedere dalla teoria alla pratica faccio l'inverso: fornisco prima degli esempi pratici e poi, ragionando con lo studente, lo porto a ricavare la regola (questo processo garantisce una maggiore comprensione e una maggiore ritenzione mnemonica). PRINCIPIO CARDINE 1 - CONSIDERAZIONE DEI TEMPI. Il "tutoring" in vista di un recupero estivo, di un debito o di una interrogazione è possibile, ma bisogna considerare che richiede tempi adeguati. Recuperare un intero programma o una cospicua parte in pochi giorni non solo è oggettivamente impossibile, ma un qualsiasi tentativo si rivelerebbe deleterio e faticoso per lo studente, in quanto l'assimilazione dei contenuti richiede dei tempi adeguati e ben distribuiti. Le full immersion dell'ultimo minuto sono vivamente sconsigliate perché generano solo confusione. Meglio partire per tempo, definire un obiettivo e creare un piano di lavoro per raggiungerlo con il minor spreco di energie possibile. Lo studio "matto e disperato" non serve a niente, uno studio ben organizzato e strutturato produce risultati NEI TEMPI GIUSTI. PRINCIPIO CARDINE 2 - COLLABORAZIONE ATTIVA Il tutoring non è un'attività a senso unico, ma si esegue in un clima di collaborazione tra tutor e studente. Il tutor ha il compito di aiutare, lo studente ha il compito di studiare e mettere in pratica i consigli del tutor. I buoni risultati sono l'esito di questa collaborazione e ove questa non dovesse sussistere, difficilmente se ne potranno vedere. Il tutor è una guida, ma è lo studente a dover scegliere di camminare: noi possiamo accompagnare un percorso, non possiamo forzarlo. PRINCIPIO CARDINE 3 - STUDIO PERSONALE Il tutoring non sostituisce lo studio personale, ma lo integra e lo indirizza. Nel momento in cui si conclude un incontro, i contenuti vengono appresi e assimilati, ma per essere trattenuti occorre un'attività costante di ripetizione da svolgere ANCHE in maniera autonoma sulla scorta del metodo appreso nel percorso di affiancamento. Dopo aver conseguito il mio titolo di laurea magistrale ho portato avanti la mia formazione accademica acquisendo i seguenti titoli: - Master di 1° livello in L2 "Insegnare italiano a stranieri" - ESB Level 2 Certificate in ESOL International All Modes - (C1) - EIPASS 7 Modules User - EIPASS LIM

Ciao! Sono Alessandra e ho 22 anni. Mi considero una persona empatica che cerca sempre di mettere gli altri a proprio agio. Non vedo l'ora di aiutarvi a superare le difficoltà e a raggiungere i vostri obiettivi in INGLESE, FRANCESE, ITALIANO, LATINO, GRECO ANTICO e altre materie umanistiche. Nel tempo libero sono appassionata di nail art, mi piace fotografare tramonti e guardare serie tv. Mi piacciono i dolci ma in cucina sono un disastro. Dopo il diploma al liceo classico mi sono trasferita per studiare all'università di Trento, dove mi sono laureata un mese fa in lingue (inglese e francese). Insomma, ho sempre coltivato la passione per le lingue, antiche e moderne, e in particolare per la traduzione.

Da sempre appassionata di lingue e culture straniere, sono dottoressa magistrale in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38, UNIMC). Ho 27 anni e da oltre 4 anni insegno inglese e spagnolo privatamente ad adulti e ragazzi. Sono dottoressa magistrale in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM-38) presso UNIMC a seguito del diploma di laurea triennale in Mediazione Linguistica (L-12). Le mie lingue di lavoro sono inglese, spagnolo e francese, ho 1 anno di esperienza come traduttrice e oltre 2 anni come insegnante privata in lingua sia inglese che spagnola.

