Online Nachhilfe Geschichte Abitur – individuell und auf den Punkt

Hallo, ich bin Anniken. Nach meinem Abitur 2025 mit Deutsch als Leistungskurs und Geschichte als drittes Prüfungsfach möchte ich meine Begeisterung für diese Fächer gerne weitergeben. Durch meine vorherige Erfahrung als ehrenamtliche Trainerin im Verein liegt es mir besonders am Herzen Schülerinnen und Schülern dabei zu helfen, ihre Ziele zu erreichen und Spaß am Lernen zu haben. Mein Bildungsweg begann sehr klassisch an einer Grundschule, wo bis zur 6. Klasse die Grundlagen für meine weitere schulische Laufbahn gelegt wurden. Anschließend wechselte ich zur Gustave-Eiffel-Schule (einer Sekundarschule), wo ich sowohl meinen BBR als auch meinen MSA erfolgreich abschloss. Nach der 10. Klasse führte mich mein Weg zur Elinor-Ostrom-Schule, um mein Abitur zu machen. Ich absolvierte dies mit einem Notendurchschnitt von 1,9. Ich weiß also genau wie es ist sich durch den Schulstoff zu kämpfen. Aber das ist noch nicht alles: Ich war 5 Jahre lang als Trainerin aktiv und habe so gelernt, wie man Dinge erklärt, motiviert und individuell auf Leute eingeht.

Hi, mein Name ist Jana, ich bin 22 Jahre alt und ich habe vor vier Jahren mein Abi in einer Kleinstadt in Bayern absolviert. Mittlerweile lebe ich schon mehr als drei Jahre in den Niederlanden und studiere hier Globales Projekt- und Veränderungsmanagement auf Englisch. Ich bin ein absoluter Sprachenliebhaber und habe Freude daran, neue Kulturen zu entdecken. Ich bin selbst zum Teil zweisprachig aufgewachsen, da meine Mutter aus Litauen kommt. Generell macht es mir Spaß, in andere Welten einzutauchen, weshalb ich gerne reise. Besonders Spaß macht es mir auch, mein Wissen mit anderen zu teilen und mit- und voneinander zu lernen. Oft war ich selbst in der Position, dass ich ohne die Hilfe anderer nicht weitergekommen wäre, und möchte das daher gerne zurückgeben. Wer wirklich lernt, macht Fehler, und genau dafür möchte ich einen sicheren Raum bieten. Seit meinem ersten Studienjahr werde ich zudem von der Studienstiftung des deutschen Volkes gefördert: ein Ansporn, mich für gemeinsames Lernen und Austausch einzusetzen. Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium in Bayern absolviert. Seit der siebten Klasse habe ich dort auch Nachhilfe in Latein, Englisch und Deutsch gegeben. Mittlerweile bin ich in meinem vierten und letzten Bachelorjahr an einer Niederländischen Hochschule. Ich studiere "Global Project and Change Management", einen englischsprachigen Studiengang.

Ich befinde mich in der Altersteilzeit und nutze meine Erfahrung nun unter anderem als Dozent für Mathematik und Statistik an einer privaten Hochschule. Durch meine lange Berufstätigkeit weiß ich genau, wie man junge Menschen motiviert und erfolgreich begleitet. Mein Schwerpunkt liegt darin, Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Mein Hauptanliegen: Ich möchte ihnen vermitteln, an sich selbst zu glauben und mit Selbstbewusstsein ihren Weg zu gehen. Diplom an der Universität Bonn; Mathematik, Wirtschaftswissenschaften; derzeit Lehrbeauftragter/Dozent für Mathematik und Statistik an privater Hochschule; Ausbildung von begabten Schülerinnen und Schüler für nationale Mathematik-Wettbewerbe; Betreuung von Dual Studierenden in universitären Belangen (Bachelor-Arbeiten, Hausarbeiten etc.);

