Online Nachhilfe für Abitur – hol dir die Unterstützung, die du brauchst

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Abitur

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1586 Abitur Nachhilfelehrer verfügbar

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Sophie K.

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Sophie K.

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202 Einheiten · Uber 16 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo :) Mein Name ist Sophie , ich bin 27 Jahre jung und habe grade mein Studium in Psychologie abgeschlossen . Ich habe bereits jahrelange Erfahrungen als Nachhilfe Tutorin und es hat mir bis jetzt immer sehr viel Spaß gemacht. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden, mache gerne Sport oder schaue gerne Serien und Filme. Ich würde mich als sehr freundlich, humorvoll und empathisch beschreiben. :) Ich habe zwei jüngere Geschwister , mit denen ich auch auch immer mal wieder für die Schule gelernt habe und Ihnen bei der Vorbereitung auf eine Klassenarbeit geholfen habe. Ich kann dir garantieren , wir werde eine spaßige Zeit zusammen haben , bei der du auch noch was lernst und deine Noten verbesserst! Ich freue mich auf die Zeit mit dir ! :) Mein Abitur habe ich im Jahr 2017 abgeschlossen, mit Deutsch als mündlichem Prüfungsfach sowie Englisch als Leistungskurs. Anschließend habe ich sowohl einen Bachelor- als auch einen Masterabschluss in Psychologie erworben. Im Rahmen meines Studiums spielte die englische Sprache eine kontinuierlich wichtige Rolle, da ein Großteil der wissenschaftlichen Fachliteratur auf Englisch verfasst ist. Dadurch konnte ich meine Englischkenntnisse sowohl im Lesen als auch im fachlichen Verständnis deutlich vertiefen. Zusätzlich habe ich nach dem Abitur als Au-pair im Ausland gearbeitet, wodurch ich meine praktischen Sprachfähigkeiten im Alltag weiter ausbauen und festigen konnte.

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Lena M.

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Lena M.

557 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Lena, bin 22 Jahre alt und habe 2022 mein Abitur gemacht. Meine Freizeit verbringe ich häufig mit meinem Pony, meinen Freunden oder meiner Familie. Ich studiere Lehramt für Förderpädagogik mit dem Fach Mathe und den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale/soziale Entwicklung. Durch einen Minijob durfte ich bereits einige Erfahrungen als Nachhilfelehrerin sammeln und denke daher, dass ich für diese Aufgabe gut geeignet bin. Ich arbeite sehr gerne mit Kindern zusammen und würde mich sehr freuen viele nette Nachhilfeschüler*innen kennenzulernen. Lehramt für Förderpädagogik im 5. Semester mit dem Fach Mathematik und den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale/soziale Entwicklung Praktika an Förderschulen Praxissemester an einer weiterführenden Schule im Fach Mathe 6 Monate Minijob in der Kinderbetreuung Freiwillige Hilfe bei der Kinderbetreuung auf einem Reiterhof

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Mona D.

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Mona D.

2230 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich heiße Mona, bin 28 Jahre alt, operationstechnische Assistentin, Heilpraktikerin und Osteopathin, momentan studiere ich noch Deutsch auf Lehramt. Während meiner Abiturzeit und der Ausbildung habe ich immer Kinder und Jugendliche unterstützt ihre Noten zu verbessern und ihr Verständnis für diverse Schulfächer zu optimieren. Ich bin sehr geduldig, kann mit verschiedenen Lerntypen umgehen und vermittle Wissen gerne abwechslungsreich auf die individuellen Bedürfnisse angepasst. Meine Freizeit verbringe ich bei meinem Dülmener Wildpferd am Stall oder schraube an einem alten Land Rover, mit dem ich auch gerne verreise. Neben Joggen, diversen Outdoorsportarten wie SUP, Klettern, Crossfit und Surfen, lese ich gerne Krimis oder Reiseblogs. Ich würde mich freuen mit Dir zusammenarbeiten zu dürfen und dich kennenzulernen. Bis ganz bald! Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Mathe seit 2010 2013 Abitur 2013-2016 Ausbildung zur operationstechnischen Assistentin 2016-2021 Studium Osteopathie 2022 Heilpraktikerausbildung seit 2022 Deutsch auf Lehramt Viel Erfahrung mit Deutsch als Fremdsprache

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Dr. Benjamin J.

