Verbessern Sie Ihre Sprachkenntnisse mit professioneller Latein Nachhilfe Online

Moin, ich heiße Nele und bin 20 Jahre alt. Ich komme aus einem kleinen Dorf im Landkreis Nienburg, das liegt in Niedersachen direkt an der Grenze zu NRW. Letztes Jahr habe ich mein Abitur gemacht und im Anschluss ein Bundesfreiwilligenjahr an einer Biologischen Station absolviert. Im Oktober habe ich angefangen in Berlin Pferdewissenschaften zu studieren.

In meiner Schullaufbahn habe ich schon öfters Nachhilfe in verschiedenen Fächern wie Deutsch, Mathe und Englisch gegeben. Mir macht es viel Freude, Schülerinnen und Schülern dabei zu helfen, ihre Noten zu verbessern. In meiner Freizeit verbringe ich gerne Zeit mit meiner Familie und meinen Freunden, oft auch in der Natur.

Hallo, mein Name ist Janine Grund. Zurzeit studiere ich BWL in Richtung Finanzen an der St. Thomas Universität in Miami, Florida. Das bedeutet, dass ich zurzeit in den USA lebe und studiere. Ich bin hier aufgrund meiner Schulischen sowohl als auch meiner Schwimmerischen Leistung, da ich auch unter anderem Schwimmerin bin.

Hey, mein Name ist Julia und ich freue mich, Dir beim Lernen zu helfen! Ich bin 18 Jahre alt und habe letztes Jahr mein Abitur bestanden. Ich würde mich prinzipiell als eine sehr fröhliche und aufgeschlossene Person beschreiben, mit der man auf jeden Fall immer etwas zu lachen hat. In meiner Freizeit unternehme ich gerne Dinge mit meinen Freunden aber auch alleine, lese, spiele Klavier oder mache Sport. Ich hatte schon immer Spaß daran, anderen Schülern meine Lernmethoden, die ich mir im Laufe meiner Schulzeit angeeignet habe, weiterzugeben und möchte dies auch weiterhin machen. Denn eins ist mir vor allem in der Lernphase vor dem Abitur bewusst geworden: Gemeinsam schaffen wir das! Nach meiner Zeit auf der Grundschule habe ich mein Abitur auf einen Gymnasium in Baden-Württemberg gemacht. Neben dem Schulpreis für Biologie habe ich ein großes Latinum. Seit einem halben Jahr studiere ich an der Universität Hamburg. In der Vergangenheit habe ich schon altersübergreifend, von der 2. bis zur 12. Klasse, Nachhilfe gegeben und bis jetzt habe ich immer nur positive Rückmeldung erfahren. Meine Spezialgebiete sind Mathe, Biologie, Latein und Deutsch.

