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Bitte keine weiteren Probestunden anfragen! Hallo, ich bin Jonas, 25 Jahre alt und habe ein abgeschlossenes Masterstudium als Ingenieur mit der Vertiefung optische Physik. Ich habe bereits sowohl in der Forschung an der Uni, als auch in der Industrie gearbeitet. Ich hatte auch überlegt Lehramt zu studieren, allerdings bin ich bei meinem Studium geblieben. Ich mache außerdem sehr gern Sport. Am liebsten spiele ich Volleyball und Handball, aber es gibt kaum eine Sportart, die ich nicht mag, vor allem wenn sie draußen stattfindet. Neben meines Studiums habe ich Volleyballkurse für Studenten gegeben und Turniere organisiert. Ich liebe es zu Reisen. Nach meinem Studium habe ich 5 Monate in Neuseeland gelebt. Momentan befinde ich mich auf einer Europareise, weil ich es liebe neue Länder und Leute kennenzulernen. Weiterhin interessiere ich mich für Fotografie, Musik (aber ich bin leider nicht musikalisch 😄), Filme und Serien (Star Wars, der Herr der Ringe, Harry Potter, Komödien uvm.), physikalische Themen, Raumfahrt und Medizin. Ein kleiner Fun Fact am Rande, ich bin schonmal ein Flugzeug selbst geflogen ☺️. Nach meinen Reisen möchte ich in einem Job arbeiten, der einen kleinen Beitrag zur Gesellschaft leistet. Von Medizin bis Raumfahrt kann ich mir alles vorstellen. Und wer weiß, vielleicht werde ich ja doch noch Lehrer. 😊 Ich habe mein Abitur 2018 an dem Gymnasium Brandis absolviert. Im Anschluss habe ich das Studium Laser- und Optotechnologien an der Ernst-Abbe-Hochschule in Jena begonnen. Nach 3 Jahren habe ich meinen Bachelor bekommen und im Juni 2024 das Studium mit dem Master of Engineering abgeschlossen. Bei dem Studium handelt es sich um einen Ingenieurstudiengang mit starker physikalische Ausrichtung. Meine Vertiefungsrichtungen waren die Optik und Lasertechnik. Nachhilfeerfahrungen habe ich leider nicht wirklich. Im Studium habe ich natürlich in Lerngruppen und einzelnen Kommilitonen immer mal bei verschiedenen Problemen geholfen. Am ehesten könnte man meine Kursleitertätigkeiten im Volleyball beim Hochschulsport dazu zählen.

Hallo zusammen, mein Name ist Paul. Ich studiere derzeit die Fächer Biologie und Geographie auf Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen. Neben meinem Studium konnte ich schon reichlich Arbeitserfahrung sammeln, da ich seit drei Jahren bereits an einer Regelschule die Fächer Biologie und Geographie unterrichte. Des Weiteren bin ich noch an einer anderen Schule tätig. Dort leite ich die Klimahelden*innen-AG. Hier möchte ich ohne erhobenen Zeigefinger für einen ressourcenschonenden Umgang sensibilisieren und für jede/n praktikable Wege aufzeigen, im Alltag die Umwelt besser zu schützen. Die AG trägt den Gedanken, dass man bei sich selbst anfangen muss und kann, statt andere anzuprangern. Jeder kann die Welt verändern, aber niemand kann alles alleine erreichen. Aber der Beitrag eines jeden Einzelnen macht die Welt ein Stückchen besser. Die Themen werden dabei neutral erarbeitet und Alltagstipps mit an die Hand gegeben. So wird z. B. die Frage geklärt, was genau man unter Nachhaltigkeit versteht oder ob die E-Mobilität auch in Zukunft eine Rolle spielen wird. Außerdem leite ich an dieser Schule noch das Schulprojekt "soziales Engagement" der 8. Klasse. Hier sollen die Kinder sich außerhalb der Schulzeit sozial engagieren, sei es in einer öffentlichen Einrichtung oder in einem selbst umgesetzten Projekt, wie z.B. das Anlegen einer Wildblumenwiese oder das Sammeln von Müll. Ich begleite die Kinder dabei durch das gesamte Projekt und helfe auch bei der Planung und Umsetzung. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden, mache Sport und bin oft draußen. Insgesamt bin ich mit meiner Fächerkombination total zufrieden. Es ist super spannend zu lernen, wie alles zusammenhängt und je tiefer man in die Materie eintaucht, desto mehr Zusammenhänge erschließen sich einem. Außerdem werden diese beiden Fächer eine wichtige Rolle in der Zukunft in der Schule spielen, da man hier am besten die aktuellen Probleme der heutigen Zeit fachgerecht erklären kann. Neben Geographie und Biologie biete ich noch Nachhilfe in Mathe an. Ich habe den Mathe-Leistungskurs im Abitur belegt. Zu meinen Stärken gehört, dass ich sehr geduldig bin und Ruhe ausstrahle. Ich erkläre gerne und viel. Außerdem bin ich immer sehr positiv eingestellt und versuche neben dem Lehren auch zu motivieren. Ganz nach dem Motto "Man lernt nie aus" freue ich mich auf gemeinsame "Aha-Momente". Abgeschlossene Tätigkeiten: -Ausbildung -FSJ in Kindergarten -Beschäftigung in Grundschule - Nachmittagsbetreuung -Beschäftigung in Realschule- Nachmittagsbetreuung Neben Studium derzeit Beschäftigt als: -Vertretungslehrkraft für die Fächer Biologie und Geographie an einer Regelschule -AG-Leitung an Regelschule -Leitung soziales Engagement an Regelschule

