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Sono un insegnante appassionato e paziente, con una solida preparazione accademica e un metodo strutturato per garantire risultati concreti. Diplomato al Liceo Scientifico "Galileo Galilei" di Trento e laureato con lode in Informatica all'Università di Trento, attualmente sto proseguendo i miei studi con un Master in Data Engineering and Analytics presso Technical University of Munich (TUM). La mia esperienza mi ha insegnato che il successo nello studio nasce dalla combinazione tra teoria e pratica. Se cerchi un supporto competente, motivato e personalizzato per affrontare le materie scientifiche con sicurezza e risultati concreti, sono qui per aiutarti a raggiungere i tuoi obiettivi. Diplomato con il punteggio di 98/100 presso il Liceo Scientifico "G. Galilei" di Trento, ho conseguito la laurea triennale in Informatica con lode (110L/110) presso l'Università degli Studi di Trento. A partire dal 2025, intraprenderò un Master's Degree in Data Engineering and Analytics presso la prestigiosa Technical University of Munich (TUM). Nel settembre 2024 ho ottenuto il certificato di inglese IELTS Academic con un punteggio di 7.5/9 (livello C1), e possiedo anche il certificato di tedesco B2.1 rilasciato dalla Hamburger Volkshochschule. Durante gli anni del liceo, ho conseguito un certificato base IELTS e, nell'ultimo anno del percorso triennale, ho partecipato al programma Erasmus+ Studio presso la Technical University of Hamburg (TUHH), dove ho avuto l'opportunità di arricchire le mie competenze accademiche e culturali.

Ciao a tutti, mi chiamo Eva Silvani, ho 26 anni, sono originaria dell'Umbria ma momentaneamente vivo a Roma per studi. Ho un carattere solare, paziente, cerco sempre di venire incontro all'altra persona, sono empatica, sono molto determinata, sono di mentalità molto aperta. Adoro viaggiare e scoprire nuovi posti anche i più insoliti, mi piace conoscere culture diverse, mi piace guardare film di vari generi, scrivo per liberare la mente, cucino sia cibi dolci che salati per passione. Sono laureata in scienze e tecniche psicologiche, sto finendo la magistrale in psicologia clinica e conseguirò il tirocinio dopo la laurea presso un'associazione di ragazzi con disturbi dell'apprendimento. Ho insegnato per un anno in una scuola primaria come insegnante di sostegno, i bambini che mi sono stati affidati, avevano un disturbo del linguaggio , disturbo specifico dell'apprendimento, con un carattere provocatorio e manipolatore, con il tempo sono riuscita a creare un rapporto di fiducia, anche attraverso i metodi da me utilizzati, come il gioco, che ho usato per potergli insegnare le materie che non erano in grado di svolgere da soli.

Ciao! Mi chiamo Andrea e sono uno studente attuale di Medicina presso l'Università di Trieste, diplomato nel 2019 presso il Liceo Scientifico G.Marinelli di Udine con valutazione 100/100. Sono un ragazzo pieno di passioni: amo quello che studio a cui mi dedico con grande entusiasmo; nel tempo libero mi piace leggere sia in Italiano che in Inglese, fare attività sportiva e uscire con amici. L'essere andato a vivere fuori casa per frequentare l'Università in un appartamento "mio" e lontano dai miei genitori mi ha permesso di scoprire che sono un ragazzo che vive bene in un ambiente ordinato e tranquillo e che si diletta a cucinare. Ho frequentato il Liceo Scientifico Giovanni Marinelli di Udine perché ho sempre dimostrato entusiasmo per le materie scientifiche, in particolare matematica e scienze. Negli ultimi anni di Liceo ho iniziato a pensare a quale fosse l'indirizzo che più coincidesse con i miei interessi e da questa riflessione è nata la scelta di intraprendere la carriera da medico. Nonostante ciò l'interesse per le materie scientifiche, come matematica e fisica, è rimasto invariato.

