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Hallo liebe SchülerInnen! Mein Name ist Alma Gamerith, ich bin 22 Jahre alt und studiere in Österreich Umweltsystemwissenschaften / VWL. 2022 habe ich in Deutschland das Abitur gemacht mit den Leistungsfächern Englisch, Deutsch, Wirtschaft. Gearbeitet habe ich seit ich 14 bin immer wieder in einer Bank, was jetzt zu meinem Sommerjob wurde. Während meiner Schulzeit habe ich bereits Nachhilfe in Deutsch gegeben und oft MitschulerInnen geholfen. Das hat mir schon immer Freude bereitet. Ansonsten verbringe ich meine Zeit sehr gerne draußen mit Freunden oder lerne Fremdsprachen, die ich dann auf Reisen versuche anzuwenden. Ist nicht immer ganz erfolgreich, aber es macht Spaß! Die ersten 10 Jahre meiner schulischen Laufbahn habe ich an einer Waldorfschule verbracht. Danach habe ich auf eigenen Wunsch hin an ein privates Gymnasium mit Internat im Schwarzwald gewechselt, wo ich nach drei Jahren (2022) das Abitur gemacht habe (1,4). Leistungsfächer waren Englisch, Deutsch und Wirtschaft. Sowohl in Deutsch, als auch in Wirtschaft erhielt ich Preise. Danach bin ich zurück nach Österreich gezogen und habe dort an der Universität Graz mit dem Studium Umweltsystemwissenschaften / VWL begonnen und befinde mich momentan im 5. Semester. Zur Zeit gehe ich im Rahmen des Erasmus Programmes an die Universitá Cattolica in Mailand, wo ich mich auf den VWL Schwerpunkt konzentriere. Sehr gerne würde ich auch Deutsch als Fremdsprache unterrichten mit Englisch-, Französisch- oder Persisch-sprachigen SchülerInnen, da ich diese Sprachen selber gelernt habe und daher hoffentlich gut vermitteln kann, mit welchen Methoden man gut vorankommt und auch zwischendurch für BeginnerInnen auf ihrer Muttersprache erklären kann.

Mi chiamo Sabrina, ho 23 anni e sono una studentessa del corso di laurea magistrale in lingua e cultura italiane per stranieri dell'università di Bologna. Mi è sempre piaciuta la letteratura (di ogni tipo),la storia, e soprattutto le lingue, per questo, a discapito della mia maturità scientifica, ho deciso di intraprendere una strada totalmente differente e a luglio 2020 mi sono laureata in lingue e letterature straniere. Durante il mio percorso di laurea triennale ho svolto un tirocinio in Cina come insegnante di italiano per stranieri, ed è stato in quel momento che ho capito che insegnare è il mio "dream job"! Oltre a studiare sono super "gym addicted" e soprattutto una "binge watcher" seriale di serie tv . Sono più che contenta di usare quel che so e le mie capacità per aiutare gli studenti, soprattutto per cercare di trasmettere la bellezza della lingua inglese. Sto studiando molto e mi sto specializzando proprio per poter insegnare un domani questa lingua nelle scuole, e non vedo l'ora di poter utilizzare ciò che mi è stato insegnato per imparare e divertirci insieme (sì, perché chi l'ha detto che studiare deve essere per forza noioso?)! Mi sono diplomata nel 2016 al liceo scientifico della mia città e dopodiché mi sono iscritta alla facoltà di lingue e letterature straniere dell'Università di Firenze. Le mie lingue sono l'inglese e il cinese. L'inglese lo studio da quando sono bambina e recentemente ho ottenuto la certificazione IELTS che attesta il mio livello C1, mentre il cinese lo studio da 5 anni ma ancora la strada è lunga! Grazie a UNIFI ho avuto la possibilità di svolgere un tirocinio come insegnante di italiano per stranieri in una scuola media a Wenzhou (Cina) per la durata di due mesi. Mi sono laureata a luglio 2020, e lo stesso settembre mi sono iscritta alla magistrale in lingua e cultura italiane per stranieri all'Università di Bologna, attualmente sono al secondo anno di corso.

