Eliseva C.

Merhaba ben Mehlika Yılmaz. Matematik öğretmeni ve ICF Profesyonel Öğrenci Koçuyum. Aktif olarak ortaokul ve lise öğrencileri ile çalışıyorum. Her öğrencinin kendine özgü bir öğrenme biçimi olduğuna inanıyorum. Bu yüzden derslerimde anlatımı öğrencinin temposuna göre şekillendiriyorum Lisans eğitimimi matematik bölümünden aldım ve sonrasında formasyon olarak mesleğimi giriş yaptım. Uzun süredir ortaokul ve lise düzeyinde öğrencilerle birebir çalışıyorum. Daha önce kurumsal eğitim kurumlarında da görev aldım. Ancak son yıllarda bireysel derslerle öğrencilere daha kişisel bir destek sunmayı tercih ediyorum. Öğrenci koçluğu sertifikalarına da sahibim bu sayede öğrencilerime sadece akademik değil motivasyonel anlamda da rehberlik ediyorum. Her öğrencinin farklı öğrenme biçimine uygun stratejiler geliştirerek kalıcı başarı sağlamayı hedefliyorum.

Matematik öğrenmekten ve öğretmekten keyif alan , öğrencilere yardımcı olmaktan, sürekli kendini geliştirmekten keyif alan bir öğretmenim. Öğrencilere anlamadığı noktalarda birçok eğitim materyali ile destek olup matematik başarısını arttıracağımı düşünüyorum. 2024 yılında bölüm ikincisi olarak Düzce üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliğinden mezun oldum. 5 yıldır özel ders vermekteyim. Öğrencilere en uygun çalışma şekliyle yardımcı olmaktayım. Öğrencilerin ön öğrenmelerindeki eksikleri kapatıp yeni öğrenmelerinin daha kalıcı olmasını sağlıyorum. Kpss sınavında da alanımda 285.oldum . Şuan da özel ders vererek öğrencilere yardımcı olmaya çalışıyorum. Hızlı okuma sertifikası, çevrimiçi öğrenmede ders tasarımına dair sertifikalarım var. Uzmanlık alanım ilköğretim düzeyinde matematik, lise düzeyinde matematik, LGS, TYT, AYT, KPSS alanlarında özel ders veriyorum .

Marmara Üniversitesi Almanca Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Şu anda İstanbul Üniversitesi'nde Alman Dili ve Edebiyatı üzerine yüksek lisans yapmaktayım. Her yaştan öğrenci için Alman Dili eğitimi verebilirim, her yaş grubuyla da çok iyi anlaşırım :) C1 seviyesine kadar Goethe ve TELC sınavlarına öğrenci hazırladım ve öğrencilerim sertifikalarına kavuştu. Derslerimi her zaman öğrencinin yaş grubu, beklentisi ve isteği üzerine, kendi ders tarzımla da harmanlayarak o şekilde düzenliyorum. Yani biz her zaman birlikte hareket ediyor olacağız. Her türlü durumda yanında olup sana yardımcı olacağımı bilmeni isterim :)

Ben Şevval Buhurcu. İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden, bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak mezun oldum. Bu başarılar, sadece not ortalamamı değil; emeğimi, azmimi ve mesleğime duyduğum derin sevgiyi yansıtıyor. Benim için öğretmenlik bir meslekten çok daha fazlası. Her öğrencinin içindeki potansiyeli keşfetmek, onların gözlerinde parlayan “anladım!” ışığını görmek, hayatta aldığım en büyük ödül. Matematiği; formüllerden ve rakamlardan ibaret olmayan, hayatın her alanına dokunan bir düşünme biçimi olarak görüyorum. Amacım, öğrencilerime sadece işlem yapmayı değil, düşünmeyi, sorgulamayı ve üretmeyi öğretmek. Öğretmenlik yolculuğuma çıktığım bu dönemde; öğrenmeye açık, sabırlı ve yüreğiyle yol alan bir öğretmen olarak hem öğrencilerime ilham olmak hem de ülkemin yarınlarına katkı sunmak istiyorum. Eğitim yolculuğuma Antalya’nın Kumluca ilçesinde başladım. Lise öğrenimimi Kumluca Fen Lisesi’nde tamamladım. O dönem uygulanan TEOG sınavında ilçe birincisi olarak elde ettiğim başarı, azmimin ve disiplinli çalışmamın ilk meyvelerinden biriydi. Lise yıllarım boyunca kendime koyduğum hedeflerden şaşmadan ilerledim ve bu motivasyonla Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünü kazandım. Üniversite hayatım boyunca da aynı kararlılıkla yoluma devam ettim. Dört yıl süren eğitimimi bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak tamamladım. Bu süreçte sadece akademik başarıya değil, mesleki gelişimime de büyük önem verdim. Üniversiteden sonra bir yıl boyunca bir dershanede KPSS önlisans öğrencilerine matematik dersi verdim. Aynı zamanda üç yıldır hem online hem de yüz yüze olmak üzere ilköğretim seviyesindeki öğrencilere özel ders vermeye devam ediyorum. Her bir öğrencimin gelişimini görmek, onların matematiğe olan bakışını olumlu yönde değiştirmek benim için tarifsiz bir mutluluk. Bugün geldiğim noktada, öğretmenliğe duyduğum heyecanı ve öğrencilere dokunma arzusunu hiç kaybetmeden, yoluma azimle devam ediyorum.