Hallo zusammen, Ich heiße Yannis, bin 30 Jahre alt und komme aus Überlingen am Bodensee. Aktuell studiere ich an der Universität Konstanz. Seit mehreren Jahren gebe ich meinem Cousin regelmäßig Nachhilfe, hauptsächlich in Mathe, was ich auch 6 Semester lang studiert habe. Zudem habe ich nach dem Abitur einen einjährigen Bundesfreiwilligendienst in einer Kindertagesstätte geleistet, bei welchem ich mir einige pädagogische Fähigkeiten aneignen konnte. In meiner Freizeit spiele ich Fußball im Verein und Darts mit Freunden. Ich freue mich darauf, Euch kennenzulernen! Ich habe mein Abitur in Überlingen am Bodensee gemacht. Nach einem Jahr als Postzusteller folgte ein Bundesfreiwilligendienst in einem Kindergarten in Singen, bei dem ich eine Menge über Pädagogik und Erziehung lernen durfte. Anschließend war ich an der Universität Freiburg eingeschrieben, wo ich Mathe, Geschichte und Deutsch auf Lehramt studiert und unter anderem als Mathe-Tutor tätig war, was mir großen Spaß gemacht hat.

Hallo, mein Name ist Kevin Krautwurst, bin 23 Jahre alt und ich studiere Informatik an der TU Darmstadt. Durch eigene Erfahrungen mit Lehrerwechsel in der Mittelstufe und meiner daraus resultierenden 180-Grad Wende meiner Einstellung zur Mathematik weiß ich, dass das Richtige Lehren eine Kunst ist. Ich habe mich in Brasilien freiwillig als Englischlehrer engagiert und es hat mir Freude bereitet zu sehen wie es durch spaßige Dialoge und Spiele die jeden mitgenommen haben möglich war, dass vorher kompliziert erscheinende Konzepte plötzlich im Team zusammen Klick gemacht haben. Ich trage in meiner Zeit neben dem Studium gerne meinen Teil dazu bei, dass weltweit und in Deutschland die faszinierende Welt der Zahlen, Computer, Sprachen und Atome auf die Art und Weise präsentiert wird, in der sie präsentiert werden sollte. Mit Fokus auf eigenes Erarbeiten der Schritte, zusammenhängendes Verständnis und Spaß am Entdecken. Ich habe die Luise-Büchner Schule, Friedrich-Paulsen-Schule und Prälat-Diehl Schule besucht und bei der Letzteren mein Abiturzeugnis mit 1,4 erhalten. Im Moment bin ich Informatikstudent bei der TU Darmstadt. Ich habe zudem an der Deutsche Schülerakademie im Quantenchemiekurs 2018 teilgenommen, in Tokio 2018 bei EF in einer Japanischschule, ich war 2024 zwei Wochen lang auf freiwilliger Basis Englischlehrer in Brasilien und habe am WYSE International Leadershipprogramm in Brasilien 2024 teilgenommen.