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Dr. Benjamin J.

796 Einheiten · Uber 108 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Dr. Benjamin Joseph und ich bin promovierter theoretischer Chemiker mit Expertise in Quantenchemie, Molekulardynamiksimulationen und molekularem Docking. Bereits in meiner akademischen Laufbahn hat mir das Betreuen von Studierenden und das Geben von privaten Nachhilfestunden für Schülerinnen und Schüler sehr große Freude bereitet. Mir ist wichtig, dass durch mein Wirken ein langfristiger, nachhaltiger Lernerfolg erzielt wird. Es ist natürlich wichtig Prüfungen zu bestehen, aber noch besser ist es das Gelernte danach nicht wieder zu vergessen! Daher setze ich auf das Schließen von Verständnislücken und das Identifizieren von individuellen Lernproblemen. Anschließend werden zusammen Beispielaufgaben gelöst, um danach eigenständig Probleme zu lösen. Das Erstellen von Lernzielen liegt mir ebenfalls sehr am Herzen. Ich unterrichte die Fächer Chemie, Physik, Mathematik und Französisch bis Abiturniveau und nach Anfrage auch Chemie bis Universitätsniveau. Ich freue mich schon auf unsere gemeinsamen Nachhilfestunden! Ich bin promovierter theoretischer Chemiker. Die Promotion schloss ich am 04.03.2024 mit der Note magna cum laude ab. Davor habe ich von 2013 (Oktober) bis 2019 (April) Chemie an der RWTH Aachen studiert (Bachelor und Master). Im Master habe mich mich in Computerchemie & Spektroskopie sowie Synthese & bioaktive Verbindungen vertieft. Den Master schloss ich mit der Gesamtnote 1,5 (sehr gut) ab. Ich habe bereits Nachhilfeerfahrung mit Abiturienten und Studierenden machen dürfen.

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Rebecca R.

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137 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen

+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Rebecca, 24 und Masterstudentin an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz. Aktuell schreibe ich meine Abschlussarbeit, mit der ich mein Studium der Fächer Deutsch und Geschichte beende. In meiner Freizeit lese ich gerne, mache Sport oder treffe mich mit Freunden zum gemeinsamen Kochen. Während meines Bachelorstudiums in Deutsch und Geschichte für das Lehramt an Gymnasien habe ich für ein Semester an der University of Maynooth in Irland studiert. Nach meinem Abschluss habe ich mein Studium im Master fortgesetzt und schreibe aktuell meine Abschlussarbeit. Im Rahmen meines Studiums habe ich zahlreiche Praktika an Gymnasien absolviert und ein Sprachförderprojekt für Schüler:innen mit Deutsch als Zweitsprache an einer Grundschule durchgeführt. Nebenher habe ich als Nachhilfelehrerin und Vertretungslehrerin an einer Haupt- und Realschule gearbeitet und nehme seit Beginn meines Studiums regelmäßig an Workshops und Fortbildungen, u.a. zu Medien- und Gedenkstättenpädagogik, Queerer Geschichte und Nachhaltigkeit teil. Die Arbeit mit Lernenden, die Deutsch nicht als erste Sprache erlernen, stellt einen Schwerpunkt meines Studiums dar und liegt mir besonders am Herzen.

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Till L.

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82 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo ich bin Till. Ich bin 19 Jahre alt und habe 2024 mein Abi gemacht. Aktuell studiere Wirtschaftsingenieurwesen an der Technischen Universität in Darmstadt. In meiner Freizeit findet man mich auf dem Tennisplatz im und abseits des Wettbewerbs. Nachhilfe habe ich bis jetzt Gleichaltrigen oder Jüngeren Angehörigen und Freunden gegeben. Ich freue mich euch kennenzulernen und zu helfen. Ich habe von 2016 - 2024 ein Gymnasium besucht und hatte Geschichte, Biologie und Englisch als Leistungskurse im Abitur. Durch die Schule und mein Umfeld konnte ich mir gute bis sehr gute Englischkenntnisse aufbauen. Darüber hinaus habe ich die Fächer Geographie, Biologie und Geschichte auf Englisch bis zur 10. Klasse besucht. Gelernt habe ich oft in Gruppen in denen man sich gegenseitig helfen konnte. Nach dem Abitur habe ich mich mehr und mehr für Wirtschaft und Technik interessiert und mich somit für den Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der TU Darmstadt entschieden. Aktuell bin ich im 3. Semester.

