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Sono da sempre appassionato di materie scientifiche e soprattutto matematica; nel tempo libero, oltre a studiare, ripassare e divertirmi con la matematica, mi dedico alla musica, al disegno e alle passeggiate in mezzo alla natura. Per me aiutare a comprendere la matematica è una missione. Diplomato al liceo scientifico, ho frequentato 3 anni di Ingegneria elettronica presso l’Università di Pisa, per poi interrompere. Dopo esperienze lavorative e formative in diversi settori, ho deciso di fare della matematica la mia ragione di vita, personale e professionale, iscrivendomi alla facoltà omonima e facendo di nuovo vita da studente.

Ciao! Sono Giuliana Distefano e ho 27 anni. Sono un'insegnante e tutor di inglese e francese e insegnante di sostegno presso una scuola della provincia di Ragusa (Sicilia). Credo fortemente nel mestiere dell'insegnamento, quale risorsa preziosa per la formazione e la crescita degli studenti, in qualità di cittadini del domani e in un'ottica inclusiva e collaborativa che tenga conto dei progressi nel mondo della tecnologia. Strumenti di stimolo e interesse, LIM, tablets, pc e cellulari, se usati appropriatamente, diventano fonti ricche di informazioni e attività interattive, ma anche strumenti di supporto didattico per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali. Amo la musica e la natura e credo che un legame forte tra studenti, emozioni e ambiente debba essere incoraggiato, promuovendo lo sviluppo della loro intelligenza emotiva e meta-emotiva, nel rapporto costruttivo con gli altri e nel mondo socio-lavorativo. Evitare approcci astratti, garantendo la contestualizzazione, è imprescindibile per favorire la partecipazione attiva dei discenti tramite strategie creative di apprendimento (es. brainstorming, concassage), giochi, debate, peer tutoring e problem solving. Penso che la più grande forza di un'insegnante sia essere riflessivi, autentici e consapevoli che le proprie conoscenze non siano mai sufficienti e soddisfacenti, favorendo il confronto e l'aggiornamento permanente nell'ottica del lifelong learning. Credo sia fondamentale assicurare un insegnamento che possa essere parallelo ai valori trasmessi dalle famiglie, scongiurando il rischio della frammentazione della personalità degli studenti. Solo così è possibile adattarsi ai loro reali bisogni di apprendimento e fare leva sui loro punti di forza, le loro aspettative per il futuro, i loro continui cambiamenti, le relazioni tra pari, la loro autostima e la loro self-confidence. Ho conseguito la laurea magistrale in Scienze linguistiche per l'intercultura e la formazione (LM 39) il 27 ottobre 2021. Ho studiato le lingue straniere (tra cui, oltre all'inglese e il francese, anche lo spagnolo, al liceo linguistico, e la LIS, lingua dei segni italiana, all'università) secondo una forte vocazione sociale e l'incoraggiamento all'accettazione delle differenze socioculturali, rispettando vari stili cognitivi e di apprendimento e adattandomi a essi, specialmente in presenza di studenti con BES. Ho approfondito i miei studi psicologici, pedagogici, didattici, ma anche neuropsichiatrici, sui disturbi del neuro-sviluppo, i DSA e lo svantaggio socio-economico e culturale. Ho superato i due concorsi per l'accesso al corso di specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e di secondo grado. Sono specializzata sulle attività di sostegno didattico agli studenti con disabilità della scuola secondaria di primo grado presso l'università degli studi di Enna (KORE) e ho svolto il tirocinio diretto presso un Istituto Comprensivo accreditato (USR Sicilia) nella provincia di Ragusa (I.C. L. Pirandello). Ho specificamente acquisito, con il tirocinio, esperienza nell'elaborazione di strategie e l'applicazione di metodologie didattiche adeguate in presenza di Disturbo Oppositivo Provocatorio, disturbo del linguaggio nella sua componente espressiva e disabilità intellettiva di grado lieve. Ho conseguito la certificazione C2 di inglese (LanguageCert - High Pass), quattro certificazioni informatiche (Coding, LIM, Tablet, Eipass 7 Moduli User), Eipass standard e superato l'esame finale del corso di perfezionamento CLIL (con relativa relazione finale e certificazione). Ho conseguito, nell'a.a. 2023/2024, l'abilitazione per la classe di concorso AB25 (inglese nella scuola secondaria di primo grado). Attualmente lavoro presso due scuole della provincia di Ragusa, sia come insegnante di inglese che di sostegno.