Hi, mein Name ist Lucas, ich bin 20 Jahre alt und wohne in der nähe von Innsbruck. Zurzeit studiere ich Biotechnologie am MCI und bin naturwissenschaftlich interessiert. Dementsprechend helfe ich dir gern bei deinen Problemen in den Fächern Mathe und Biologie. Auch hat mich die Sprache Latein durch meine Schulzeit begleitet. Somit maturierte ich 2022/23 schriftlich in diesem Fach. Jedoch helfe ich dir am liebsten in Latein den Grundstock zu legen oder diesen zu festigen :) Bei allgemeinen Fragen, kannst du mich immer über den Chat erreichen! [2010 - 2014] Volksschule [2014 - 2018] Bischhöfliches Gymnasium Paulinum Schwaz [2018 - 2022] Katholisches Oberstufenrealgymnasium Kettenbrücke Innsbruck (Schwerpunkt: Medizin) [Zurzeit] Bio & Lebensmitteltechnologie (MCI) Mathematik Stärken: AG 1.1 Wissen über die Zahlenmengen AG 1.2 Wissen über algebraische Begriffe angemessen einsetzen können AG 2.1 einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten AG 2.2 lineare Gleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.3 quadratische Gleichungen in einer Variablen umformen/lösen AG 2.4 lineare Ungleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.5 lineare Gleichungssysteme in zwei Variablen aufstellen, interpretieren, AG 3.1 Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können AG 3.2 Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen AG 3.3 Definition der Rechenoperationen mit Vektoren AG 3.4 Geraden durch (Parameter-)Gleichungen in R2 und R3 AG 3.5 Normalvektoren in R2 AG 4.1 Definitionen von Sinus, Cosinus und Tangens im rechtwinkeligen Dreieck kennen AG 4.2 Definitionen von Sinus und Cosinus für Winkel größer als 90° kennen FA 1.1 Funktionale Abhängigkeit erkennen FA 1.2 Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren FA 1.3 tabellarische und grafische Darstellungen verstehen FA 1.4 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln FA 1.5 Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten FA 1.6 Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln u FA 1.7 Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten FA 1.8 durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen im Kontext deuten FA 1.9 einen Überblick über die wichtigsten Typen mathematischer Funktionen haben FA 2.1 verbal, tabellarisch, grafisch lineare Zusammenhänge verstehen FA 2.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte verstehen FA 2.3 die Wirkung der Parameter k und d FA 2.4 charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: FA 2.5 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten FA 2.6 direkte Proportionalität als lineare Funktion FA 3.1 verbal, tabellarisch, grafisch Potenzfunktionen verstehen FA 3.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Potenzfunktionen Werte verstehen FA 3.4 indirekte Proportionalität als Potenzfunktion FA 4.1 typische Verläufe von Graphen in Abhängigkeit vom Grad der Polynomfunktion FA 4.2 zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen wechseln FA 4.3 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Polynomfunktionen erstellen FA 4.4 den Zusammenhang zwischen dem Grad der Polynomfunktion FA 5.1 Exponentialfunktionen verstehen FA 5.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Exponentialfunktionen verstehen FA 5.4 charakteristische Eigenschaften FA 5.5 die Begriffe Halbwertszeit und Verdoppelungszeit kennen FA 5.6 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels Exponentialfunktion bewerten FA 6.1 Sinus und Cosinusfunktionen verstehen FA 6.2 aus Graphen und Gleichungen von allgemeinen Sinusfunktionen Werte ermitteln FA 6.3 die Wirkung der Parameter a und b FA 6.4 Periodizität als charakteristische Eigenschaft kennen und im Kontext deuten FA 6.5 wissen, dass cos(x)=sin(x+π2) FA 6.6 wissen, dass gilt: [sin(x)]′=cos(x),[cos(x)]′=−sin(x) AN 1.1. absolute und relative (prozentuelle) Änderungsmaße unterscheiden AN 1.2. den Zusammenhang Differenzenquotient und Differentialquotient verstehen AN 1.3. den Differenzen- und Differenzialquotienten in verschiedenen Kontexten AN 1.4. das systemdynamische Verhalten von Größen durch Differenzengleichungen AN 2.1. einfache Regeln des Differenzierens kennen AN 3.1. den Begriff Ableitungsfunktion/Stammfunktion kennen AN 3.2. den Zusammenhang zwischen Funktion und Ableitungsfunktion kennen AN 3.3. Eigenschaften von Funktionen mithilfe der Ableitung(sfunktion) beschreiben AN 4.1. den Begriff des bestimmten Integrals deuten können AN 4.2. einfache Regeln des Integrierens kennen und anwenden können AN 4.3. das bestimmte Integral in verschiedenen Kontexten deuten WS 1.1 Werte aus tabellarischen und elementaren grafischen Darstellungen ablesen WS 1.2 Tabellen und einfache statistische Grafiken erstellen WS 1.3 statistische Kennzahlen WS 1.4 Definition und wichtige Eigenschaften des arithmetischen WS 2.1 Grundraum und Ereignisse deuten können WS 2.2 relative Häufigkeit als Schätzwert von Wahrscheinlichkeit verwenden WS 2.3 Laplace WS 2.4 Binomialkoeffizient berechnen und interpretieren können Stärken Biologie: - Alles Stärken Latein - Unterstufe

Hallo :) Ich bin Katharina, 18 Jahre alt und habe gerade mein Abitur mit den Leistungskursen Französisch und Mathe absolviert. Neben meinem Hobby, neue Sprachen zu lernen, tanze und lese ich gerne. Außerdem mache und höre ich gerne Musik aus verschiedenen Genres. Ich bin in Dresden auf ein allgemeinbildendes Gymnasium (G8) gegangen und habe 2023 mein Abitur bestanden. Da es eine Lateinschule ist, hatte ich bereits seit der fünften Klasse Latein als Hauptfach. Ab der 8. Klasse hatte ich Französisch im Profil-Unterricht und habe dieses Fach in der Oberstufe als LK gewählt.

Hallo, mein Name ist Ricarda und ich bin 20 Jahre alt. Ich habe bereits in meiner Schulzeit Nachhilfe in den Fächern Mathematik und Latein gegeben und jetzt habe ich endlich eingesehen, dass das Unterrichten die Leidenschaft ist, welche ich zu meinem Beruf machen möchte. Deshalb studiere ich seit WS 24/25 Lehramt für Mathe und Physik (GyGe). In meiner Freizeit spiele ich Querflöte im Musikverein. Ansonsten gehe ich gerne mal eine Runde laufen oder spazieren mit unserer Hündin. Im Jahr 2022 habe ich mein Abitur erfolgreich am Hüffergymnasium Warburg (NRW) abgeschlossen. Als Leistungskurse hatte ich Physik und Mathe und meine weiteren Abiturfächer waren Deutsch und Pädagogik. Mein kleines Latinum habe ich bereits 2020 erworben. Nach meinem Abitur bin ich zunächst für zehn Monate als AuPair nach Neuseeland. Danach habe ich ein duales Studium in dem Studienfach "technisches Design" begonnen. Da mir der kreative Anteil doch nicht so gut gefallen hat, wie erwartet, studiere ich seit WS 24/25 Lehramt für Mathe und Physik (GyGe). Bereits während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in Latein in der 7.-9. Jahrgangsstufe gegeben und Mathematik in der 9. Jahrgangsstufe. Auf meine Nachhilfestunden bereite ich mich stets vor. So erstelle ich individuelle Übungsaufgaben und reflektiere den Lernfortschritt.

