Kirill K.

Hallo! Ich heiße Asha und ich bin 18 Jahre alt. In meiner Freizeit spiele ich sehr gerne Fußball, schaue Filme oder Serien, verbringe Zeit mit Freunden oder entspanne mich zu Hause beim Häkeln oder Zeichnen. Im Winter gehe ich, wenn ich Zeit habe, gerne Skifahren, und im Sommer verbringe ich gerne viel Zeit am Baggersee. In der Schule waren meine Lieblingsfächer eigentlich schon immer Sport und Mathe. Ich bin in Karlsruhe aufgewachsen und habe sowohl deutsche als auch indische Wurzeln. Dadurch bin ich dreisprachig aufgewachsen: Deutsch, Englisch und Bengalisch. Zusätzlich spreche ich inzwischen recht gut Spanisch und lerne aktuell Französisch. Ich habe mein Abitur 2024 an einer Europäischen Schule gemacht – einer internationalen Schule, an der ich mehrsprachig unterrichtet wurde, hauptsächlich auf Englisch und Deutsch. Mein Abiturschnitt liegt bei 1,5, mit den Leistungskursen Mathe, Physik und Spanisch. In der Schule habe ich oft Mitschülern und Freunden geholfen, vor allem in Mathe. Dabei habe ich viel Geduld entwickelt und gelernt, mich auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzustellen.

Ich bin Maike, 26 Jahre alt, und habe BWL mit Schwerpunkt Personalmanagement und Führung studiert. In meiner Freizeit lese ich gerne und liebe es zu kochen. Ich freue mich, mein Wissen weiterzugeben und gemeinsam Erfolge zu erzielen! Mit Hilfe von gemeinsam erstellten Lernplänen, arbeiten wir gemeinsam an deinen Lernzielen. Ich habe die Ostbayrisch Technische Hochschule in Regensburg besucht. Dort haben ich Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Personalmanagement und Führung studiert. Neben dem Studium habe ich bereits in einer Hausaufgabenbetreuung arbeiten dürfen und habe dort Klassen von 1 - 9 betreut.

Hi, mein Name ist Frederik, ich bin 18 Jahre alt, komme aus NRW und studiere Jura in Hessen. In meiner Freizeit spiele ich Klavier, lese und verbringe Zeit mit Freunden oder mit meinem Hund. Ich interessiere mich für Politik, Musik und Literatur. Bereits seit 2022 gebe ich Schülern Nachhilfe, zunächst während meiner Schulzeit in einem schuleigenen Programm, bevor ich mich nach meinem Abitur 2025 entschlossen habe, bei GoStudent anzufangen. Besonders Spaß macht es mir dabei, anderen Menschen zu helfen und zu sehen, wie sie Fortschritte erzielen. Wichtig sind mir besonders eine gute Lernatmosphäre und eine verständliche Vermittlung des Lernstoffes, die den individuellen Ansprüchen des jeweiligen Schülers entspricht. Ich vertrete die Überzeugung, dass man, wenn man sich anstrengt, und mithilfe der richtigen Unterstützung sehr viel schaffen kann und gebe auch Nachhilfe in diesem Vertrauen auf das Potenzial jedes einzelnen Schülers. Nach dem Besuch des Gymnasiums habe ich im Jahr 2025 mein Abitur gemacht. Im Anschluss habe ich mich entschlossen, Rechtswissenschaften an der Universität in Gießen zu studieren. Nachhilfeerfahrung konnte ich bereits seit 2022 sammeln. So habe ich zwischen 2022 und 2025 jüngeren Schülern meiner Schule in verschiedenen Fächern Nachhilfe im Rahmen eines schuleigenen Programms gegeben, was mir viel Spaß gemacht hat. Nach Abschluss der Schule habe ich mich entschieden, über GoStudent Nachhilfeunterricht zu geben.

Mein Name ist Samira Idwein, ich studiere derzeit im dritten Semester Lehramt und bringe eine große Leidenschaft für das Lernen und Lehren mit. Schon während meiner Schulzeit habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, anderen beim Verstehen von Inhalten zu helfen und Wissen so zu vermitteln, dass Lernen Spaß macht und langfristig im Gedächtnis bleibt. Diese Begeisterung setze ich nun in meinem Studium gezielt um – mit dem Ziel, später als Lehrerin nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Motivation und Selbstvertrauen bei Schülerinnen und Schülern zu fördern. Durch meine bisherigen Erfahrungen in der Nachhilfe habe ich gelernt, individuell auf die Bedürfnisse meiner Lernenden einzugehen. Ich achte besonders darauf, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen ernst genommen und unterstützt fühlen. Dabei ist mir wichtig, komplexe Themen verständlich zu erklären und geduldig auf Fragen einzugehen. Ich arbeite strukturiert, zuverlässig und mit viel Empathie – Eigenschaften, die meiner Meinung nach für erfolgreiche Nachhilfe unverzichtbar sind. Als Studentin bringe ich zudem ein aktuelles fachliches Wissen und ein gutes Gespür dafür mit, wie Lernprozesse funktionieren. Ich sehe in der Arbeit bei GoStudent die ideale Möglichkeit, meine pädagogischen Fähigkeiten weiterzuentwickeln und Schülerinnen und Schüler gezielt dabei zu unterstützen, ihre schulischen Ziele zu erreichen. Lernen soll nicht frustrieren, sondern motivieren – genau das möchte ich mit meinem Unterricht erreichen. Mein Name ist Samira Idwein, ich studiere im dritten Semester Lehramt und bringe eine große Leidenschaft für Bildung und Wissensvermittlung mit. Schon früh habe ich gemerkt, dass mir das Erklären und Unterstützen anderer besonders liegt. Es bereitet mir Freude, komplexe Themen so aufzubereiten, dass sie verständlich, logisch und greifbar werden. Diese Begeisterung hat mich dazu motiviert, Lehramt zu studieren – mit dem Ziel, junge Menschen nicht nur fachlich zu fördern, sondern auch ihr Selbstvertrauen und ihre Motivation zu stärken. Durch meine bisherige Tätigkeit in der Nachhilfe habe ich gelernt, individuell auf die Lernbedürfnisse und das Tempo der Schülerinnen einzugehen. Ich arbeite geduldig, strukturiert und mit viel Einfühlungsvermögen. Besonders wichtig ist mir, dass meine Schülerinnen sich sicher fühlen, Fragen zu stellen, und Schritt für Schritt ihre eigenen Lernstrategien entwickeln. So kann ich ihnen nicht nur beim Verstehen von Inhalten helfen, sondern auch langfristig ihre Freude am Lernen fördern. Ich sehe in der Tätigkeit bei GoStudent eine großartige Möglichkeit, meine pädagogischen Fähigkeiten weiter auszubauen und meine theoretischen Kenntnisse aus dem Studium in der Praxis anzuwenden. Ich arbeite engagiert, zuverlässig und mit Leidenschaft – Werte, die ich auch in meinen Unterricht einbringe. Mein Ziel ist es, jede Nachhilfestunde so zu gestalten, dass meine Schüler*innen nicht nur bessere Noten erzielen, sondern auch stolz auf ihre eigenen Fortschritte sind.