Diana S.

Hej, Nazywam się Natalia i chętnie pomogę w nauce matematyki oraz doraźnie z chemii. Podczas zajęć dbam o to, by każda lekcja przebiegła w bezstresowej i wspierającej atmosferze. Choć na co dzień skupiam się na bieżącym materiale i nadrabianiu zaległości, to jeśli pojawi się taka potrzeba, z przyjemnością pomogę również w przygotowaniach do egzaminu ósmoklasisty lub matury. W pracy z uczniami stawiam na cierpliwość – mam doświadczenie w opiece nad dziećmi z różnymi wyzwaniami wychowawczymi, potrafię budować dobre relacje i dostosować tempo do indywidualnych potrzeb. Moim celem jest pomóc. Prywatnie moją wielką pasją jest sport oraz granie ze znajomymi w gry planszowe. Ukończyłam liceum ogólnokształcące im Stanisława Kostki Potockiego w Warszawie. Aktualnie studiuję na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Moje studia opierają się na nauce ścisłych przedmiotów takich jak np. chemia, matematyka czy biologia. Mam zamiar w przyszłości pracować w laboratorium i rozwijać się w dziedzinie rozmnażanie komórkowego.

Mam na imię Agata i jestem studentką pierwszego roku biotechnologii. Już w liceum rozwijałam swoje zainteresowania naukami ścisłymi, ucząc się na profilu biologiczno-chemiczno-matematycznym. Obecnie moje studia w dużej mierze koncentrują się na chemii, co pozwala mi systematycznie pogłębiać wiedzę i rozumienie tego przedmiotu. Oferuję korepetycje z chemii dla uczniów, którzy chcą lepiej opanować materiał, przygotować się do sprawdzianów lub egzaminów. Staram się tłumaczyć zagadnienia w sposób przejrzysty i dostosowany do indywidualnych potrzeb ucznia. Poza nauką interesuję się nurkowaniem z butlą oraz wspinaczką na ściance, co uczy mnie cierpliwości i konsekwencji, cech, które wykorzystuję również w pracy z uczniami. Mam na imię Agata i obecnie jestem studentką pierwszego roku biotechnologii na Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Mój kierunek studiów w dużej mierze koncentruje się na chemii, obejmując m.in. zagadnienia z chemii ogólnej, organicznej i analitycznej, co pozwala mi systematycznie rozwijać wiedzę w tym zakresie. Dodatkowo uczęszczam na lektorat z języka angielskiego z elementami biznesu, rozwijając kompetencje językowe przydatne w środowisku naukowym i zawodowym. Wcześniej ukończyłam liceum o profilu biologiczno-chemiczno-matematycznym, gdzie zdobyłam solidne podstawy z chemii, biologii oraz matematyki. Zdałam maturę z biologii, chemii oraz języka angielskiego na poziomie rozszerzonym. Dzięki temu moje wykształcenie ma spójny charakter i jest ukierunkowane na nauki ścisłe, ze szczególnym uwzględnieniem chemii.

Cześć, mam na imię Ala i studiuję biotechnologię po angielsku na drugim roku. Mam dwie młodsze siostry, które zainspirowały mnie do dawania korepetycji. Poza swoim kierunkiem studiów, interesuję się sportem i grą na instrumentach. Jestem po maturze A-levels i dlatego najbardziej lubię uczyć po angielsku, ale po polsku też sprawia mi to przyjemność. Aktualnie studiuję na SGGW. Jestem po maturze A-levels i programie IGCSE w Międzynarodowej Szkole Europejskiej w Warszawie. Posiadam certyfikat C2 z angielskiego. Udzielałam korepetycji z biologii w ramach wolontariatu, potem też z matematyki i chemii prywatnie. Prowadziłam też zajęcia z konwersacji z angielskiego.

Jestem cierpliwą, zaangażowaną i dobrze zorganizowaną korepetytorką. Potrafię tłumaczyć w prosty i zrozumiały sposób nawet trudniejsze zagadnienia, a każdą lekcję dopasowuję do poziomu oraz potrzeb ucznia. Dbam o spokojną, wspierającą atmosferę, dzięki której nauka staje się mniej stresująca i bardziej skuteczna. Zależy mi nie tylko na dobrych wynikach, ale też na budowaniu pewności siebie i samodzielności u ucznia. Jestem magistrem fizjoterapii, dzięki czemu posiadam solidne wykształcenie kierunkowe oraz umiejętność jasnego przekazywania wiedzy. Ukończyłam również kurs Data Science, pracuję jako analityk i obecnie studiuję finanse oraz rachunkowość. Takie połączenie kierunków pozwala mi łączyć myślenie analityczne z praktycznym podejściem do nauki i indywidualnym dopasowaniem sposobu tłumaczenia do potrzeb ucznia.