Olimpia B.

Witam serdecznie :) Jestem studentką na Uniwersytecie Jagiellońskim. Mam kilkuletnie doświadczenie w prowadzeniu korepetycji z chemii głównie na poziomie szkoły podstawowej oraz średniej (zarówno poziom podstawowy, jak i rozszerzony), ale również przygotowywałam uczniów do kuratoryjnego konkursu przedmiotowego z chemii dla uczniów szkół podstawowych. Uważam, że w nauce chemii niezwykle istotne jest zrozumienie zagadnień oraz wyćwiczenie najważniejszych umiejętności, dlatego preferuję rozwiązywanie zadań zmuszających do myślenia oraz takich, dzięki którym można rozważyć dany problem podchodząc do niego z różnych stron. Zapewniam miłą atmosferę oraz cierpliwe tłumaczenie aż do skutku :) Ukończyłam studia licencjackie na kierunku chemia na Uniwersytecie Jagiellońskim, aktualnie kończę studia magisterskie. W trakcie studiów zaliczyłam kurs pedagogiczny, w celu uzyskania uprawnień do nauczania chemii w szkole (w tym miesięczną praktykę w szkole podstawowej).

Cześć! Nazywam się Szymon i jestem studentem Politechniki Gdańskiej. Od 2 lat aktywnie pracuję jako korepetytor, pomagając młodszym uczniom w opanowaniu matematyki oraz języka angielskiego. Mój ścisły, inżynierski umysł pozwala mi tłumaczyć nawet najbardziej skomplikowane zagadnienia w prosty, uporządkowany i logiczny sposób. Podczas lekcji bardzo często wykorzystuję fizyczne obiekty i rekwizyty – dzięki temu trudne, abstrakcyjne pojęcia stają się dla dziecka jasne, namacalne i łatwe do wyobrażenia. Na moich lekcjach nie ma miejsca na stres czy nudę – zawsze dbam o przyjazną, pełną energii atmosferę, która skutecznie buduje u dzieci pewność siebie. Do każdego ucznia podchodzę indywidualnie, dbając o to, by każda lekcja przynosiła uśmiech i widoczne postępy! Moja ścieżka edukacyjna łączy pasję do nauk ścisłych z biegłą znajomością języka angielskiego. Obecnie studiuję Budownictwo na Politechnice Gdańskiej, co na co dzień wymaga ode mnie precyzyjnego, strukturalnego myślenia oraz znajomości specjalistycznego, technicznego słownictwa. Moje kompetencje językowe potwierdzają twarde wyniki: posiadam oficjalny certyfikat akademicki ACERT na poziomie B2, a państwową maturę ustną z języka angielskiego zdałem na 100%. Dzięki temu łączę swobodną, bezbłędną komunikację z logicznym, inżynierskim podejściem do przekazywania wiedzy.

Cześć z tej strony Oliwer i z przyjemnością wprowadzę Cię w świat matematyki . Przygotowuję do egzaminów, pomagam w bieżących lekcjach i nadrabianiu zaległości. Moja supermoc to umiejętność wytłumaczenia trudnych rzeczy w prosty sposób. Obecnie jestem studentem japonistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim. Moimi zainteresowaniami są anime oraz wszelakie gry planszowe. mam nadzieje na owocną współpracę. Jestem studentem 3 roku japonistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim . Choć może to brzmieć nietypowo, matematyka od zawsze była moją wielką pasją i mocną stroną – w szkole średniej byłem/należałem do grupy matematycznej, Studia orientalistyczne rozwinęły we mnie przede wszystkim cierpliwość, umiejętność logicznego myślenia oraz skrupulatność – cechy niezbędne zarówno przy nauce kanji, jak i przy rozwiązywaniu równań różniczkowych. Dzięki temu do nauczania podchodzę metodycznie i z ogromną dokładnością. Łączę ścisły umysł z humanistycznym podejściem do ucznia – tłumaczę matematykę w sposób spokojny, zrozumiały i bez presji, dokładnie tak, jak sam muszę podchodzić do nauki skomplikowanego języka japońskiego.

Jestem cierpliwą, zaangażowaną i dobrze zorganizowaną korepetytorką. Potrafię tłumaczyć w prosty i zrozumiały sposób nawet trudniejsze zagadnienia, a każdą lekcję dopasowuję do poziomu oraz potrzeb ucznia. Dbam o spokojną, wspierającą atmosferę, dzięki której nauka staje się mniej stresująca i bardziej skuteczna. Zależy mi nie tylko na dobrych wynikach, ale też na budowaniu pewności siebie i samodzielności u ucznia. Jestem magistrem fizjoterapii, dzięki czemu posiadam solidne wykształcenie kierunkowe oraz umiejętność jasnego przekazywania wiedzy. Pracuję jako analityk i obecnie studiuję finanse oraz rachunkowość. Takie połączenie kierunków pozwala mi łączyć myślenie analityczne z praktycznym podejściem do nauki i indywidualnym dopasowaniem sposobu tłumaczenia