Ich bin Nora, 18 Jahre alt und habe im Sommer 2025 mein Abitur in Sachsen gemacht. Durch drei Jahre in Kanada sowie meinen Kindergarten- und Grundschulbesuch in einer internationalen Schule bin ich bilingual aufgewachsen, weshalb Englisch für mich im weiteren Sinne wie eine zweite Muttersprache ist. In der Schule habe ich mich besonders für Sprachen und Geschichte begeistert. Meine Abiturfächer waren Geschichte und Englisch mündlich sowie Kunst, Deutsch und Mathematik schriftlich. Ab Herbst beginne ich ein Studium der Geschichte, da mich dieses Fach schon immer fasziniert hat. Bei GoStudent unterrichte ich die Fächer Englisch, Geschichte, Deutsch und Mathematik. Meine ersten Nachhilfeerfahrungen habe ich gesammelt, als ich einem guten Freund beim Bestehen seiner Deutsch-Abiturprüfung geholfen habe. Trotz großer Schwierigkeiten hat er dank intensiver Vorbereitung die Nachprüfung geschafft und für mich war das ein tolles Erlebnis, das meine Freude am Unterrichten bestätigt hat. Mir ist wichtig, dass Lernen individuell, verständlich und motivierend gestaltet wird. Jede Schüler hat unterschiedliche Stärken und Herangehensweisen. Mit Geduld, klaren Erklärungen und einer positiven Lernatmosphäre möchte ich meinen Schüler*innen helfen, Selbstvertrauen zu gewinnen und ihre Ziele zu erreichen. In meiner Freizeit reise ich gerne, koche und backe, male, bastele und nähe. Außerdem lese ich viel und mache Yoga und Pilates. Diese Interessen bringen Abwechslung in meinen Alltag und inspirieren mich auch, kreative Ideen in den Unterricht einfließen zu lassen. Ich freue mich darauf, meine Schüler*innen bei ihren Lernwegen zu begleiten und gemeinsam Erfolge zu feiern! Ich habe 2025 mein Abitur in Sachsen absolviert, mit den Prüfungsfächern Geschichte, Englisch, Deutsch, Mathematik und Kunst. Schon früh bin ich bilingual aufgewachsen, da ich drei Jahre in Kanada gelebt habe und einen internationalen Kindergarten und Grundschule besucht habe. Ab der 5. Klasse habe ich ein staatliches Gymnasium in Leipzig besucht. Ab Herbst beginne ich ein Studium der Geschichte. Erste Nachhilfeerfahrungen habe ich gesammelt, als ich einen Freund erfolgreich auf seine Deutsch-Abitur-Nachprüfung vorbereitet habe.

Ich bin Lilith, ich habe dieses Jahr mein Abitur gemacht mit den LKs Mathe und Latein (Geschichte 3tes Fach und Sozialwissenschaften 4tes Fach). Als ich 14 war habe ich ein Auslandsjahr in einem englischen Internat gemacht. Ich interessiere mich außerdem sehr für Wirtschaft und Geschichte und möchte in Zukunft Zahnmedizin studieren. Ich habe ein Gymnasium besucht und dort seit der 5ten Klasse Lateinunterricht gehabt. Außerdem habe ich mein Cambridge Zertifikat mit C1 und dieses Jahr mein Abitur abgeschlossen. Ich habe oft Schülern aus unteren Stufen auf Empfehlung der Lehrer Nachhilfe in Mathe und Latein gegeben.