Sono laureato in Ingegneria Civile presso il Politecnico di Torino e da diversi anni mi dedico con passione all’attività di tutor, in particolare nell’ambito della matematica e della fisica. L’insegnamento rappresenta per me non solo un’opportunità professionale, ma anche una passione: mi gratifica aiutare gli studenti e a sviluppare un metodo di studio efficace e duraturo. Ho scelto GoStudent perché condivido l’idea di un apprendimento personalizzato e di qualità oltre alla possibilità di aumentare la mia esperienza come tutor. Spero di poter contribuire al percorso formativo degli studenti in modo efficace e competente. Laureato in Ingegneria Civile presso il Politecnico di Torino, con precedente laurea triennale in Ingegneria Civile e Ambientale all’Università di Ferrara e diploma scientifico presso il Liceo Paleocapa di Rovigo. Ho svolto la tesi magistrale all’estero, a Lisbona, in un contesto accademico internazionale. Possiedo una solida preparazione scientifica e diversi anni di esperienza nel supporto didattico, in particolare in matematica e fisica per studenti delle scuole superiori. Certificato IELTS (6.5), livello B2 di inglese. Appassionato di insegnamento, mi impegno a trasmettere un metodo di studio efficace e a creare un ambiente di apprendimento positivo e personalizzato.

Ciao ragazzi ! Vi racconto qualcosa di me: sono laureata in Conservazione dei Beni culturali e attualmente sono una studentessa anche io della magistrale in Economia e Management dei Beni Culturali ! Adoro viaggiare , è la mia vita e la mia grande passione; ho vissuto a Madrid per quasi due anni per studiare all'Universidad Complutense poi sono andata a Londra a tenere alcuni corsi di inglese e ho già pianificato di svolgere il mio prossimo tirocinio a Parigi!Insomma se avete bisogno di ripetizioni per le lingue sono quella giusta avendole studiate per diversi anni e avendo ottenuto anche le relative certificazioni. Per concludere aggiungerei che sono sempre stata una grande studiosa ho sempre amato i libri e immergermi in mondi diversi; la filosofia, la letteratura e la storia sono sempre state le mie compagne di viaggio e spero un giorno diventino parte del mio lavoro. Ora mi dedico all'insegnamento proprio perché voglio trasmettere la mia conoscenza con entusiasmo e provare a convertire anche chi quella materia proprio non l'ha mai sopportata! Mi sono diplomata al liceo linguistico Petrarca di Trieste dove ho studiato inglese spagnolo e francese. Ho una laurea triennale in Conservazione dei Beni culturali mentre ora sono una studentessa della magistrale in Economia e Management delle attività culturali all'Università Ca' Foscari di Venezia. Ho partecipato al progetto Erasmus+ all'Universidad Complutense di Madrid il secondo anno di università per poi fermarmi a vivere in questa bellissima città per altri 6 mesi.

Ciao! Mi chiamo Sara, ho 23 anni e la mia passione è insegnare. Mi sono diplomata presso il liceo delle scienze umane ed ho conseguito una laurea triennale in International Business presso la John Cabot University (un' università americana a Roma). Attualmente, sto concludendo il un Master's in Management presso la NOVA Business School and Economics, Oltre ad insegnare, la mia passione è quella di viaggiare ed è proprio grazie all'inglese che ho potuto vivere le mie esperienze a pieno. Il mio percorso e passione per l'insegnamento è iniziato con il conseguimento del diploma di Maturità presso il liceo delle scienze umane, Vittoria Colonna. Grazie a questo percorso ho sviluppato la mia passione per l’insegnamento che ho poi consolidato con lo studio di materie quali la pedagogia e la psicologia. Ho continuato i miei studi conseguendo una Laurea Triennale Americana presso la John Cabot University specializzandomi in International Business. Attualmente sto conseguendo un Master's in Management presso la NOVA School of Business and Economics.

