Kerem K.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Ich bin Student im Bereich Elektronik. Fächer wie Mathe und Naturwissenschaften waren schon immer meine Stärke, weshalb ich meinen in diesen Fächern schwächeren Klassenameraden immer Nachhilfe gegeben habe. Dies führte dazu, dass viele, unter anderen auch Lehrer mir geraten haben selbst Lehrer zu werden und mich manchmal baten anderen Schülern zu helfen. Ich habe mein Fachabitur in den Bereichen Elektronik, MSR und Mathe gemacht. Mit diesen bin ich an die TH Köln gegangen um Elektronik zu Studieren. Dort habe ich bereits sämtliche Mathe Kurse bestanden und als solches ein Umfangreiches Wissen Erlangt.

Ich bin Elektro-Ingenieur und seit 2021 Rentner. Ich bin in Istanbul geboren und seit 1976 in Deutschland. Verheiratet und habe 5 Kinder. Ich habe an Ruhr-Universität Bochum studiert und anschließend 5 Jahre Dissertation Arbeit gemacht. In 1986 nach München umgezogen, lange Jahre in Siemens und Infineon Technologies AG als Ingenieur gearbeitet. Inzwischen war ich 6 Jahre in den USA. Seit 10 Jahren gebe ich in meiner Umgebung Nachhilfe für Mathe aller Klassen. Meine Sprachkenntnisse: Deutsch, Englisch, Türkisch und Armenisch. Gymnasium in meiner Heimat in Istanbul Elektrotechnik Studium an der Ruhr-Universität Bochum Dissertation an der Ruhr-Universität Bochum 1986-1997 Siemens in München 1997-2003 Infineon Technologies In den USA Kalifornien 2003-2021 Infineon Technologies AG in München (als Projekt Manager) Seit 2021 Rentner und als Nachhilfelehrer tätig

Ich studiere Grundschullehramt für die Fächer Mathe, Deutsch und Religion. Davor habe ich für ein paar Semester Mathe und Physik fürs Gymansium bzw für die Gesamtschule studiert. Neben dem Studium, arbeite ich ehrenamtlich bei einer Kinderbetreuung für Kinder von vier bis zwölf. Als Ausgleich zu den ganzen Kindern verbringe ich viel Zeit mit unserem Pferd oder Tanze in einem Tanzensemble. Ich habe an einem Gymnasium mein Abitur mit den Leistungskursen Mathe und Physik gemacht. Danach habe ich an der Uni Bonn Mathe und Physik Lehramt (Gym/Ge) studiert. Durch mein Ehrenamt, habe ich mich jedoch dazu entschieden an die Grundschule zu gehen. Deshalb studierte ich nun Grundschullehramt für die Fächer Mathe, Deutsch und Religion an der Universität zu Köln. Nachhilfe gebe ich schon seit vielen Jahren. Vor allem Privat neben der Schule bzw der Uni, aber auch ab und zu über Organisationen.