Ich bin Lehramtsstudentin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg im 3. Semester und studiere die Fächer Deutsch und Geschichte. Bereits seit mehreren Jahren arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen im Bildungsbereich und konnte dabei wertvolle praktische Erfahrungen im schulischen Nachhilfeunterricht sammeln. Über einen längeren Zeitraum habe ich an einer Schule Nachhilfegruppen begleitet und Schülerinnen und Schüler insbesondere im Fach Deutsch unterstützt. Dabei durfte ich Lernende mit unterschiedlichen Stärken, Herausforderungen und Lernvoraussetzungen begleiten und fördern. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeistert mich schon lange und hat mich letztlich auch zu meinem Lehramtsstudium geführt. Bildung, Sprache und liebevolle Unterstützung beim Lernen begleiten mich seit meiner eigenen Schulzeit. Meine Eltern haben mit meinen Geschwistern und mir regelmäßig gelernt, Aufgaben erklärt und uns gezeigt, dass Lernen nicht nur aus Leistung besteht, sondern auch aus Geduld, Ermutigung und gemeinsamem Dranbleiben. Ich bin die erste Lehramtsstudentin in meiner Familie und bringe viel Motivation, Verantwortungsbewusstsein und hohe Ansprüche an mich selbst mit. Da ich selbst neurodivergent bin, kann ich mich besonders gut in Kinder hineinversetzen, denen Lernen manchmal schwerfällt oder die mehr Struktur, Verständnis und Sicherheit benötigen. Deshalb ist mir ein wertschätzender und individueller Umgang besonders wichtig. Ich sehe nicht nur Schulnoten, sondern vor allem die Persönlichkeit, die Stärken und die Entwicklungsmöglichkeiten eines Kindes. Sprachen haben mich schon immer begeistert. Bereits in der Grundschule habe ich leidenschaftlich gerne gelesen, und Englisch begleitet mich seit frühester Kindheit. Schon als Kindergartenkind hörte ich englische Lernkassetten, und durch Verwandtschaft in Kalifornien entwickelte ich früh einen engen Bezug zur englischen Sprache. Heute verfasse ich selbst englische Texte, singe auf Englisch und verfüge über ein ausgeprägtes Sprachgefühl. Neben meinem Studium bin ich tennisbegeistert und Sängerin. In der Nachhilfe ist es mir besonders wichtig, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Kinder Fragen stellen dürfen, Fehler machen dürfen und Selbstvertrauen entwickeln können. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern Freude am Lernen zu wecken und Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Schritt für Schritt sicherer, selbstständiger und erfolgreicher zu werden. Mein Bildungsweg ist geprägt von einem langjährigen Interesse an Sprache, Geschichte und pädagogischer Arbeit. Nach dem Besuch der Grundschule wechselte ich auf das Friedrich-Alexander-Gymnasium, an dem ich im Jahr 2018 erfolgreich mein Abitur absolvierte. Bereits während meiner Schulzeit entwickelte ich ein besonderes Interesse für die Fächer Deutsch und Geschichte sowie für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Nach dem Schulabschluss sammelte ich zunächst praktische Erfahrungen im beruflichen Umfeld und orientierte mich weiter in Richtung Bildung und Pädagogik. Im Laufe der Jahre wurde mein Wunsch, junge Menschen beim Lernen zu unterstützen und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten, immer stärker. Deshalb entschied ich mich für ein Lehramtsstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seit 2025 studiere ich dort Lehramt für Realschulen mit den Fächern Deutsch und Geschichte. Im Rahmen meines Studiums beschäftige ich mich mit fachwissenschaftlichen Inhalten, didaktischen Konzepten sowie pädagogischen Grundlagen, die für eine erfolgreiche Tätigkeit im Schuldienst von großer Bedeutung sind. Parallel zu meinem Studium konnte ich umfangreiche praktische Erfahrungen an Schulen sammeln. Über mehrere Jahre war ich als Werkstudentin im schulischen Bereich tätig und unterstützte Schülerinnen und Schüler im Rahmen von Nachhilfe- und Förderangeboten. Dabei arbeitete ich sowohl mit einzelnen Lernenden als auch mit kleineren Gruppen verschiedener Altersstufen zusammen. Diese Tätigkeit ermöglichte es mir, wertvolle Einblicke in den Schulalltag zu gewinnen und meine pädagogischen Fähigkeiten kontinuierlich weiterzuentwickeln. Die Verbindung aus wissenschaftlicher Ausbildung und praktischer Erfahrung bildet die Grundlage meines bisherigen Bildungs- und Berufswegs und motiviert mich für meine weitere Entwicklung.

