Alexander I.

Hallo! Ich bin Ann-Sophie, 21 Jahre alt und Studentin. In meiner Freizeit gehe ich gern joggen und ich spiele gerne Fußball ⚽️. Was mir bei der Nachhilfe besonders wichtig ist? Natürlich mein Wissen weiterzugeben, den Schülern zur Seite zu stehen und ihnen dabei zu helfen, ihr volles Potential zu erkennen und an ihr können zu glauben 💪🏼! Lernen muss nicht immer kompliziert sein- es kann sogar viel Spaß machen. Neben einer lockeren und freundlichen Atmosphäre gebe ich mir dabei große Mühe, individuell auf die Stärken und Schwächen des Schülers einzugehen und dadurch neben der Entwicklung von Selbstbewusstsein auch sein Wissen zu erweitern 🤓 Buche gerne eine Probestunde und wir lernen uns kennen, sprechen über deine Ziele und setzen alles daran, diese zu erreichen! :) Ich habe 2023 mein Abitur erhalten. Zu meinen besten Fächern zählten Geschichte (15 Punkte Abitur), Biologie (15 Punkte im Abitur) und Deutsch (11 Punkte Abitur). Seit über zwei Jahren und über 500 erfolgreich absolvierten Nachhilfeeinheiten begleite ich Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen – von der Grundschule bis zum Abitur. Dabei ist mir besonders wichtig, mit Geduld und Verständnis auf die individuellen Bedürfnisse einzugehen 🧠 Jedes Kind lernt anders, und genau darin liegt meine Stärke: Ich nehme mir die Zeit, die persönlichen Stärken herauszuarbeiten und gezielt an den Bereichen zu arbeiten, die noch Unsicherheit bereiten. Mit Ruhe und Einfühlungsvermögen helfe ich dabei, Schritt für Schritt Lernblockaden zu überwinden und neues Selbstvertrauen aufzubauen. So entstehen nicht nur bessere Noten, sondern auch Freude am Lernen und die Sicherheit, das eigene Potenzial voll ausschöpfen zu können 💪🏼! Ob Deutsch, Mathematik, Biologie oder Geschichte – ich unterstütze zuverlässig, geduldig und engagiert auf dem Weg zu nachhaltigem Lernerfolg 🤓. Buche gerne jetzt bei mir eine Probestunde- unverbindlich und kostenlos und mache Dir selbst ein Bild von den vielen Möglichkeiten von GoStudent :)

Hallo, ich bin Leni, 24 Jahre alt und momentan Studentin. Ich hatte in der Schule Französisch als Leistungskurs und habe sogar das Abi-Bac (deutsch-französisches Abitur) gemacht. Als Muttersprachlerin spreche ich auch noch täglich mit meiner Familie französisch und habe daher die besten Vorraussetzungen, um Dir weiter zu helfen. Ich war auf einem Gymnasium, hatte dort Deutsch und Französisch als Leistungskurse und weil ich das Abi-Bac gemacht habe, hatte ich auch Erdkunde und Geschichte auf Französisch. Momentan studiere ich Wirtschaftsinformatik an einer Hochschule und habe letztens ein 6 monatiges Praktikum bei einem Wirtschaftsprüfungsunternehmen gemacht. Ich habe in der Schule immer meinen Freundinnen mit den Französisch Hausaufgaben und beim lernen für Tests und Klassenarbeiten geholfen und glaube, dass ich dir genauso gut helfen kann.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.

Ich bin Kevin, 26 Jahre alt und studiere Lehramt für Grundschulen. Aktuell schreibe ich meine Abschlussarbeit und arbeite in der Grundschule als Schulassistenz. Bereits seit 6 Jahren gebe ich Nachhilfe und unterrichte seit knapp 3 Jahren selbständig in der Grundschule. Meine Hauptfächer sind Mathe, Deutsch und Sport. Sport, weil es mein größtes Hobby ist und ich in meiner Freizeit Fußball spiele. Mein Abitur habe ich am Wilhelmsgymnasium in Kassel gemacht und anschließend das Studium Lehramt für Grundschulen begonnen. Aktuell schreibe ich meine Abschlussarbeit für das erste Staatsexamen und werde mein Studium voraussichtlich im Frühjahr 2026 abschließen. Seit Beginn meines Studiums arbeite ich nebenberuflich als Schulassistenz, Vertretungslehrer, Lehrer (VSS-Kraft) und Betreuer (Hort/Hausaufgabenbetreuung). Nachhilfe gebe ich bereits regelmäßig seit 6 Jahren, sowohl im privaten als auch im beruflichen Umfeld.