Sono uno studente magistrale, laureato in fisica, con una grande passione per le discipline scientifiche. Ho sempre avuto interesse nell'insegnamento e nei meccanismi dell'educazione; infatti ho dedicato la mia tesina a questo argomento, ovvero il perché il paradigma dell'istruzione non sia mai realmente cambiato nella storia umana. Quali siano i mezzi, internet o la presenza fisica, il rapporto fra insegnante e studente è fondamentale: non può essere sostituito da video preregistrati o libri di testo, per quanto questi siano importanti. Leggere o ascoltare infatti non sono sufficienti; è necessario un insegnante con esperienza che sproni lo studente a sforzarsi attivamente, consentendogli di apprendere realmente la materia. Ora che sono laureato in fisica, posso dedicarmi a trasmettere quanto ho appreso sia della materia che del modo di insegnarla, ed imparare io stesso dagli studenti come approcciare argomenti diversi, semplici o complessi che siano. Mi sono diplomato al liceo scientifico con 100 su 100 e lode, per poi laurearmi in fisica con voto di 110/110 e lode presso l'università di Roma la Sapienza, e sono attualmente studente di magistrale presso l'università di Pisa. Ho ottenuto una certificazione Cambridge English C1 durante il liceo, mediante esame di inglese superato con il massimo dei voti. Sempre durante il liceo ho frequentato una scuola di inglese internazionale a Dublino, ottenendo di nuovo il massimo dei voti.

Ciao! Mi chiamo Cesare e vivo a Bari (anche se sono spesso in viaggio per lavoro). Sono un fisico con una grande passione per la matematica. Amo il cinema (qualcuno direbbe anche troppo...), la musica e la letteratura. Ho praticato molti sport, di recente il CrossFit e la pesistica olimpica (ma sono un po' fuori allenamento!). Ho scoperto che mi piacciono i cavalli, ho preso lezioni di equitazione e il mio sogno è saltare un ostacolo! Istruzione: diploma di liceo scientifico con indirizzo biologico e laurea in fisica con lode Inglese: certificazione Trinity di livello avanzato Informatica: ECDL Core e ECDL Advanced (Word e Excel) Curriculum di fisica nucleare, subnucleare e astroparticellare: metodi matematici della fisica, metodi probabilistici della fisica, teoria quantistica dei campi, campi quantistici in interazione, fisica delle particelle elementari, fenomenologia delle interazioni fondamentali

Ciao! Sono Maria Cristina, ho 24 anni e una grande passione per le lingue. Mi sono laureata con lode in Lingue e culture straniere e in Lingue e traduzione per le relazioni internazionali. Ho studiato con particolare attenzione l'inglese e l'arabo e parlo fluentemente italiano, inglese e spagnolo! Dopo l'università, ho completato un master in Digital Marketing, Comunicazione e Social Media Management e sto per terminare un secondo master in Leadership per le Relazioni Internazionali e il Made in Italy. Sono sempre stata una persona dinamica e versatile, alternando lo studio al lavoro. Da anni mi dedico alla formazione linguistica, migliorando le mie competenze in italiano e in altre lingue straniere. Ho anche svolto attività di doposcuola, aiutando i bambini con i compiti e organizzando attività ludico-ricreative. Ho lavorato in una scuola dell'infanzia e ho accumulato esperienza con bambini e ragazzi dai 6 ai 13 anni, oltre a collaborare con un'agenzia di animazione. Insomma, mi piace mettermi in gioco e rendere ogni giornata diversa dalle precedenti! Ho studiato al liceo Classico e, dopo essermi diplomata, ho iniziato gli studi presso l'Università di Palermo iscrivendomi alla facoltà di Lingue e letterature - Studi interculturali. Ho concluso la mia carriera triennale e conseguito la mia laurea magistrale in Lingue e traduzione per le relazioni internazionali, laureandomi con 110 e lode. Dopo la triennale, mi sono laureata con lode in Lingue e culture straniere e in Lingue e traduzione per le relazioni internazionali. Dopo l'università, ho completato un master in Digital Marketing, Comunicazione e Social Media Management e sto per terminare un secondo master in Leadership per le Relazioni Internazionali e il Made in Italy.

