Ripetizioni di Latino Online: Lezioni Efficaci con Professori Esperti.

Sono una docente con esperienza nell'insegnamento delle discipline di Italiano, Geostoria e Latino. Mi definisco una persona estremamente motivata. Sono dotata di approccio riflessivo e analitico, so rapportarmi a studenti e famiglie con empatia e cordialità. Sono animata da spirito di ricerca e sperimentazione e ho a cuore Io sviluppo delle capacità di apprendimento dei ragazzi seguiti. Laurea in Filologia moderna e Specializzazione nel Sostegno. Laurea triennale in Lettere moderne, Laurea magistrale in Filologia moderna e Specializzazione nel Sostegno presso l’Università degli studi di Bari. Acquisizione delle certificazioni riconosciute dal MIUR nell’uso della LIM e del tablet, tecnologie per la didattica, Coding e uso di strumenti informatici per l’attività didattica online.

Ciao, sono Teresa, una studentessa proprio come te! Nella mia carriera ho affrontato innumerevoli esami, interrogazioni e...ansie, per cui sono ora pronta ad aiutarti nel tuo percorso scolastico per diventare quello che già sei! Le mie parole d'ordine sono comprensione, aiuto, tanta positività nel lavoro e fiducia in se stessi. Mi sono diplomata al Liceo Classico con voto 100. Ho conseguito una laurea triennale in Lettere Classiche con voto 100/110 e sto conseguendo un secondo titolo in Antropologia ed Etnologia. Ho conseguito FCE ed esami di abilitazione all'insegnamento. Infine ho esperienza in ripetizioni da anni!

Ciao, sono Maria Rita, una laureata in Archeologia con il massimo dei voti, anche se nel mio percorso sono stata "adottata" dalla Facoltà di Lettere. Sono una persona socievole, creativa e molto paziente. Mi appassionano i viaggi, il buon cibo e stare in compagnia. Nelle attività che svolgo, ho sempre l'abitudine di organizzare tutto, poiché credo che da una buona pianificazione derivino ottimi risultati, specialmente quando si tratta di lavorare con ragazzi. La mia priorità è comunicare l'importanza di uno studio basato sulla comprensione, anziché sulla semplice memorizzazione. Ritengo che la passione e l'interesse sono elementi chiave per motivare gli studenti a studiare e apprendere. Per questo motivo, non mi limito a trasmettere solo le mie conoscenze, ma cerco costantemente di suscitare la curiosità negli altri. Ho conseguito la laurea triennale in Beni culturali e la laurea magistrale in Archeologia e Culture Antiche presso l'Università degli Studi di Salerno. Sono in possesso anche di un diploma di specializzazione in Beni Archeologici conseguito sempre presso l'Università degli Studi di Salerno.

Ciao! Sono Alessandra e ho 22 anni. Mi considero una persona empatica che cerca sempre di mettere gli altri a proprio agio. Non vedo l'ora di aiutarvi a superare le difficoltà e a raggiungere i vostri obiettivi in INGLESE, FRANCESE, ITALIANO, LATINO, GRECO ANTICO e altre materie umanistiche. Nel tempo libero sono appassionata di nail art, mi piace fotografare tramonti e guardare serie tv. Mi piacciono i dolci ma in cucina sono un disastro. Dopo il diploma al liceo classico mi sono trasferita per studiare all'università di Trento, dove mi sono laureata un mese fa in lingue (inglese e francese). Insomma, ho sempre coltivato la passione per le lingue, antiche e moderne, e in particolare per la traduzione.

Ciao sono Maria! Mi sono appena laureata con 110 e lode in Management for business and economics presso l’Università di Pisa e, presto, inizierò un master sempre in ambito economico. In precedenza mi sono diplomata liceo scientifico col massimo dei voti. Nonostante i miei studi di carattere economico, sono molto appassionata delle materie scientifiche, nello specifico matematica e fisica, e di quelle umanistiche. Inoltre, ho anche approfondito l’inglese intraprendendo un percorso universitario interamente in questa lingua. Quando inizio un percorso con un nuovo studente, ci tengo molto a creare un piano su misura partendo dal suo livello nella materia interessata e basandomi sulle sue esigenze e attitudini, in modo che possa apprendere nel modo più efficace possibile. Dopo qualche anno di insegnamento posso dire che una delle soddisfazioni più grandi è vedere i ragazzi raggiungere i propri obiettivi e appassionarsi anche alle materie più ostiche per loro! Non vedo l’ora di iniziare! Ho frequentato il liceo Scientifico Ulisse Dini a Pisa, diplomandomi col massimo dei voti nel 2020. Successivamente, ho proseguito il mio percorso di studi presso l'Università di Pisa, frequentando il corso triennale Management for Business and Economics, interamente erogato in inglese, nel quale mi sono laureata lo scorso luglio con 110 e lode. Durante il mio percorso universitario, ho anche avuto l'opportunità di studiare un semestre a Valencia, in Spagna, grazie al programma Erasmus+.