Ciao, sono Marilina, una ragazza solare e con tanta voglia di imparare, giorno dopo giorno, cose nuove che arricchiscono la mia vita e le mie conoscenze. Ho 24 anni e sono laureata in ingegneria chimica. Fin dalle scuole elementari mi sono sempre piaciute le materie scientifiche, in esse ho sempre ritrovato molta metodologia e ragionamento (aspetto che mi caratterizza tutt'ora). Attualmente ho appena concluso il titolo di master di I livello "MATESPACK" inerente il packaging sostenibile con votazione 110 e lode. La scelta di seguirlo è stata dettata dal fatto che sono interessata molto alla mia formazione su un argomento, attualmente, molto in voga e fondamentale per il nostro pianeta; un piccolo contributo da parte di tutti noi potrebbe essere vitale per ogni singolo componente dell'ecosistema a cui apparteniamo. Le mie giornate, in questi mesi, sono state impiegate nel tirocinio formativo del master in un'azienda che produce imballaggi in plastica. Ad oggi è diventato il mio lavoro. Nel tempo libero mi dedico al mio benessere personale allenandomi in palestra e trovo sempre del tempo per ascoltare musica e vedere serie TV. Mi piace molto l'arte e viaggiare, infatti, non nego che in ogni luogo che visito, cerco sempre qualcosa da scoprire e ammirare, da quella più famosa a quella meno conosciuta. Già durante il periodo accademico ho sempre avuto la propensione ad aiutare ragazzi e ragazze con le ripetizioni, soprattutto delle materie scientifiche che sono per molti di loro motivo di difficoltà. Entrare a far parte del team di Go Student mi permetterebbe di conoscere nuovi ragazzi e ragazze e aiutarli, soprattutto, a colmare eventuali lacune presenti nella disciplina . Non vedo l'ora di mettere in pratica le mie conoscenze! Ho il diploma ottenuto dopo aver frequentato il liceo scientifico tradizionale con un approfondito studio delle materie scientifiche quali matematica, fisica e chimica. In seguito mi sono laureata in ingegneria chimica presso l'Università degli Studi di Salerno. Durante questo percorso ho sviluppato inizialmente competenze nelle scienze di base (matematica, fisica, chimica). Nei corsi successivi lo studio si è concentrato sulla termodinamica e sui fenomeni di trasporto di calore, materia e quantità di moto. Queste conoscenze sono state applicate nell’ analisi e nello studio di specifici processi chimici con particolare attenzione alla progettazione di reattori e impianti chimici. Corsi più specifici mi hanno permesso di studiare approfonditamente materiali e sostanze e i loro processi di produzione. Per concludere il mio percorso ho elaborato una tesi sperimentale riguardo l' “Effetto della fotodegradazione sulla formazione di microplastiche da film biodegradabili in ecosistemi acquatici.” Questo elaborato è diviso in uno studio su ciò che è presente in letteratura e in una parte sperimentale. Per quest’ultima ho lavorato con il gruppo di ricerca e ho acquisito conoscenze meccaniche, tecniche e teoriche attraverso diverse metodologie ed analisi. Subito dopo aver conseguito la laurea triennale, ad inizio di quest'anno, mi sono iscritta al master MATESPACK di I livello presso l'Università degli Studi di Salerno. Principalmente è un percorso formativo caratterizzato da didattiche tradizionali e metodologie didattiche attive, sia di tipo laboratoriale, sia di apprendimento cooperativo, mediante strategie di Collaborative Problem Solving. Il master è articolato in diverse fasi: dapprima un apprendimento didattico riguardante i diversi materiali e tecnologie per il packaging e loro successivo utilizzo, smaltimento, ottimizzazione delle proprietà e trasporto; in seguito un tirocinio aziendale con l’opportunità di mettere in campo ciò che è stato acquisto durante l’apprendimento didattico. Durante l'apprendimento didattico del master ho lavorato come Borsista di Ricerca occupandomi di collaborazione e ricerca su progetti in corso presso il laboratorio di “Scienze e tecnologie dei materiali” presso l' Università degli Studi di Salerno. Questo lavoro mi ha fornito conoscenze trasversali su argomenti differenti e su materiali, sostanze e polimeri biodegradabili permettendomi di entrare in contatto con diverse università italiane, collaborando con esse. Il tirocinio formativo del master, invece, l'ho svolto in un'azienda che produce imballaggi in plastica. Ad oggi, questo si è trasformato in un lavoro e appartengo al gruppo "Controllo qualità" e mi occupo della caratterizzazione fisico-chimica e meccanica dei materiali prodotti, prima di essere poi venduti ai clienti. Durante il percorso scolastico e e accademico ho conseguito diverse certificazioni: informatiche (EIPASS), software di progettazione 2D e 3D (AUTOCAD), certificazioni di inglese CAMBRIDGE B1 e B2.