Sono una persona ambiziosa ed è per questo che all'età di 17 anni parlavo già benino 3 lingue (inglese, francese e spagnolo), per le lingue sviluppai una passione che mi portò a viaggiare e mi innamorai di tutto ciò che di diverso esiste nel mondo, paesaggi, cultura, lingue, cibo. Diventai letteralmente assetata di sapere e conoscenza, dunque mi diedi alla cosa più affascinante che la vita possa offrire: il viaggio, alla scoperta del "altro". Oggi parlo fluentemente 5 lingue (non contando l'italiano bisogna aggiungere portoghese, russo alle lingue precedentemente menzionate). Studio attivamente una 6 lingua (tedesco) e una 7 e 8 lingua (turco e arabo) e amo occuparmi soprattutto di pronuncia e preparazioni esami Cambridge. Ho scritto anche per giornali online in lingua avendo sviluppato una certa competenza nel campo delle lingue e dei viaggi. L'ironia è all'ordine del giorno. Dopo aver frequentato un istituto turistico, nel quale ho studiato oltre alle materie classiche (letteratura, italiano, storia, etc) materie relative al turismo, ad esempio diritto ed economia turistica e 3 lingue straniere quali inglese, spagnolo e francese, ho studiato 2 anni all'università di lingue di Catania per poi cambiare leggermente indirizzo con il corso Studi Europei conseguito alla Royal Holloway University of London. Il percorso di laurea prevedeva lo studio di materie relative all'università di scienze politiche e di relazione internazionali, con l' aggiunta di geografia umana e 2 lingue quali spagnolo e francese. Oltre al percorso già menzionato, ho passato un anno all'estero tra Francia e Spagna, e circa altri 8 anni in Inghilterra, viaggiando molto in Europa e anche in America per partecipare a fiere internazionali come interprete. La mia istruzione si estende alle mie esperienze all'estero e tramite esse, oltre ad avere appreso delle lingue straniere, quali portoghese, tedesco e russo, ho imparato molto di altre culture e quindi di geografia, ma soprattutto la tolleranza verso il prossimo.