Ecco una descrizione personalizzata del tuo approccio all'insegnamento della **biologia e della chimica**: --- ### **Il mio approccio all’insegnamento della biologia e della chimica** L’insegnamento della **biologia e della chimica** è per me una **passione e una missione**: non si tratta solo di trasmettere concetti teorici, ma di **stimolare la curiosità e la voglia di scoprire** i meccanismi che regolano la vita e la materia. Nelle mie lezioni cerco sempre di rendere **concreti e comprensibili** anche i concetti più complessi, mostrando agli studenti come la biologia e la chimica siano **presenti nella vita di tutti i giorni**. Dalla struttura del DNA alla fotosintesi, dalle reazioni chimiche nel metabolismo alle applicazioni della chimica nei materiali e nella medicina, il mio obiettivo è far emergere la bellezza e la logica delle scienze naturali. Credo che l’apprendimento sia più efficace quando è **interattivo e sperimentale**. Per questo motivo, oltre alla teoria, integro esperimenti, attività pratiche e l’uso di modelli visivi per aiutare gli studenti a visualizzare e comprendere meglio i fenomeni scientifici. **Il laboratorio è un luogo fondamentale**, dove la scienza prende vita e gli studenti possono osservare con i propri occhi ciò che studiano nei libri. Uno degli aspetti più importanti del mio lavoro è **motivare gli studenti e insegnare loro a ragionare in modo critico**. La scienza non è solo un insieme di nozioni, ma un **metodo per comprendere il mondo**, basato sull'osservazione, sull'analisi e sulla sperimentazione. Essere un insegnante di biologia e chimica significa anche **educare alla consapevolezza**: dai temi ambientali alle innovazioni biotecnologiche, aiuto gli studenti a sviluppare una **mente aperta e scientifica**, capace di affrontare le sfide del futuro con competenza e responsabilità. L’insegnamento per me non è solo un lavoro, ma una vocazione che mi permette di **ispirare, formare e accompagnare** le nuove generazioni alla scoperta della scienza e delle sue infinite possibilità. Il mio percorso formativo e la mia esperienza Il mio percorso accademico unisce due ambiti fondamentali: le scienze della nutrizione e la formazione linguistica. Ho conseguito una laurea in nutrizione, che mi ha permesso di acquisire una conoscenza approfondita della biochimica, della fisiologia e del metabolismo umano, con un focus sull'impatto dell'alimentazione sulla salute e sul benessere. Parallelamente, la mia formazione in lingue mi ha dotato di eccellenti competenze comunicative, fondamentali per l'insegnamento e la divulgazione scientifica. La combinazione di queste due aree di studio mi ha permesso di sviluppare un approccio didattico chiaro e accessibile, rendendo concetti complessi comprensibili a diversi pubblici. Ho maturato esperienza nell’insegnamento della biologia e della chimica, trasmettendo agli studenti non solo le basi teoriche, ma anche l’importanza dell’applicazione pratica delle scienze, in particolare nel campo della nutrizione e della salute. Credo fermamente che la comunicazione scientifica efficace sia essenziale per favorire la comprensione e l’interesse per la scienza. Grazie alla mia formazione linguistica, riesco a rendere le lezioni dinamiche e coinvolgenti, adattando il linguaggio alle esigenze degli studenti e utilizzando strategie didattiche innovative. Nel mio metodo di insegnamento, unisco rigore scientifico e chiarezza espositiva, utilizzando esempi pratici, laboratori ed esperienze interattive per stimolare la curiosità e il pensiero critico. Per me, insegnare non significa solo trasmettere conoscenze, ma anche ispirare e motivare gli studenti a comprendere il mondo attraverso la scienza. L’insegnamento della biologia, della chimica e della nutrizione, unito alla passione per le lingue e la comunicazione, mi permette di avere un approccio interdisciplinare e innovativo, con l’obiettivo di formare persone consapevoli e preparate ad affrontare le sfide del futuro

