Individuelle Unterstützung mit unserer Gymnasium Online Nachhilfe.

Ich habe zunächst eine Berufsausbildung zum Industriemechaniker absolviert bevor ich dann auf dem zweiten Bildungsweg die Fachhochschulreife erworben und danach das Maschinenbaustudium mit dem Dipl. Ing. abgeschlossen habe. Nachhilfeunterricht gebe ich seit 2021 hauptsächlich in Online-Form aber auch gelegentlich in Präsenz-Unterricht in den Fächern Mathematik (bis Oberstufen-Niveau) und Technik für Maschinenbaustudenten sowie Studenten die sich in der Ausbildung zum Maschinenbauingenieur, Maschinenbautechniker, Maschinenbaumeister, Baustatiker, Architekten, etc. befinden. Abgeschlossenes Studium zum Maschinenbauingenieur (Dipl. Ing.) sowie BWL-Studium berufsbegleitend zum Betriebswirt. Zuvor hatte ich die Berufsausbildung zum Industriemechaniker abgeschlossen. Zwischenzeitlich mehrjährige Erfahrung in Nachhilfe in den Fächern Mathematik, Technik (Statik, Festigkeitslehre, Maschinenelemente). Ich habe (Stand: Mai 2025) mehr als 100 SchülerInnen (meist Oberstufe und Studenten) betreut und diese teilweise über mehrere Jahre und manche nur einige Wochen zur Prüfungsvorbereitung begleitet.

Guten Tag, Bin dein freundlich Spider.... Tutor auf dem Nachbarschaft. Kann dir etwas gutes beibringen, bin sehr gut auf alles informiert, und bin auch sehr gut mit den Kindern, ich liebe es zu unterrichten, und werde ihnen gerne etwas schönes beibringen, auf unterhaltsame und interessante Weise. Hab über 10 jahre Erfahrung, um den Unterrichten zu geben Masters in Informatik TU Berlin 2021 Bachelors in Informatik FAST NUCES Karachi Pakistan 2016 Gymnasium Karachi Pakistan 2012 Sokendär Schule Karachi Pakistan 2010 Primär Schule 2005

Ich bin Linda und bin 19 Jahre alt. Ich bin jetzt seit ein paar Wochen wieder zurück in Deutschland und war davor für ein Jahr in Chile und habe dort einen Freiwilligendienst gemacht. Dadurch bin ich ein recht spontaner und flexibler Mensch geworden. Ich kann mich gut an veränderte Umstände anpassen, bin motiviert und versuche immer das beste aus einer Situation herauszuholen. Ich mache gerne Sport, tanze und verbringe viel Zeit mit meinen Freunden und meiner Familie. Ich habe das Laurentius-Gymnasium in Neuendettelsau besucht und dort mein Abitur absolviert. Ich habe den sprachlichen Zeig gewählt. In der 9. Klasse habe ich die Prüfung zum Latinum bestanden und in der 10. Klasse das Diplôme d´etudes en langue française (DELF) und somit das Sprachniveau B1 in Französisch. Außerdem habe ich in der 12. Klasse das Cambridge Certificate in Advanced English erhalten und somit das Sprachniveau C1 in Englisch. Durch mein Auslandsjahr in Chile habe ich auch gute Spanischkenntnisse. Ich bin also allgemein sehr Sprachen interessiert.

Ich bin gelernter Chemielaborant mit etwas mehr als zwei Jahren Erfahrung in der Online-Nachhilfe (bisher Mathe und Chemie), gerne in der Natur unterwegs (ob wandernd, laufend, radelnd oder schwimmend) und ansonsten v.a. an Gartenarbeit, Kochen, Naturwissenschaften, Neurowissenschaft, Psychologie und Sprachen interessiert. Ich habe Abitur und eine sehr gut abgeschlossene Ausbildung mit Auszeichnung als Chemielaborant mit einem knappen Jahr Berufserfahrung danach. Anschließend habe ich ein Studium der Richtung Angewandte Chemie an einer Fachhochschule begonnen, aber noch nicht abgeschlossen. Besonders stark mit der Note 1,0 bin ich in Mathematik, Physik und Physikalische Chemie gewesen. Die Arbeit mit englischsprachigen Materialien schreckt mich nicht ab. Ich mag es besonders, die "Lücken" meiner Schüler*innen aufzuspüren und sie beim Vervollständigen des "Puzzles" so weit zu unterstützen, dass sie erkennen: "Hey, Mathe/Chemie ist gar nicht so schwer! Ich kann das!" Aha-Momente und wachsendes Selbstvertrauen motivieren mich. Schnelles "In-den-Kopf-prügeln" kurz vor einer Prüfung ist hingegen gar nicht mein Ding und bringt meiner Meinung nach auf lange Sicht nichts.