Buongiorno a tutti cari studenti e studentesse ! E' un vero piacere darvi il benvenuto sulla piattaforma di GoStudent ! Io sono Eleonora Dionisi, ho 28 anni e sono un tutor dell'apprendimento con un esperienza di tre anni. Insegno italiano letteratura, italiano grammatica, inglese, francese, spagnolo, geografia, storia e metodo di studio ai studenti delle scuole elementari, medie, superiori e ai ragazzi dell'università. Sono laureata in Turismo e in Gestione del territorio, ho una specializzazione nel campo dell'insegnamento, in particolare mi sono specializzata ad insegnare ai ragazzi ADHD, DSA e disturbi dell'ansia presso il centro salute IGEA. Oltre all'insegnamento ho una grande passione per la lettura e per gli animali, in particolare durante le mie lezioni ci faranno compagnia anche le mie cagnoline Minnie e Cruella... Che state aspettando ? Chiedetemi informazioni, vi aspetto sulla piattaforma di GoStudent, non vedo l'ora di conoscervi ! Mi piacerebbe insegnare alle seguenti fasce d'età: - scuola primaria ( scuola elementare ) - scuola secondaria ( scuole medie ) - scuole superiori - studenti universitari MATERIE D'INSEGNAMENTO: Italiano letteratura, Italiano grammatica, Storia, geografia, inglese, francese, spagnolo, metodo di studio e aiuto compiti. DISPONIBILITA: Vi aspetto TUTTI I GIORNI sulla piattaforma dal LUNEDI AL VENERDI dalle ore 8.00 alle ore 12.00 e dalle ore 15 alle ore 21. Anche il SABATO MATTINA dalle 9 alle 12. NO DOMENICA. TITOLI CONSEGUITI: - GESTIONE E VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO LM-80 (09/2019 – 01/2023) - Università La Sapienza di Roma - PERCORSO FORMATIVO DOCENTI 24 CFU (D.M. 616) – Università telematica E-Campus (05/2021 – 04/04/2022) - SCIENZE DEL TURISMO L-15 (09/2015 - 12/2018) - Università La Sapienza di Roma - DIPLOMA DI ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO – INDIRIZZO “TURISMO” (2010 - 2015) - Istituto d’Istruzione superiore Charles Darwin di Roma SPECIALIZZAZIONI: specializzata nell'insegnamento ai ragazzi ADHD e DSA, ho molta esperienza anche nell'insegnamento ai ragazzi con disturbi d'ansia - CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE: INGLESE: B2/C1 FRANCESE: B2 SPAGNOLO: B1 TEDESCO: A1 ( conoscenza di base) ITALIANO: madrelingua • Attestato di competenze Lingua Francese 1° livello – 2007/2008 • Attestato di competenze Lingua Inglese 1° livello – 2007/2008 • Attestato di competenze Lingua Francese 2° livello – 2008/2009 • Attestato di competenze Lingua Inglese 2° livello – 2008/2009 • Attestato di competenze Lingua Inglese 3° livello – 2009/2010 • Attestato di competenze Lingua Francese 3° livello – 2009/2010 • Diplôme d’études en langue française DELF A1 – 2010 • St Denis International School France A1 – 2010 • St Denis International School France A2 – 2011 • Embassy CES Summer, Reigate – 2011 ATTESTATI IGEA - CENTRO SALUTE: - Corso di alta formazione in tutor didattico per studenti con ADHD (02/03/2023) - Come lavorare nei D.S.A. - Disturbi Specifici dell'Apprendimento (28/01/2023) - Cosa sono i B.E.S. - Bisogni Educativi Speciali (01/02/2023) - Studiare efficacemente: metodi di studio efficaci (02/02/2023) - La didattica efficace e metacognizione (10/02/2023) - Il metodo Montessori (12/02/2023) - Come promuovere l'autoefficacia nei percorsi di apprendimento (18/02/2023) - Come favorire lo sviluppo del linguaggio nei primi 3 anni di vita del bambino (12/02/2023) - La costruzione sociale della Salute: il ruolo dei mezzi di comunicazione di massa (01/03/2023) - Insicurezza e Paura del giudizio (18/02/2023)

Sono Fabio, ho 34 anni e vengo da Roma. Sono laureato cum laude in Matematica ed ho una grande passione per l'insegnamento di questa splendida materia (esperienza più che decennale nelle ripetizioni private in Matematica per tutti i livelli). Quando non insegno, mi alleno nel CrossFit, nel Weightliftning e nel Powerlifting. Nel tempo libero suono la chitarra classica ed elettrica. Ah... dimenticavo... sono un Marvel addicted :) Laureato cum laude in Matematica presso l'Università degli Studi di Roma Tre Grazie all'esperienza universitaria ho potuto maturare competenze nei vari ambiti della Matematica Pura, sviluppando contestualmente una propensione alla didattica. Durante il percorso accademico ho anche avuto modo di approfondire tematiche afferenti alla Matematica Applicata, in particolar modo relativamente al mondo delle Scienze Computazionali.

