Veysel A.

Merhaba, Ben Ayşenur, 92 doğumluyum. İstanbul da yaşıyorum. Saint Benoit Fransız Lisesini bitirdikten sonra Yıldız Teknik Üniversitesi Fransızca Mütercim Tercümanlık Bölümünden mezun oldum. Çocukluğumdan beri yüzme en sevdiğim spordur. Tenisi ve masa tenisini de çok severim. Seyahat edip yeni yerler keşfetmeye bayılırım. Patili dostları çok severim. Şuan bir Golden ve bir tekir dostum var. Ayrıca, sosyal sorumluluk projelerine ve yardım kuruluşlarına destek olmak bu hayatta en keyif aldığım şeylerdendir. Tahammül edemediklerimden de bahsedecek olursak listenin en başında Haksızlık gelir. Her koşulda adil kalabilmek en büyük amacım. Her zaman objektif ve çok yönlü düşünerek hareket ederim. Uyumlu olmayı ve uyumlu olan şeyleri severim. EĞİTİM; YILDIZ TEKNİK ÜNİVESİTESİ FRANSIZCA MÜTERCİM TERCÜMANLIK 2011-2015 SAİNT BENOİT FRANSIZ LİSESİ (FM) 2006- 2011 KURSLAR&SERTİFİKALAR; ° CEFR (CFG) C1 ( FRANÇAIS) INTERNATIONAL BUSINESS MANAGEMENT INSTITUTE °DELF B2 (FRANÇAIS) FRANSIZ KONSOLOSLUĞU DİL KURSU (FRANÇAIS B2) °EC LONDON SCHOOL-B1 (ENGLISH) °KADIKÖY ANADOLU LİSESİ DİL KURSU (ENGLISH) °PROFESYONEL ETIQUETTE NEO SKOLA

Tarih Derslerinde Başarıya Giden Yol: Öğrencileriniz İçin Uzman Eğitmen Desteği Merhaba! Ben Özcan, Türkiye'deki LGS İnkılap Tarihi, YKS Tarih ve KPSS Tarih sınavlarında başarıya ulaşmak isteyen öğrencilere yönelik profesyonel tarih öğretmeniyim. Üniversite eğitimim boyunca tarih bilimi üzerine derinlemesine çalıştım ve bugüne kadar pek çok öğrenciyi sınavlara hazırladım. Ayrıca, 8. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrencilerin müfredatla uyumlu bir biçimde tarih derslerini en iyi şekilde anlamalarını sağlayarak, akademik başarılarının yanı sıra eleştirel düşünce becerilerini de geliştirmelerine yardımcı oldum. Tarih derslerinde sadece sınav başarısını değil, aynı zamanda öğrencilerin geçmişi ve günümüzü doğru bir şekilde yorumlayabilmelerini sağlamak önceliğimdir. Öğrencilerime tarihi olayları öğretirken, bu olayların bugünkü dünyamızla olan bağlantılarını da kurmalarına rehberlik ediyorum. Bu sayede sınav hazırlığının ötesinde, tarihsel bilgi ve anlayış kazanmalarını hedefliyorum. Derslerimde, her öğrenciye özel bir yaklaşım benimsiyor, zayıf noktalarını güçlendirip güçlü yanlarını daha da parlatmalarını sağlıyorum. Esnek ders saatleri ve kişiye özel öğrenme planları ile hem akademik başarı hem de özgüven artışı sağlıyoruz. Eğer çocuğunuzun tarih derslerinde başarıyı yakalamasını ve sınavlarda en iyi sonuçlara ulaşmasını istiyorsanız, benimle iletişime geçerek ders programlarımı inceleyebilirsiniz. Tarihi sevdiren, anlamlı ve etkili bir eğitim süreci sunarak, onların potansiyellerini açığa çıkarmak için buradayım! Anadolu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Lisans Programı (2009) Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı T.C. Tarihi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı (2016) İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Bilim Dalı Doktora Programı (Devam etmekte)