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Daniela S.

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145 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Mein Name ist Daniela und ich unterstütze Schülerinnen und Schüler dabei, den roten Faden in Deutsch und Geschichte wiederzufinden. Mit 40 Jahren stehe ich mitten im Berufsleben und bringe viel Ruhe und Geduld mit. In meiner Laufbahn habe ich immer wieder erlebt, wie wichtig ein stabiles Bildungsfundament ist. Ich unterrichte auf Augenhöhe und lege großen Wert darauf, dass wir Inhalte nicht nur auswendig lernen, sondern wirklich verstehen. Ob es um die Vorbereitung auf Prüfungen oder um allgemeine Sprachförderung geht – ich helfe dabei, Frust abzubauen und das Selbstbewusstsein durch klare Struktur zu stärken. Mein fachliches Fundament bilden meine Leistungskurse in Deutsch und Geschichte, die ich im Abitur mit großer Leidenschaft abgeschlossen habe. Diese Fächer ziehen sich wie ein roter Faden durch mein gesamtes Berufsleben als Kommunikatorin. Für mich sind sie weit mehr als bloße Schulfächer – sie sind die Basis dafür, wie wir uns ausdrücken und wie wir die Welt um uns herum verstehen. Ich liebe es, diese Begeisterung für Sprache und historische Zusammenhänge an jüngere Generationen weiterzugeben. Nachhilfeerfahrung: Ich bringe fundierte Erfahrung in der individuellen Lernbegleitung mit. Ein besonderer Schwerpunkt lag dabei in der Sprachförderung für Deutsch als Fremdsprache (DaF). Hier habe ich gelernt, wie wichtig es ist, Sprache nicht nur als Regelwerk, sondern als Werkzeug zur Teilhabe zu vermitteln. Darüber hinaus habe ich in meiner langjährigen beruflichen Laufbahn – unter anderem in der Arbeitsmarktförderung für Jugendliche – hautnah erlebt, wo die Hürden im Bildungssystem liegen und wie wichtig ein früher Support ist. Diese Erfahrung hilft mir heute, Schüler dort abzuholen, wo sie stehen. Ich sehe mich weniger als klassische „Lehrerin“, sondern als Mentorin, die Ruhe bewahrt, Struktur gibt und gemeinsam mit den Schülern echte Erfolgserlebnisse erarbeitet.

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Carsten J.

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203 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin geduldig und kreativ. Ich versuche Probleme oder Lösungen zu visualisieren, um ein Verständnis zu schaffen. Meine Interessen (Themen, mit denen ich eine Verbindung aufbauen kann): - Gaming - Posaune spielen - Kreative Arbeit in 3D Software - Anime - Kochen Meine Stärken: - Geduld (Wenn ein Schüler länger braucht um etwas zu verstehen, bekommt er die Zeit.) - Ehrlichkeit (Wenn ich etwas nicht weiß oder nachschlage, sage ich das.) - Gute technische Ausstattung (Mit gutem Mikrofon und Webcam, sowie stabilem Internet gibt es keine technischen Probleme) - Erweiterete Ausstattung (Mit Pen Tablet und/oder Space Mouse ermögliche ganz neue Darstellungsformen.) - Kreativität (Ich sehe häufig mehrere Ansätze ein Problem zu lösen, wodurch ich häufig einen Weg finde, der von meinem Gegenüber verstanden wird.) Terminfindung: - Ich bevorzuge Terminbuchung nach Absprache, damit Absprachen und Eigenbuchungen nicht kollidieren. (Entsprechend stelle ich keine oder nur wenig Verfügbarkeiten ins System) - Ich bin aktuell offen für Termine von Mo-Sa zwischen 14:30 - 21:30 - Abitur am Gynasium - Bachelor an der HS Aalen im Bereich Mechatronik, Fachbereich User Experience Teutolab: Im Gymnasium habe ich an der Teutolab Mathematik und der Teutolab Robotik AG teilgenommen. In diesen wurden die Workshops der Uni Bielefeld als Außenstelle ausgeführt. Ich nahm dabei die Rolle des Lehrerenden ein und habe jüngere Schüler durch den Workshop geleitet. Je nach Workshop waren die Tätigkeiten unterschiedlich zwischen klassischen vorne Lehren und Interaktiven Spielen. Im Studium habe ich Privat-Nachhilfe in Mathematik gegeben und als Tutor in einer Vorlesung die 3D Software Blender gelehrt.

