Monika S.

Mam na imię Michał. Jestem filologiem włoskim i niemieckim. Interesują mnie języki obce w ich praktycznym użyciu, literaturoznawstwo, filozofia i filomznawstwo. W wolnym czasie czytam książki, oglądam włoski YouTube i piekę roślinne ciasta oraz tłumaczę znajomym niemieckie przypadki. Skończyłem studia licencjackie na germanistyce Uniwersytetu Warszawskiego z tytułem literaturoznawcy i italianistyce Uniwersytetu SWPS z tytułem językoznawcy. Na co dzień pomagam uczniom w rozwiązywaniu prac domowych, nauki do sprawdzianów i przygotowaniu do matury. Pracuję też z dorosłymi, podnosząc ich kompetencje komunikacyjne.

Jestem na trzecim roku studiów inżynierskich na AGH. W trakcie nauki w V Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie brałem udział w Olimpiadzie Chemicznej. Najdalej dotarłem do drugiego etapu. Nie dotarłem do finału, więc musiałem pisać maturę i zdałem na 97%. Także uczestniczyłem w wielu konkursach chemicznych. Doświadczenie korepetytorskie obejmuje już 3 lata. Moim głównym celem tutaj od samego początku jest upowszechnianie wszelakiej wiedzy z chemii. Chcę sprawić, aby ta dziedzina była naprawdę interesująca i nie sprowadzająca się do wykucia reakcji na pamięć. Dlatego moje lekcje mogą mieć charakter popularnonaukowy i dydaktyczny, co rzadko się zdarza w szkołach. Pokazuję na konkretnych przykładach włącznie z ciekawostkami zastosowania chemii. Moje studia obejmują też w dużym stopniu fizykę i matematykę, więc jak najbardziej interdyscyplinarność wchodzi w grę; aczkolwiek chemia dalej będzie tą dominującą. Nie wyklucza to lekcji o charakterze zajęć dodatkowych do nadrobienia/zrozumienia tematów szkolnych. Oczywiście bardzo dobrze przygotuję do matury. Będą przerabiane przeróżne zadania, włącznie te z poprzednich lat, jak i własne. Także będą zadawane do pracy własnej arkusze próbne. Stawiam na maksymalne zaangażowanie i jednoczesną pracę własną, bo tylko tak można osiągnąć sukces. Też w skrócie o moich zainteresowaniach. Głownie są to nauka w najszerszym pojęciu tego słowa, oglądanie, czytanie i analiza przeróżnych mediów – od książek do gier wideo, a także podróże. PRZY UMAWIANIU SIĘ NA LEKCJE PROSZĘ OD RAZU O INFORMACJĘ WSTĘPNĄ: - jaki poziom: szkoła podstawowy, liceum podstawa, liceum rozszerzenie, technikum; - co konkretnie interesuje: sprawdzian, kartkówka, matura, zajęcia, popularnonaukowe/ogólnorozwojowe o podanym temacie.

Witam serdecznie :) Jestem studentką na Uniwersytecie Jagiellońskim. Mam kilkuletnie doświadczenie w prowadzeniu korepetycji z chemii głównie na poziomie szkoły podstawowej oraz średniej (zarówno poziom podstawowy, jak i rozszerzony), ale również przygotowywałam uczniów do kuratoryjnego konkursu przedmiotowego z chemii dla uczniów szkół podstawowych. Uważam, że w nauce chemii niezwykle istotne jest zrozumienie zagadnień oraz wyćwiczenie najważniejszych umiejętności, dlatego preferuję rozwiązywanie zadań zmuszających do myślenia oraz takich, dzięki którym można rozważyć dany problem podchodząc do niego z różnych stron. Zapewniam miłą atmosferę oraz cierpliwe tłumaczenie aż do skutku :) Ukończyłam studia licencjackie na kierunku chemia na Uniwersytecie Jagiellońskim, aktualnie kończę studia magisterskie. W trakcie studiów zaliczyłam kurs pedagogiczny, w celu uzyskania uprawnień do nauczania chemii w szkole (w tym miesięczną praktykę w szkole podstawowej).

👨‍🏫 Uczę biologii i matematyki 👨‍🎓 Uwielbiam uczyć zarówno maturzystów jak i młodsze osoby 😎 Mogę Cie przygotować do każdego egzaminu, matury czy po prostu pomóc ci w bieżącej nauce do szkoły. 🦸‍♀️ Moja pasja to podróżowanie, zwiedzanie świata i gotowanie. 🤹‍♂️ Fun Fact o mnie jest taki, że uwielbiam układać puzzle i rozwiązywać krzyżówki Skończyłam profil biologiczno-chemiczno-matematyczny w liceum i z tych właśnie przedmiotów pisałam rozszerzoną maturę. Wyniki z egzaminów pozwoliły mi dostać się na mój wypatrzony kierunek, jakim była analityka medyczna. Od października zaczynam 4 rok. Odkąd pamiętam lubiłam tłumaczyć różne zagadnienia swoim kolegom i koleżankom. W gimnazjum byłam uczestniczką programu korepetycyjnego pomagającego rówieśnikom w poprawieniu ocen.