Hola a todos!! Sono Chiara, ho 27 anni , sono una dottoressa in Lingue mordene e Traduzioni per le relazioni internazionali e sono anche un'insegnante di lingue (specializzata nell'insegnamento dello spagnolo e dell'italiano per stranieri). Sono un insegnante di italiano certificata (CEDILS).Vivo a Saragozza, in Spagna ,da circa 5 anni e insegno da 3 anni in una scuola di lingue. I miei alunni mi definiscono SIMPATICA, DINAMICA , COMPETENTE e "DE CONFIANZA". Spero di riuscire a trasmettervi le stesse sensazioni e sicuramente insieme riusciremo a raggiungere i traguardi prefissati con ottimi risultati e in equipo! Quando iniziamo? Ho un laurea magistrale in Lingue e letterature moderne e traduzione per le Relazioni Internazionali, e anche una laurea triennale in mediazione linguistica e italiano come l2, entrambe conseguiste presso l'università di Palermo. Inoltre ho conseguito un master in Traduccion Institucional (Traduzione istituzionale) presso l'università di Alicante, in Spagna. Go diversi certificati di lingua: - DELE C1 -OXFORD C1 - DELF B1 -DALF ( doppio diploma di maturità linguistica- baccalaureat) B2 - Titolo di Mediatore culturale e linguistico presso l'università ICOTEA (Catania)

Sono una persona creativa, dinamica, determinata. Ho tante passioni. Mi piace viaggiare e amo l’arte e gli animali. Nel tempo libero disegno, leggo libri (gialli, scientifici, classici). Sono un’appassionata di film e serie tv e ultimamente anime. Oltre alla mia lingua madre, conosco molto bene l’inglese e il francese. Ho studiato per 6 anni musica, in particolare canto. Sono una persona metodica ed empatica, pronta a trovare il metodo più adatto è semplice per te. Sono diplomata come ragioniera e programmatrice e ho ottenuto 98/100. Ho partecipato ad un corso di specializzazione nell'ambito del Marketing e ho conseguito l'attestato. Ho fatto tirocini presso commercialisti per due anni. Lavoro come programmatrice informatica e ho affinato le mie conoscenze di più linguaggi di programmazione e web design. Inoltre, ho studiato musica per 6 anni e ho ottime conoscenze di inglese.

Mi chiamo Mauro, sono un dottorando in Filologia latina e mi occupo di letteratura tardoantica. Da quando, durante l’ultimo anno di liceo, ho deciso di continuare con lo studio delle lingue classiche, me ne sono innamorato ogni giorno di più (e durante l’università mi sono fatto affascinare anche dal Sanscrito e dall’Ebraico biblico, oltre che dal Latino e dal Greco). Il mio rapporto con queste materie però è stato inizialmente, al liceo, un po’ conflittuale: è per questo che penso che con i modi giusti, come quelli che hanno aiutato me illo tempore, tutti possano riuscire a capirne i meccanismi! Sono infatti convinto di una cosa: ciò che non piace in realtà è ciò che non si conosce. Mi sono laureato in Lettere classiche; ho quindi conseguito una laurea magistrale in Filologie e letterature classiche e moderne (in entrambi i percorsi ho scelto come disciplina per la tesi il Latino); adesso, sono un dottorando di ricerca in Studi filologico-letterari e storico-culturali (sempre in Latino).

Da sempre appassionata all'insegnamento delle lingue, credo fortemente che la loro conoscenza sia fonte di arricchimento sotto ogni punto di vista. Amo la comunicazione, le relazioni sociali, e rendermi utile per il prossimo mi gratifica. Come dico sempre: Il lavoro dell'insegnante deve essere un dovere e un piacere! Con la qualifica di Dottoressa in Mediazione Linguistica e Culturale, e poi in Lingue Moderne e Traduzione, mi sono specializzata in lingua francese, spagnola ed inglese. Ho lavorato in scuole private, collaborato con Scuole Statali ed Enti di Formazione. Attualmente sono docente di francese in una Scuola secondaria di I grado e in un Istituto paritario tecnico commerciale.