Hallo! Mein Name ist Nils Kaumanns, ich bin 24 Jahre alt und studiere derzeit Bauingenieurwesen. Schon früh im Studium wurde mir bewusst, wie zentral Mathematik in meinem Fachbereich ist. Sei es bei statischen Berechnungen, Flächen- und Volumenberechnungen oder komplexeren Themen wie Differentialgleichungen. Diese intensive Auseinandersetzung mit mathematischen Fragestellungen hat nicht nur mein Verständnis geschärft, sondern auch meine Begeisterung für das Fach vertieft. Neben dem Studium habe ich in den letzten Jahren regelmäßig Nachhilfe für Kinder aus meiner Nachbarschaft gegeben. Dabei habe ich schnell gemerkt, wie sehr es mir am Herzen liegt, Kindern und Jugendlichen zu helfen, ihr Potenzial zu entfalten. Oft scheitert es nicht am Können, sondern am fehlenden Zugang zur passenden Erklärung oder einer verständlichen Herangehensweise. Genau hier setze ich an: Ich nehme mir die Zeit, individuell auf die Bedürfnisse meiner Schüler und Schülerinnen einzugehen, ihre Fragen ernst zu nehmen und komplexe Inhalte Schritt für Schritt zu erklären, gern auch mit Beispielen aus dem Alltag. Mein Ziel ist es nicht nur, kurzfristig bei Hausaufgaben oder vor Klassenarbeiten zu unterstützen, sondern langfristig das mathematische Verständnis zu fördern und das Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu stärken. Denn gute Noten sind wichtig, aber noch wichtiger ist das Gefühl, selbst etwas geschafft zu haben. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir oder deinem Kind an den schulischen Zielen zu arbeiten! Ich befinde mich aktuell im neunten Semester meines Studiums im Studiengang Bauingenieurwesen (Bachelor of Engineering) an der Hochschule Koblenz. In diesem Semester schreibe ich meine Bachelorarbeit, mit der ich mein Studium erfolgreich abschließen möchte. Mein schulischer Weg begann am Martin-Butzer-Gymnasium, an dem ich mein Abitur abgelegt habe. Schon während der Schulzeit hatte ich großes Interesse an den naturwissenschaftlichen Fächern, insbesondere Mathematik. Dieses Interesse hat sich durch mein Studium noch vertieft und ist heute ein zentraler Bestandteil meiner fachlichen Ausbildung. Im Bauingenieurwesen spielt Mathematik eine fundamentale Rolle, von der Statik, über die Baustofflehre bis hin zur Geometrie. Besonders intensiv habe ich mich im Laufe meines Studiums mit vektorieller Geometrie beschäftigt, da sie eine wichtige Grundlage für viele technische Anwendungen darstellt, beispielsweise beim Entwurf und der Berechnung von Tragwerken oder bei der Arbeit mit CAD-Programmen. Das Verständnis von räumlichen Strukturen, die Darstellung in verschiedenen Koordinatensystemen und die sichere Anwendung von Vektoren gehören mittlerweile zu meinem festen Repertoire. Leider hatte ich weder im Abitur noch im Studium Stochastik, weshalb ich bei diesem Thema wahrscheinlich der falsche Ansprechpartner bin. Diese Kenntnisse wende ich nicht nur im Studium an, sondern habe sie auch bereits erfolgreich im Rahmen von Nachhilfeunterricht für Schülerinnen und Schüler eingesetzt. Ich erkläre mathematische Zusammenhänge gern auf verständliche Weise und habe große Freude daran, anderen zu zeigen, dass Mathe nicht nur logisch, sondern auch spannend und greifbar sein kann.