Mi chiamo Giorgia, ho 26 anni e lavoro come tutor per passione ormai da tempo. I miei titoli: - un diploma al liceo socio-psico-pedagogico, che sfrutterò per aiutarti a trovare il metodo di studio più adatto a te e a strutturare insieme un piano educativo; - una laurea in mediazione linguistica, a garanzia delle mie competenze linguistiche; - una laurea magistrale in scienze internazionali, ottenuta grazie alla mia passione per il diritto, per la storia e per l'interculturalità; - un percorso certificato di didattica dell'Italiano L2: ho vissuto in 5 diversi paesi, e conosco bene la sensazione che si prova a dover imparare una nuova lingua. Giuro che è possibile diventare bilingue a qualsiasi età, e prometto di mostrarti che l'italiano non è complesso come sembra. E i miei hobby? Amo viaggiare. La conoscenza approfondita della geografia e della lingua inglese mi hanno permesso di vivere esperienze indimenticabili grazie ai periodi di studio e lavoro all'estero. Amo fotografare tutto quello che incontro nel mio percorso. Non sono mai stata una brava fotografa, ma qualsiasi cosa, fatta con passione, porta risultati e soddisfazione. Amo leggere. La letteratura italiana è preziosissima, può davvero aiutarti a superare i momenti bui. Amo esplorare. Al mare, in montagna, o in città, mi piace guardarmi attorno e scoprire la storia di ogni luogo. E, infine, amo insegnare, e lavorare con bambini e ragazzi. Nel corso degli anni mi sono occupata di animazione, aiuto-compiti, baby-sitting e laboratori scolastici di educazione alla cittadinanza. Si tratta di una grande passione che spero di coltivare insieme in questo percorso.

Ho un debole (purtroppo non sempre corrisposto) per la matematica da che ho memoria. Passione che coltivo non senza difficoltà. Ahimè non sono Sheldon Cooper e ho dovuto impegnarmi molto per ottenere dei buoni risultati. Per questo motivo quando mi trovo di fronte qualcuno che ha delle difficoltà con la matematica so esattamente come si sente e riesco quasi sempre a trovare il modo di aiutarlo perché ho dovuto farlo prima di tutto con me stessa. Sono una persona estremamente sensibile ed emotiva che nella vita non aiuta mai ad affrontare le situazioni, ma aiuta ad entrare in empatia con le persone. Do ripetizioni ai ragazzi delle superiori da 20 anni e credo sia fondamentale riuscire ad instaurare un buon rapporto. Un’altra cosa che per me è davvero importantissima è sbagliare. Voglio assolutamente che i ragazzi capiscano che sbagliare è normalissimo e, anzi, molto utile. Voglio che non si sentano frustrati quando sbagliano e che capiscano che anche la persona che hanno di fronte sbaglia, che sia io o il loro insegnante a scuola. E che nessuno sa tutto, imparare (per fortuna!) è un processo e un percorso che non finisce mai. Un’altra cosa su cui cerco di lavorare è togliere l’importanza e l’attenzione dai voti. Nonostante sia ovviamente consapevole che sono importanti e inevitabili, preferisco che i ragazzi si concentrino sul capire le cose e non sull’imparare le cose a memoria col solo scopo di prendere un buon voto. La vera comprensione porterà inevitabilmente a buoni risultati non solo dal punto di vista dei voti ma ognuno ha i suoi tempi e qualcuno potrebbe metterci di più ad arrivarci.

Eleonora, insegnante con previa esperienza di tutoraggio specializzata nella didattica delle discipline umanistiche per istituti secondari di primo e secondo grado. Solare, intraprendente e dinamica: riesco ad assecondare i bisogni degli studenti in base alle loro specifiche esigenze per raggiungere ottimi risultati insieme! Dopo una solida formazione scientifica presso il Liceo scientifico di Urbino e dopo aver conseguito il diploma con la votazione di 100L/100, ho frequentato il corso di laurea di "Scienze Umanistiche. Discipline letterarie, artistiche e filosofiche" presso l'Università Carlo Bo di Urbino, portato a termine con il massimo dei voti 110L/110 e arricchito da ben due esperienze Erasmus+. Proprio durante questo primo percorso universitario ho scoperto la mia inclinazione all'insegnamento, professione che mi accompagna già da tempo. Vivere all'estero, in particolare in Belgio e in Portogallo, mi ha permesso di rafforzare le mie capacità comunicative e relazionali con ragazzi provenienti da tutto il mondo. Nel corso di questi soggiorni ho avuto occasione di consolidare i miei studi filosofici e antropologici (in lingua inglese) che hanno raffinato le mie metodologie didattiche, ad oggi ben ancorate a diverse esperienze pratiche di tutoraggio. Ho seguito numerosi studenti in percorsi di ripasso o potenziamento di italiano, latino, storia e filosofia sia in italiano che in inglese. Dopo aver ottenuto il certificato Cambridge C1 che attesta una competenza avanzata e un'efficace padronanza della lingua, non ho smesso di metterla in pratica studiando in lingua e seguendo studenti stranieri. Attualmente iscritta al corso magistrale di "Antropologia culturale ed etnologia" presso l'Università di Bologna, sto perfezionando le metodologie etnografiche di ricerca nell'ambito dell'antropologia culturale. Credo che ogni esperienza di insegnamento sia entro certi limiti "lavoro sul campo", nel senso antropologico del termine, attraverso quella che Malinovski, antropologo e sociologo polacco, considerava l'osservazione partecipata. Insegnare per me significa osservare e comprendere lo studente, coglierne le inclinazioni, le passioni e i punti di forza e partecipare attivamente alla sua personale crescita formativa.