Hallo, ich bin Karl und studiere Geschichte mit Informatik. Gauss sagte einmal: „Mathematik ist das einzige Thema, das gleichzeitig einfach und schwer ist.“ Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer und unverständlich Mathematik sein kann. Doch jedes Mal, wenn man einen Blick durch das Dickicht aus abstrakten Formel wagt, erscheint es durch seine Logik jedes Mal ein wenig einfacher. Deshalb bin ich hier. Um denen zu helfen, diese Abstraktheit verständlich zu machen.

Hi!, ich bin Lukas Tiemann, 18 Jahre alt und lebe derzeitig noch in Herford, einem bescheidenen Städtchen in der Nähe von Bielefeld, Nordrhein-Westfalen. Ich habe in diesem Sommer (Sommer 2023) mein Abitur abgeschlossen und werde zum nächsten Wintersemester mein Lehramtsstudium in den Fächern Physik und Geografie beginnen. In meiner Freizeit spiele ich Basketball, lese Bücher, spiele Klavier und produziere Musik. Außerdem beschäftige ich mich viel mit der Physik, für die ich mit der Zeit eine Leidenschaft entwickelt habe. Nun will ich das Lehren zu meinem Beruf machen, wobei die Online-Nachhilfe mich weiterbringt. Erfahrungen was das Lehren angeht habe ich auch schon in der Hausaufgabenbetreuung und mit Freunden sowie deren Geschwistern gesammelt. Soweit alles über mich, ich freue mich auf die Zusammenarbeit! Ich werde im Wintersemester 2023 mein Lehramtsstudium in den Fächern Physik und Geografie an der Universität Hamburg anfangen. Von 2015 bis 2023 ging ich auf das Königin-Mathilde-Gymnasium in Herford, an dem ich mein Abitur mit einem Schnitt von 1,7 abgeschlossen habe. Von 2011 bis 2015 ging ich auf die Grundschule-Elverdissen. Die Noten in meinen Unterrichtsfächern: Mathematik-Leistungskurs Abitur: 12 Punkte (Note: 2+) Physik letztes Schulhalbjahr: 15 Punkte (Note: 1+) Chemie Letztes Schulhalbjahr: 13 Punkte (Note: 1-)

Ich bin Projektingenieur im Anlagenbau und Gasspezialist. Dabei spielt die Mathematik eine zentrale Rolle. Ich bin verheiratet und habe 4 Kinder. Ansonsten möchte ich mein Wissen an die nächste Generation übertragen. Da ich Mathematik mag, und früher während des Studiums 5 Jahre lang Mathe-Nachhilfe gab, bleibe ich bei meinem Lieblingsfach. Ich habe in Tunesien das Abitur (Baccalauréat) mit dem Schwerpunkt Mathematik erworben. Anschließend kam ich nach Deutschland und habe an der Universität Duisburg-Essen einen Master of Science in Maschinenbau mit der Vertiefung Energie- und Verfahrenstechnik absolviert.

Hallo, mein Name ist Annika, ich bin 20 Jahre alt und studiere derzeit Bauingenieurwesen an einer Hochschule in Deutschland. In meiner Freizeit reise ich gerne und treffe mich oft mit Freunden. Ich habe eine Schwäche für guten Tee und gutes Essen aus unterschiedlichen Kulturen. Ich probiere gerne immer wieder was Neues aus, sei es Essen oder auch Sportarten. Schon einige Sportarten habe ich ausprobiert, darunter Fußball, Schwimmen, Leichtathletik und Boxen. Doch meine große Leidenschaft ist der Showtanz. Ich bin fasziniert von Technik und unterschiedlichen Kulturen und lerne immer wieder gerne neu dazu. Ich freue mich wenn ich Anderen helfen kann und sie dabei unterstützen kann Fortschritte zu machen. Du bist bei mir richtig wenn du eine unterstützende Person suchst, die gemeinsam mit dir Stück für Stück an deinen Fähigkeiten arbeitet. Im Jahr 2019 erlangte ich die Mittlere Reife und besuchte dann ein Gymnasium. 2022 schloss ich dort erfolgreich mein Abitur ab. Ich nahm 4 Wochen an einem Englisch-Intensivkurs in Großbritannien teil. Außerdem arbeitete ich 6 Monate als Au-pair in Irland. Dort wurde ich wegen besonderer Leistungen als Au-pair des Jahres 2022 ernannt. Zudem absolvierte ich einen Englisch-Kurs in Irland und machte den Academic IELTS Test. Ich gab Jahre lang Nachhilfe in Englisch und hatte Englisch als Leistungskurs in der Schule. Meine weiteren Leistungskurse waren Geschichte und Biologie. Derzeit studiere ich Bauingenieurwesen und habe einen extra Kurs in Business-Englisch besucht und erfolgreich abgeschlossen.