Sono Laura Caffi, neolaureata magistrale in Ingegneria Biomedica al Politecnico di Milano, con specializzazione in tecnologie elettroniche. Sono appassionata di tecnologie per la salute e in particolare i miei ambiti di interesse sono la neuroriabilitazione, la riabilitazione robotica, la bioinformatica, la genomica computazionale e la medicina rigenerativa. Sono una persona molto dinamica e attiva, lo sport è una parte fondamentale della mia vita, attualmente pratico roller freestyle e pallavolo. Inoltre mi sono recentemente appassionata di yoga, disciplina che pratico regolarmente e che sto sempre di più conoscendo. Mi piace molto camminare, sia in città che in montagna, e mi piace immergermi nella natura. Ho una grande passione per la cucina, in particolare per i dolci. Da circa 6 anni offro lezioni private a ragazzi di medie e liceo per matematica, fisica e chimica principalmente, ma sono disposta a dare una mano anche in altre materie. Mi piace insegnare ai ragazzi per trasmettere loro la mia passione e le mie conoscenze. Il mio obiettivo ultimo è coinvolgere e motivare i ragazzi nello studio, facendogli capire come mai si studiano a scuola alcuni argomenti a prima vista inutili e noiosi tramite degli esempi di vita quotidiana e delle applicazioni pratiche.

Laureata con lode in Corporate Finance, ho frequentato un double degree a New York, dove ho approfondito i mercati finanziari e l’economia globale. Ho svolto esperienze lavorative in ambito investment management e consulenza, dove ho unito la passione per l’analisi e la strategia con un approccio dinamico e orientato al risultato. Amo le sfide, viaggiare, esplorare nuove prospettive e crescere sia a livello professionale che personale. Ho conseguito la laurea magistrale in Corporate Finance con il massimo dei voti, partecipando a un double degree tra LUISS Guido Carli e Fordham University di New York. Ho approfondito tematiche di finanza aziendale, mercati finanziari e valutazione d’impresa. Durante il mio percorso ho maturato esperienze pratiche sia in Italia sia all’estero, combinando teoria e pratica attraverso progetti, tirocini e attività extracurriculari. Il mio focus si è consolidato sull’analisi finanziaria, sull’investment management e sulla consulenza strategica.

Mi chiamo Gabriele Casagrande, ho 28 anni, sono nato e vivo a Vittorio Veneto e insegno matematica e fisica. Dopo aver conseguito la maturità scientifica, ho studiato fisica all'università di Padova e mi sono laureato (magistrale) nel 2021 con 110 e lode. In seguito, ho vinto una borsa di dottorato in fisica teorica all'Ecole Polytechnique di Parigi, dove mi sono diplomato alla fine di marzo 2025. Ho esperienza di matematica e fisica e del loro insegnamento ormai da un po' di tempo. Durante l'università ho seguito parecchi ragazze e ragazzi (sia delle superiori che delle medie) con ripetizioni private, mentre all'Ecole Polytechnique sono stato assistente professore per due anni. Oltre allo studio, mi piacciono molto lo sport (soprattuto tennis e calcio) e la musica (suono la chitarra). - [2016] Maturità scientifica (97/100). - [2019] Laurea triennale in Fisica all'università di Padova (105/110). - [2021] Laurea magistrale in Fisica delle interazioni fondamentali all'università di Padova (110/110 e lode). - [2025] Dottorato di ricerca in fisica teorica all'Ecole Polytechnique di Parigi. I temi di ricerca di cui mi sono occupato nel mio dottorato sono la teoria delle stringhe, la supergravità e le teorie effettive di campo. Ho esperienza sia come ricercatore che come insegnante. In particolare, durante il mio dottorato ho ricoperto il ruolo di assistente professore all'Ecole Polytechnique per due anni.