Hi, mein Name ist Frederik, ich bin 18 Jahre alt, komme aus NRW und studiere Jura in Hessen. In meiner Freizeit spiele ich Klavier, lese und verbringe Zeit mit Freunden oder mit meinem Hund. Ich interessiere mich für Politik, Musik und Literatur. Bereits seit 2022 gebe ich Schülern Nachhilfe, zunächst während meiner Schulzeit in einem schuleigenen Programm, bevor ich mich nach meinem Abitur 2025 entschlossen habe, bei GoStudent anzufangen. Besonders Spaß macht es mir dabei, anderen Menschen zu helfen und zu sehen, wie sie Fortschritte erzielen. Wichtig sind mir besonders eine gute Lernatmosphäre und eine verständliche Vermittlung des Lernstoffes, die den individuellen Ansprüchen des jeweiligen Schülers entspricht. Ich vertrete die Überzeugung, dass man, wenn man sich anstrengt, und mithilfe der richtigen Unterstützung sehr viel schaffen kann und gebe auch Nachhilfe in diesem Vertrauen auf das Potenzial jedes einzelnen Schülers. Nach dem Besuch des Gymnasiums habe ich im Jahr 2025 mein Abitur gemacht. Im Anschluss habe ich mich entschlossen, Rechtswissenschaften an der Universität in Gießen zu studieren. Nachhilfeerfahrung konnte ich bereits seit 2022 sammeln. So habe ich zwischen 2022 und 2025 jüngeren Schülern meiner Schule in verschiedenen Fächern Nachhilfe im Rahmen eines schuleigenen Programms gegeben, was mir viel Spaß gemacht hat. Nach Abschluss der Schule habe ich mich entschieden, über GoStudent Nachhilfeunterricht zu geben.

Mein Name ist Jerome: ich studiere Französisch und Sport auf Lehramt für die Schulform Berufskolleg an der Universität Duisburg-Essen. Neben dem Studium bin ich bereits seit 2020 beim Studienkreis Lehrkraft für die Fächer: Französisch, Englisch, Deutsch, Spanisch, Geographie und Geschichte. Dazu leite ich Kurse für die Lese-Rechtschreibschwäche, was mir noch mehr Einblicke in Lernprozesse ermöglicht hat. Meine Philosophie ist: scheinbar komplexe Lerninhalte einfach vermitteln. Dazu vermittle ich gerne smarte Lerntechniken, die den Schülerinnen und Schüler auch in Zukunft selbstständiges Lernen ermöglichen. Mein Abitur ist bilingual, heißt ich hatte die Fächer Geographie, Geschichte und Sozialwissenschaften in der Sprache Englisch. Aktuell studiere ich Lehramt Französisch/Sport für die Schulform Berufskolleg in NRW. Für das Fach Französisch absolvierte ich bereits ein Auslandssemester an der Universität Paul Valéry 3 in Montpellier, Frankreich. Wie bereits erwähnt bin ich Nachhilfe-Lehrkraft beim Studienkreis seit 2020 und habe dementsprechend 5 Jahre Erfahrung in diesem Bereich, was mir für meinen späteren Beruf als Lehrer an einer Schule sehr helfen wird.

