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Sono Caterina, una ragazza di vent'anni anni. Mia madre, professoressa alle scuole superiori, mi ha trasmesso la passione per l'insegnamento. Il mio obiettivo è trasmettere la curiosità e la fiducia in sé stessi, che spesso è ciò che manca agli studenti, attraverso lezioni interattive in cui i ragazzi possano sentirsi protagonisti. Sono dunque disponibile a insegnare a studenti di qualsiasi grado, elementari, medie o superiori e con eventuali necessità particolari (ADHD, DSA, ...), avendo avuto esperienze in tutti questi ambiti. Ho frequentato il Liceo scientifico tradizionale di Biella, durante il quale ho ottenuto la certificazione First (livello B2) di inglese. In seguito ho proseguito i miei studi iscrivendomi alla facoltà di ingegneria per l'ambiente e il territorio al Politecnico di Torino.

Ho da sempre ammirato la figura del Docente, in particolare quello Universitario. Sono dell’idea che le lezioni andrebbero fruite come fossero dei tirocini, prendendo il meglio da ogni professore che si incontra nel proprio percorso, formando così, unendo ovviamente le personali caratteristiche e qualità, la propria “personalità chimica” affinché essa sia peculiare. Spero di riuscire a fare lo stesso durante le mie lezioni: trasmettere passione, l'unico ingrediente veramente fondamentale per capire bene le cose senza poi dimenticarle dopo poco tempo e provare in questo modo ad aiutare gli studenti a scoprire ciò in cui sono peculiari, per rendere al meglio durante lo studio. Nel fare questo, le lezioni che propongo sono tipicamente molto interattive, lasciando grande spazio allo studente affinché possa partecipare attivamente, limitando il rischio di farlo annoiare. Importante anche l'utilizzo di schemi grafici e, per determinati rami della Chimica, lo svolgimento guidato di esercizi, lasciando il tempo allo studente di ragionare in modo che poi diventi completamente autonomo nella risoluzione di qualsiasi esercizio. Il mio obiettivo infatti non è semplicemente trasmettere le nozioni, le quali tendono facilmente a essere dimenticate, bensì raccontare i concetti in modo personale e interattivo insieme allo studente, adattando tali modalità nel miglior modo possibile alle sue caratteristiche. Insegnare così allo studente a RAGIONARE autonomamente, azione fondamentale per la reale comprensione della Chimica e trasmettere quello che deve essere l'APPROCCIO allo studio della materia, per poi riuscire ad eccellere nelle verifiche. Laureato magistrale in Chimica presso l'Università degli Studi di Padova con 110/110. Sto attualmente svolgendo un dottorato di ricerca in Chemical and Environmental Engineering presso l'Università di Padova in collaborazione con Renner Italia. Sono tutor del corso di Chimica Generale e Inorganica della triennale in Chimica all'Università degli Studi di Padova. Durante il percorso di laurea magistrale, ho seguito il corso di 6 CFU di Didattica della Chimica e sostenuto l'esame consistente nella preparazione e esposizione di una personale lezione, pensata per un ipotetico pubblico di studenti e rivolta ad una commissione di professori. Subito dopo la laurea sono rimasto in Veneto svolgendo uno stage extra-curriculare nel settore Ricerca e Sviluppo di un'azienda di batterie (FIAMM Energy Technology). Ho conseguito la laurea triennale nella mia città natale, Palermo, con una votazione di 108/110, iniziando a maturare esperienza come ricercatore con un tirocinio di 150 ore presso il CNR-ISMN (Istituto per lo Studio dei Nanomateriali) di Palermo. Svolgere la magistrale e la triennale in due atenei diversi mi ha permesso di ampliare i miei orizzonti, uscendo dalla mia "comfort zone" e concedendomi di incontrare tanta gente differente, imparando dai pro e contro di entrambe le realtà, per me complementari.

Sono una persona molto sensibile, empatica e decisamente pignola in quasi tutti gli ambiti della mia vita. Quando mi viene assegnato un compito, sono solita portarlo a termine nel migliore dei modi. Tendo spesso a far prevalere la mia opinione, ma cerco allo stesso tempo di ascoltare l'altro e capire il suo punto di vista. Sono appassionata alla matematica sin dalle scuole medie. Dopodiché ho frequentato il liceo scientifico e da lì ho deciso di approfondire sempre più la materia iscrivendomi al corso di laurea in matematica, all'università degli studi di Salerno. Durante questi anni di studio ho avuto modo di seguire corsi e webinar riguardanti quest'ambito.

Ciao, sono Camilla ho 23 anni, sono originaria di Spinea, una piccola città vicino a Venezia e al momento vivo a Torino. Sono una persona determinata e organizzata, adoro pormi degli obiettivi e raggiungerli. La mia più grande passione è la danza. Amo gli animali, in particolar modo i gatti. Ho svolto il Liceo Scientifico e ho conseguito il diploma nel 2019, successivamente mi sono iscritta ad Ingegneria Biomedica presso l'Università degli studi di Padova dove il 19 luglio 2022 mi sono laureata a pieni voti. Attualmente studio alla magistrale di Ingegneria Biomedica presso il Politecnico di Torino, il prossimo settembre partirò per Lisbona dove studierò lì per 6 mesi. Il mio più grande sogno è quello di poter aiutare tutti coloro che sono affetti da disabilità.