Hallo, ich bin Vincent Müller, 20 Jahre alt und studiere Informatik mit Fachrichtung IT Security. Ich mache ein duales Studium bei Airbus in München, während den Studienphasen bin ich jedoch in Friedrichshafen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg. Meine Hobbys sind American Football (das spiele ich schon seit fast 10 Jahren und war deshalb auch schon in den USA auf der High School und College). Sonst treffe ich mich gerne mit Freunden, gehe ins Kino, lese oder programmiere auch manchmal selbst etwas. Realschule im Mathe-Zweig gemacht, danach auf die FOS(Fachoberschule) um das Abitur zu machen. Die FOS war auch eine technische, daher Fächer wie, Mathe, Physik, Chemie, Technologie und Informatik waren stark vertreten. Nach 2 Jahren hatte ich dann mein "Fachabi" und verzichtete auf die 13. Klasse. Denn ich ging auf eine US Highschool in North Caroline, wo ich verschiedenste Kurse belegte. Nach einem Jahr Highschool habe ich noch ein Jahr auf einem US College in Ohio verbracht in dem ich als Hauptfach "Computer Science" also Informatik gewählt habe. Nun bin ich wieder zurück in Deutschland, und mache ein duales Studium in Informatik mit Fachrichtung IT Security.

Ich bin Tobias H. und studiere im Nirgendwo (Bielefeld) Physik im 1. Fach. Ich weiß den Druck des Lernens zu schätzen, selber habe ich ebenfalls Probleme damit mir Sachen zu merken, nichtsdestotrotz würde ich gerne Schüler dabei unterstützen besser lernen zu können. Eigentlich komme ich aus Hamburg, wohne aber jetzt in Bielefeld. Wenn ich nicht kläglich beim Lernen scheitere spiele ich Videospiele (Sandbox / Simulation) und höre Musik (Alles was nicht Schlager/Rap/Country) ist. Besucht habe ich die IGS-Buchholz, dort habe ich über 14 Jahre hinweg mein Wissen in Mathe, Wissenschaft und Ethik gelernt. Dort habe ich auch mein Abi in der Sekundarstufe II mit den Leistungsschwerpunkten Mathe, Physik und Englisch absolviert, bin dann anschließend in Bielefeld an der Universität eingeschrieben und studiere Physik mittlerweile im 3. Semester.

Hi! Ich heiße Maresa Hastreiter und bin 21 Jahre alt. Ich wohne in der wunderschönen Oberpfalz bei meinen Eltern und meinen zwei Brüdern. In meiner Freizeit unternehme ich sehr gerne etwas mit Freunden und meiner Familie. Daneben gehe ich auch ins Fitnessstudio, um meine Gesundheit und Fitness zu verbessern. Außerdem bin ich sehr tierlieb und kümmere mich zuhause sehr gerne um unsere beiden Katzen. Im Jahr 2021 habe ich an einem Gymnasium mein Abitur mit einem sehr guten Notendurchschnitt bestanden und daraufhin mein Studium begonnen. Seit dem Wintersemester 2021/2022 studiere ich Gymnasiallehramt an der Universität Regensburg. Mein Studium habe ich mit den Fächern Biologie und Chemie begonnen und habe nun zum Wintersemester 2022/2023 zu den Fächern Chemie und Mathematik gewechselt.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Hallo, ich bin Sofia (20). Ich studiere Psychologie an der Universität Ulm und komme ursprünglich aus München. In meiner Freizeit mache ich sehr gerne Sport, verbringe Zeit mit Freunden oder reise gerne. Hier unterrichte ich die Fächer Mathe für die Unterstufe, Deutsch, sowie Biologie. Da ich bereits Erfahrung im Bereich Nachhilfe habe, weiß ich, dass mir diese Art von Zusammenarbeit mit anderen Mensch sehr viel Spaß bereitet und ich freue mich sehr darauf, Dich in den Fächern Mathe, Deutsch oder Biologie zu unterstützen! Ich habe 2021 mein Abitur in Bayern absolviert. Während meiner Schulzeit war ich sowohl als Tutorin für die Unterstufe tätig, als auch als Trainerin im Bereich Leistungsturnen. Zudem habe ich in der 10. Klasse ein Sozialpraktikum im Hort einer Grundschule absolviert. Nach meinem Abitur habe ich in verschiedenen Unternehmen gejobbt, wie beispielsweise in einem Pharmaziehandel, sowie in einem Café. Zusätzlich habe ich nach der Schule angefangen im privaten Nachhilfe zu geben, wodurch ich letztendlich jetzt auch hier auf GoStudent gelandet bin.