Aleksandra K.

Jestem studentką kierunku lekarskiego na UJ CM. Na studia udało mi się dostać dzięki wysokim wynikom z matur rozszerzonych z matematyki, biologii i chemii. Prowadzę korepetycje z matematyki, biologii i chemii dla uczniów szkół podstawowych (klasy 4-8) oraz szkół średnich (poziom podstawowy). Udzielam korepetycji także z j. angielskiego (matura rozszerzona - 95%) - szkoła podstawowa i średnia (poziom podstawowy i rozszerzony) oraz z historii - szkoła podstawowa. Przygotowuję do egzaminu 8-klasisty i matury podstawowej. Podczas zajęć stawiam na przyjazną i bezstresową atmosferę. Cechuje mnie duża empatia, cierpliwość i zaangażowanie. Metodę przekazywania wiedzy zawsze staram się dostosować indywidualnie do każdego ucznia :) Jestem absolwentką I Liceum Ogólnokształcącego im. Bartłomieja Nowodworskiego w Krakowie, gdzie uzyskałam solidne fundamenty z zakresu nauk przyrodniczych. Obecnie kontynuuję edukację na czwartym roku kierunku lekarskiego na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Moje dotychczasowe doświadczenie akademickie pozwala mi na systematyczne zgłębianie wiedzy medycznej oraz rozwijanie umiejętności klinicznych niezbędnych w przyszłej pracy zawodowej, którą wiążę z krakowskim środowiskiem medycznym.

Mam na imię Agata i jestem studentką pierwszego roku biotechnologii. Już w liceum rozwijałam swoje zainteresowania naukami ścisłymi, ucząc się na profilu biologiczno-chemiczno-matematycznym. Obecnie moje studia w dużej mierze koncentrują się na chemii, co pozwala mi systematycznie pogłębiać wiedzę i rozumienie tego przedmiotu. Oferuję korepetycje z chemii dla uczniów, którzy chcą lepiej opanować materiał, przygotować się do sprawdzianów lub egzaminów. Staram się tłumaczyć zagadnienia w sposób przejrzysty i dostosowany do indywidualnych potrzeb ucznia. Poza nauką interesuję się nurkowaniem z butlą oraz wspinaczką na ściance, co uczy mnie cierpliwości i konsekwencji, cech, które wykorzystuję również w pracy z uczniami. Mam na imię Agata i obecnie jestem studentką pierwszego roku biotechnologii na Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Mój kierunek studiów w dużej mierze koncentruje się na chemii, obejmując m.in. zagadnienia z chemii ogólnej, organicznej i analitycznej, co pozwala mi systematycznie rozwijać wiedzę w tym zakresie. Dodatkowo uczęszczam na lektorat z języka angielskiego z elementami biznesu, rozwijając kompetencje językowe przydatne w środowisku naukowym i zawodowym. Wcześniej ukończyłam liceum o profilu biologiczno-chemiczno-matematycznym, gdzie zdobyłam solidne podstawy z chemii, biologii oraz matematyki. Zdałam maturę z biologii, chemii oraz języka angielskiego na poziomie rozszerzonym. Dzięki temu moje wykształcenie ma spójny charakter i jest ukierunkowane na nauki ścisłe, ze szczególnym uwzględnieniem chemii.

Cześć, mam na imię Ala i studiuję biotechnologię po angielsku na drugim roku. Mam dwie młodsze siostry, które zainspirowały mnie do dawania korepetycji. Poza swoim kierunkiem studiów, interesuję się sportem i grą na instrumentach. Jestem po maturze A-levels i dlatego najbardziej lubię uczyć po angielsku, ale po polsku też sprawia mi to przyjemność. Aktualnie studiuję na SGGW. Jestem po maturze A-levels i programie IGCSE w Międzynarodowej Szkole Europejskiej w Warszawie. Posiadam certyfikat C2 z angielskiego. Udzielałam korepetycji z biologii w ramach wolontariatu, potem też z matematyki i chemii prywatnie. Prowadziłam też zajęcia z konwersacji z angielskiego.

Mam na imię Michał. Jestem filologiem włoskim i niemieckim. Interesują mnie języki obce w ich praktycznym użyciu, literaturoznawstwo, filozofia i filomznawstwo. W wolnym czasie czytam książki, oglądam włoski YouTube i piekę roślinne ciasta oraz tłumaczę znajomym niemieckie przypadki. Skończyłem studia licencjackie na germanistyce Uniwersytetu Warszawskiego z tytułem literaturoznawcy i italianistyce Uniwersytetu SWPS z tytułem językoznawcy. Na co dzień pomagam uczniom w rozwiązywaniu prac domowych, nauki do sprawdzianów i przygotowaniu do matury. Pracuję też z dorosłymi, podnosząc ich kompetencje komunikacyjne.