Eleonora, insegnante con previa esperienza di tutoraggio specializzata nella didattica delle discipline umanistiche per istituti secondari di primo e secondo grado. Solare, intraprendente e dinamica: riesco ad assecondare i bisogni degli studenti in base alle loro specifiche esigenze per raggiungere ottimi risultati insieme! Dopo una solida formazione scientifica presso il Liceo scientifico di Urbino e dopo aver conseguito il diploma con la votazione di 100L/100, ho frequentato il corso di laurea di "Scienze Umanistiche. Discipline letterarie, artistiche e filosofiche" presso l'Università Carlo Bo di Urbino, portato a termine con il massimo dei voti 110L/110 e arricchito da ben due esperienze Erasmus+. Proprio durante questo primo percorso universitario ho scoperto la mia inclinazione all'insegnamento, professione che mi accompagna già da tempo. Vivere all'estero, in particolare in Belgio e in Portogallo, mi ha permesso di rafforzare le mie capacità comunicative e relazionali con ragazzi provenienti da tutto il mondo. Nel corso di questi soggiorni ho avuto occasione di consolidare i miei studi filosofici e antropologici (in lingua inglese) che hanno raffinato le mie metodologie didattiche, ad oggi ben ancorate a diverse esperienze pratiche di tutoraggio. Ho seguito numerosi studenti in percorsi di ripasso o potenziamento di italiano, latino, storia e filosofia sia in italiano che in inglese. Dopo aver ottenuto il certificato Cambridge C1 che attesta una competenza avanzata e un'efficace padronanza della lingua, non ho smesso di metterla in pratica studiando in lingua e seguendo studenti stranieri. Attualmente iscritta al corso magistrale di "Antropologia culturale ed etnologia" presso l'Università di Bologna, sto perfezionando le metodologie etnografiche di ricerca nell'ambito dell'antropologia culturale. Credo che ogni esperienza di insegnamento sia entro certi limiti "lavoro sul campo", nel senso antropologico del termine, attraverso quella che Malinovski, antropologo e sociologo polacco, considerava l'osservazione partecipata. Insegnare per me significa osservare e comprendere lo studente, coglierne le inclinazioni, le passioni e i punti di forza e partecipare attivamente alla sua personale crescita formativa.

Ho un debole (purtroppo non sempre corrisposto) per la matematica da che ho memoria. Passione che coltivo non senza difficoltà. Ahimè non sono Sheldon Cooper e ho dovuto impegnarmi molto per ottenere dei buoni risultati. Per questo motivo quando mi trovo di fronte qualcuno che ha delle difficoltà con la matematica so esattamente come si sente e riesco quasi sempre a trovare il modo di aiutarlo perché ho dovuto farlo prima di tutto con me stessa. Sono una persona estremamente sensibile ed emotiva che nella vita non aiuta mai ad affrontare le situazioni, ma aiuta ad entrare in empatia con le persone. Do ripetizioni ai ragazzi delle superiori da 20 anni e credo sia fondamentale riuscire ad instaurare un buon rapporto. Un’altra cosa che per me è davvero importantissima è sbagliare. Voglio assolutamente che i ragazzi capiscano che sbagliare è normalissimo e, anzi, molto utile. Voglio che non si sentano frustrati quando sbagliano e che capiscano che anche la persona che hanno di fronte sbaglia, che sia io o il loro insegnante a scuola. E che nessuno sa tutto, imparare (per fortuna!) è un processo e un percorso che non finisce mai. Un’altra cosa su cui cerco di lavorare è togliere l’importanza e l’attenzione dai voti. Nonostante sia ovviamente consapevole che sono importanti e inevitabili, preferisco che i ragazzi si concentrino sul capire le cose e non sull’imparare le cose a memoria col solo scopo di prendere un buon voto. La vera comprensione porterà inevitabilmente a buoni risultati non solo dal punto di vista dei voti ma ognuno ha i suoi tempi e qualcuno potrebbe metterci di più ad arrivarci.