Merhaba :) Ben Cansın, dil eğitimi konusunda güçlü bir akademik temele ve öğrenciler için dijital çözümler oluşturmak adına teknolojiden yararlanma tutkusuna sahip bir dil eğitmeniyim. İngilizce öğretmenliği lisans ve yüksek lisans mezunuyum. İngiliz dili eğitimi alanında yüksek lisansımı tamamlarken, akademik makale ve tezler için istatistiksel veri analizi, bulguları raporlama ve araştırmacılarla işbirliği yaparak analiz metodolojisi geliştirme fırsatı buldum. Bu süreç, akademik açıdan deneyim kazanmama olanak sağladı. İspanya'nın Valencia şehrinde İngilizce öğretmeni olarak Erasmus+ staj hareketi programı kapsamında çalıştım. Öğrencilerin dil becerilerini aktif bir şekilde geliştirmelerini sağlamak için "Communicative Approach" ve "Content Integrated Language Learning (CLIL) metodolojisini uygulayarak çeşitli akademik disiplinlerde konuya özgü bilgi verirken öğrencilerin dil yeterliliklerini geliştirdim. LangUp projesinin kurucusu olarak, İngilizce ve İspanyolca için kapsamlı müfredat tasarladım, öğrencilere konuşma yeterliliği kazanmaları için rehberlik ettim ve çevrimiçi platformlar aracılığıyla dil öğrenimini kolaylaştırmayı amaçlayan eğitici videolar hazırladım. Ayrıca, İngilizce Öğretmenliği alanında yüksek lisansımı yaptım ve tezimi tamamladım. Akademik geçmişim, pratik öğretim deneyimlerimle birleştiğinde, dil öğretimine bütünsel bir yaklaşım getirmemi sağladı. Yabancı dil ihtiyaçlarınıza uygun olarak çeşitli becerilerim, akademik geçmişim ve dil eğitimi konusundaki hevesimle katkıda bulunmayı diliyorum. Saygılarımla, Cansın Balcı Tez Balcı, C. (2023). An investigation into in-service and pre-service English teachers' intercultural sensitivity. (Master’s thesis, Çanakkale Onsekiz Mart University) Makaleler Balcı, C. (2023). A systematic approach to critical multiculturalism and teacher education in EFL context: An integrative research review. The Literacy Trek, 9(1), 69-87. Balcı, C. (2021). The Effect of Attitudes Towards ICT Tools on Students' Academic Achievement in EFL Context. Unpublished manuscript. Balcı, C. (2020). A Systematic Approach to Internet-Based Foreign Language Input on Listening Skills: An Integrative Research Review. Unpublished manuscript. Balcı, C. (2020). An Investigation Into the Motivation and Attitude Levels in Distance Education. Unpublished manuscript. Lisans: Dokuz Eylul University (2019) English Language Teaching Yüksek Lisans: Canakkale Onsekiz Mart University (2023) English Language Teaching (Thesis Title: An investigation into in-service and pre-service English teachers' intercultural sensitivity)

Öğrenmeye olan merakını biraz daha ileri boyuta taşıyarak mesleğini bu doğrultu da seçmiş bir öğretmenim. Günlük hayatım meraklı ve araştırmayı çok seven bir kişi olduğumdan dolayı sahip olduğum branşlara yönelerek bu özelliğimi öğrencilerime yardım etmek için de kullanmayı seçtim. Zaten bir öğretmen olmanın temelini öğrenmeye açık olmanın sağladığını düşünmekteyim. Çünkü hızlı değişen teknoloji ve bilgilere ayak uydurabilmek için öğrenmeye açık olmak gerekmekte. Her yeni bilgi ile birlikte öğrencileri yetiştirirken öğrenmelerini kolaylaştıracak birçok yeni araç ortaya çıkmakta. Bu araçlar sayesinde hem bilgileri kavramaları hem de kullanmaları kolaylaşmakta, aynı zamanda derslere olan bakış açıları olumlu yönde değişmekte. Öğrencilerime dersler kapsamında hem bilgiyi kavramaları hem de çalıştıkları sınavlarda bulunan soruları anlayarak çözebilmeleri için eğrenmeyi bireye göre şekillendiren bir öğretmenim. Derslerimde tek düze anlatımdan hoşlanmayarak öğrencilerimle eğlenerek öğrenme üzerine kurulu bir düzen oluşturarak derslerimi işlemekten keyif alırım. Kırıkkale Üniversitesi'nde bölümümü birincilikle bitirdim. Lisans eğitimimi alırken pandemi dönemiyle birlikte özel ders sektörüne yöneldim. Yaklaşık 3 yıldır da aktif olarak özel ders vermekteyim. Lise öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji derslerini, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine ise fen bilgisi derslerinde destek sağlamaktayım. Şuan hem ortaokul öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan LGS, hem de lise öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan YKS ye hazırladığım öğrencilerim bulunmakta.