Mein Name ist Roben Büchner, ich bin 20 Jahre alt und studiere aktuell Lehramt an der der Humboldt-Universität zu Berlin. Lernen und Weitergeben von Wissen spielen in meinem Alltag eine große Rolle, weshalb ich große Freude daran habe, Schüler individuell zu unterstützen und ihnen dabei zu helfen, schulische Herausforderungen selbstbewusst zu meistern. Mir ist wichtig, Inhalte nicht nur zu erklären, sondern verständlich aufzubereiten und auf das jeweilige Lerntempo einzugehen. Ein prägender Bestandteil meines Lebens ist der Leistungssport. Seit über 15 Jahren spiele ich aktiv Handball, was mir Eigenschaften wie Disziplin, Durchhaltevermögen, Zuverlässigkeit und ein gutes Zeitmanagement vermittelt hat. Diese Fähigkeiten helfen mir besonders dabei, mein Studium und meine Nachhilfetätigkeit strukturiert und verantwortungsbewusst zu gestalten. Auch der Umgang mit Leistungsdruck und herausfordernden Situationen gehört für mich seit vielen Jahren zum Alltag. In meinem Studium setze ich mich intensiv mit Deutsch, Biologie und Sport auseinander und vertiefe kontinuierlich mein Wissen in diesen Bereichen. Dabei habe ich gelernt, komplexe Inhalte logisch zu strukturieren und verständlich zu erklären – genau diese Herangehensweise bringe ich auch in den Nachhilfeunterricht ein. Mir ist es wichtig, dass Schüler Zusammenhänge verstehen und nicht nur kurzfristig für Prüfungen lernen. Neben Studium und Sport achte ich auf einen bewussten Ausgleich. In meiner Freizeit genieße ich ruhige Aktivitäten wie gelegentliches Angeln, um abzuschalten und neue Energie zu sammeln. Im Umgang mit Schülern bin ich geduldig, motivierend und zuverlässig. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich gut vorbereitet bin, regelmäßig Rückmeldungen gebe und stets das Ziel verfolge, nicht nur Noten zu verbessern, sondern auch das Selbstvertrauen und die Lernmotivation nachhaltig zu stärken. Meine schulische Laufbahn begann erst in der Grundschule, wo ich dann zur 7. Klasse zum Schul- und Leistungssportzentrum Berlin gewechselt bin, das ich bis zur 10. Klasse besuchte. Dort wurde neben der schulischen Ausbildung ein besonderer Fokus auf den Leistungssport gelegt. Durch die Verbindung von Schule und intensivem Handballtraining habe ich früh gelernt, meinen Alltag strukturiert zu organisieren, Verantwortung zu übernehmen und auch unter Leistungsdruck konzentriert zu arbeiten. Diese Fähigkeiten sind für mich bis heute eine wichtige Grundlage meines Lern- und Arbeitsstils. Nach der 10. Klasse wechselte ich auf ein Gymnasium, um meine schulische Ausbildung fortzusetzen und mich gezielt auf ein Hochschulstudium vorzubereiten. Dort erlangte ich mein Abitur und entwickelte ein besonderes Interesse an den Fächern Mathematik, Deutsch, Geografie und Biologie. Gerade in diesen Fächern habe ich gemerkt, wie wichtig verständliche Erklärungen, Geduld und eine klare Struktur für den Lernerfolg sind. Im Anschluss an das Gymnasium begann ich mein Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin. Im Studium setze ich mich intensiv mit fachlichen Inhalten sowie mit pädagogischen und didaktischen Grundlagen auseinander. Themen wie Lernprozesse, Motivation, altersgerechte Vermittlung und der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen spielen dabei eine zentrale Rolle. Auch wenn ich bisher noch keine formale Nachhilfeerfahrung gesammelt habe, bringe ich durch mein Studium ein fundiertes theoretisches Verständnis für erfolgreiches Lernen und Lehren mit. Darüber hinaus habe ich bereits im privaten Umfeld häufig Mitschülern und Kommilitonen beim Lernen unterstützt, etwa bei der Prüfungsvorbereitung oder beim gemeinsamen Wiederholen von Unterrichtsstoff. Mein Ziel ist es, Schülern nicht nur kurzfristig zu helfen, sondern ihnen langfristige Lernstrategien zu vermitteln, die sie selbstständig anwenden können. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich motiviert, gut vorbereitet und mit großem Engagement an die Förderung ihrer Kinder herangehe.