Mi chiamo Alberto e sono uno studente al terzo anno della triennale in Economia all’Università di Trento. Nel tempo libero, amo dedicarmi ad attività che mi aiutino a mantenere un equilibrio tra corpo e mente. Fra queste palestra e lo sport in generale sono molto importanti per me per raggiungere i miei obiettivi fisici. Oltre all’attività sportiva, ho molti altri interessi che spaziano dai videogiochi ai libri, dalla musica alle passeggiate nella natura. Mi piace imparare cose nuove sul mondo che ci circonda e adoro guardare film. Trovo che la musica (di tutti i tipi) sia un compagno indispensabile nelle mie giornate. Mi considero una persona positiva, adattabile e sempre pronta a imparare. Cerco sempre il compromesso quando si tratta di relazioni con gli altri, perché credo nel dialogo e nella collaborazione. Vedo sempre il bicchiere mezzo pieno: anche nelle situazioni difficili, cerco di trovare un lato positivo o una lezione da imparare. Dopo la triennale prevedo di continuare a Trento con la magistrale in management. Nel lungo termine, mi piacerebbe contribuire a progetti innovativi o sostenibili, perché credo che l’economia debba essere al servizio del benessere collettivo. Ho frequentato il Liceo Scientifico Scienze Applicate, dove ho sviluppato una solida base logico-matematica e un approccio analitico alla risoluzione dei problemi. Sono uscito con un voto di 89/100 e ho ottenuto la certificazione Cambridge B2. Dopo il diploma, ho scelto di iscrivermi all’Università di Trento, un ateneo che considero "a misura di studente", sia per la qualità della didattica che per l’ambiente accogliente. Trento, inoltre, è una delle migliori università pubbliche italiane, e la possibilità di vivere fuori casa senza dover fare il pendolare è stata una motivazione in più per questa scelta. Attualmente sono al terzo anno del corso di laurea triennale in Economia & Management, un percorso che unisce aspetti teorici ed esperienze pratiche. Oltre alle materie tradizionali (microeconomia, finanza, marketing), ho partecipato a laboratori dove ho imparato a condurre analisi di mercato, lavorare con dataset e sviluppare strategie aziendali. Prevedo di continuare i miei studi con una laurea magistrale in Management, per approfondire competenze in ambito strategico e imprenditoriale. Recentemente ho conseguito un attestato di partecipazione a un Hackathon organizzato da UniCredit e Clover Venture, a cui hanno preso parte 200 studenti universitari da tutto il Nordest. Il tema era legato a innovazione e startup, e l’esperienza mi ha permesso di mettermi alla prova in un contesto dinamico, lavorando in team multidisciplinari. Durante il terzo anno, ho svolto un Erasmus di 6 mesi a Valencia, un’esperienza che mi ha arricchito sia a livello accademico che personale. Ho frequentato corsi in lingua inglese, ampliando le mie conoscenze in ambito internazionale, e ho migliorato il mio spagnolo grazie a un corso offerto dall’università ospitante. Vivere all’estero mi ha insegnato ad adattarmi a nuove culture e a gestire situazioni fuori dalla mia comfort zone, competenze che ritengo preziose per il mio futuro professionale.