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Daniel H.

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1127 Einheiten · Uber 68 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Moin, ich bin Daniel, 26 Jahre alt und habe an der Leibniz Universität Hannover sowie an der Medizinischen Hochschule Hannover Biochemie studiert. Ich habe ein großes Interesse für Naturwissenschaften und lese in meiner Freizeit gerne Fantasy-Romane. Ansonsten bin ich gerne mit dem Fahrrad unterwegs und treffe mich mit Freunden. Ich habe das Niedersächsische Internatsgymnasium Esens besucht und im Jahr 2017 mein Abitur gemacht. Im Anschluss habe Ich mich an der Leibniz Universität Hannover für den Bachelor-Studiengang Biochemie eingeschrieben und meine letzte Prüfung im März 2021 bestanden. An meinen Abschluss (Bachelor of Science Biochemie) habe Ich den konsekutiven Masterstudiengang Biochemie (Master of Science Biochemie) an der Medizinischen Hochschule Hannover angeknüpft. Nach bestander Prüfung habe Ich mich für den Oktober 2023 exmatrikulieren lassen und befinde mich seitdem in Bewerbungsprozessen. Ich habe offiziell noch keine Nachhilfe gegeben.

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Svenja R.

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264 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

G'Day! Ich bin ein Language Coach & Musiklehrerin mit 10+-Jahren Auslandserfahrung (Englisch- und Spanisch-sprechend) und liebe Sprachen & Lernen. Mein Unterricht ist individuell & basiert auf Erkenntinssen aus Linguistik, Psychologie & meinen Erfahrungen als Lerner und Lehrer. Ich freu mich darauf, dich kennenzulernen & zu inspirieren! Ich bin von Haus aus Ökotrophologin, habe aber nach dem Studium direkt 6 Jahre in Australien verbracht und dort zusätlich ein Zertifikat in Business erworben. In der Zeit habe ich meine Liebe zu Sprachen entdeckt und dies später mit einem TEFL-Zertifikat untermauert. Ich studiere & lehre auch eine japanische Flöte, die Shakuhachi–Musik als Sprache

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

So bereitest du dich mit Online-Nachhilfe optimal auf die Abiturprüfung vor

Was ist das Abitur und warum ist die Vorbereitung so wichtig?

Das Abitur ist der höchste allgemeinbildende Schulabschluss in Deutschland und Österreich und die Voraussetzung für ein Hochschulstudium. Es wird am Ende der Oberstufe abgelegt, in Klasse 12 oder 13, je nach Bundesland. Die Abiturnote setzt sich aus den Leistungen der gesamten Oberstufe und den Ergebnissen der Abiturprüfungen zusammen. Schüler*innen wählen zwei bis drei Leistungskurse, die stärker gewichtet werden, sowie Grundkurse, die ebenfalls in die Gesamtbewertung einfließen. Wer früh mit der gezielten Abiturvorbereitung beginnt, kann Lücken schließen, bevor sie in der Prüfungsphase teuer werden.

Welche Fächer stehen im Abitur auf dem Prüfplan?

Im Abitur werden in der Regel vier Prüfungsfächer geprüft, darunter mindestens ein Leistungskurs. Die häufigsten Abiturprüfungsfächer sind:

  • Mathematik: Analysis, Analytische Geometrie/Lineare Algebra, Stochastik
  • Deutsch: Textanalyse, Interpretation, Erörterung, Sprachreflexion
  • Englisch: Leseverstehen, Textproduktion, Sprachmittlung, Hörverstehen
  • Biologie: Genetik, Neurobiologie, Ökologie, Evolution
  • Chemie: Organische Chemie, Elektrochemie, Säure-Base-Reaktionen
  • Physik: Mechanik, Elektrodynamik, Quantenphysik

Darüber hinaus sind je nach Bundesland auch Geschichte, Geografie, Informatik oder weitere Fremdsprachen als Prüfungsfächer wählbar. Welche Kombinationen zulässig sind, richtet sich nach der Schulordnung des jeweiligen Bundeslandes.