Hallo 😊 Mein Name ist Franziska Sackenheim und ich bin 22 Jahre alt. Ich studiere Französisch und Geschichte auf Lehramt an der Johannes- Gutenberg-Universität in Mainz. Ursprünglich komme ich aber aus einem kleinen Dorf in der Nähe von Koblenz. Mein Abitur habe ich 2022 am Görres-Gymnasium in Koblenz gemacht. Ich studiere meine Fächer binational im cursus intégré, was bedeutet, dass ich halb in Deutschland und halb in Frankreich (Dijon) studiere. Außerhalb der Schule mache ich sehr viel Musik, ich spiele Geige, Klavier und singe. In der Schule hatte ich Musik auch als Leistungskurs. Zudem ist mir die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen nicht fremd, da ich häufig bei Jugendfreizeiten als Betreuerin mitarbeite, und schon Erfahrung im Rahmen von Nachhilfestunden sammeln konnte, wie auch Unterricht an Schulen, im Rahmen von Praktika im Studium, gehalten habe. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit und hoffe euch für die Fächer Geschichte und Französisch begeistern zu können!😊 Ich habe mein Abitur 2022 am Görres-Gymnasium in Koblenz, Rheinland-Pfalz gemacht. Meine Leistungskurse waren Französisch, Biologie und Musik. Danach habe ich direkt mein Studium an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz begonnen. Dort studiere ich Französisch und Geschichte auf Lehramt für Gymnasien. Ich bin allerdings in einem einzigartigen Studiengang, in dem ich die Hälfte meiner Studienzeit in Frankreich verbringe und somit auch gleichzeitig den französischen Abschluss erhalte. Daher habe ich bereirs 1 1/2 Jahren in Dijon, Frankreich, gelebt.

Hi, mein Name ist Lukas, ich bin 19 Jahre alt und angehender Jurastudent in München. Kurz zu mir: Mein Abitur habe ich letztes Jahr mit 1,0 bestanden, seitdem mache ich ein Gap Year und war bereits für zwei Monate für ein Praktikum in L.A, sowie vier Monate für Work & Travel in Südamerika. In meiner Freizeit treibe ich Sport, lese und bin seit zwei Jahren Sänger einer Band. Aber nun zum wichtigen Teil: warum solltest Du mich als deinen Nachhilfeleher wählen? Hier ein paar Gründe! 1. Da ich selber erst letztes Jahr Abitur gemacht habe, weiß ich genau, was von den Schülern gefordert wird und wie man in den Prüfungen bestmögliche Leistungen erzielt. Was mir an Lehrerfahrung fehlt mache ich also durch praktische Schulerfahrung wett. 2. Durch meine kleine Schwester habe ich außerdem bereits einige Vorkenntnis, wenn es darum geht, Unterrichtsstoff möglichst verständlich zu erklären. 3. Ich bin ein sehr offener, extrovertierter Mensch und möchte mehr ein Coach auf Augenhöhe mit meinen Schülern, als ein eingestaubter, strenger Oberlehrer sein. Bei mir musst Du also keine Angst vor trockenem auswendiglernen haben! Deshalb: worauf wartest du? Ich freue mich selbst darauf, viel dazuzulernen und freue mich auf Dich! Mein Abitur habe ich 2025 an der Anna-Schmidt-Schule in Frankfurt mit der Bestnote 1,0 (878/900 Punkten) abgeschlossen. Ab dem kommenden Wintersemester werde ich mein Jurastudium an der LMU München beginnen. Warum ich dir besonders in sprachlichen Fächern helfen kann: Meine Schwerpunkte lagen im Abi auf Deutsch und Latein (beides Leistungskurse) sowie Geschichte und Ethik/Philosophie. Für diese Fächer brenne ich nicht nur, sondern habe über die Jahre auch genau herausgearbeitet, was Lehrer in diesen Bereichen fordern und worauf sie bei der Bewertung Wert legen. Meine Erfahrung als Coach: Schreib-Experte: Egal ob Analyse, Essay oder Kommentar – ich zeige dir die Struktur hinter der Sprache, damit du genau weißt, was Lehrer im Erwartungshorizont sehen wollen. Praktische Erfahrung: Ich habe schon während der Schulzeit Mitschüler bei Referaten sowie Klausurvorbereitungen unterstützt und auch mit meiner jüngeren Schwester viel zusammen gelernt. Dadurch konnte ich bereits wertvolle Erfahrung in der Wissensvermittlung sammeln. Prüfungsstrategie: Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie man unter Zeitdruck Ruhe bewahrt und sich gezielt auf das Erbringen von Bestleistungen vorbereitet. Mein Ziel ist es, dir nicht nur den Stoff zu erklären, sondern dir die „Tricks“ zu verraten, mit denen ich mein Abi so erfolgreich bestanden habe.