Sono una ragazza molto solare ed estroversa. Adoro i libri, il cinema e l'arte. Tra le mie qualità ci sono sicuramente la pazienza, l'empatia e la capacità di adattarmi ad ogni situazione. Voglio essere una guida per i miei futuri studenti su GoStudent e fornire loro solide basi di apprendimento per lo studio del latino e del greco. Ho una forte passione per le lingue classiche, la letteratura e la storia. Sono diplomata al Liceo Classico con il massimo dei voti e laureata magistrale in Filologia classica con la votazione di 110 e lode. Ho svolto il percorso formativo di 24 cfu per l'abilitazione all'insegnamento. Ho esperienza pluriennale nel campo delle ripetizioni private.

Sono laureata in Lettere Moderne, frequento la magistrale in Filologia Moderna e adoro ciò che studio. Mi appassiona la Letteratura, in particolare gli autori classificati contemporanei e la poesia di ogni tempo. Ho vinto due concorsi di poesia, indetti in onore di Alda Merini, concorrendo con altri duemila partecipanti, è stata un'enorme soddisfazione! Il tempo libero dallo studio lo trascorro impartendo ripetizioni e aiutando nello svolgimento di compiti, mappe concettuali e preparazioni di esami e tesine. Oltre che frequentare dei corsi in palestra, un paio di volte la settimana, trascorro molto tempo a leggere e a documentarmi riguardo ciò che avviene nel mondo che mi circonda. Desidererei espressamente fare LEZIONI DI ITALIANO E LATINO A BAMBINI E RAGAZZI FINO AL SECONDO ANNO DI SUPERIORI (dunque dalle elementari al biennio). Sono molto aggiornata e allenata su quei programmi e per il momento vorrei concentrarmi su questi approfondendoli. Sono diplomata al liceo scientifico Leonardo Da Vinci di Terracina. A diciotto anni, dopo aver conseguito il diploma, ho deciso di trasferirmi a Siena per studiare nella facoltà di Scienze Biologiche. Dopo sei mesi mi sono resa conto che, nonostante i risultati, la mia passione rimaneva quella di leggere autori di ogni tempo e scrivere. Ho faticosamente deciso di ricominciare tutto da capo e mi sono iscritta alla facoltà di Lettere Moderne dell'Università La Sapienza di Roma conseguendo la laurea a gennaio 2023, con grande soddisfazione e realizzazione personale. Ho seguito per tre anni una facoltà che mi ha permesso di concentrarmi principalmente su studi danteschi e di testi antichi, ma che mi ha portata anche ad affacciarmi alla letteratura moderna e contemporanea con occhio appassionato e talvolta critico. Ho un'idoneità B2 di inglese che ho ottenuto grazie all'Università e ho frequentato il corso di Cambridge al liceo arrivando alla certificazione B1. Per un anno sono stata un'editor della testata giornalistica The Serendipity Periodical per la quale ho collaborato scrivendo articoli di vario tipo e aggiornando la loro pagina Facebook ogni settimana con la rubrica, da me gestita, Letteratura Contemporanea ed Editoria. Attualmente sono iscritta alla magistrale di Filologia Moderna dell'Università degli Studi La Sapienza di Roma.

Sono un laureato in Lettere e in Filologia Moderna, ho svolto attività di supporto alla didattica e di verifica. La mia formazione mi consente di poter insegnare: italiano, storia, geografia e latino. Mi trovo a mio agio nel mondo dell'insegnamento e per questo lavoro per farlo diventare la mia professione. Maturità scientifica con la votazione di 88/100. Laurea in Lettere presso l'Università degli studi di Salerno con votazione di 107/110. Laurea specialistica in Filologia Moderna conseguita presso l'Università degli studi di Salerno con votazione di 110 e lode.