Mi chiamo Alberto e sono uno studente al terzo anno della triennale in Economia all’Università di Trento. Nel tempo libero, amo dedicarmi ad attività che mi aiutino a mantenere un equilibrio tra corpo e mente. Fra queste palestra e lo sport in generale sono molto importanti per me per raggiungere i miei obiettivi fisici. Oltre all’attività sportiva, ho molti altri interessi che spaziano dai videogiochi ai libri, dalla musica alle passeggiate nella natura. Mi piace imparare cose nuove sul mondo che ci circonda e adoro guardare film. Trovo che la musica (di tutti i tipi) sia un compagno indispensabile nelle mie giornate. Mi considero una persona positiva, adattabile e sempre pronta a imparare. Cerco sempre il compromesso quando si tratta di relazioni con gli altri, perché credo nel dialogo e nella collaborazione. Vedo sempre il bicchiere mezzo pieno: anche nelle situazioni difficili, cerco di trovare un lato positivo o una lezione da imparare. Dopo la triennale prevedo di continuare a Trento con la magistrale in management. Nel lungo termine, mi piacerebbe contribuire a progetti innovativi o sostenibili, perché credo che l’economia debba essere al servizio del benessere collettivo. Ho frequentato il Liceo Scientifico Scienze Applicate, dove ho sviluppato una solida base logico-matematica e un approccio analitico alla risoluzione dei problemi. Sono uscito con un voto di 89/100 e ho ottenuto la certificazione Cambridge B2. Dopo il diploma, ho scelto di iscrivermi all’Università di Trento, un ateneo che considero "a misura di studente", sia per la qualità della didattica che per l’ambiente accogliente. Trento, inoltre, è una delle migliori università pubbliche italiane, e la possibilità di vivere fuori casa senza dover fare il pendolare è stata una motivazione in più per questa scelta. Attualmente sono al terzo anno del corso di laurea triennale in Economia & Management, un percorso che unisce aspetti teorici ed esperienze pratiche. Oltre alle materie tradizionali (microeconomia, finanza, marketing), ho partecipato a laboratori dove ho imparato a condurre analisi di mercato, lavorare con dataset e sviluppare strategie aziendali. Prevedo di continuare i miei studi con una laurea magistrale in Management, per approfondire competenze in ambito strategico e imprenditoriale. Recentemente ho conseguito un attestato di partecipazione a un Hackathon organizzato da UniCredit e Clover Venture, a cui hanno preso parte 200 studenti universitari da tutto il Nordest. Il tema era legato a innovazione e startup, e l’esperienza mi ha permesso di mettermi alla prova in un contesto dinamico, lavorando in team multidisciplinari. Durante il terzo anno, ho svolto un Erasmus di 6 mesi a Valencia, un’esperienza che mi ha arricchito sia a livello accademico che personale. Ho frequentato corsi in lingua inglese, ampliando le mie conoscenze in ambito internazionale, e ho migliorato il mio spagnolo grazie a un corso offerto dall’università ospitante. Vivere all’estero mi ha insegnato ad adattarmi a nuove culture e a gestire situazioni fuori dalla mia comfort zone, competenze che ritengo preziose per il mio futuro professionale.