Hallo! Ich bin Maximilian, aber meine Freunde nennen mich Max. In meiner Freizeit bin ich gerne draußen und immer offen für neue Hobbys. Seit ein paar Jahren habe ich begonnen, leidenschaftlich zu bouldern und finde daran großen Gefallen. Mein Abitur habe ich im Jahr 2021 absolviert. Meine Leistungsfächer waren Mathe, Physik und Chemie. In der Schule gehörte ich immer zu den Besten in Mathematik und Physik, und ich habe sogar landesweite Mathematikpreise gewonnen. Obwohl ich Mathematik sehr interessant finde, war ich nie ein großer Fan davon, wie sie im schulischen Kontext unterrichtet wird. Deshalb weiß ich aus eigener Erfahrung, wie frustrierend es sein kann, besonders wenn man die Anforderungen nicht versteht. Deswegen habe ich meinen Mitschülern und Mitschülerinnen immer gerne freiwillig geholfen, sei es vor Prüfungen oder zur Vorbereitung auf schriftliche Prüfungen. Seit mittlerweile über drei Jahren gebe ich leidenschaftlich Nachhilfe, wobei ich besonders gerne mit Abiturienten arbeite. Ich genieße es, ihnen in dieser wichtigen Phase ihrer schulischen Laufbahn zur Seite zu stehen und sie auf ihrem Weg zu erfolgreichen Prüfungen zu unterstützen. Im Laufe der Jahre konnte ich viel Erfahrung im Bereich Nachhilfe und Tutoring sammeln und habe gelernt, wie unterschiedlich Schüler lernen. Abiturienten bereiten mir besonders viel Freude, da ich durch meinen eigenen akademischen Hintergrund und mein junges Alter eine gute Verbindung zu ihnen aufbauen kann. Ich bin eine geduldige und motivierende Person und habe auch viel Erfahrung im Umgang mit Schülern, die Schwierigkeiten in Mathematik haben. Mir ist bewusst, dass Mathematik nicht jedermanns Sache ist, und oft tragen Lehrer und das Schulsystem zur Frustration bei. Genau hier setze ich an, um Schülern zu zeigen, dass Mathematik auch Spaß machen kann, wenn man sie richtig versteht. Mein akademischer Hintergrund umfasst den erfolgreichen Abschluss meines Abiturs im Jahr 2021 mit den Leistungsfächern Mathematik, Physik und Chemie. Ich setzte meine akademische Laufbahn fort, indem ich Informatik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) studiere. Diese akademische Erfahrung ermöglicht es mir, sowohl breites mathematisches Wissen als auch praktische Anwendungsfähigkeiten in einem technologisch anspruchsvollen Umfeld zu kombinieren. Seit mittlerweile über drei Jahren gebe ich zudem erfolgreich Nachhilfe, was mir geholfen hat, ein tiefes Verständnis für die individuellen Bedürfnisse von Lernenden zu entwickeln. Neben meiner Nachhilfetätigkeit bin ich für viele meiner Freunde die erste Ansprechstelle, wenn sie Schwierigkeiten im Studium haben. Diese Erfahrungen haben meine Fähigkeiten als Nachhilfelehrer weiter gestärkt und mir gezeigt, wie ich Schüler auf ihrem Weg zum Erfolg unterstützen kann. Aufgrund meines vergleichsweise jungen Alters habe ich einen guten Bezug zu Schülern im Abituralter, wodurch ich leichter eine Verbindung zu ihnen aufbauen kann. Ich bin fest davon überzeugt, dass jeder das Potenzial hat, mathematische Konzepte zu verstehen und erfolgreich anzuwenden. Als Nachhilfelehrer strebe ich danach, dieses Potenzial bei meinen Schülern zu fördern und ihnen zu helfen, ihr Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu stärken. Mit meinem akademischen Hintergrund, meiner mehrjährigen Erfahrung in der Nachhilfe und meiner Verbindung zu Schülern im Abituralter freue ich mich darauf, Schülern und Schülerinnen dabei zu helfen, ihre mathematischen Ziele zu erreichen und erfolgreich in der Schule zu sein. Ich bin motiviert und engagiert, Wissen zu vermitteln und meine Leidenschaft für Mathematik und Informatik mit anderen zu teilen.