Ho due grandi passioni, scrivere e insegnare. E nella vita ho l'opportunità di essere stata una giornalista e anche una "prof". Non solo. Amo fare lunghe passeggiate per guardarmi intorno, infatti una delle mie caratteristiche è proprio la curiosità. Seguo anche un motto che è "sii gentile e abbi coraggio". Amo leggere, conoscere e studiare fin da piccola. Ho una preferenza per le materie umanistiche, che poi sono quelle che ho seguito nel mio curriculum e che insegno, ma la mia innata curiosità mi porta a voler scoprire ogni aspetto del mondo che ci circonda.

Ho conseguito nel 2016 la mia Laurea Magistrale in "Filologia, Letterature e storia dell'antichità", un percorso di studi che ho scelto seguendo le mie passioni per il mondo classico e per tutto ciò che vi orbita intorno. Sempre per passione ho scelto di intraprendere un ulteriore percorso per diventare docente e attualmente insegno da sette anni, dedicandomi contestualmente all'attività di tutoring, affiancando studenti che incontrano qualsiasi tipo di difficoltà nello studio: problemi a memorizzare i contenuti essenziali; difficoltà a organizzare le idee; incapacità di comprendere nell'immediato quanto si legge; problemi sull'impostare una traduzione; difficoltà nell'elaborare un tema e qualsivoglia altro problema legato all'apprendimento. Il mio metodo di tutoring si basa sostanzialmente su quella che io chiamo "guida discreta induttiva": "GUIDA" perché nel momento in cui individuo le difficoltà di uno studente faccio in modo di creare un percorso nel quale lo accompagno illustrando i passaggi da compiere e osservando come li compie, intervenendo solo se necessario e portandolo per via pratica a una comprensione completa; "DISCRETA" perché mi pongo come un facilitatore, cioè faccio in modo che lo studente "arrivi" a comprendere, più che offrirgli io la risposta già pronta (questo allo scopo di stimolare le abilità metacognitive); infine "INDUTTIVA" perché anziché procedere dalla teoria alla pratica faccio l'inverso: fornisco prima degli esempi pratici e poi, ragionando con lo studente, lo porto a ricavare la regola (questo processo garantisce una maggiore comprensione e una maggiore ritenzione mnemonica). PRINCIPIO CARDINE 1 - CONSIDERAZIONE DEI TEMPI. Il "tutoring" in vista di un recupero estivo, di un debito o di una interrogazione è possibile, ma bisogna considerare che richiede tempi adeguati. Recuperare un intero programma o una cospicua parte in pochi giorni non solo è oggettivamente impossibile, ma un qualsiasi tentativo si rivelerebbe deleterio e faticoso per lo studente, in quanto l'assimilazione dei contenuti richiede dei tempi adeguati e ben distribuiti. Le full immersion dell'ultimo minuto sono vivamente sconsigliate perché generano solo confusione. Meglio partire per tempo, definire un obiettivo e creare un piano di lavoro per raggiungerlo con il minor spreco di energie possibile. Lo studio "matto e disperato" non serve a niente, uno studio ben organizzato e strutturato produce risultati NEI TEMPI GIUSTI. PRINCIPIO CARDINE 2 - COLLABORAZIONE ATTIVA Il tutoring non è un'attività a senso unico, ma si esegue in un clima di collaborazione tra tutor e studente. Il tutor ha il compito di aiutare, lo studente ha il compito di studiare e mettere in pratica i consigli del tutor. I buoni risultati sono l'esito di questa collaborazione e ove questa non dovesse sussistere, difficilmente se ne potranno vedere. Il tutor è una guida, ma è lo studente a dover scegliere di camminare: noi possiamo accompagnare un percorso, non possiamo forzarlo. PRINCIPIO CARDINE 3 - STUDIO PERSONALE Il tutoring non sostituisce lo studio personale, ma lo integra e lo indirizza. Nel momento in cui si conclude un incontro, i contenuti vengono appresi e assimilati, ma per essere trattenuti occorre un'attività costante di ripetizione da svolgere ANCHE in maniera autonoma sulla scorta del metodo appreso nel percorso di affiancamento. Dopo aver conseguito il mio titolo di laurea magistrale ho portato avanti la mia formazione accademica acquisendo i seguenti titoli: - Master di 1° livello in L2 "Insegnare italiano a stranieri" - ESB Level 2 Certificate in ESOL International All Modes - (C1) - EIPASS 7 Modules User - EIPASS LIM