Schriftlich, mündlich, besondere Lernleistung: wie läuft das Abitur ab?

Das Abitur besteht aus schriftlichen und mündlichen Prüfungen. Die schriftlichen Prüfungen dauern je nach Fach und Bundesland zwischen drei und fünf Stunden. Im Anschluss folgen mündliche Prüfungen, entweder als Pflichtprüfung im vierten Prüfungsfach oder freiwillig zur Notenverbesserung. In einigen Bundesländern kann eine besondere Lernleistung, etwa eine Facharbeit oder ein Projektkurs, in die Abiturwertung einfließen. Aufgabenformate und Bewertungskriterien variieren je nach Bundesland erheblich. Abitur-Nachhilfe, die sich nicht am spezifischen Lehrplan orientiert, verschenkt wertvolle Vorbereitungszeit.

So findest du die richtige Nachhilfe fürs Abitur

Nicht jede Nachhilfe taugt zur Abitur-Vorbereitung. Entscheidend ist, dass die Nachhilfelehrerin den Prüfungsstoff des jeweiligen Bundeslandes kennt, gängige Abituraufgaben aus den Vorjahren beherrscht und in der Lage ist, gezielt unter Zeitdruck zu üben. Bei GoStudent findest du Nachhilfelehrer, die selbst Abitur gemacht oder das Prüfungsfach studiert haben und wissen, worauf es in den letzten Wochen vor dem Abitur ankommt. Buche eine kostenlose Probestunde und sieh, welche Nachhilfelehrer*in am besten zu dir passt.

Antworten auf Fragen von Schüler*innen zu Online-Unterricht für das Abitur

Abitur Einzelnachhilfe: Wie viel kostet das?

Abitur Einzelnachhilfe bei GoStudent gibt es schon ab 19,99 € pro Unterrichtseinheit. Was die Einheiten genau kosten, hängt davon ab, wie viele Einheiten pro Woche du nimmst und über welchen Zeitraum du Nachhilfe in Anspruch nehmen möchtest. Buche einfach eine kostenlose Probestunde, um zu sehen, wie erschwinglich Abitur-Nachhilfe mit GoStudent sein kann.

In welchen Fächern bietet GoStudent Nachhilfe fürs Abitur an?

GoStudent bietet Abitur-Nachhilfe in allen gängigen Prüfungsfächern – Mathe, Deutsch, Englisch, Biologie, Physik und Chemie, sowie in weiteren Fächern wie Geschichte, Informatik und Fremdsprachen. Bei GoStudent bist du nicht auf ein Fach festgelegt: Wenn du heute in Mathe Unterstützung brauchst und später in einem anderen Fach, sind wir auch dann für dich da.

Inwiefern kann Abitur-Nachhilfe dich bei der Vorbereitung unterstützen?

Abitur-Nachhilfe setzt dort an, wo Schulunterricht und Selbststudium an Grenzen stoßen: Sie schließt Lücken aus der Mittelstufe, die sich in der Oberstufe rächen, bereitet gezielt auf die Aufgabenformate deines Bundeslandes vor und stärkt die Sicherheit in der Prüfungssituation. Im Einzelunterricht geht deine Nachhilfelehrerin in deinem Tempo vor. Kein Stoff, der nicht sitzt, bevor es weitergeht. Buche eine kostenlose Probestunde und entdecke, wie du von Abitur-Nachhilfe profitieren kannst.

Welche Vorteile hat Online-Nachhilfe fürs Abitur?

Online-Abitur-Nachhilfe bei GoStudent ist flexibel, ortsunabhängig und trotzdem persönlich: Lehrkräfte und Schüler*innen arbeiten per Videocall mit interaktivem Whiteboard zusammen, ideal, um Aufgaben gemeinsam zu lösen, Texte zu besprechen oder Rechenwege live zu korrigieren. Keine Anfahrt, keine fixen Zeiten an einem fixen Ort. Gerade in der stressigen Phase kurz vor dem Abitur ist das ein echter Vorteil.

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