Ich bin Studentin an der TU Braunschweig und mache im Laufe diesen Jahres meinen Master für das Lehramt an Gymnasien. Meine Fächer sind Deutsch und Geschichte. Das deckt sich hervorragend mit meinen Interessen, denn ich habe es schon als kleines Mädchen geliebt zu lesen und gerade historische Themen interessieren mich brennend. Zusätzlich habe ich auch die klassischen Hobbys Musik und Filme, ich bin was Trivia zu beidem angeht ziemlich gut aufgestellt. Mein größtes Hobby ist aber mittlerweile wahrscheinlich Zocken geworden. Ich habe selber einen PC, eine Switch, eine PS5 und mein Freund zusätzlich noch die Xbox.. Wenn ich nicht gerade viereckige Augen durch meine Bildschirmzeit kriege, gehe ich aber auch gerne Schwimmen oder unternehme viel mit meinen Freunden. Im Moment nehme ich nur Stammschüler an, ich möchte nicht für Probestunden gebucht werden, tut mir sehr leid.:) Wie schon erwähnt, studiere ich Geschichte und Deutsch auf Lehramt und schreibe im Moment meine Masterarbeit in der Linguistik. Englisch habe ich bereits als kleines Kind gelernt (meine Familie mütterlicherseits ht schottische Wurzeln) und Latein habe ich im Rahmen des Studiums gelernt (Großes Latinum). Nachhilfe gebe ich schon seit 2018 und zusätzlich lese ich auch oft Korrektur für andere Studis.

Ich bin Lennard, 31 Jahre alt und habe die Leidenschaft für das Geben von Nachhilfe während der Corona-Pandemie entdeckt. Schüler:innen brauchten schnell und unkompliziert die Möglichkeit, im Unterricht nicht oder unzureichend Besprochenes zu wiederholen und einzuüben. Meine Lateinkenntnisse aus dem Studium dafür einzusetzen, dass sich Schüler:innen Verpasstes in einer lernförderlichen Umgebung aneignen können, lag auf der Hand. Bis heute habe ich annähernd 2000 Nachhilfe-Stunden in Latein zahlreichen Schüler:innen v.a. in Deutschland und Österreich gegeben. Letztlich und endlich sollte das Ziel der Nachhilfe vor allem sein, dass (Übersetzungs- und Lern-) Strategien mit an die Hand gegeben werden, die Hilfe zur Selbsthilfe möglich und Nachhilfe obsolet machen. Ich studiere die Fächer Geschichte und Ev. Religionslehre an der Universität Münster für die gymnasiale Oberstufe (Sek.II). In meinem Studium, das oft sehr textbasiert ist, läuft mir also auch von Zeit zu Zeit der ein oder andere lateinische Text vor die Füße. Schließlich habe ich mich dazu entschlossen, nicht erst zukünftig als Lehrer, sondern schon jetzt mein Wissen weiterzugeben, um so Schüler:innen, die an ACI, Partizipium Coniunctum und Abl.Abs verzweifeln, aus der Patsche zu helfen.

**ACHTUNG: Ich suche ausschließlich Probestunden im Fach Latein! Danke** Hallo, mein Name ist Sebastian und ich bin 29 Jahre alt. Nach meinem Abitur habe ich Wirtschaftsrecht in Köln studiert, mich dann aber umorientiert um meiner Passion zu folgen, den Naturwissenschaften. So kam es dass ich nach Maastricht gezogen bin um einen zweiten Bachelor in Naturwissenschaften zu absolvieren. War im Nachhinein definitiv die richtige Entscheidung. Im September beginne ich meinen Master-Studiengang in Psychologie. Ich bin sehr begeisterungsfähig und versuche mich immer wieder mit Neuem auseinanderzusetzen. Außerdem erkläre ich sehr gerne und denke (da ich auch früher schon Nachhilfe gegeben habe) dass ich ein geeigneter Tutor bin. Mir liegen Menschen, insbesondere Kinder/Jugendliche am Herzen und ich bin gespannt, wer mir auf der anderen Seite des Internets gegenüber sitzt. Hobbies habe ich auch einige, insbesondere Sport, Musik und Reisen.. Ich freue mich schon! :-) Da mein Bachelor-Studium in Maastricht abgekoppelt vom deutschen Schul- und Universitätssystem war, führe ich hier eine Liste an Themen/Fächern an, in denen ich mich z. T. sehr wohl fühle und die ich auch unterrichten kann: Mathe: Lineare Algebra (!), Calculus Computer Science: Künstliche Intelligenz (AI), Machine Learning (!), Game Theory, Python/MATLAB (!)/Java Biologie: Neurowissenschaft (!) Physik: Elektronik, Quanten Theorie, Astronomie PC: Präsentationen (!), Bildbearbeitung, Photogrammetrie & Photographie, Videoschnitt, WordPress-Webseiten