Sono un'archeologa medievista che non ha nulla a che fare con Indiana Jones, né con draghi e cast---, beh castelli e torri sì! Insegno ormai da quasi tre anni tutte le materie umanistiche a studenti fra i 12 ed i 30 anni, ma anche adulti (è capitato che qualcuno volesse migliorare il proprio italiano: e la mia libreria è stata molto felice d'esser coinvolta! Un buon libro è sempre d'aiuto infatti). Arte, storia, letteratura italiana ed architettura (come studio dei monumenti) sono infatti come i cioccolatini che offro a tutti, con carta diversa, ma sempre in grado di conquistare a chi "viene a trovarmi" in videolezione! :) Ho lavorato in passato con piccone e matita al seguito, perché mi sono occupata (ed in parte mi occupo ancora) di analisi dei monumenti antichi (romani e medievali), topografia (lettura della cartografia antica e non solo) e, più in generale, di Medioevo; ma anche di arte e storia dal mondo greco a quello contemporaneo (le espressioni artistiche del Novecento son sempre state per me leggibili proprio grazie all'arte antica!). Mi muovo quindi fra passato e presente! Faccio parte della community di GoStudent dallo scorso agosto 2021, ed ho subito trovato qui un luogo in cui poter utilizzare i miei strumenti del mestiere (nessun piccone in testa! Per carità!): amore per il dettaglio, cura, pazienza, e soprattutto saper riconoscere che tutto racchiude un mistero, va solo portato alla luce! So bene che «il diavolo è nei dettagli», e che quindi la semplicità è sempre apparente. Un esempio? Si provi a disegnare due torri costiere del Seicento, come ho fatto io nella mia ultima tesi di laurea: non basta saper fare un cerchio! Ma la soddisfazione, il veder prendere vita un disegno, così come il percorso di uno studente, è qualcosa di sensazionale...ed emozionale. Mi appassiono alla crescita soprattutto degli studenti in fasce d’età apparentemente più semplici (ecco che ritorna l’apparenza): dalle medie all'Università, passando per la "temibile" maturità; ho un ricordo molto affettuoso e caro di tutti gli studenti che ho preparato, accompagnato e incoraggiato in questi anni per la loro maturità (seguendoli nel groviglio di autori del Novecento, nelle terribili guerre del XX secolo studiate in storia, e nelle affascinanti espressioni artistiche delle Nuove Avanguardie, e non solo). Mi definisco una tutor "umanamente a tutto tondo", perché resto nel mio: storia, arte ed italiano, proponendomi al 100% nel supporto scolastico, e soprattutto umano! Caffeinomane per credo, un nome che è tutto un programma: mi sento a tutti gli effetti un essere marino, perché vivo fra la costa ionica e quella tirrenica, fra Vesuvio e distese di ulivi a perdita d'occhio. Sono un'archeologa medievista, il mio percorso è iniziato conseguendo una laurea triennale in Beni Archeologici e poi una laurea magistrale in Archeologia, entrambe presso l'Università del Salento (Lecce), con lavori incentrati: il primo sulla figura di Manfredi di Svevia, il secondo sull'analisi tecnica e architettonica di un monumento del Settecento. Successivamente ho proseguito diplomandomi presso la Scuola di Specializzazione in Beni Archeologici "Dinu Adamesteanu" (Università del Salento, Lecce), presentando uno studio di carattere tecnico e architettonico su due torri costiere del Seicento presenti sulla costa ionica. Ho sviluppato, grazie al percorso con GoStudent, una certa esperienza nell'affiancare, seguire, consigliare e supportare ragazzi di ogni età, dalle scuole medie sino ai tesisti nelle materie umanistiche, incontrando talvolta anche colleghi archeologi bisognosi di una revisione della propria tesi, o studenti di architettura moderna e contemporanea che "battagliavano" con il libro..ma del resto: chi non ha incrociato spada contro spada con il proprio libro di studio? Dalle scuole medie fino all'Università è una battaglia ad armi (im)pari! Ecco, proprio per questa lotta (im)pari, con il libro, con la materia, con il prof (ahi ahi i prof di storia ed italiano, ahi ahi Manzoni, e della storia romana, ne vogliamo parlare?!) mi son trasformata in drago: tutti gli studenti che seguo son per me da proteggere, guidare e soprattutto accompagnare nel superamento delle proprie paure, non c'è un "non ce la posso fare", ma piuttosto: "andiamo, camminiamo insieme!"

Ciao a tutti! Ho studiato come architetto, ma al di fuori dei mio lavoro principale sono molto appasionato dello studio delle lingue straniere. Ho studiato per molti anni l'inglese arrivando al livello C2. Il bello di imparare le lingue è poter scoprire la cultura e lo spirito che le anima. Ho vissuto a Londra e nel Dorset, scoprendo sia il fascino rurale che quello urbano della vita inglese. Amo tutto quello che ha che fare con l'arte e la storia, ho pubblicato con la mia prima università un piccolo volume sulla storia dell'architettura contemporanea di Roma. Ho conseguito la laurea magistrale in architetttura presso l'università di Ferrara con votazione di 110 e lode. Parallelamente ho studiato inglese arrivando a sostenere l'esame IELTS accademic con un voto finale pari a un livello C2. Successivamente sono stato ammesso presso l'Architectural Association di Londra dove ho ottenuto il mio master di 2°livello in architettura.