Ciao! Mi chiamo Annalisa. Mi definisco una ragazza solare, piena di energia e voglia di fare. Ho spiccate doti comunicative e adoro lavorare con bambini e ragazzi. Alle superiori ho frequentato il liceo scientifico, ora invece sono una studentessa universitaria e frequento la facoltà di medicina a Padova. Oltre allo studio, ho molte altre passioni. Suono vari strumenti come il pianoforte, la chitarra e l'ukulele. Mi piace disegnare e quando ho un pò di tempo libero mi dedico allo sport. Ho praticato pallavolo per svariati anni, ora invece faccio arrampicata. Alle superiori ho frequentato un liceo Scientifico classico, quindi con il latino. Ho sempre avuto spiccate doti per fisica, matematica e chimica. Poi ho svolto un trimestre presso la Mount Roskill High school in Nuova Zelanda, dove ho seguito corsi di fisica e inglese. Ora invece sto frequentando la facoltà di Medicina e chirurgia presso l'università di Padova.

Avete presente quella ragazza silenziosa che trovate in treno a leggere qualche libro sulla sezione aurea o a risolvere il cubo di Rubik, ignara di ciò che accade intorno a lei, perché immersa nella sua passione per la matematica? Beh, quella sono io (fatta eccezione per il "silenziosa"). Il mio nome è Gaia. Sono una ragazza molto curiosa, attenta ai dettagli e talvolta precisina, ma forse una delle mie migliori qualità è l'empatia: in qualità di tutor ritengo che mettere a proprio agio lo studente e incoraggiarlo nelle sue potenzialità sia essenziale. Il progressivo miglioramento dell'alunno può sembrare un piccolo passo per lui, ma un grande passo per l'insegnante. Inoltre, sin da bambina trascorrevo interi pomeriggi intrattenendo i miei peluches con le mie "lezioni" da maestra, e ora, grazie a GoStudent, questo sogno sta diventando sempre più realtà. Dopo aver conseguito il diploma al liceo scientifico tradizionale, la mia passione per la matematica mi ha spinta a proseguire gli studi verso tale direzione. Adesso, infatti, frequento il corso di laurea triennale in Matematica all'Università degli Studi di Catania. Prima di diventare tutor su GoStudent, ho avuto l'occasione di dare qualche ripetizione ai ragazzi della mia città.

Sono Iolanda Caruso, di Napoli, tutor privata da 5+ anni e prof.ssa di inglese e tedesco. Formazione principalmente umanistica. Altre esperienze lavorative: turismo, amministrazione, assistenza clienti, vendite, IT e cybersecurity. Erasmus+ Studio in Germania e Traineeship in Austria. Laurea Triennale e Magistrale in lingue e culture moderne europee e americane con inglese e tedesco. Tesi di laurea in ambito filosofico e artistico. Ho conseguito i 24 CFU per l'insegnamento, concorso docenti, e 3 certificazioni Cambridge, tra cui l'ultima il CPE - livello C2 di inglese.

Sono uno studente universitario e ho sempre avuto la passione nel trasmettere le mie competenze in ambito scientifico. Mi contraddistingue, oltre alla passione per ciò che faccio, anche un forte senso dell'organizzazione, con il quale spero di influenzare positivamente gli studenti. Il mio obiettivo è quello di rendere divertenti materie come matematica e fisica, e riuscire a far cogliere gli aspetti più profondi, nascosti dietro ai numeri, di queste discipline. Ho frequentato il liceo delle scienze applicate ITI LSA "Cartesio" di Cinisello Balsamo, conseguendo il diploma di maturità con 100/100. Attualmente sto frequentando il terzo anno di corso della laurea triennale in Ingegneria Matematica presso il Politecnico di Milano.

Ciao a tutti, mi presento sono Giacomo Russomando e sono un ingegnere ambientale. Lavoro nel mondo dell'efficientamento energetico, lo scopo è quello di migliorare gli edifici dal punto di vista energetico e ambientale, con la riduzione delle emissioni climalteranti a seguito di interventi migliorativi. Grazie all'empatia che mi contraddistingue metto a proprio agio le persone, cercando sempre di creare un clima disteso, costruttivo e collaborativo. Spero di essere un buon tutor e di trasmettere la mia passione per le materie che insegnerò agli studenti! Effettuo principalmente ripetizioni di matematica e fisica per studenti di scuole medie e biennio licei, scienza e tecnica delle costruzioni, fisica, energie rinnovabili, topografia, meccanica delle terre e idraulica Ho conseguito la laurea triennale e magistrale in Ingegneria per l'ambiente e il territorio presso l'Università degli Studi di Salerno rispettivamente nel 2016 e nel 2020. Ho successivamente frequentato e conseguito un master di secondo livello sull'efficientamento energetico degli edifici presso l'Università degli Studi di Firenze e su questi temi ho trovato lavoro in una società con sede a Firenze, che è diventata la mia città da un anno e mezzo.

Ciao! Mi chiamo Francesco e sono un ragazzo con la grande passione dell'insegnamento inteso non solo come trasmissione di saperi, ma come scambio continuo tra docente e discente anche a livello sociale e umano. Essendo una persona empatica, infatti, mi piace capire nel profondo di cosa ha bisogno chi mi sta davanti, e credo che questa sia la chiave per un rapporto (professionale e umano) sano e proficuo.